學(xué)校工作調研報告的范本
一、學(xué)�；厩闆r
1、自然狀況
我們學(xué)�，F有在崗教師128名，學(xué)生1051人，下設5所村小，學(xué)生來(lái)自20個(gè)村。各�；厩闆r見(jiàn)下表。
表格略
�。ń處煍担浩渲袑�(zhuān)任教師115人，不含病休、成職教、借調、老五）
2、學(xué)校建設
本年度，我校完成了**小學(xué)的200延長(cháng)米圍墻維修工程。
3、學(xué)校管理
我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規工作實(shí)施全面管理。
�。�1）教務(wù)常規管理
學(xué)校在入學(xué)（包括流動(dòng)兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執行課程計劃、教材使用等方面嚴格按照[**教發(fā)（20**）73號]文件執行。
�。�2）教學(xué)常規管理
教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴格執行教學(xué)常規管理的各項規定，建立正常的教學(xué)秩序。
抓好備課，夯實(shí)課堂教學(xué)基礎。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設計教學(xué)目標。精心設計練習作業(yè)。
深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著(zhù)眼于全程管理，更把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調研課堂教學(xué)效率。
努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)校引導教師積極開(kāi)展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵教師進(jìn)行多形式的探索。
培優(yōu)補差，堅持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀(guān)上更加要求每個(gè)教師應從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅持分層教學(xué)的原則，區別對待、因人施教，以滿(mǎn)足不同教育對象的個(gè)體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調健康發(fā)展。
考務(wù)管理，組織嚴密規范認真。每次考試我們都認真、科學(xué)的組織安排。在每一個(gè)環(huán)節中堅持規范化。監測中做到面向全體。監測過(guò)程中做到嚴肅考風(fēng)考紀，了解學(xué)生學(xué)習的真實(shí)情況�？己蠖加谐煽�(jì)統計分析，及時(shí)召開(kāi)各級各類(lèi)教師會(huì )議，尋找問(wèn)題，商量應對措施。
我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的.情況，加強了對村小教學(xué)工作的管理，切實(shí)肩負起管理和指導村小教學(xué)的工作。
�。�3）德育常規管理
學(xué)校采取有效措施，貫徹教書(shū)育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。建立健全德育工作常規制度，加大德育隊伍建設力度，實(shí)現管理育人。
積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的要求，本學(xué)期，把培養學(xué)生基礎文明素質(zhì)擺在首位。加強了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。
�。�4）教科研常規管理
學(xué)校從2001年成立了教育科研室（區教育學(xué)會(huì )分會(huì )），負責學(xué)校的科研工作。
�。�5）總務(wù)和環(huán)境常規管理
學(xué)校加強了對基本建設項目、校舍、資產(chǎn)、設施、設備、物品、經(jīng)費的管理。嚴肅財經(jīng)紀律，加強學(xué)校的財務(wù)管理，配備專(zhuān)職財務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費使用要求確定合理開(kāi)支范圍，嚴格按照資金用途規范使用。學(xué)校按規定的項目和標準進(jìn)行“一費制”收費，沒(méi)有擅自擴大收費項目，提高收費標準。
學(xué)校目前的硬件條件較差，共有圖書(shū)20734冊，生均16冊，按要求生均達30冊，缺17400冊。只有中心小學(xué)具備寬帶上網(wǎng)條件。
環(huán)境建設。我鄉6所小學(xué)現有校舍均為平房，建于上世紀80年代以前，已經(jīng)嚴重老化，不符合“**”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。
�。�6）安全常規管理
學(xué)校加強了對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛生管理，積極開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng )建工作。貫徹落實(shí)國家、省、市及有關(guān)部門(mén)的規定和要求，建立了嚴格的事故申報等制度，并落實(shí)責任。學(xué)校設立了安全保衛處，加強了對師生的安全教育，提高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內傷害事件的發(fā)生。每年4月和10月開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)。對各類(lèi)突發(fā)事件有應急預案，提高了應急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調、配合有關(guān)部門(mén)共同做好學(xué)校安全工作，合力構筑“學(xué)校特別安全保護區”。
�。�7）公共關(guān)系常規管理
學(xué)校樹(shù)立為學(xué)生、家長(cháng)和社區服務(wù)的意識，自覺(jué)地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強與家長(cháng)、鄉村、社會(huì )的聯(lián)系和互動(dòng)，得到了家長(cháng)和社會(huì )各界對學(xué)校工作的理解、信任、支持和合作，樹(shù)立自身良好形象，提高了學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)。學(xué)校成立了家長(cháng)委員會(huì )，學(xué)校日常管理和重大事項的決策充分聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)和建議；深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度；實(shí)現民主管理。
�。�8）時(shí)間常規管理
學(xué)校注意做好各類(lèi)人員的時(shí)間管理和各類(lèi)工作的時(shí)間管理。學(xué)校嚴格執行校歷。實(shí)行全市中小學(xué)實(shí)行統一的作息時(shí)間。
學(xué)校教導處負責綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進(jìn)行總體的協(xié)調和嚴格的控制，切實(shí)減輕學(xué)生的負擔。學(xué)校一、二年級書(shū)面作業(yè)在課內完成，不留書(shū)面家庭作業(yè)；三、四年級書(shū)面家庭作業(yè)每天不超過(guò)半小時(shí)；五、六年級不超過(guò)1小時(shí)；學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
4、師資狀況
學(xué)校實(shí)有教師128人，其中專(zhuān)任教師115人，專(zhuān)科以上專(zhuān)任教師比例為73%，勝任率為100%，專(zhuān)任教師獲得計算機省一級標準證書(shū)達標率為84%。由于年輕教師補充較少，教師年齡結構老化。40周歲以上教師達86人。近年中青年骨干教師流失嚴重，20**年至2007年10共調出17人，（**年5人，05年6人，**年3人，07年3人）占一線(xiàn)教師總數的15%。
5、課程改革
在實(shí)踐中，我們認識到，本次課程改革是一項涉及教育思想、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實(shí)質(zhì)是一項教育科研實(shí)踐活動(dòng)，是一項宏大的教育科研系統工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀(guān)念為指導，充分發(fā)揮教育科研的先導和保障作用，以課改實(shí)驗中的具體問(wèn)題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規律為目的，以省市級規劃課題為龍頭，以校
本課題研究為切入點(diǎn)，做到課改與校本培訓結合，與校本教研、科研結合，以研促教，以研促改，提高教師的素質(zhì)，確保課改的順利進(jìn)行。
我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機，增強教育科研的先導和保障作用；加強校本教師培訓，讓學(xué)校成為教師培訓的主陣地；加強校本教研工作，樹(shù)立新的課程觀(guān)教學(xué)觀(guān)學(xué)生觀(guān)；注重校本課程開(kāi)發(fā)，引導學(xué)生在實(shí)踐中張揚個(gè)性。20**年，學(xué)校被評為區課程改革先進(jìn)單位。
6、隊伍建設
以師德建設為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開(kāi)展繼續教育和校本培訓、校本教研與科研，轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，鼓勵教師努力學(xué)習理論，大膽創(chuàng )新，逐步實(shí)現教師隊伍從經(jīng)驗型向學(xué)者型、研究型的轉變。
大力弘揚師德。在師德建設中，注重師德的四個(gè)核心的培養：敬業(yè)愛(ài)崗、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、為人師表。
加強德育主任和班主任隊伍建設。積極參加區教育局開(kāi)展的系列培訓活動(dòng)。派出學(xué)習的同志認真學(xué)習，回來(lái)要在校內宣講。我校也要結合實(shí)際，開(kāi)展有針對性的研討和培訓活動(dòng)。
加強骨干教師隊伍建設。開(kāi)展好“兩杯一星”活動(dòng)。創(chuàng )造條件，積極鼓勵教師參加本學(xué)期的“課改之星”和教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)。促進(jìn)教師開(kāi)展崗位練兵，提高教學(xué)技能。
鞏固行風(fēng)建設成果，認真落實(shí)《**市中小學(xué)教師行為規范》、《**市中小學(xué)教師違規違紀行政處分辦法》。認真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法，樹(shù)立教育良好現象。
二、工作完成情況
“**”工作。本學(xué)期，我校推進(jìn)全面“**”工作，在現有條件基礎上，完善辦學(xué)條件，利用好現有資源。進(jìn)一步規范了“**”檔案管理工作�，F在，在中心小學(xué)的指導下，各村小在積極準備。中心小學(xué)對各校的歸檔情況進(jìn)行了檢查。
幼教工作。本學(xué)期，幼教工作以深化改革，強化管理為主線(xiàn)，把“普三”工作落到實(shí)處，提高了學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長(cháng)和看護人的科學(xué)育兒能力。認真組織學(xué)習培訓，開(kāi)展了教案、論文評優(yōu)活動(dòng)。
德育工作。學(xué)校舉行了如下活動(dòng)：勿忘國恥振興中華紀念“9.18”事變專(zhuān)題升旗儀式，《紀念九.一八專(zhuān)題報道》活動(dòng)；召開(kāi)了3次村小德育主任工作布置和培訓會(huì )；開(kāi)展了“文明上網(wǎng)迎奧運”網(wǎng)絡(luò )技能才智大賽活動(dòng)；開(kāi)展了市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評選活動(dòng)；舉行了“紀念建隊日，迎接黨的17大召開(kāi)”主題升旗儀式；根據**市教育基金會(huì )的有關(guān)要求，在全鄉各小學(xué)開(kāi)展師生慈善募捐活動(dòng)，德育主任**和輔導員**也自愿成為**市教育基金會(huì )慈善工作志愿者；少先大隊舉行大隊委>競聘儀式‘組成了新一屆**鄉中心小學(xué)少先大隊委員會(huì )。
德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《**教育》、**教育網(wǎng)的信息上報工作。整理了“**”檔案中德育和教育管理部分。完成三個(gè)了年度的《“**”自檢報告》和《“**”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教育發(fā)展規劃和《“**”規劃》，撰寫(xiě)好學(xué)校辦學(xué)特色總結材料。
安全教育工作。認真做好15項安全工作制度建設，完善現有的教育安全事故應急預案，落實(shí)工作責任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛生、消防、大型活動(dòng)等各項安全工作。
做好“安全教育活動(dòng)月”工作。10月份，各校開(kāi)展了以“學(xué)習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動(dòng)。認真開(kāi)展了法制教育和交通安全教育。開(kāi)展了安全大檢查工作。安全工作領(lǐng)導小組開(kāi)展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進(jìn)課堂工作。 做好學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全工作。實(shí)行實(shí)名制管理，做好乘車(chē)協(xié)議簽訂工作，確保學(xué)生乘車(chē)安全。
綜合治理工作。開(kāi)展法制教育工作。以“遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開(kāi)展專(zhuān)題法制教育活動(dòng)。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動(dòng)。繼續辦好校園法制報。
教學(xué)工作。積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),深化教學(xué)改革。抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng),充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。堅持從實(shí)際出發(fā),求質(zhì)量,求實(shí)效。
做好教學(xué)常規工作。加強備課指導,提高備課質(zhì)量。繼續堅持個(gè)人備課--集體備課--個(gè)人再備課的備課程序,進(jìn)一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標,備教材,備學(xué)生,備方法,備過(guò)程,備資源.心中有目標,眼中有學(xué)生,手中有方法。
加強教案隨機檢查指導,做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標明,雙基實(shí),過(guò)程優(yōu),方法好,效果顯著(zhù).完成教書(shū)育人的目的。
繼續做好質(zhì)量監測工作。監測面向全體,不隨意拋棄學(xué)困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監測過(guò)程中嚴肅考風(fēng)考紀,了解學(xué)生的真實(shí)情況。目前，已完成2次質(zhì)量監測。
開(kāi)展好“一周兩月“活動(dòng)。9月開(kāi)展了“教育開(kāi)放周”活動(dòng)。10月繼續開(kāi)展了“校長(cháng)進(jìn)課堂月”活動(dòng)。11月開(kāi)展了“教師教學(xué)基本功競賽月”活動(dòng)。
加強對村小的教育教學(xué)管理，對5所村小進(jìn)行了3次調研。
教育科研工作。規劃課題的研究。做好“十一'五”課題實(shí)施階段工作。4個(gè)省、市級規劃課題本學(xué)期繼續開(kāi)展了實(shí)質(zhì)性研究，為后續研究打下了良好基礎。教師的課題論文已陸續上交省心理學(xué)會(huì )創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )。
信息交流工作。為更好的傳達德育科研信息，形成互動(dòng)平臺。德育處和科研室開(kāi)辦的博客平臺（****）本學(xué)期繼續開(kāi)通。為大家在網(wǎng)上交流資料提供空間。
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