家庭因素對青少年健康成長(cháng)影響的調查報告
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社會(huì )轉型時(shí)期，人們傳統的婚姻觀(guān)在不斷變化，家庭結構也在發(fā)生變化。離婚率上升，單親家庭逐漸增多，使部分家庭面臨經(jīng)濟和情感上的困擾。家庭環(huán)境、父母素質(zhì)、教育觀(guān)念等因素直接影響青少年的成長(cháng)，進(jìn)而帶來(lái)許多嚴重的社會(huì )問(wèn)題。這不僅是家庭面臨的嚴重問(wèn)題，也是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，需要社會(huì )各界高度重視。最近，金壇市對青少年的成長(cháng)和家庭環(huán)境進(jìn)行了深入的調查研究。根據調查，85%的核心家庭在三個(gè)家庭中，10%在家庭中，5%在單親或重組家庭中。調查結果表明，家庭結構、父母素質(zhì)、教育方式和他們營(yíng)造的家庭氛圍對青少年的認知發(fā)展、性格形成和行為塑造都有著(zhù)深遠的影響。因此，家庭環(huán)境對青少年的健康成長(cháng)起著(zhù)極其重要的作用。
一、存在的問(wèn)題及原因
(a)家庭結構的完整性
婚姻觀(guān)念文明、和諧、平等的家庭環(huán)境中的青少年，在素質(zhì)、認知、情感、社會(huì )發(fā)展等方面更加理想；比如家庭不和諧，婚姻觀(guān)差，父母對孩子缺乏愛(ài)和溫暖的感情，損害了孩子的自尊心，導致抑郁。單親家庭，無(wú)論父母因病去世還是離婚，都會(huì )給孩子帶來(lái)很大的創(chuàng )傷。孩子容易孤獨、焦慮或抑郁，因為他們得不到一個(gè)完整家庭的愛(ài)。此外，缺乏溝通和紀律往往導致孩子學(xué)習成績(jì)差，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。綜上所述，我們可以看到，父母離異、家庭破裂嚴重損害了孩子的身心健康，單親家庭對孩子的成長(cháng)教育有很大的負面影響。近年來(lái)，離婚率逐年上升的趨勢非常令人擔憂(yōu)。當然，我們不能阻止離婚，但是為了孩子和下一代，打算或者即將離婚的父母，在采取這一步之前，應該三思而后行，讓自己的孩子能夠像其他孩子一樣健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓自己得到應有的照顧。
(二)父母自身的素質(zhì)
龍文化素質(zhì)是決定其教育態(tài)度和方法的關(guān)鍵因素。父母的教育和修養越高，越有利于青少年的成長(cháng)。父母的職業(yè)與他們的教育水平、經(jīng)濟收入、生活條件以及對青少年的經(jīng)濟投入密切相關(guān)。由于疲勞、忙碌、抑郁，相對不穩定、失業(yè)的父母往往對孩子的反應較少，降低了青少年成長(cháng)的教育質(zhì)量，尤其不利于孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
(三)家長(cháng)缺乏先進(jìn)的教育理念
正確的家庭教育方法和教育觀(guān)念是青少年身心健康發(fā)展的必要條件。父母對孩子的教育態(tài)度的差異導致孩子在矛盾的環(huán)境中不知所措。久而久之，就會(huì )導致青少年的心理或行為異常。父母對孩子的期望是他們成功的`動(dòng)力，期望過(guò)高或過(guò)低都是不合適的。如果父母不考慮孩子的實(shí)際能力，要求太多，孩子往往會(huì )承受過(guò)大的學(xué)習壓力，容易導致情緒和行為障礙。調查顯示，雖然父母對子女的教育熱情很高，但缺乏科學(xué)系統的家庭教育知識和方法，大多數處于盲從狀態(tài)。父母過(guò)度訓斥和毆打孩子會(huì )導致青少年行為問(wèn)題；冷漠的教育方式會(huì )給青少年造成心理障礙，他們對學(xué)校生活失去興趣，情緒控制力低下，甚至厭倦學(xué)習。不正確的教育方式會(huì )對青少年的行為產(chǎn)生不良影響，孩子可以通過(guò)觀(guān)察父母的行為模式來(lái)學(xué)習一些不良行為。
(四)父母與子女之間存在代溝
有些父母太心急了，不愿意和孩子交流。這是因為兩代人年齡相差很大，成長(cháng)的時(shí)代不同。理解需要一個(gè)過(guò)程。調查表明，親子關(guān)系密切的家庭將對青少年人格的塑造和成長(cháng)起到積極的促進(jìn)作用。如果只有渴望，沒(méi)有扎實(shí)的行動(dòng)，那就在親子關(guān)系中吃飯嘉盛大米生活在緊張壓抑的家庭氛圍中，親子關(guān)系差，父母和孩子缺乏情感交流，雙方容易產(chǎn)生隔閡甚至對抗，這是另一個(gè)不利于青少年成長(cháng)的因素。
二、認真研究并采取對策
突出環(huán)境是影響孩子成長(cháng)最基本最重要的組成部分。為此，我們樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚姻觀(guān)，營(yíng)造有利于青少年成長(cháng)的家庭環(huán)境，積極采取提高父母素質(zhì)、建立經(jīng)常性的文化教育機制、普及家庭教育知識、引導家庭成員討論親情、友情、愛(ài)情等問(wèn)題、倡導科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)、進(jìn)一步提高人們的思想素質(zhì)和道德修養等對策。具體解決方案如下:
(一)開(kāi)展促進(jìn)婚姻、家庭和社會(huì )和諧的專(zhuān)項活動(dòng)
執行小手拉大手贏(yíng)在起跑線(xiàn)上以主題為主題的專(zhuān)項活動(dòng)可以提高家長(cháng)的綜合素質(zhì)，促進(jìn)未成年人的文明養成。引導家長(cháng)根據孩子自身情況和年齡階段采取不同的家教方式，為青少年成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。通過(guò)提高家庭成員素質(zhì)，可以有效影響和帶動(dòng)青少年素質(zhì)的提高，使尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的傳統美德得到充分繼承和發(fā)揚，形成關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注社會(huì )的良好氛圍，為建設和諧農村、和諧金壇注入新的動(dòng)力。
(2)倡導先進(jìn)的教育理念，提高青少年的文明素質(zhì)
對于不同氣質(zhì)類(lèi)型的青少年，父母的教育方式應該是不同的。要根據家庭成員和青少年的不同情況，普及家庭教育的科學(xué)知識和方法，增強家庭教育的針對性和有效性。通過(guò)父母教育觀(guān)念的轉變，青少年的文明素養得到顯著(zhù)提高。
(三)樹(shù)立科學(xué)的兒童教育觀(guān)念，提高家庭成員的整體素質(zhì)
為了提高家庭成員的整體素質(zhì)，成立了由女性志愿者組成的導師小組，利用寒暑假、雙休日、夜晚進(jìn)村，以村為單位，根據家長(cháng)和學(xué)生的不同情況，分層次、分類(lèi)別進(jìn)行導師指導。家長(cháng)學(xué)校定期組織家長(cháng)和學(xué)生參加親子溝通、互動(dòng)體驗、心理咨詢(xún)等專(zhuān)項輔導活動(dòng)。通過(guò)互動(dòng)體驗、親子游戲、精神交流等方式，為家庭普及科學(xué)教學(xué)理念提供了有效平臺。
總之，構建和諧社會(huì )，要樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚姻觀(guān)，傳播先進(jìn)的文化理念，進(jìn)一步提高青少年的思想素質(zhì)和道德修養，不斷增強家庭成員的責任感，樹(shù)立科學(xué)的子女教育觀(guān)，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)婚姻、家庭和社會(huì )和諧。
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