《沖突與懸念》讀書(shū)筆記
第二部分 懸念 22.集大成者
作家的兩個(gè)規則：
1、你必須寫(xiě)作。
2、你必須把自己寫(xiě)的東西寫(xiě)完。
接下來(lái)就是不斷學(xué)習如何寫(xiě)得更好，并且應用學(xué)到的知識，一本接一本地寫(xiě)。
通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)我們可以學(xué)到很多。
通過(guò)研究寫(xiě)作技巧我們也可以學(xué)到很多。
我們每個(gè)知道的東西，每個(gè)感覺(jué)到的東西，我們的激情和想象，技藝與操守，都要服務(wù)于，寫(xiě)一本從頭到尾都充滿(mǎn)沖突與懸念的小說(shuō)。
這就是集大成的意思。
下面的方法可以幫助我們寫(xiě)作中的挫折。
第一步：鎖定你的故事
寫(xiě)作開(kāi)始之前就要知道鎖定故事的要素。
我們需要創(chuàng )造出：
一個(gè)值得追隨的主人公。
一個(gè)生死攸關(guān)的目標。
一個(gè)比主人公更加強大的對抗勢力。
一個(gè)精彩的結尾。
這些認為至少需要思考兩天。利用之前講過(guò)的頭腦風(fēng)暴思考。什么樣的主人公值得追隨？什么樣的目標是生死攸關(guān)的？有什么樣的對手才算是強大的？什么樣的結尾算是精彩絕倫的？
頭腦風(fēng)暴無(wú)非是問(wèn)問(wèn)題。想聰明的一休一樣：
提問(wèn)。
回答。
……
第二步：亂子和關(guān)口
亂子最好出現在開(kāi)頭。
亂子必須寫(xiě)進(jìn)第一頁(yè)。當然也有告訴我們第一行就應該出亂子的。
出亂子之后，就是一個(gè)關(guān)口。
這個(gè)關(guān)口就是讓亂子發(fā)展下去，讓主人公沒(méi)有回頭路。這是單行道。小說(shuō)的亂子和關(guān)口給讀者的是一張單程車(chē)票。
第三步：十個(gè)撒手锏式場(chǎng)景
一部電影應該有三個(gè)很棒的場(chǎng)景，而且不能有一個(gè)是薄弱的場(chǎng)景。
這對于寫(xiě)作照樣適用。
想創(chuàng )作出撒手锏式的場(chǎng)景，可以使用下面的方法：
1、場(chǎng)景“頭腦風(fēng)暴”：靜下心來(lái)，把場(chǎng)景構思寫(xiě)下來(lái)。讓想象力飛起來(lái)，寫(xiě)出各種可能性。做一個(gè)列表，把想到的簡(jiǎn)單明了的記錄下來(lái)。
寫(xiě)出二十個(gè)場(chǎng)景。
2、打亂列表上的二十個(gè)場(chǎng)景。隨機拿出來(lái)兩個(gè)場(chǎng)景，看看它們有什么關(guān)系。這樣重復五次在個(gè)步驟。
3、亂燉：把之前想出來(lái)的幾十個(gè)場(chǎng)景，在腦子里像放電影一樣過(guò)幾遍。然后放在一邊。
亂燉，這個(gè)詞用得好，幾十個(gè)場(chǎng)景放在大腦這個(gè)鍋里燉，滋味肯定不錯。
4、選出五個(gè)我們認為最好的場(chǎng)景。五個(gè)令我們興奮的場(chǎng)景。
5、開(kāi)發(fā)這些場(chǎng)景。利用“目標、障礙、結果”這個(gè)公式。
沖突與懸念。利用頭腦風(fēng)暴列出來(lái)一個(gè)各種障礙的可能性清單。選出我們最喜歡的'。并且在場(chǎng)景中找出出人意料的東西。一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一件事情，或者任何無(wú)法預料的細節。
6、針對五個(gè)場(chǎng)景，重復步驟4和步驟5，就大功告成了。
兩個(gè)小時(shí)，十個(gè)撒手锏場(chǎng)景就大功告成。然后，按照時(shí)間順序把它們排列一下。然后就可以按照這些場(chǎng)景指引的大致方向開(kāi)始寫(xiě)作了。
7、讀者無(wú)法跳讀的小說(shuō)。
修改小說(shuō)的時(shí)候，把那些讀者可能跳讀的部分刪掉。
8、即使你在忙著(zhù)寫(xiě)一本小說(shuō)，也要同時(shí)構思下一本小說(shuō)。
9、沒(méi)完成一部小說(shuō)都要總結經(jīng)驗教訓。
10、重復上面的過(guò)程。
總結
一個(gè)人物面對沖突，他的懸念在于他不知道后事如何。
沒(méi)有沖突，就不會(huì )讓讀者牽腸掛肚。
沒(méi)有懸念，就不會(huì )讓讀者從頭到尾看完小說(shuō)。
作家的任務(wù)就是找麻煩。
麻煩越大，故事越精彩。
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