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大學(xué)畢業(yè)生四個(gè)最主要的創(chuàng )業(yè)模式
大學(xué)生就業(yè)難已成社會(huì )焦點(diǎn)之一。統計數據顯示，xx年全國高校畢業(yè)生接近610萬(wàn)，加上往年畢業(yè)而未能就業(yè)的高校生，就業(yè)大軍高達1000萬(wàn)人。下面小編帶來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生四個(gè)最主要的創(chuàng )業(yè)模式。
推薦四個(gè)最主要的模式
一：收購
收購現有的企業(yè)，也是一種很好的模式。收購跟加盟連鎖有類(lèi)似之處，就是說(shuō)人家本身是一個(gè)已經(jīng)經(jīng)營(yíng)剛的企業(yè)，有一個(gè)相對比較成熟的項目，只要你的經(jīng)營(yíng)能力一般其他的資源條件，你認為適合你經(jīng)營(yíng)這個(gè)項目，比如說(shuō)餐飲，比如一個(gè)什么店轉讓?zhuān)覀円步o客戶(hù)做了一些轉讓店的收購，各種各樣的店。你把他收過(guò)來(lái)，如果他是一個(gè)原來(lái)業(yè)務(wù)就比較好的店，比如在一個(gè)大商場(chǎng)里弄一個(gè)小精品店，商場(chǎng)里面的人流是非常大的。這樣基本上你只要一投入，一接手經(jīng)營(yíng)，每天就現成的現金流進(jìn)來(lái)，這個(gè)風(fēng)險是比較小的，當然你肯定要跟商業(yè)進(jìn)行一個(gè)流水分成，剛開(kāi)始投入就10萬(wàn)、20萬(wàn)把店盤(pán)下來(lái)，這可能需要一筆投資。但是對你盡快的實(shí)現現金流，降低這種風(fēng)險，會(huì )比較有保障，只是說(shuō)找到理想的收購對象不太容易
二：加盟連鎖
一個(gè)加盟總部，把各個(gè)環(huán)節都做好了，你只要交一筆加盟費，就全盤(pán)接過(guò)來(lái)了，用他設計的品牌，你就開(kāi)盤(pán)經(jīng)營(yíng)就行了。這也是一種模式，只不過(guò)小本里面，如果不像麥當勞、肯德基這樣的品牌，或者星光驛站、張一元茶莊等等，這種相對來(lái)說(shuō)是比較成熟的品牌，相對來(lái)說(shuō)他運營(yíng)的模式和廣告支持、還有品牌的保障方面做的好一點(diǎn)，可能風(fēng)險小一點(diǎn)。對于那些十萬(wàn)以?xún)缺容^小的，可能市場(chǎng)調研考察方面做的細一點(diǎn)，這也是一種方式，加盟連鎖。
三：承包經(jīng)營(yíng)
合伙經(jīng)營(yíng)除此之外還有其他的一些更多的方式，承包經(jīng)營(yíng)也是比較好的模式，然后跟人家合作，所謂跟人家合作就是，人家有項目的也有想找合作伙伴，我沒(méi)有項目我就是有錢(qián)，你就可以合作了，合作成了就可以開(kāi)始。
四：自創(chuàng )
通過(guò)途徑、什么方式走上這條路，可以首先自己來(lái)設計一個(gè)項目，自創(chuàng )，比如我有一個(gè)意向中的產(chǎn)品、服務(wù)，我覺(jué)得產(chǎn)品和服務(wù)有市場(chǎng)，我也有能力把這個(gè)做好，這樣我做商業(yè)計劃書(shū)、做好規劃、做好市場(chǎng)調研，把所有相關(guān)的要素摸清楚以后，然后辦照、選址、裝修、招員工、開(kāi)辦。
五：產(chǎn)品代理
直接拿人家的產(chǎn)品做代理，可以注冊一個(gè)個(gè)人獨資公司，把東西賣(mài)出去了賺錢(qián)就是自己的，這也是一種模式。在網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)，就是把東西搞定，把圖片放到網(wǎng)上去，人家上網(wǎng)看到你的好，一訂購，通過(guò)物流把他發(fā)過(guò)去，網(wǎng)上開(kāi)店，成本比較低。對于初次創(chuàng )業(yè)或者小本來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的嘗試。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)模式探析與摸索
一、創(chuàng )業(yè)研究綜述
對創(chuàng )業(yè)經(jīng)濟學(xué)的研究興盛于20世紀70年代，經(jīng)濟學(xué)家們從各個(gè)視角對創(chuàng )業(yè)經(jīng)濟學(xué)進(jìn)行了系統、深入的研討，綜合來(lái)看，主要有以下三個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn)：其一，創(chuàng )業(yè)通過(guò)創(chuàng )造知識溢出來(lái)實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)。羅默、盧卡斯等經(jīng)濟學(xué)家從新經(jīng)濟增長(cháng)理論的角度進(jìn)行研究，得出了創(chuàng )業(yè)行為能創(chuàng )造知識溢出，知識溢出產(chǎn)生經(jīng)濟外部性能促進(jìn)生產(chǎn)率的提高，從而進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的結論。其二，創(chuàng )業(yè)通過(guò)改變經(jīng)濟結構來(lái)實(shí)現經(jīng)濟增長(cháng)。創(chuàng )業(yè)是創(chuàng )業(yè)者通過(guò)創(chuàng )新不斷打破舊市場(chǎng)均衡，擴大企業(yè)生產(chǎn)邊界，建立新市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。新市場(chǎng)的構建能改變生產(chǎn)要素的配置，實(shí)現生產(chǎn)要素的優(yōu)化整合，這實(shí)際上就是產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級，這種產(chǎn)業(yè)結構的升級調整促進(jìn)了經(jīng)濟的增長(cháng)。第三，創(chuàng )業(yè)通過(guò)強化競爭來(lái)實(shí)現經(jīng)濟的增長(cháng)�！秶腋偁巸�(yōu)勢》闡明，一個(gè)區域的競爭越廣泛深遠就越能加快新思想和新知識的創(chuàng )造與傳播，從而使經(jīng)濟發(fā)展競爭優(yōu)勢得以持續維持。市場(chǎng)競爭條件下，企業(yè)的多樣性必定擴大企業(yè)之間知識的相互補充、交換、流動(dòng)，這種狀態(tài)下能夠激發(fā)出知識溢出效應，有效地促進(jìn)區域經(jīng)濟的增長(cháng)。綜上所述，創(chuàng )業(yè)在創(chuàng )新驅動(dòng)階段對促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展十分關(guān)鍵，主要是通過(guò)消除知識屏障、促進(jìn)技術(shù)轉化、推動(dòng)區域競爭、增加勞動(dòng)就業(yè)來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟實(shí)現增長(cháng)。
二、創(chuàng )業(yè)政策理論
倫德斯特羅姆和史蒂文森兩位學(xué)者通過(guò)13個(gè)國家創(chuàng )業(yè)政策的全方位考察，提出了完整的創(chuàng )業(yè)政策理論框架。他們認為創(chuàng )業(yè)政策體系包括6個(gè)方面即：創(chuàng )業(yè)文化、創(chuàng )業(yè)教育、減少進(jìn)入障礙、創(chuàng )業(yè)融資、創(chuàng )業(yè)支持和目標群體戰略。支持創(chuàng )業(yè)的良好創(chuàng )業(yè)文化氛圍主要是通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)促進(jìn)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造；創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)意識與創(chuàng )業(yè)技能的提高主要是通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育來(lái)實(shí)現；創(chuàng )業(yè)機會(huì )的增加主要是通過(guò)消除行政、法律等各方面的管制降低創(chuàng )業(yè)成本來(lái)促進(jìn)；創(chuàng )業(yè)企業(yè)的融資問(wèn)題主要是通過(guò)為創(chuàng )業(yè)初期的企業(yè)提供融資服務(wù)來(lái)解決；創(chuàng )業(yè)企業(yè)的便利服務(wù)主要是通過(guò)設立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )業(yè)企業(yè)服務(wù)中心來(lái)支持；特殊群體的創(chuàng )業(yè)幫扶主要是通過(guò)制定針的優(yōu)惠政策來(lái)進(jìn)行激勵。創(chuàng )業(yè)對經(jīng)濟增長(cháng)的作用會(huì )因一個(gè)國家所處的發(fā)展階段不同而不同。因此，不同的國家要根據本國的經(jīng)濟發(fā)展狀況采取不同的創(chuàng )業(yè)政策。在創(chuàng )新驅動(dòng)階段，國家主要是提供更多更好的創(chuàng )業(yè)政策來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)。國家在制定創(chuàng )業(yè)政策時(shí)，要通盤(pán)考慮國內外的經(jīng)濟環(huán)境，從全球經(jīng)濟、全國經(jīng)濟、區域經(jīng)濟和創(chuàng )業(yè)者等各個(gè)層面進(jìn)行系統、全面的考察，確保創(chuàng )業(yè)政策具有針對性、科學(xué)性和時(shí)效性。從全球角度來(lái)看，主要是考察國際貿易政策、移民政策、國際技術(shù)轉移、國際資本流動(dòng)對創(chuàng )業(yè)企業(yè)發(fā)展的影響；從全國角度來(lái)看，主要是權衡財政、稅收、教育、科學(xué)、技術(shù)、法律等政策對創(chuàng )業(yè)的促進(jìn)作用；從區域角度來(lái)看，主要是考慮風(fēng)險資本市場(chǎng)、研發(fā)支持、產(chǎn)業(yè)集群等政策對促進(jìn)創(chuàng )業(yè)的效果；從創(chuàng )業(yè)者自身角度來(lái)看，主要是考慮進(jìn)入壁壘、融資、知識產(chǎn)權、稅收等政策對創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)動(dòng)機的激發(fā)和創(chuàng )業(yè)初期的支持。
三、創(chuàng )業(yè)模式選擇
當前，國家提出了“全民創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的口號，也出臺了系列鼓勵、支持創(chuàng )業(yè)的政策。在這種氛圍的熏陶下，有志創(chuàng )業(yè)的青年大學(xué)生們紛紛付出行動(dòng)，投身到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐之中。但仔細分析當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的現狀，從領(lǐng)域上來(lái)看，大都集中在餐飲等準入門(mén)檻很低的傳統行業(yè)，高新技術(shù)企業(yè)基本沒(méi)有；從資源上來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)大多以學(xué)校資源為母體，尚不能單飛；從前景上來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)大多集中在條件成熟的血腥紅海很少在飽含機遇的希望藍海；從項目上來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)大多以舊產(chǎn)品或舊模式為主，很少見(jiàn)擁有核心知識產(chǎn)權成果的專(zhuān)利產(chǎn)品。顯然，此種創(chuàng )業(yè)模式或是現狀無(wú)法滿(mǎn)足新常態(tài)背景下國家需要通過(guò)創(chuàng )新驅動(dòng)實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展目標的需要。
經(jīng)濟新常態(tài)背景下大學(xué)生到底應該如何創(chuàng )業(yè)？大學(xué)生是接受了高等教育的知識群體，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)的基礎應該是高度濃縮的智慧產(chǎn)品。在創(chuàng )新驅動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展階段，只有以創(chuàng )新為導向，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)才能真正推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的升級，才能真正優(yōu)化經(jīng)濟結構，才能真正創(chuàng )造出市場(chǎng)需要的有效產(chǎn)品�；诖�，湖南懷化學(xué)院“三創(chuàng )學(xué)院”著(zhù)力于對學(xué)生進(jìn)行融“創(chuàng )新、創(chuàng )造、創(chuàng )業(yè)”于一體的“三創(chuàng )教育”�！皠�(chuàng )新”主要是側重于對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新意識培養、創(chuàng )新思維訓練的通識教育；“創(chuàng )造”則是在創(chuàng )新教育的基礎上，積極引導和培育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、創(chuàng )新能力強的大學(xué)生形成自主知識產(chǎn)權的成果，成果包括著(zhù)作權、工業(yè)產(chǎn)權（含專(zhuān)利、商標及科技發(fā)明制作）；“創(chuàng )業(yè)”則是在創(chuàng )新、創(chuàng )造的基礎上，對一批擁有自主知識產(chǎn)權的成果進(jìn)行政策性扶持，并有針對性地進(jìn)行創(chuàng )業(yè)孵化，使自主知識產(chǎn)權的成果轉化為擁有獨占生產(chǎn)許可權、獨占經(jīng)營(yíng)權的產(chǎn)品，從而水到渠成地實(shí)現成功創(chuàng )業(yè)。
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