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畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告

時(shí)間:2021-08-29 20:48:55 調查報告 我要投稿

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告

  在生活中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告1

  一、調查目的

  為近距離了解我院畢業(yè)生就業(yè)情況,同時(shí)為了解學(xué)院教學(xué)及就業(yè)指導中取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題,調整教學(xué)模式,提高辦學(xué)質(zhì)量,外國語(yǔ)學(xué)院創(chuàng )業(yè)就業(yè)部進(jìn)行了往屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調查研究。

  二、調查對象和方法

  1、調查對象:外國語(yǔ)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生。

  2、資料收集方法:采用問(wèn)卷調查方法調查。在網(wǎng)上向畢業(yè)生發(fā)送《湖南農業(yè)大學(xué)畢業(yè)生跟蹤調查問(wèn)卷》,了解了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)基本情況。本次調查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷120份,有效問(wèn)卷110份,有效率x%,調研可信度高。

  三、調查結果及其分析

  (一)對本人工作狀況的評價(jià)

  1、多數畢業(yè)生的就業(yè)單位屬于民營(yíng)企業(yè),具體情況如下:

  在x名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您現在的工作單位屬于?”,有1名畢業(yè)生選擇黨政機關(guān),占比x%;28名畢業(yè)生選擇民營(yíng)企業(yè),占比x%;8名畢業(yè)生選擇高校,占比x%;16名畢業(yè)生選擇金融單位,占比x%;x名畢業(yè)生選擇三資企業(yè),占比x%;9名畢業(yè)生選擇國有企業(yè),占比x%;30名畢業(yè)生選擇其他,占比x%。

  2、多數畢業(yè)生從事于與營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的工作,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您現在從事的工作是?”17名畢業(yè)生選擇教學(xué),占比x%;21名畢業(yè)生選擇管理,占比x%;2名畢業(yè)生選擇設計,占比x%;14名畢業(yè)生選擇生產(chǎn),占比x%;35名畢業(yè)生選擇營(yíng)銷(xiāo),占比x%;20名畢業(yè)生選擇其他,占比x%。

  3、大多數畢業(yè)生都對現工作的單位比較滿(mǎn)意,滿(mǎn)意度達x%,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對現工作的滿(mǎn)意度為?”19名畢業(yè)生選擇非常滿(mǎn)意,占比x%;30名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比x%;49名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比x%;12名畢業(yè)生選擇不滿(mǎn)意,占比x%。

  4、多數畢業(yè)生認為現工作的崗位基本能發(fā)揮自己的才能,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為現工作崗位能否發(fā)揮您的才能?”21名畢業(yè)生選擇能充分發(fā)揮,占比19%;32名畢業(yè)生選擇能發(fā)揮,占比29%;45名畢業(yè)生選擇基本能發(fā)揮,占比x%;12名畢業(yè)生選擇不能發(fā)揮,占比x%。

  (二)對學(xué)院教學(xué)工作的評價(jià)

  1、絕大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的師資隊伍結構設置合理,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院師資隊伍結構”40名畢業(yè)生選擇很合理,占比x%;45名畢業(yè)生選擇合理,占比x%;22名畢業(yè)生選擇比較合理,占比20%;3名畢業(yè)生選擇不合理,占比x%。

  2、絕大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的教學(xué)水平高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院教師的教學(xué)水平?”44名畢業(yè)生選擇很高,占比40%;58名畢業(yè)生選擇高,占比53%;7名畢業(yè)生選擇一般,占比6%;1名畢業(yè)生選擇不高占比1%。

  3、絕大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的課程設置比較合理,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的課程設置?”43名畢業(yè)生選擇合理,占比39%;58名畢業(yè)生選擇較合理,占比53%;9名畢業(yè)生選擇不合理,占比8%。

  4、大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的教學(xué)方法比較合理,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的教學(xué)方法?”39名畢業(yè)生選擇合理,占比36%;61名畢業(yè)生選擇較合理,占比56%;10名畢業(yè)生選擇不合理,占比8%。

  5、大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的教學(xué)手段比較先進(jìn),具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的教學(xué)手段?”35名畢業(yè)生選擇先進(jìn),占比32%;66名畢業(yè)生選擇較比較先進(jìn),占比60%;9名畢業(yè)生選擇落后,占比8%。

  6、大多數畢業(yè)生認為學(xué)院的學(xué)習風(fēng)氣好,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為學(xué)院的教學(xué)手段?”51名畢業(yè)生選擇很好,占比46%;43名畢業(yè)生選擇好,占比39%;13名畢業(yè)生選擇一般,占比12%;3名畢業(yè)生選擇不好,占比3%。

  7、我院畢業(yè)生對學(xué)院的總體教學(xué)工作的滿(mǎn)意度達93%,滿(mǎn)意度較高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對學(xué)院的教學(xué)工作總體滿(mǎn)意度為?”有56名畢業(yè)生選擇非常滿(mǎn)意,占比49%;43名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比35%;9名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比9%;2名畢業(yè)生選擇不滿(mǎn)意,占比7%。

  (三)對學(xué)院就業(yè)工作的評價(jià)

  1、絕大多數畢業(yè)生認為我院就業(yè)信息發(fā)布及時(shí)、到位,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您認為我院就業(yè)信息的發(fā)布?”76名畢業(yè)生選擇及時(shí),占比69%;32名畢業(yè)生選擇比較及時(shí),占比29%;2名畢業(yè)生選擇不及時(shí)占比2%。

  2、畢業(yè)生對我院的就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )的開(kāi)展滿(mǎn)意度達94%,滿(mǎn)意度較高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對我院招聘會(huì )開(kāi)展工作的滿(mǎn)意度為?”56名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比51%;47名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比43%;7名畢業(yè)選擇不滿(mǎn)意,占比6%。

  3、畢業(yè)生對我院的就業(yè)工作的滿(mǎn)意度達94%,滿(mǎn)意度較高,具體情況如下:

  在110名參與調查的畢業(yè)生中,對于問(wèn)題“您對學(xué)院就業(yè)工作開(kāi)展的滿(mǎn)意度為?”46名畢業(yè)生選擇滿(mǎn)意,占比42%;57名畢業(yè)生選擇比較滿(mǎn)意,占比52%;7名畢業(yè)生選擇不滿(mǎn)意,占比6%。

  四、調查總結

  本次往屆畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調查結果顯示,在對本人工作狀況的評價(jià)方面:對于工作單位,多數畢業(yè)生的就業(yè)單位屬于民營(yíng)企業(yè);對于從事工作,多數畢業(yè)生現從事與營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的工作;對于現工作滿(mǎn)意度,大多數畢業(yè)生比較滿(mǎn)意。在對學(xué)院教學(xué)工作的評價(jià)方面,無(wú)論是師資隊伍結構、教學(xué)水平、課程設置、教學(xué)方法,還是教學(xué)手段,絕大多數的畢業(yè)生比較肯定學(xué)院的教學(xué)工作,對學(xué)院總體教學(xué)工作的滿(mǎn)意度較高;在就業(yè)工作方面,大多數畢業(yè)生認為我院的就業(yè)信息發(fā)布及時(shí),招聘會(huì )開(kāi)展到位,對我院的就業(yè)工作滿(mǎn)意度較高。

  通過(guò)本次畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調查活動(dòng),我院具體了解了畢業(yè)生的就業(yè)情況,也獲得了畢業(yè)生對我院教學(xué)工作的真實(shí)評價(jià)。針對此次調查的結果,我院將采取更多措施,促進(jìn)我院教學(xué)工作與就業(yè)工作質(zhì)量的提升。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告2

  756萬(wàn)!今年高校畢業(yè)生人數創(chuàng )歷史新高,再加上今年經(jīng)濟下行壓力仍然較大,被稱(chēng)為“最難就業(yè)季”。

  對于這種情況,5月20日,全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作電視電話(huà)會(huì )議在京召開(kāi),給出一顆“定心丸”——會(huì )議明確“多方拓寬就業(yè)渠道,確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)水平不降低”。在調查中發(fā)現,大多數高校畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)樂(lè )觀(guān),認為今年就業(yè)形勢可以接受,期望月薪平均值低于5000元。

  報告稱(chēng)過(guò)半畢業(yè)生接受今年就業(yè)形勢

  今年高校畢業(yè)生達到756萬(wàn)人,再加上經(jīng)濟下行壓力仍然較大,高校畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)問(wèn)題著(zhù)實(shí)引人關(guān)注,今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢會(huì )如何呢?

  智聯(lián)招聘提供的一份報告顯示,超過(guò)一半的高校畢業(yè)生認為今年就業(yè)形勢尚可接受。上述報告顯示,就業(yè)心態(tài)樂(lè )觀(guān)一方面因今年高校畢業(yè)生還尚 未真正踏入社會(huì ),沒(méi)有真切感受到人才市場(chǎng)的競爭壓力;另一方面可能因為90后大多出生在物質(zhì)相對富裕的年代,生存壓力相對較小。

  西北師范大學(xué)應屆畢業(yè)生孫田田對就業(yè)持樂(lè )觀(guān)態(tài)度,她接受XX網(wǎng)采訪(fǎng)時(shí)表示,重要的是做自己喜歡的事情,“相信愛(ài)好再加上自身努力一定可以過(guò)上自己想要的生活!

  多份招聘網(wǎng)站報告也指出,對于90后高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō),工作并不僅僅是謀生的手段,更是成就自我的重要途徑。

  畢業(yè)生期望月薪平均值低于5000元

  高校畢業(yè)生就業(yè)一個(gè)無(wú)法逃避的話(huà)題就是薪資問(wèn)題。對于首份工作的薪資,孫田田期望是每月5000元左右,不過(guò)梳理一些機構調研報告數據顯示,今年很多畢業(yè)生的期望薪資都低于這個(gè)數字。

  如智聯(lián)招聘的報告顯示,20xx年高校畢業(yè)生期望月薪的平均值為4985元。58同城調研數據顯示,60%以上的畢業(yè)生期望薪資低于4000元。趕集網(wǎng)稱(chēng),有過(guò)半的畢業(yè)生期望薪資在3000元以下。

  值得注意的是,多份招聘網(wǎng)站的報告顯示,在20xx年高校畢業(yè)生中,有不少大學(xué)生降低了求職薪資預期。58同城招聘負責人劉侃對XX網(wǎng)表示,這 一方面反映出高校畢業(yè)生對于自身能力的市場(chǎng)價(jià)值存在低估現象;另一方面,也存在著(zhù)高校畢業(yè)生主動(dòng)“降低身價(jià)”,先實(shí)現就業(yè),后續再做職業(yè)規劃的可能性。

  對于首份工作待遇低于預期的情況,孫田田表示沒(méi)關(guān)系,更看重的是通過(guò)努力后,企業(yè)發(fā)展空間如何。

  智聯(lián)招聘高級職業(yè)顧問(wèn)童超接受采訪(fǎng)時(shí)表示,“經(jīng)調研發(fā)現,有很多大學(xué)生認為期望值和現實(shí)之間落差較大,這一方面反映出今年的就業(yè)形勢中,企業(yè)提供的工作與大學(xué)生的預期存在一定差距。另一方面也反映出大學(xué)生的就業(yè)能力沒(méi)有得到企業(yè)雇主的普遍認可!

  招聘行業(yè)人士支招先就業(yè)再擇業(yè)

  童超表示,受限于職業(yè)技能等因素,大學(xué)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上處于相對弱勢的地位,建議今年大學(xué)生適當降低自己的就業(yè)期望值,積極主動(dòng)尋找機會(huì ),實(shí)現先就業(yè)再擇業(yè)。

  劉侃接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)要根據自己的能力和專(zhuān)業(yè)選擇合適崗位,切勿眼高手低。在薪資方面,劉侃提醒,對于畢業(yè)生,除了薪資,更要關(guān)注企業(yè)發(fā)展前景以及人才培養計劃。

  劉侃還提醒畢業(yè)生,在認清就業(yè)環(huán)境,找準自身定位的基礎之上,把握國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的多維度扶持政策,將更有利于實(shí)現自己的就業(yè)目標。

  另外,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)或也是一個(gè)不錯的選擇。20日,全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作電視電話(huà)會(huì )議強調,要以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)促就業(yè),放寬市場(chǎng)準入,加大扶持力度,鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè),發(fā)揮創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應。

  職位:互聯(lián)網(wǎng)和金融等行業(yè)吸納畢業(yè)生多

  在崗位的選擇上,劉侃分析稱(chēng),今年人才市場(chǎng),除行政、后勤類(lèi)門(mén)檻較低的職位外,其他諸如汽車(chē)、電子、計算機、維修、工程等技術(shù)含量比較高一些的一線(xiàn)技術(shù)崗位,與企業(yè)的招聘需求更貼合,也因此成為“最難就業(yè)季”最好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)。

  趕集網(wǎng)的報告顯示,白領(lǐng)職位中行政類(lèi)職位最受畢業(yè)生歡迎,求職者占比為8.5%;而藍領(lǐng)職位中,技工/工人求職者占比最高,比例達5.06%。

  智聯(lián)招聘的數據顯示,畢業(yè)生期望就業(yè)的三大類(lèi)行業(yè)依次為IT/互聯(lián)網(wǎng)/通訊/電子、金融/銀行/投資/基金/證券/保險、政府/公共事業(yè)/非盈 利機構;從實(shí)際就業(yè)行業(yè)來(lái)看,IT/互聯(lián)網(wǎng)/通訊/電子行業(yè)成為應屆生就業(yè)吸納大戶(hù),占比29.5%,其次為加工/生產(chǎn)/制造/汽車(chē)行業(yè)和金融/銀行/投 資/基金/證券/保險行業(yè),分別占比16.1%和13.7%。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告3

  根據教育部統計,20xx屆高校畢業(yè)生人數達到835萬(wàn),超越20xx屆畢業(yè)生人數再創(chuàng )新高。雖然這834萬(wàn)人當中有290萬(wàn)的考研黨,但是最終能考上研究生的只有70多萬(wàn)人,所以明年春招的時(shí)候,就業(yè)競爭將會(huì )變得更加激烈。畢業(yè)后的大學(xué)生處在迷茫與焦慮中,“高不成低不就”成為了大學(xué)生就業(yè)中的普遍現象。長(cháng)期以來(lái),畢業(yè)后能留在北上廣這樣的大城市成為大學(xué)生成功就業(yè)的第一步,這些城市有著(zhù)經(jīng)濟等因素形成讓大家夢(mèng)寐以求的頂端優(yōu)勢資源,留在北上廣成為了成功的象征。

  20xx年底,智聯(lián)招聘發(fā)布的《20xx屆應屆生就業(yè)市場(chǎng)景氣報告》顯示,截至20xx年12月,高校畢業(yè)生就業(yè)景氣指數為2.68,較上年的1.78有所提升,20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢好于上年同期。整合應屆生的招聘、求職及調研等數據,今年崗位供給同比增長(cháng)81%,求職人數同比增長(cháng)21%,崗位供給增幅大于求職人數漲幅。在20xx年應屆生的求職人群中,有45.6%的受訪(fǎng)大學(xué)生已拿到錄用通知書(shū)。

  即將到來(lái)的20xx年,除了屢創(chuàng )新高的畢業(yè)生就業(yè)人數,還有一批人也開(kāi)始加入大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),那就是海歸留學(xué)生大軍。據不完全統計,20xx年,有48萬(wàn)留學(xué)生回國就業(yè),隨著(zhù)各國收緊移民政策,20xx年海歸將有增無(wú)減。20xx年,海歸畢業(yè)生與本土畢業(yè)生兩者相加,將接近900萬(wàn)之眾。

  20xx屆校園秋招招聘已經(jīng)結束,在秋季校園招聘中,一般是在名校、211高校畢業(yè)生才有更大的機會(huì )簽約,20xx年12月初的調查數據顯示,在20xx屆的高校畢業(yè)生中,簽約offer的畢業(yè)生比例約為32.12%;準備考研、出國留學(xué)的畢業(yè)生比例約為32.80%;準備參加公務(wù)員考試比例約為16.42%;仍在求職的畢業(yè)生人數比例約為12.17%。也就是說(shuō),只有三分之一左右的畢業(yè)生已經(jīng)簽約。對于另外的三分之二畢業(yè)生,有相當大的比例將進(jìn)入20xx年競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)。

  20xx畢業(yè)生6大就業(yè)方向

  1.公務(wù)員考試

  公務(wù)員是一個(gè)很不錯的出路,有編制,工作體面,而且對于更走向社會(huì )的新人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯的鍛煉機會(huì )。國考預計20xx年10月中旬報名,12月份筆試;省考一般在上半年考試,不論你是選擇國考還是省考,都可以開(kāi)始準備了,每年公務(wù)員考試競爭都很激烈,但也有上岸的佼佼者,記住天道酬勤,想要一次上岸,現在開(kāi)始備考還來(lái)得及!

  2.選調生考試

  選調生也屬于公務(wù)員考試的一種,針對應屆生舉行的,競爭壓力比國考以及省考小好多,它是是各級組織部門(mén)有計劃的從高等院校選調品學(xué)兼優(yōu)的應屆大學(xué)畢業(yè)生及具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生‘村官’到基層工作,作為各級黨政領(lǐng)導干部后備人選的主要來(lái)源進(jìn)行重點(diǎn)培養?忌暇褪歉刹,對于應屆生來(lái)說(shuō)是個(gè)很不錯的出路。

  3.事業(yè)單位考試

  雖然沒(méi)有行政編,但也有事業(yè)編,擔心自己應試能力不強考不上公務(wù)員但又想有編制的小伙伴別錯過(guò)!事業(yè)單位招聘一般采取大規模網(wǎng)絡(luò )報名,需要考生多多留意招考信息,及時(shí)報考。各地考試形式、考試時(shí)間都會(huì )有些差距,有的地方是單位自主招考,因此有想法的話(huà)就需要多留意哦。

  4.教師招聘考試

  與其他編制不同的是,教師除了有編制,1年還有2大超長(cháng)假期,如果想離家近,想顧家,想追尋詩(shī)和遠方,那么教師應該是個(gè)很不錯的選擇,但是需要注意的是教師招聘考試雖然較其他編制考試簡(jiǎn)單,但是需要教師資格證,20xx下半年教師筆試報名即將開(kāi)始,有意的小伙伴別錯過(guò)!

  5.國企招聘考試

  國企招聘一般采取校園招聘形式,針對應屆生選拔人才,包括國家壟斷行業(yè),比如國家電網(wǎng)、煙草系統等等,待遇也是相當不錯。

  6.各大銀行招聘

  銀行一般采取校園招聘形式,所以應屆生是你進(jìn)入銀行的最好身份,多留意一下校園網(wǎng)站信息,有宣講會(huì )別錯過(guò)。不要擔心自己沒(méi)經(jīng)驗難以被選拔上,要知道你的“0基礎”正是銀行看中的。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告4

  一、大學(xué)生就業(yè)現狀

  目前,我國正處在經(jīng)濟轉軌的關(guān)鍵階段,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢十分嚴峻,用工市場(chǎng)已經(jīng)出現了僧多粥少的尷尬局面,大量畢業(yè)生漂浮于社會(huì )。廣東省副省長(cháng)宋海指出,當前我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,20xx年我省普通高校畢業(yè)生將超過(guò)27萬(wàn)人,比20xx年增加6萬(wàn)人,增幅達28%,加上外省院校來(lái)粵就業(yè)的畢業(yè)生,以及前兩年未落實(shí)就業(yè)崗位的省內外高校畢業(yè)生,預計20xx年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過(guò)40萬(wàn)人。根據人事部進(jìn)行的有關(guān)統計,近幾年大學(xué)畢業(yè)生的需求量不斷下降;而根據教育部的數據,近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數卻不斷上升。由此可見(jiàn),當前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已是不爭的事實(shí)。一般說(shuō)來(lái),大學(xué)生就業(yè)難、易主要表現在兩個(gè)方面:就業(yè)率的高低和就業(yè)滿(mǎn)意度的高低。

  高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著(zhù)高校大規模的擴招,在校大學(xué)生人數急劇上升,畢業(yè)生人數也逐年增加,隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。有一句話(huà)可以很生動(dòng)的形容現在大學(xué)生的現狀和就業(yè)形式:本科滿(mǎn)街走,碩士多如狗,只有博士可以抖一抖。這就是中國特色的就業(yè)行情。說(shuō)起來(lái)可笑,現在為就業(yè)發(fā)愁的大學(xué)生,從小接受的教育是世界是你們的要有歷史的使命感為21世紀中國四化建設貢獻力量。N年寒窗下來(lái),才發(fā)現自己不但不是什么國家棟梁,而是連參與建設的機會(huì )都幾乎沒(méi)有了。曾經(jīng)的天之驕子,你被誰(shuí)拋棄。大學(xué)生已被用人單位拋棄!用人單位困惑:大學(xué)生在寫(xiě)字樓干事不如中專(zhuān)生,在工廠(chǎng)干事不如技術(shù)工人。他們能干什么?大學(xué)生也困惑:居然被招過(guò)來(lái)搞跑腿打雜,收入也壓得低低的(尤其應屆生)。

  二、大學(xué)生就業(yè)難的原因

  現在的大學(xué)生就業(yè)難,首先是由于近年來(lái)的大學(xué)生擴招,使得市場(chǎng)上的大學(xué)生就業(yè)供過(guò)于求,大學(xué)生的就業(yè)形式也就日益嚴峻了,而究其原因,大學(xué)生自身也存在著(zhù)很多的問(wèn)題:

  三、大學(xué)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題

  1、就業(yè)心理準備不足

  (1).自我角色轉換不夠及時(shí)

  對于80%的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活,學(xué)習、生活、交際都較有規律,這樣的生活與現實(shí)社會(huì )自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結束之際,踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換,做好就業(yè)心理準備。就是要擺正自己的位置,客觀(guān)、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài),認識社會(huì ),了解社會(huì ),以自身的實(shí)力,積極主動(dòng)地去適應社會(huì )需要.

  (2).自我認識,自我了解不夠準確

  個(gè)性是個(gè)體統一的心理面貌,是指人的心理活動(dòng)中那些穩定的,具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結構。它以個(gè)體穩定的行為模式與態(tài)度體系表現出來(lái)。能力、特長(cháng)應包括教育培訓的程度,因為教育和培訓可以轉化為能力、特長(cháng)。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的`重要保證。

  2、擇業(yè)過(guò)程中的心理素質(zhì)參差不齊

  (1).敢于競爭,善于競爭。

  (2).正確對待挫折

  人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對人生總保持著(zhù)自信心,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。

  四、大學(xué)生就業(yè)政策

  1、高校畢業(yè)生依然面臨結構性就業(yè)難題

  各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)水平雖然會(huì )不平衡,冷熱不均,但是社會(huì )對不同專(zhuān)業(yè)的需求量會(huì )有所變動(dòng)。如果能夠放低期望值,愿意到西部、到基層去工作,應該說(shuō)無(wú)論是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,還是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,都可以找到工作。

  2、招聘單位將更加理性化

  大部分用人單位一改印象中非名牌、高學(xué)歷畢業(yè)生不用的狀況,現在更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養。

  3、民營(yíng)企業(yè)將成為就業(yè)機會(huì )的最大提供者

  一些名企仍將為大學(xué)畢業(yè)生提供相當數量的工作崗位。

  4、就業(yè)空間將就一步擴大

  中國經(jīng)濟的快速發(fā)展提供了廣闊的就業(yè)可能。

  5、人才市場(chǎng)趨向在轉變

  據調查顯示,人才市場(chǎng)未來(lái)長(cháng)期的趨向是,有新知識,高技能的良好品質(zhì)的人才有機會(huì ),而非大學(xué)生身份,這就要求我們大學(xué)畢業(yè)生,必須在畢業(yè)后,繼續學(xué)習各種知識,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

  五、解決大學(xué)生就業(yè)難的對策思考

  如前所述,我們學(xué)院畢業(yè)生近三年的就業(yè)率雖高,但仍面臨著(zhù)就業(yè)難問(wèn)題。要有效解決此一現實(shí)問(wèn)題,筆者認為,當務(wù)之急是要大力提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。

  1.大力提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

  構成大學(xué)生就業(yè)競爭力可分為就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)能力,其要素主要包括知識結構、心理素質(zhì)、交流表達能力、與人合作能力、自我學(xué)習能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力。其中,知識結構是基礎。只有不斷優(yōu)化知識結構,求職者才會(huì )顯得有內涵。而心理素質(zhì)是否過(guò)硬,已越來(lái)越成為雙向選擇成與敗的關(guān)鍵。交流表達能力、與人合作能力、自我學(xué)習能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力則是能否持續工作和取得工作成功的關(guān)鍵。

  2.進(jìn)一步端正當前大學(xué)畢業(yè)生的求職意愿。

  這些事例和數字進(jìn)一步向我們說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí):當前年輕人的求職意愿明顯偏離社會(huì )用人需求。這也可以說(shuō)是當前大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因。因此,教育青年大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)平等觀(guān)、幫助年輕人樹(shù)立正確的求職觀(guān)已成為當前高校就業(yè)工作的迫切需要。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告5

  20xx年有畢業(yè)生727萬(wàn),被稱(chēng)作史上更難就業(yè)季,20xx年即將畢業(yè)的大學(xué)生如何面對當前的就業(yè)壓力呢?很多人感覺(jué)很迷茫,那接下來(lái),陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)就經(jīng)濟形勢和相關(guān)政策分析一下,希望對面臨畢業(yè)的大學(xué)生有一定的幫助。

  一、中國經(jīng)濟走勢

  1.當今中國經(jīng)濟發(fā)展面臨四種壓力影響:

  第一種影響:受到歐美經(jīng)濟放緩影響。

  第二種影響:中國經(jīng)濟發(fā)展或到了拐點(diǎn)。

  第三種影響:人口紅利率的下降。

  第四種影響:多年來(lái)結構性矛盾的充分暴露。

  2.中國今明兩年經(jīng)濟增長(cháng)預期亞洲開(kāi)發(fā)銀行(ADB)20xx年10月2日公布20xx和20xx年最新經(jīng)濟展望報告,中國今明兩年經(jīng)濟增速料分別為7.6%和7.4%,據有關(guān)統計數據,中國GDP增長(cháng)估計7.5%,保8難以持續。

  3.中國的經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)力源分析近年中國的經(jīng)濟增長(cháng)的動(dòng)力來(lái)源于消費、投資和出口(俗稱(chēng)“三駕馬車(chē)”)。

  A、20xx年,消費對經(jīng)濟的拉動(dòng)為38.6%,投資對經(jīng)濟的拉動(dòng)為37.7%,出口對經(jīng)濟的拉動(dòng)為23.7%。

  B、20xx年,消費對經(jīng)濟的拉動(dòng)為37.3%,投資對經(jīng)濟的拉動(dòng)為54.8%,出口對經(jīng)濟的拉動(dòng)為7.9%。

  二、歐美主權債務(wù)危機對我國經(jīng)濟的影響

  首先,受歐美經(jīng)濟低迷影響,世界經(jīng)濟復蘇的步伐將放緩。其次,內外環(huán)境的變化,使得20xx年中國經(jīng)濟增速放緩成為大概率事件。

  現階段,中國的經(jīng)濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,使得政府下決心調整和優(yōu)化經(jīng)濟結構,不再以GDP增速考核地方政府官員等措施。未來(lái)中國經(jīng)濟發(fā)展的減速是大概率事件。

  三、世界經(jīng)濟低迷對我國就業(yè)的影響

  中國受歐美經(jīng)濟持續低迷、國內經(jīng)濟轉型的影響,20xx年預計我國經(jīng)濟增長(cháng)速度繼續回落,出口增長(cháng)乏力,致使大量的企業(yè)減員或倒閉,加上高校畢業(yè)生人數不斷攀升,就業(yè)形勢更加嚴峻。據有關(guān)統計,中國GDP每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì )減少就業(yè)崗位100-200萬(wàn)人。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì )有30萬(wàn)至50萬(wàn)人失業(yè)。

  四.近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢

  1、“十二五”期間的就業(yè)形勢人社部部長(cháng)尹蔚民依然用了“嚴峻”二字!耙环矫,就業(yè)總量壓力依然很大,勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變!

  2、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況20xx年人社部和教育部組織開(kāi)展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調查。調查顯示,近兩年絕大多數高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。從學(xué)歷上看,研究生初次就業(yè)率最高,本科初次就業(yè)率略低,高職高專(zhuān)初次就業(yè)率最低。從專(zhuān)業(yè)看,工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,理科和文史哲類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院?,重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高,普通本科和獨立學(xué)院就業(yè)率較低。值得關(guān)注的是,已就業(yè)者中,部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高。

  3、當前大學(xué)生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”,也不愿意到二三線(xiàn)城市和基層就業(yè)。多數高校畢業(yè)生仍然希望在機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),希望在經(jīng)濟發(fā)達地區和大中城市生活和就業(yè),到中西部地區、城鄉基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。

  4、大學(xué)生扎堆大城市

  一是我國區域之間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不平衡,且短時(shí)間之內難以改變。經(jīng)濟越發(fā)達的地方就業(yè)機會(huì )也越多,發(fā)展空間越大,導致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。

  二是制度上存在障礙,F行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶(hù)籍制度、干部人事制度與市場(chǎng)就業(yè)機制還不完全適應。以干部身份和戶(hù)籍為基礎的管理方式與社會(huì )勞動(dòng)力資源的統籌管理不協(xié)調,導致就業(yè)機會(huì )不均等,就業(yè)政策不平衡,畢業(yè)生在地區之間、企業(yè)與機關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙,畢業(yè)生身份轉換困難,就業(yè)渠道不暢通,進(jìn)一步加劇了結構性矛盾。

  三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生,但工資待遇相對較低、發(fā)展空間較小,部分企業(yè)用工不規范,對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫療、農技等部門(mén)急需人才,但由于編制限制等原因,吸納畢業(yè)生能力有限。

  5、大學(xué)生就業(yè)難的原因

  一、我國中小企業(yè)太少,就業(yè)容量不大。

  二、專(zhuān)門(mén)人才素質(zhì)未達標,造成崗位難得其人。

  三、人才供求信息不暢,造成職位浪費。

  四、結構失衡是就業(yè)難的主要因素

  A、時(shí)間結構大學(xué)畢業(yè)生供給增長(cháng)的速度遠高于經(jīng)濟增長(cháng)。

  B、區域結構由于我國經(jīng)濟發(fā)展的地區間與城鄉間差異,經(jīng)濟欠發(fā)達地區特別是西部地區很難對大學(xué)生形成有效需求,而且在較長(cháng)的時(shí)期內,地區性的有效需求不足的局面都將難以改變。

  綜上情況所述,陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)給20xx年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議:

  1、關(guān)于職業(yè)生涯規劃:

  現在職業(yè)規劃當中,很多時(shí)候會(huì )對學(xué)生有一種誤導,就是給學(xué)生們過(guò)早的制定了一個(gè)職業(yè)點(diǎn),比如根據你的個(gè)性、特征等來(lái)評定你就適合做什么,過(guò)早的給學(xué)生定了一個(gè)框框,告訴學(xué)生就這個(gè)職業(yè)最適合他,這就對學(xué)生造成了束縛。其實(shí)我們的學(xué)生不明白,人的這種個(gè)性的東西是不斷的變化的,比如講我的興趣、我的能力,甚至我的價(jià)值取向,它是隨著(zhù)外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習,自己的體會(huì ),是在不斷調整的。

  2.轉變觀(guān)念是實(shí)現順利就業(yè)的關(guān)鍵:

  大學(xué)生應該根據自己的個(gè)性、能力、作出個(gè)性化的職業(yè)選擇,不把求職的目光盯在傳統的“集中”的區域、行業(yè)、單位,拓寬求職的視野。改變“短期求職”為“較長(cháng)期求職”在選擇工作時(shí),大學(xué)生不能太理想化,一個(gè)人可能要經(jīng)過(guò)3至4次的選擇,才能找到自己喜歡的工作,所以對第一份工作不要太挑剔了。

畢業(yè)就業(yè)形勢調查報告6

  每年七月大批的應屆畢業(yè)生走出學(xué)校大門(mén),擠上就業(yè)的獨木橋。20xx年的高校畢業(yè)生達413萬(wàn)人,比20xx年增加75萬(wàn)人,按70%的初次就業(yè)率計算,年內有124萬(wàn)人無(wú)法實(shí)現當期就業(yè)。而在20xx年,高校畢業(yè)生達到了495萬(wàn)人。

  20xx年12月15日至12月28日前程無(wú)憂(yōu)薪酬調查部針對應屆畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)問(wèn)題從企業(yè)HR和個(gè)人兩方面進(jìn)行了一次專(zhuān)項調查。本次調查共回收3528份個(gè)人問(wèn)卷及225份企業(yè)問(wèn)卷。參與調查的個(gè)人中,58%為工作經(jīng)驗小于2年的新人,21%為20xx屆畢業(yè)生。

  225家企業(yè)中有61%是外商獨資企業(yè),其次民營(yíng)企業(yè)也比較多占到23%。個(gè)人反饋方面,同樣來(lái)自外商獨資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的比較多,但是比重相當,各占了39%。具體分布數據見(jiàn)。

  進(jìn)一步分析參與調查的個(gè)人信息,參與者學(xué)歷分布如圖2。

  調查發(fā)現一,制造行業(yè)給應屆畢業(yè)生的機會(huì )較多,國企和外商獨資企業(yè)樂(lè )于栽培新人。

  多年的高校擴招,讓我國的高等教育實(shí)現了從“精英教育”向“大眾教育”的轉變。但是這些源源不斷輸出的應屆畢業(yè)生“缺乏實(shí)踐經(jīng)驗”“心高氣傲”,不是企業(yè)“拿過(guò)來(lái)就能用”的現成人才。因此大部分企業(yè)中,應屆畢業(yè)生占所有員工的比重是很少的,具體比例分布如圖3。

  圖3

  對企業(yè)樣本進(jìn)行進(jìn)一步分析,我們發(fā)現制造行業(yè)(包括加工制造、汽車(chē)、消費品、化工/能源/礦產(chǎn)、出版/印刷等)是錄用應屆畢業(yè)生比例較高的。在不到40家應屆畢業(yè)生比例超過(guò)20%的企業(yè)中,有22家屬于制造行業(yè)。就企業(yè)性質(zhì)來(lái)看,國有企業(yè)和外商獨資企業(yè)比較樂(lè )于“栽培”新人,占到了這些高應屆生比例企業(yè)中的74%,高于樣本總體分布水平。

  為什么企業(yè)不愿意更多聘用應屆畢業(yè)呢?以下為HR們錄用應屆畢業(yè)生時(shí)的主要顧慮。其中“培訓時(shí)間長(cháng)”是HR們決定少錄用應屆畢業(yè)生的最主要因素(圖4)。

  調查發(fā)現二,應屆畢業(yè)生找工作,互聯(lián)網(wǎng)是最好的渠道。

  機會(huì )不多,合適的招聘、應聘途徑是關(guān)鍵。調查顯示,企業(yè)HR和應屆畢業(yè)生都偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)招聘(網(wǎng)絡(luò )招聘),其次是針對性的校園招聘。而對于應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),熟人介紹(企業(yè)內部推薦)則是機會(huì )少但成功率高的一種方式(圖5)。

  調查發(fā)現三,雙向選擇:畢業(yè)生要“專(zhuān)業(yè)對口”,HR重“個(gè)人能力”。

  從學(xué)校出來(lái),應屆畢業(yè)生們大多(65%)沒(méi)有明確的職業(yè)規劃,但是卻有著(zhù)清晰的挑選第一家公司的標準。針對我們列出的6個(gè)主要考慮因素,應屆畢業(yè)生們做出了如下選擇(圖6):

  “專(zhuān)業(yè)對口”是被選到最多的條件,其次“職業(yè)發(fā)展空間”、“薪資福利水平”和“企業(yè)知名度”也是應屆畢業(yè)生們比較看重的!靶袠I(yè)”和“企業(yè)發(fā)展潛力”則較少被考慮的因素。但是,當被問(wèn)及“你第一份工作的內容與你畢業(yè)前期望的一致嗎?”,大部分人都回答“差別很大”,選擇“一致”的比例僅占7%。

  專(zhuān)業(yè)真的那么重要嗎?!“我們更看重的是學(xué)習的能力,而不是專(zhuān)業(yè)。大部分的書(shū)本知識與實(shí)際操作是有距離的。我們希望所有的員工都有主動(dòng)學(xué)習、時(shí)時(shí)學(xué)習的態(tài)度和能力,這樣的人才能勝任更具挑戰性的工作!”一位電子技術(shù)行業(yè)的HR經(jīng)理在接受電話(huà)訪(fǎng)談時(shí)如此說(shuō)!皩W(xué)習能力”正是越來(lái)越被企業(yè)所看重的“個(gè)人能力”中的重要部分,另外還有“適應能力”、“執行能力”、“溝通能力”、“領(lǐng)悟能力”等等。正如我們的調查結果所示,近一半(49%)的HR認為“個(gè)人能力”是他們在招聘應屆畢業(yè)生時(shí)最關(guān)注的因素(圖7)。

  圖7

  在這一調查反饋中,最令我們吃驚的是--選擇“畢業(yè)學(xué)!钡腍R如此之少。探究其原因,發(fā)現很多的HR吃過(guò)“招名!钡奶,他們往往抱怨名校的學(xué)生“自視過(guò)高”“容易跳槽”。他們也表示在2、3年的培養后個(gè)人能力優(yōu)秀但是出處平平的員工顯得“更踏實(shí)”“更肯干”。

  調查發(fā)現四,應屆畢業(yè)生“心浮氣躁”,離職率高。

  “離職率高”也是HR在招聘應屆畢業(yè)生時(shí)比較大的顧慮!芭囵B這些孩子需要我們投入很長(cháng)的時(shí)間、很多的精力?墒乾F在的年輕人大多缺乏遠見(jiàn),在1、2年中沒(méi)有被提拔就改投門(mén)戶(hù)了!眳⑴c調查的HR按照“年畢業(yè)生離職人數÷年錄用畢業(yè)生人數×100%”計算了自己企業(yè)的應屆畢業(yè)生流失率。該數值小于5%的企業(yè)不到一半,27%的企業(yè)應屆畢業(yè)生流失率大于20%,超過(guò)30%的達到18%。

  再來(lái)看看應屆畢業(yè)生給我們的信息--56%的反饋問(wèn)卷者在第一家公司工作時(shí)間不超過(guò)12個(gè)月,而在第一家公司工作超過(guò)3年的僅占8%的比例。進(jìn)一步了解他們選擇離開(kāi)第一家公司的原因,“沒(méi)有個(gè)人發(fā)展機會(huì )”和“薪資水平低”是促使他們重新找工作的最重要的2個(gè)原因(圖8)。

  聽(tīng)到這樣的聲音,HR不妨反思一下,是否我們給與這些年輕人的關(guān)注還不夠?或者應該更多了解一些他們的發(fā)展需求,盡量創(chuàng )造機會(huì )。

  調查發(fā)現五,應屆畢業(yè)生薪資,由學(xué)歷決定。

  由于應屆畢業(yè)生的實(shí)踐經(jīng)驗比較缺乏,且發(fā)展潛力差異巨大。企業(yè)在給畢業(yè)生定薪時(shí),學(xué)歷仍然是一個(gè)常規的決定因素。表1為參與調查企業(yè)提供的各學(xué)歷水平應屆畢業(yè)生主要薪資段分布。單位:人民幣,千元。薪資段包含起始值。

  由上表我們不難看出,企業(yè)為不同的學(xué)歷應屆畢業(yè)生支付的薪資是存在明顯差異的?梢(jiàn)同學(xué)們在學(xué)校里多花的時(shí)間企業(yè)也給與了認可。當然,不同學(xué)歷的畢業(yè)生對薪資的期望也有著(zhù)明顯差異。

  應屆畢業(yè)生的期望薪資無(wú)論學(xué)歷均高于他們獲得的實(shí)際薪資,如圖9所示。而期望與實(shí)際落差最大的是大專(zhuān)學(xué)歷(42%)和碩士學(xué)歷(22%)。

  調查發(fā)現六,大部分應屆畢業(yè)生可在一年后獲得加薪。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,學(xué)生們最終不得不接受現實(shí)的薪資條件。不過(guò),調查顯示,幾乎所有企業(yè)(本次調查反饋的比例為100%)會(huì )在一年后給應屆畢業(yè)生加薪,加薪幅度超過(guò)10%的比例高達61%,更有21%的企業(yè)加薪幅度在50%以上。近3成的企業(yè)為應屆畢業(yè)生提供特別的加薪策略。從個(gè)人方面反饋的比例來(lái)看,也有4成的受訪(fǎng)者一年后的加薪幅度超過(guò)10%,其中15%的人獲得了超過(guò)50%的加薪。具體數據分布見(jiàn)圖10。

  一年的時(shí)間,足以讓一個(gè)學(xué)生氣十足的應屆畢業(yè)生熟悉本職工作、了解職場(chǎng)規則,足以讓部門(mén)主管和人力資源管理者看出他的自身能力和潛質(zhì)。那些努力工作、踏踏實(shí)實(shí)的新人自然會(huì )用自己的良好表現贏(yíng)得一致贊賞,企業(yè)也一定會(huì )慷慨加薪保留住日后的骨干力量。一年的時(shí)間,對一個(gè)人的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)實(shí)在短暫,但是這一年對一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)講卻尤其重要,很多工作習慣、解決問(wèn)題的方式都是在這一年中學(xué)到并逐步形成自己的風(fēng)格。在這里,我們要請那些沉不住氣的年輕人們不要那么輕易地就因為薪資不能滿(mǎn)足自己的期望就決定跳槽,而是去認真想一想,第一份工作能帶給自己什么收獲。

  新的一年開(kāi)始了,快畢業(yè)的學(xué)生們又開(kāi)始為自己的就業(yè)問(wèn)題開(kāi)始忙碌,企業(yè)HR的應屆畢業(yè)生招聘準備工作已經(jīng)基本就緒。20xx年仍然是中國的就業(yè)高壓年。感謝所有參與了本次調查的企業(yè)HR和個(gè)人,相信本報告的信息能幫助大家把關(guān)于應屆畢業(yè)生就業(yè)的一些現實(shí)問(wèn)題看得更清楚。

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