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兒童手表類(lèi)型分析的調查報告
你要問(wèn)什么兒童產(chǎn)品最火爆?答案只有一個(gè),那就是兒童智能手表。翻遍目前市面上的兒童智能手表,它們分別是以360兒童衛士2為代表的啞終端形態(tài)的兒童手表,以泰比特“開(kāi)咪”為代表的對講型兒童智能手表,以及市場(chǎng)上一直存在的手表手機形態(tài)的兒童定位手表。下面對這三種形態(tài)的兒童智能手表分別作一個(gè)對比和剖析,讓大家了解其中的奧秘。
第一種啞終端形態(tài)的兒童智能手表,由于沒(méi)有喇叭這個(gè)很占體積的配件,體積相對來(lái)說(shuō)較小,防水上也更容易處理。但這種啞吧式的兒童智能手表,對于佩戴者---兒童而言,毫無(wú)樂(lè )趣可言,只有被定位、被追蹤、被監聽(tīng),不能形成與家長(cháng)的互動(dòng),形成一種被動(dòng)的監控,對大一點(diǎn)的孩子來(lái)講,這已經(jīng)給他們的心理上增加了一定的壓力,因此孩子完全有可能戴了一段時(shí)間后就丟在了一邊。我們認為啞吧式的兒童智能手表的適用群體應是那些低齡的,沒(méi)有太多主動(dòng)活動(dòng)能力,2-4歲的幼兒級年齡段小朋友。
第二種對講型兒童智能手表,比第一種啞終端形態(tài)的手表多出了一個(gè)對講功能,但就是這個(gè)對講功能,使得產(chǎn)品功能一下子生動(dòng)了起來(lái),佩戴者兒童能夠與監護人之間形成語(yǔ)音互動(dòng),而且這種互動(dòng)如果是家庭群組間的對講互動(dòng),就更有意思了,家庭中任何一個(gè)人說(shuō)了一句話(huà),其它人都能聽(tīng)見(jiàn)。這對孩子來(lái)講,會(huì )是一個(gè)很好的樂(lè )趣,因為一個(gè)對講功能,很有可能增進(jìn)了孩子的溝通,增進(jìn)了家庭成員之間的感情交流,這個(gè)功能對于全部的小學(xué)生甚至大部分中學(xué)生也都是相當有用的,因為大部分學(xué)校不允許小孩帶手機上學(xué),手表卻是允許的,而且實(shí)際情況即使小孩允許帶著(zhù)手機上學(xué),各位老爸老媽也不太敢在上課時(shí)間與小孩打電話(huà),而對講卻是隨時(shí)都可以進(jìn)行,小孩可以下了課再聽(tīng)。目前看對講型的智能手表在市場(chǎng)上算是一種創(chuàng )新性產(chǎn)品,隨著(zhù)泰比特公司推出“開(kāi)咪”首款帶對講功能的標桿性產(chǎn)品后,很多的模仿者都在追趕和學(xué)習,相信不久以后,市面上會(huì )涌現出大量同類(lèi)產(chǎn)品。
第三種是手表手機形態(tài)的兒童智能手表,這種產(chǎn)品其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)手機,無(wú)非是把體積做小了,按鍵也做小了,各種配件小型化,結構更緊湊一些,成為了一個(gè)手表。但是與當年的功能機、山寨手機相比,體積的縮小,功能沒(méi)有變少,甚至比手機還多出了GPS定位功能,可以想見(jiàn)其性能上的捉襟見(jiàn)肘;旧鲜忻嫔夏芸吹降氖直硎謾C,都必然存在射頻性能差,音頻性能也差的通病,實(shí)際使用者的感受就是電話(huà)經(jīng)常打不進(jìn)去也打不出來(lái),別人的手機有4格信號,自己的手表只有3格或2格信號,喇叭效果也很差,聽(tīng)不清楚,更不用說(shuō)GPS這種需要一定設計水平的功能,可以肯定手表手機的GPS性能一般較差。
對比完三種形式的手表,我們再來(lái)看看技術(shù)含量,第三種手表手機其技術(shù)含量是最低的,很簡(jiǎn)單,就是因為它是從山寨手機轉過(guò)來(lái)的原因,實(shí)際上,手機芯片本身都帶有打電話(huà)功能,只要按芯片原廠(chǎng)要求把手機做成了手表樣子,它就能打電話(huà)了,基本不需要太多其它的開(kāi)發(fā),所以講手表手機的技術(shù)含量是最低的;第一種和第二種兒童智能手表相比,很顯然第二種的技術(shù)含量要高很多,對講功能對后臺服務(wù)器的要求很高,試想成千上萬(wàn)個(gè)消費者家庭每天都在與他們的小孩在進(jìn)行對講,其信息量、計算的繁雜度都非常高,這種服務(wù)器一般都采用云架構的多臺互相備份的服務(wù)器,以確保其穩定運行。
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