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天下興亡我的責任讀后感范文1500字
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的天下興亡我的責任讀后感范文1500字，歡迎大家分享。
天下興亡我的責任讀后感1500字 1
讀了臺灣教授高振東題為《天下興亡，我的責任》的文章，感觸頗深。教授的演講，圍繞培養一個(gè)人的責任心應當從小學(xué)生抓起這一中心，例舉發(fā)生在人們身邊的小事為論據，深入淺出，充分闡釋了“天下興亡，我的責任”的大道理，寓意深刻，發(fā)人深思。
“天下興亡，我的責任�！蹦敲�，什么是責任？美國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
的確，責任不是個(gè)甜美的字眼，它就像一個(gè)時(shí)時(shí)需要你付出一切去呵護的孩子，而它給予你的卻往往是勞力與勞神。人生在世，每個(gè)人都有自己應負的種種責任——做兒女的贍養父母是責任；做丈夫的做好一家之主是責任；做官員的造福一方百姓是責任；做職員的做好自己的本職工作是責任……總之，在社會(huì )這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都有自己的責任。因此，每個(gè)人都應該找準自己的坐標，承擔起自己應負的責任。
我是專(zhuān)業(yè)運輸企業(yè)的一名員工，從事的是安全管理工作，如果要把“天下興亡，我的責任”這一宏大的主題濃縮到我身上的話(huà)，那我就應該說(shuō)：企業(yè)興亡，我之責任！
如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船，那么，所有員工則是這艘船上的水手，假如這艘大船即將發(fā)生撞上冰山的危險，那么船上的每一個(gè)人都有拯救這艘船的責任。因為企業(yè)的發(fā)展不會(huì )一帆風(fēng)順，前進(jìn)的過(guò)程中總會(huì )面臨困難和挑戰，如何讓企業(yè)這艘航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸，每一個(gè)員工都有義不容辭的責任。企業(yè)的興衰成敗都和員工息息相關(guān)，一榮俱榮，一損俱損，所以，為了企業(yè)和自身的生存與發(fā)展，每個(gè)員工都必須振作精神，鼓足勇氣，時(shí)刻牢記：企業(yè)興亡，我的責任！
要想承擔起這一責任，不能只是夸夸其談空講大道理，更重要的是從愛(ài)崗敬業(yè)做起，從身邊的小事做起，“勿以惡小而為之，物以善小而不為”，從一件一件的小事開(kāi)始負責，以強烈的責任心和高度的責任感對待自己的工作，在崗一日就要盡責一天，認真工作，一絲不茍。
企業(yè)興亡，我的責任。身為企業(yè)的一名員工，還要有大局意識，要有協(xié)作精神和服務(wù)精神，不能以任何借口為自己的過(guò)失開(kāi)脫、搪塞，更不能千方百計地找理由把責任推給別人。不要等地面臟了，你只會(huì )說(shuō)“保潔員的'衛生室怎么搞的？”不要等水管漏了你只會(huì )說(shuō)“管工怎么修的？”而你自己卻隨地吐痰、隨手亂扔垃圾、打開(kāi)水龍頭就不知道關(guān)閉。企業(yè)的發(fā)展靠的是所有員工的團結協(xié)作、勇于承擔責任，靠的是能與組織風(fēng)雨同舟、榮辱與共的凝聚力，靠的是員工的事業(yè)心和責任感。
企業(yè)興亡，我的責任。我們怎樣做才能擔得起這份責任？
首先要愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。俗話(huà)說(shuō)，“位不在高，愛(ài)崗則名；資不在深，敬業(yè)就行�！睙釔�(ài)自己的本職工作，就要視工作為自己的事，忠于職守，盡心盡責，“在其位，謀其政，做其事，盡其責�！弊杂X(jué)把崗位職責、分內之事銘記于心，該做什么、怎么去做要及早謀劃，未雨綢繆。一心撲在工作上，有人沒(méi)人看到都一樣，做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯為。不僅如此更要積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，為企業(yè)這艘大船的前進(jìn)奮力劃槳。
其次，要精通業(yè)務(wù)。一名優(yōu)秀的員工，就應當具備較強的工作能力，有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，嚴格遵守各項制度，確保工作無(wú)差錯，圓滿(mǎn)完成上級布置的每一項任務(wù)。更要堅持學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提升解決疑難問(wèn)題和排除故障的能力，立足本崗位，放眼全企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
此外，不僅要把自己的工作當成謀生的職業(yè)，還要當成一種理想、使命的追求，隨時(shí)克服得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，克服浮躁的情緒，把工作標準、工作熱情調整到最高，把精神狀態(tài)調整到最佳，把工作勁頭調整到最大，完成每一項工作、每一項任務(wù)，都要爭創(chuàng )一流，努力做到不讓工作在自己手里延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓企業(yè)形象在自己這里受損。努力做到精細管理，標準作業(yè)，優(yōu)質(zhì)高效，厲行節約。
眾人劃槳開(kāi)大船，同舟共濟海讓路，企業(yè)這艘行駛在驚濤駭浪中的航船，只有靠所有員工全力以赴共同拼搏，才能順利劃向成功的彼岸。企業(yè)興亡，我的責任。讓我們扛起責任的大旗，在新的航程中劈波斬浪，奮勇前行！
天下興亡我的責任讀后感1500字 2
《天下興亡 我的責任》這篇文章的強烈的愛(ài)憎表達了作者鮮明的觀(guān)點(diǎn)：每一個(gè)中國人，都應該把振興中華作為自己的責任和義務(wù)，并以這種強烈的責任感來(lái)履行這種義務(wù)。作者認為，青年學(xué)生應該認識到自己背負著(zhù)使中國擺脫落后、走向富裕的歷史使命，并從身邊的小事做起，自覺(jué)地維護國家的利益，民族的尊嚴，這就叫愛(ài)國主義。的確，愛(ài)國主義不是抽象的，身邊的小事便是它的具體化。正象高樓大廈是由一塊一塊的磚堆砌而成，離開(kāi)了小事的積累，愛(ài)國主義也就成了一句空談。這個(gè)道理是顯而易見(jiàn)的。如果對身邊的小事不屑一顧，只等著(zhù)有朝一日干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，那么，這個(gè)人將會(huì )一事無(wú)成。 這些道理，我想大多數同學(xué)是明白的。然而，為什么還有那么多學(xué)子在學(xué)成之后便一去不復返？為什么會(huì )有“孔雀東南飛”的人才流失現象？文章作者把原因歸結于中國教育的失敗，我認為這是片面的。難道我們的老師沒(méi)有教育過(guò)我們要“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？難道我們的老師沒(méi)有以身作則，兢兢業(yè)業(yè)地工作嗎？為什么會(huì )有不少人充耳不聞、視而不見(jiàn)呢？因為，學(xué)生的成長(cháng)固然受教育的影響，更受家庭、社會(huì )的影響。在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，傳統的價(jià)值觀(guān)念受到了挑戰，西方腐朽思想乘機而入，封建殘余思想也成災泛起。學(xué)生不是住在象牙塔里，不免要受到這些影響。在理想、精神與現實(shí)、物質(zhì)之間，顯然是后者能帶給人實(shí)實(shí)在在的好處。要求每個(gè)人都作到雷鋒、白求恩是不現實(shí)的。問(wèn)題是，作為當代大學(xué)生的我們應該如何作出選擇。
《天下興亡，我的責任》中說(shuō)的好：是祖國和人民把我們培養成材，我們應該用自己的'知識為祖國作出貢獻。這就意味著(zhù)我們必須肯“吃虧”，肯放棄一些實(shí)惠。若有人把“拔一毛以利天下而不為”奉為人生信條，與他談“奉獻”自然就是對牛彈琴；但我們相信大多數同學(xué)是愿意為國作貢獻的。那么，我們能否作貢獻，貢獻作得是大是小，全歸結到“怎樣做”上了。尤其是當個(gè)人利益與國家利益發(fā)生矛盾的時(shí)候應該怎么做。如果一個(gè)人，口口聲聲說(shuō)自己如何愛(ài)國，卻因外國條件優(yōu)越而拋棄了祖國，你能相信他是愛(ài)國的嗎？你能指望他為祖國作什么貢獻嗎？因此，光認識到“天下興亡 我的責任”還不夠，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)表明自己愿意而且能夠擔任這個(gè)責任。 看來(lái)，面對我們的不是個(gè)“知”的問(wèn)題，而是個(gè)“行”的問(wèn)題。雖說(shuō)今年的答辯賽南京大學(xué)以“知難行易”而取勝，但在這個(gè)問(wèn)題上真是“知易行難”�。赫l(shuí)不知道水是寶貴的資源，為什么還有那么多人在離開(kāi)水龍頭時(shí)不把它關(guān)上，又有那么多人看著(zhù)白白流淌的自來(lái)水無(wú)動(dòng)于衷？當我們嘆息當代人的道德觀(guān)念是如何淡薄的時(shí)候，有沒(méi)有們心自問(wèn)，自己“做”了嗎？大的不說(shuō)，就單我們少年班、00班這個(gè)集體來(lái)說(shuō)，單就我們的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，我們應該怎樣“做”，才能為將來(lái)挑起興亡的重任打下基礎。其實(shí)非也。光有知識不行，我們還要培養將所學(xué)知識變?yōu)閷?shí)際社會(huì )利益的能力。倘若一個(gè)人對集體的活動(dòng)漠不關(guān)心，那么他就無(wú)法培養同集體中的其他成員團結協(xié)作的能力。當代的工作有哪一個(gè)是可以獨立完成的呢？假如將來(lái)就因為他不善于與他人合作而在競爭中失敗，那么他的知識在多也是沒(méi)有用的，也不會(huì )對社會(huì )國家有什么貢獻。
我們既然已經(jīng)將“天下興亡”作為“我的責任”，就應該高瞻遠矚，培養個(gè)方面的能力，而不應該斤斤計較眼前的小利。我們是一個(gè)特殊的集體，但我們不能僅僅在知識方面超過(guò)其他同齡人。只有具有了責任心和與之相適應的能力，才能將自己的潛能全部發(fā)揮出來(lái)，在實(shí)現社會(huì )價(jià)值的同時(shí)實(shí)現人生價(jià)值。 也許我的觀(guān)點(diǎn)“過(guò)時(shí)”了，但如果我們一邊悲嘆世態(tài)炎涼，一邊又表現得圓滑世故，那世界是永遠改變不了的。天下興亡，從“我”做起。
天下興亡我的責任讀后感1500字 3
今天讀了馬校長(cháng)推薦的高震東校長(cháng)的演講稿《天下興亡、我的責任》一文，文章很精彩，讀罷深受震撼，我就談一下我個(gè)人對文章的理解和體會(huì )。
天下興亡，匹夫有責，這個(gè)面太廣了，廣到了每一個(gè)個(gè)體都可以逃避的地步，天下興亡，我的責任，則責任就定給了自己，責任也就明確了，責任只有明確給個(gè)人，自己沒(méi)有辦法逃避，才能夠去遵守。正如現在我們用校訊通發(fā)通知，而不用學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)發(fā)通知，因為自己的手機響起，關(guān)乎自己的事情，自己就會(huì )在第一時(shí)間去看，這樣就節省了通知時(shí)間，自己也就能夠第一時(shí)間得到信息，這樣要比用網(wǎng)頁(yè)發(fā)通知更快、更有效。
"天下興亡，我的責任"，唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任......人人都能主動(dòng)負責，所以，作為教師，我們要努力培養并提高了每一個(gè)個(gè)體的思想，每一個(gè)個(gè)體的素質(zhì)，那么國家的整體素質(zhì)才能提高。作為老師，我們更要以大局為重，一切時(shí)候都要以小集體服從大集體，把我們身邊的事都當成自己的事來(lái)做，那么我們學(xué)校、我們國家就沒(méi)有不興盛的，這也就和辦公室的一條標語(yǔ)“有人負責我協(xié)助，沒(méi)人負責我擔當”不謀而合了。教育的今天我們除了教學(xué)生學(xué)知識學(xué)做人，還需要培養孩子責任感。責任感是促使孩子向上奮進(jìn)的內部動(dòng)力，是孩子贏(yíng)得成功的催化劑，培養孩子的責任感是孩子成長(cháng)的必修課。責任感對于孩子來(lái)說(shuō)，是十分重要的。只有具備一定的責任感，人才能自覺(jué)、勤奮地學(xué)習、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能，孩子必須從小培養責任感，以便長(cháng)大后能盡適應社會(huì )，能照顧家庭，完成本職工作，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。
作為教師，我們更要有責任心，對工作負責，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，教書(shū)育人。對學(xué)生負責，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習慣。對自己負責。我們要不斷更新教育理念和知識體系，始終是學(xué)生成長(cháng)道路上的指路明燈。對學(xué)校負責，就是要用飽滿(mǎn)的熱情投入工作，把自己的工作做好做優(yōu)，樹(shù)立校榮我榮的意識，寫(xiě)到這兒，就想起了前天晚上去超市一幕，那時(shí)我拿的東西多，帶物品不能進(jìn)入超市，我只好把我所帶的物品存放在電子儲物里，可是，儲物柜的屏幕上都顯示著(zhù)儲物柜已滿(mǎn)，我迫不及待的往里走，走到倒數第二個(gè)儲物柜時(shí)，屏幕上沒(méi)有顯示已滿(mǎn)，按動(dòng)存鍵時(shí)，屏幕上顯示沒(méi)有打印紙，走到最后一個(gè)依然是這樣，沒(méi)有辦法，我走到服務(wù)臺前，給工作人員說(shuō)，儲物柜都滿(mǎn)了，有兩個(gè)確少條碼紙，我想把我的物品存在這兒，工作人員漫不經(jīng)心的說(shuō)，放這兒吧，我說(shuō)，放這兒安全嗎？丟了怎么辦，工作人員滿(mǎn)不在乎的說(shuō)，我也沒(méi)辦法。試想，真的沒(méi)辦法嗎？如果超市是他自己家的，他會(huì )這樣說(shuō)嗎？如果他們時(shí)刻踐行“超市興亡我的'責任”的理念，他們一定不會(huì )這么說(shuō)，也一定不會(huì )嫌麻煩，一定會(huì )找負責人，或者自己更換條碼紙，而不影響顧客的心情也不形象顧客的光臨。誠然，對于學(xué)校，我們是學(xué)校的一員，要時(shí)刻樹(shù)立校榮我榮的意識，時(shí)刻維護好學(xué)校的聲譽(yù)，讓人民滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行“天下興亡，我的責任”的信念，正確引導學(xué)生樹(shù)立其理念，培養出祖國需要，人民滿(mǎn)意，父母渴求的下一代，給自己收獲一個(gè)金色的人生。
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