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向著(zhù)你夢(mèng)中的地方去的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-08-26 13:19:26 讀書(shū)筆記 我要投稿

向著(zhù)你夢(mèng)中的地方去的讀書(shū)筆記

  作為國內第一位獲得“國際安徒生”獎的兒童文學(xué)作家,曹文軒的小說(shuō)有自己獨特的魅力。我自己把這種魅力概括為“濕”。這種“濕”是指他的作品中總有江南水鄉的那種氤氳水汽,帶有他對童年水鄉的記憶,不論是景色還是語(yǔ)言都沉浸在輕柔的水霧中;這種“濕”是指,雖然他的作品涵蓋各種主題和題材,但書(shū)中無(wú)論什么地方都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意;這種“濕”是指,閱讀每部作品的時(shí)候,你都能清晰得感受到作者浸潤其中的低調卻控制得當的情感,從而在讀后 “濕” 了眼眶。

向著(zhù)你夢(mèng)中的地方去的讀書(shū)筆記

  《根鳥(niǎo)》不是曹文軒的新書(shū),新版的《根鳥(niǎo)》是“曹文軒經(jīng)典作品?世界著(zhù)名插畫(huà)家插圖版”中的一本。這次再看,書(shū)中的文字依然深深打動(dòng)了我。

  這是一個(gè)少年尋夢(mèng)的故事。少年根鳥(niǎo)和父親生活在美麗而寧靜的'菊坡,父子二人相依為命,以打獵為生。在根鳥(niǎo)第一次去森林打獵時(shí),遇到一只神秘的白色大鷹,大鷹腳上的紙條深深打動(dòng)了他,那是一個(gè)不慎落入百合花山谷的女孩發(fā)來(lái)的求救信。很多人都說(shuō),這世上根本沒(méi)有那個(gè)地方,但根鳥(niǎo)在夢(mèng)中清楚地看到了那個(gè)山谷和女孩,堅信世上一定有那個(gè)地方。于是,他辭別父親出發(fā)了,一路向西,向著(zhù)那夢(mèng)中的地方走去;哪、草原、大山、村落、峽谷、小鎮…… 每一個(gè)地方都會(huì )遇到不同的人,經(jīng)歷不同的事,根鳥(niǎo)在“恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù),在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )”。

  在整本書(shū)中,多個(gè)富有象征意義的意象貫穿全文,使得小說(shuō)雋永深長(cháng)。書(shū)中最大的象征意義就是少年根鳥(niǎo)的尋夢(mèng)過(guò)程。與其說(shuō)根鳥(niǎo)是在尋夢(mèng),不如說(shuō)他是在追求理想。每個(gè)人都有自己的理想和抱負,在追尋的過(guò)程中也會(huì )和根鳥(niǎo)一樣,會(huì )遇到志同道合的人(如板金先生),也會(huì )遭遇欺騙陷害(如鬼谷中的長(cháng)腳),還會(huì )遇到幫助自己的人(如青塔中的老人家),也會(huì )遇到腐蝕與墮落(如鶯店里的種種)……作者設計了一個(gè)個(gè)富有象征意義的地名,如,鬼谷,一個(gè)“鬼”字寫(xiě)出了這個(gè)地方的詭譎險惡;米溪既寫(xiě)出了一個(gè)水鄉小鎮的安寧祥和,也暗示出根鳥(niǎo)曾經(jīng)在這里做過(guò)背米的工作;鶯店則給人一種紙醉金迷的墮落印象。每一個(gè)地方都會(huì )出現富有象征意義的人物,發(fā)生有警示意味的事件,在根鳥(niǎo)的尋夢(mèng)過(guò)程中設置出一個(gè)個(gè)障礙,暴露出人性的復雜多樣,也襯托出了根鳥(niǎo)對理想的執著(zhù)追求。同時(shí),作為理想象征的那個(gè)夢(mèng)也隨著(zhù)情節的變化而不斷變化,吸引著(zhù)少年根鳥(niǎo)不斷西行。

  小說(shuō)中的夢(mèng)是虛幻的,但根鳥(niǎo)在尋夢(mèng)過(guò)程中的某些遭遇卻是現實(shí)生活的真實(shí)反映。曹文軒的作品有著(zhù)莊重的憂(yōu)郁,即使是兒童文學(xué)作品也敢于直面現實(shí)。如,根鳥(niǎo)在鬼谷的遭遇一節,我就曾在某報上見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的報道。一些人打著(zhù)慈善的幌子,專(zhuān)門(mén)哄騙未成年人或有智力障礙的人到偏僻的地方開(kāi)礦做勞工。再如,根鳥(niǎo)在青塔中遇到的黃毛,嫉賢妒能,看到根鳥(niǎo)賺錢(qián)了,就灌醉他,偷走了他買(mǎi)馬的錢(qián)。這種丑惡的人或生活中黑暗的一面,作者并沒(méi)有隱去。不是只有自然環(huán)境的惡劣才是艱難,生活的艱難也包括人心的奸詐。當然,書(shū)中也有很多支持他、幫助他的人,如,和他相依為命的老父親就相信他的夢(mèng),并支持他離家出走讓他去尋找自己的夢(mèng)想;如青塔里的老僧人不僅救了根鳥(niǎo),還送他白馬;如板金先生,不僅和他同走一段路,還教給他人生的道理,在他對理想動(dòng)搖、快要放棄的時(shí)候鼓勵他不要放棄夢(mèng)想。小說(shuō)在虛虛實(shí)實(shí)中曲折發(fā)展,給人一種如真似幻的感覺(jué)。

  盡管如此,《根鳥(niǎo)》作為一篇富有象征意義的小說(shuō),情節發(fā)展雖然不失曲折,但營(yíng)造出的意境卻充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,尤其是對百合花山谷和各個(gè)地方的景色描寫(xiě)更是讓人難忘。菊坡作為根鳥(niǎo)生長(cháng)的地方,開(kāi)滿(mǎn)了菊花,是一個(gè)美麗寧靜的地方;根鳥(niǎo)遇見(jiàn)板金先生是在荒無(wú)人煙的沙漠中,一望無(wú)際,天籟俱寂的景色給人一種深深的孤獨與寂寥的感覺(jué);而在米溪則是小橋、流水、人家,充滿(mǎn)安定、溫暖……景色的象征意義與特有的景色描寫(xiě)渾然一體,相輔相成,擴展出無(wú)限的想象空間。

  根鳥(niǎo)是在尋夢(mèng),也是在尋找理想,他的尋夢(mèng)之旅亦是成長(cháng)之旅,書(shū)中呈現出的“厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情懷”讓我們感動(dòng)。其實(shí),不僅是少年兒童,就是成年人看了也會(huì )心生感慨,為之震撼吧。為了那夢(mèng)中的百合花山谷,讓我們一起努力,永不放棄!

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