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大學(xué)生投資理財調查報告

時(shí)間:2020-11-26 12:03:42 調查報告 我要投稿

大學(xué)生投資理財調查報告

  調查報告是為了揭示出本質(zhì),尋找出規律,總結出經(jīng)驗,本文為大家整理了大學(xué)生投資理財調查報告,僅供參考!

大學(xué)生投資理財調查報告

  篇一:大學(xué)生投資理財調查報告

  一、調研說(shuō)明

  很多跡象表明其實(shí)大學(xué)生也非常想投資理財,為了減輕家庭負擔,為了自己的需求,但是對于理財方面很多大學(xué)生都是抱著(zhù)躍躍欲試的心情,而從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò),而這份調查問(wèn)卷就是為了了解大學(xué)生對投資理財的一種看法,了解如今的大學(xué)生喜歡哪種投資理財方式,以便于讓投資理財工具更好的為大學(xué)生服務(wù),現在大學(xué)生是一個(gè)不可忽視的消費群體,用好這個(gè)機會(huì ),創(chuàng )造出令消費者滿(mǎn)意的投資理財工具,讓大學(xué)生對投資理財產(chǎn)生興趣。

  二、調研思路

  此報告從以下幾個(gè)方面分析和解釋調查結果 1.大學(xué)生了解哪些投資理財工具分析 2.大學(xué)生對投資理財的看法分析 3.大學(xué)生有無(wú)投資理財分析 4.大學(xué)生是否在學(xué)業(yè)期間進(jìn)行投資理財分析 5.對于投資理財最想得到什么進(jìn)行分析

  三、調查背景

  近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們的可支配收入越來(lái)越高,為了讓資源各加的合理化,投資理財行業(yè)迅速發(fā)展,這幾年各種投資工具琳瑯滿(mǎn)目,但同時(shí),大學(xué)這一主力軍對投資理財卻不是很重視,因此盡早養成投資理財觀(guān)念提高大學(xué)生資源利用率,讓更多大學(xué)生了解投資理財,對大學(xué)生的投資理財情況,開(kāi)展可行性調查。

  四、主要的研究結論

  經(jīng)過(guò)公眾號調查問(wèn)卷發(fā)現,大學(xué)生對投資理財很不了解,而且大學(xué)生不知道怎樣去投資理財,用什么樣的工具投資理財,這說(shuō)明了大學(xué)生理財意識薄弱,沒(méi)有那種利用現有財富創(chuàng )造更多的財富的思想。

  五、調研目的

  1.了解如今大學(xué)生對投資理財的看法

  2.對調查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題提出對應的建議

  3.讓大學(xué)生提起對投資理財的興趣

  六、調研內容

  1.大學(xué)生是否進(jìn)行過(guò)投資理財

  2.大學(xué)生投資理財工具的認識

  3.大學(xué)生進(jìn)行投資理財最想得到是什么

  4.大學(xué)生是否會(huì )在學(xué)業(yè)期間進(jìn)行理財

  七、調研范圍

  1.大學(xué)生對投資理財的了解程度

  2.大學(xué)生對投資理財的期望

  八、調研方法

  1.網(wǎng)絡(luò )調查

  2.訪(fǎng)問(wèn)法

  3.觀(guān)察法

  九、調研對象

  1.微信好友(諸葛理財注冊用戶(hù))

  2.五湖四海的能力秀秀友(限在校大學(xué)生)

  十、問(wèn)卷題目設計思路

  此次調查問(wèn)卷題目的設計思路是根據標題“大學(xué)生投資理財調查問(wèn)卷”,明確的了解大學(xué)生對投資理財的了解及看法,圍繞這個(gè)方面設置了9個(gè)問(wèn)題,以是否為在校大學(xué)生設置為甄別項,根據大學(xué)生在讀年級來(lái)推測大學(xué)生有多少生活費,再設置大學(xué)生是否有生活費余額,因為大學(xué)生在讀年級與生活費余額有很大關(guān)系,剛進(jìn)校園可能還不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,對資金需求較大,而大二階段,經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習,能夠準確知道自己想要的東西再來(lái)制定詳細的計劃,然后由大學(xué)生生活費余額引出對投資理財的了解,是否了解過(guò)投資理財,市面上有哪些投資理財工具,各種投資理財工具的特點(diǎn)是什么,再問(wèn)大學(xué)生是否有進(jìn)行過(guò)投資理財及通過(guò)投資理財最想得到的是什么,這就是整個(gè)調查問(wèn)卷的設計思路,最主要的目的是讓大學(xué)生對投資理財有一個(gè)了解。

  十一、問(wèn)卷發(fā)放情況分析

  問(wèn)卷發(fā)放的時(shí)間是20xx年4月4日星期二,對問(wèn)卷題目做了很多設置,如何更好的了解大學(xué)生對投資理財的看法,這是調查問(wèn)卷發(fā)布的前期內容。

  十二、問(wèn)卷回收情況分析

  問(wèn)卷發(fā)布時(shí)間是20xx年4月4日,回收時(shí)間是4月9日,發(fā)放了5天的調查問(wèn)卷,總共有35人填寫(xiě),因設置有甄別項,所以有6份無(wú)效問(wèn)卷。

  十三、調查結果統計分析

  注:帶*符號的為多選題

  1.是否為在校大學(xué)生比例分析

  是:83%;否:xx%;根據問(wèn)題以及結果可知,填此份問(wèn)卷的大部分為在校大學(xué)生而有個(gè)別不是,則說(shuō)明問(wèn)卷中有無(wú)效問(wèn)卷。

  2.就讀年級分析

  大一:3%;大二:77%;大三:3%,大四:0;其他:xx%;根據問(wèn)題及結果可知,大二的學(xué)生占絕大多數,可能會(huì )多去思考關(guān)于投資理財的一些事情,而大一的學(xué)生只占少數,這說(shuō)明填這個(gè)問(wèn)卷的學(xué)生大多是大二年級,其他6份因設置有甄別項所以視為無(wú)效問(wèn)卷,此項題僅作為一項數據參考。

  3.對投資理財的看法分析

  風(fēng)險大,收益。14%;真實(shí)性不高:6%;看不懂:34%;太復雜:14%;其他:31%;根據問(wèn)題及結果可知,有34%大學(xué)生看不懂投資理財,這是因為從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)投資理財,以至于對投資理財很陌生;14%的大學(xué)生認為投資理財風(fēng)險大,收益小,因此對投資理財產(chǎn)生懷疑,認為投資風(fēng)險很大,而忽略了選擇投資理財的方式;6%的大學(xué)生認為投資理財真實(shí)性不高,很大程度上是因為接觸到了網(wǎng)上詐騙的事情,對真正的投資理財產(chǎn)生疑問(wèn);14%的大學(xué)生認為投資理財看不懂,可能是因為是選錯了理財工具

  4.對大學(xué)生有沒(méi)有進(jìn)行過(guò)理財做出分析

  有,但效果不明顯:xx%;有,但只是簡(jiǎn)單嘗試了一下:20%;了解過(guò),但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng):29%;完全沒(méi)有:34%;根據問(wèn)題及結果可知,大學(xué)生從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)投資理財的占了大多數,這說(shuō)很多人不了解投資理財,也不知道怎么使用工具,也存在對投資理財的一些顧慮;xx%的大學(xué)生有進(jìn)行過(guò)投資理財但效果不明顯,可能是因為投資金額少收益不高,投入時(shí)間少,也導致了收益不明顯;20%的大學(xué)生只是簡(jiǎn)單嘗試一下,這可能就是一個(gè)愛(ài)好,偶爾玩一玩,而不抱著(zhù)要收益的想法,可能就是充當業(yè)余愛(ài)好;29%的同學(xué)只是了解,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),可能只是因為身邊的朋友有投資,才去了解

  5.是否在大學(xué)期間進(jìn)行投資理財分析

  會(huì ),可以積累投資經(jīng)驗:xx%;目前沒(méi)有這個(gè)打算:60%;不會(huì ),覺(jué)得投資理財很虧:0;其他:23%;根據問(wèn)題及結果可知,60%的學(xué)生目前沒(méi)有投資理財的打算,這就可能和現在的學(xué)生身份有關(guān),因為學(xué)生能夠用來(lái)投資的錢(qián)很少,而且自己又沒(méi)有收入來(lái)源,如果收益不大,可能對生活造成影響,這可能限制投資的最大原因;xx%的大學(xué)生認為提早接觸投資理財可以積累投資經(jīng)驗,等以后有收入就可以熟練的去選擇投資工具;現在很多的大學(xué)生還是很相信一些官方的投資工具,覺(jué)得投資總會(huì )保本,不會(huì )有盤(pán)虧現象。

  6.對于投資理財最想得到什么進(jìn)行分析

  收益:51%;經(jīng)驗:23%;資源合理利用:20%;其他:6%;根據問(wèn)題及結果可知,51%的大學(xué)生是想通過(guò)投資理財來(lái)獲得收益,而這基本上就是進(jìn)行投資理財最基本的想法,因為一想到投資理財就會(huì )想到有錢(qián)賺,所以這是大部分人選擇投資理財的原因;23%的大學(xué)生是想通過(guò)在大學(xué)期間進(jìn)行投資理財,來(lái)獲得投資理財經(jīng)驗,同時(shí)也可以擴展知識面,現在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達,趁著(zhù)機會(huì )漲經(jīng)驗也是一個(gè)很不錯的選擇,或許把經(jīng)驗放在投資理財第一位還會(huì )獲得意想不到的收益;20%的大學(xué)生想通過(guò)投資理財讓資源更好的合理利用,有的大學(xué)生每個(gè)余額很多,自己又沒(méi)什么其他的需求,就可以讓手里的閑錢(qián)得到更好的利用,實(shí)現有限資源合理配置。

  十四、發(fā)現的問(wèn)題及解決辦法

  1.邀請好友注冊諸葛理財,完成這個(gè)任務(wù)的時(shí)候第一步就是邀請好友注冊諸葛理財讓對方成為你的親密盟友,其實(shí)這第一步就遇到了問(wèn)題,很多同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)要注冊,根本都不會(huì )理你,而你還是得需要跟別人反復說(shuō)注冊沒(méi)有害,我想這是對我最大的考驗,鍥而不舍的精神在這一次充分體現出來(lái)。

  2.投資理財調查問(wèn)卷的設計,第一次接觸調查問(wèn)卷根本不知道從何處下手,開(kāi)展的方向也是很懵懵懂懂,好奇和焦急的心情幾乎籠罩了我,后來(lái)通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師、詢(xún)問(wèn)秀友,才知道要怎么怎么做,在這里面學(xué)會(huì )的是遇到不懂得問(wèn)題就要虛心求教。

  3.如何在公眾號里面發(fā)放問(wèn)卷,其實(shí)這是第一次利用公眾號來(lái)發(fā)布投票,之前一直沒(méi)有接觸過(guò),也沒(méi)有了解過(guò),算是一個(gè)很新奇的事物,但同時(shí)又面臨著(zhù)怎么在公眾號發(fā)放調查問(wèn)卷的問(wèn)題,自己剛開(kāi)始弄的時(shí)候直接就點(diǎn)擊投票管理,直接編輯投票,然后導致問(wèn)卷不能發(fā)布,然后自己各種急,后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的反復實(shí)驗終于找到可以成功發(fā)放調查問(wèn)卷的按鈕了,原來(lái)是要到素材管理然后新建圖文消息里面點(diǎn)擊右下角的投票鍵才能成功發(fā)放調查問(wèn)卷。

  4.問(wèn)卷回收時(shí)間的修改,當發(fā)放調查問(wèn)卷的時(shí)候可以設置回收時(shí)間,然后我就設置了很長(cháng)的時(shí)間,后來(lái)發(fā)現時(shí)間太長(cháng)可能無(wú)法修改,然后趕緊打開(kāi)電腦修改時(shí)間,當時(shí)可能有點(diǎn)急一直沒(méi)改好,當時(shí)就很著(zhù)急,是那種功虧一簣的感覺(jué)很害怕,之后才發(fā)現原來(lái)是自己一時(shí)粗心把時(shí)間調成過(guò)去了,所以一直設置不成功。

  十五、調查成就

  通過(guò)這一次關(guān)于大學(xué)生投資理財的調查問(wèn)卷,發(fā)現有很多的大學(xué)生沒(méi)有真正的去了解什么是投資理財,很多學(xué)生認為投資理財沒(méi)有用,收效不大。其實(shí),這和很多方面有關(guān)系,比如投資金額、投資時(shí)間,這些都是影響投資理財效果的因素,這一次的問(wèn)卷調查進(jìn)一步的了解了投資理財的工具,對于投資理財的了解不局限于表面,其中有很多大學(xué)問(wèn),很多學(xué)生沒(méi)有意識到這一點(diǎn)其中也包括我,但是經(jīng)過(guò)這一次的問(wèn)卷調查,意識到很多事情不只是要看表面,更需要的是要明白它的含義。

  十六、調查不足

  很多事情需要去實(shí)踐了才知道,這次的問(wèn)卷調查當然也有很多不足!令我最印象深刻的是,竟然不知道怎么使用公眾號去發(fā)放調查問(wèn)卷,這讓我覺(jué)得很羞愧,后來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)指導老師才知道怎么設計發(fā)放回收調查問(wèn)卷,很多事情看似簡(jiǎn)單,實(shí)則有難度,親身實(shí)踐過(guò)才知道自己的水平到底是什么樣子,經(jīng)過(guò)這件事,已深刻的明白原來(lái)所學(xué)到的東西總是會(huì )是你自己的,而你沒(méi)學(xué)過(guò)的東西再怎樣也不是你的,學(xué)習是一件很主動(dòng)的事情,學(xué)校只能給你一個(gè)平臺,重要的是個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展,早點(diǎn)認識自己存在的不足,才能走向更好的自己。

  十五、 調查收獲

  學(xué)習新的事物總是會(huì )伴隨不足與收獲,這一次調查收獲了很多,比如在公眾號上面發(fā)布調查問(wèn)卷,其實(shí)第一次接觸這個(gè)的時(shí)候新奇又害怕,新奇的是將要面對新事物,對新事物的向往,害怕的是對新事物的迷茫,對新事物的無(wú)知。最大的收獲是提高了學(xué)習積極性,遇到事情自己處理的一種決心,這是如何做好一次問(wèn)卷調查的前期準備。其實(shí)怎樣好調查問(wèn)卷對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰,包括問(wèn)卷標題的設計、前言的設計、問(wèn)題的設計等,雖然說(shuō)問(wèn)卷調查成功的發(fā)布和回收已經(jīng)完成,但是對于這個(gè)方面還是有很多不足的地方,這樣的我要多向老師請教,多向好同學(xué)學(xué)習,讓我了解了主動(dòng)學(xué)習的重要性,很多收獲看得見(jiàn),很多收獲看不見(jiàn),每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習的路上會(huì )越走越遠。

  篇二:大學(xué)生投資理財調查報告

  一、摘要

  隨著(zhù)時(shí)代的`發(fā)展,人們的理財觀(guān)念也越來(lái)越強,而大學(xué)生的理財實(shí)踐將直接影響他們的生活方式及生活態(tài)度。對此,我采用了調查問(wèn)卷的方法對大學(xué)生在理財過(guò)程中的情況進(jìn)行了調查研究,本文就是基于調查問(wèn)卷的結果進(jìn)行分析。

  二、調查背景和目的

  1、調查背景

  20xx年春季網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力秀活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著(zhù),其中網(wǎng)上市場(chǎng)調研綜合實(shí)踐任務(wù)是以邀請的諸葛理財用戶(hù)為調研對象,設計調查問(wèn)卷,并根據有效調查數據撰寫(xiě)調查分析報告以此來(lái)對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力進(jìn)行評比,大多數大學(xué)生參與了進(jìn)來(lái),而我同樣也完成了本次活動(dòng)。

  2、調查目的

  了解大學(xué)生的理財意識、理財觀(guān)念及理財行為。發(fā)現在校大學(xué)生在理財過(guò)程中存在的問(wèn)題、分析問(wèn)題,針對問(wèn)題提出相應的解決方案或建議,讓大學(xué)生能夠更合理的規劃自己的理財生活。

  三、調查時(shí)間

  20xx年3月16—20xx年4月1日

  四、調查內容

  五、調查對象

  大學(xué)生群體

  六、問(wèn)卷分析

  1、問(wèn)卷題目設計思路

 。1)題目

  關(guān)于大學(xué)生投資理財的調查問(wèn)卷

 。2)設計思路

  對大學(xué)生群體進(jìn)行問(wèn)卷調查,通過(guò)問(wèn)卷分析以此來(lái)了解在校大學(xué)生投資理財的經(jīng)濟現狀。

  2、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況分析

  本次問(wèn)卷調查共計發(fā)放問(wèn)卷16份,回收16份,回收率100%,問(wèn)卷有效率為100%。調查問(wèn)卷主要采用單項選擇和多項選擇的方式來(lái)回答問(wèn)題。

  3、調查結果統計分析

 。1)通過(guò)調查我們可以看出家庭月收入在5000-10000元的占比最大50%,5000以下及15000以上各占了38%和13%,由此可見(jiàn)大多學(xué)生家庭收入一般,這也間接影響著(zhù)他們怎樣看待投資理財行為。

 。2)大學(xué)生月生活費在1000-1500元的占了50%,相比較月生活費在1000以下的學(xué)生他們占了更大的優(yōu)勢,也有更多的資金來(lái)進(jìn)行理財投資。

 。3)根據問(wèn)卷我們知道了有將近75%的大學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行投資理財,只有25%的學(xué)生進(jìn)行了投資。由此可見(jiàn),大學(xué)生對于投資理財還是處于比較保守的態(tài)度。

 。4)通過(guò)調查問(wèn)卷統計,40%的人選擇用銀行存款的投資方式,34%使用支付寶理財,炒股和購買(mǎi)基金國債分別占了10%?梢钥闯,大部分人最偏好最首選的理財方式就是儲蓄,一定程度上理財方式也受父母的影響。

 。5)69%的人表示可以允許虧損但不能太多,而19%的人表示他們選擇的投資理財方式必須賺錢(qián)。由此可見(jiàn)大部分人對于自己的理財方式還是比較看好的。

 。6)對于目前在理財方面還可能存在的問(wèn)題,28%的人表示自己理財知識欠缺、理財技能缺乏,而25%的人表示他們的理財觀(guān)念淡薄以及消費結構不合理,而花錢(qián)沒(méi)有計劃和經(jīng)濟獨立意識較差分別占xx%和11%。由此可見(jiàn),大學(xué)生尚且需要學(xué)習更多的理財知識和技能,對于金錢(qián)也沒(méi)有一個(gè)準確的概念以及消費計劃。

  4、問(wèn)題及解決方法

 。1)此次問(wèn)卷調查中學(xué)生的主要收入來(lái)源于家庭,經(jīng)濟來(lái)源單一

  方法:正所謂“不當家不知柴米油鹽貴”,學(xué)生應該培養自己的動(dòng)手能力,減少自己的依賴(lài)性。利用自己的業(yè)余時(shí)間,在不耽誤學(xué)習的情況下多做一些勤工儉學(xué),增加自己的收入。

 。2)大多數人消費不理性以及消費結構不合理

  方法:有些人沒(méi)有堅持記賬的習慣,大多數學(xué)生不明確一個(gè)月的錢(qián)都花費在什么地方,是否合理。所以我建議大學(xué)生應該制定合理的消費觀(guān)念和消費習慣。

 。3)大多數人對于理財知識欠缺、理財技能缺乏。

  方法:首先學(xué)校應加大理財知識相關(guān)的宣傳力度,使學(xué)生們了解怎樣理性消費和理性的理財。要養成良好的理財習慣,用所了解的知識去指導自己消費理財。

  七、總結

  1、成就

  此次調查的對象大多都是我身邊的同學(xué)朋友,讓我了解了她們投資理財的一些看法。我們也會(huì )經(jīng)常溝通,探討對于投資理財的一些想法,互相進(jìn)步。

  2、不足

  調查問(wèn)卷設計的比較匆忙且自己是第一次做這類(lèi)調查,有些問(wèn)題設計有些不合理。

  3、收獲

  在設計問(wèn)卷過(guò)程中,我查閱了很多關(guān)于這方面的資料,懂得了怎樣設計問(wèn)卷,以及通過(guò)微信公眾平臺編輯并推送問(wèn)卷給別人填寫(xiě),我學(xué)到了很多。通過(guò)分析調查問(wèn)卷報告我知道了大學(xué)生要進(jìn)行錢(qián)財管理,使自己的錢(qián)財通過(guò)合理的安排、消費。要懂得生活,學(xué)會(huì )生活。這個(gè)活動(dòng)讓我對能力秀的興趣越來(lái)越高,我相信能力秀這個(gè)平臺也能越走越遠!

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