假如給我三天光明讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的假如給我三天光明讀書(shū)筆記范文（精選5篇），歡迎大家分享。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記1
讀了《假如給我三天光明》，我思緒萬(wàn)千，內心久久不能平靜。一腔對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生命的敬意，在我心底油然而生。
1880年，海倫出生在美囿，不幸的她在19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，后來(lái)她雙目失明，雙耳失聰。就這樣，她便與有聲有色的世界隔絕了。從此以后海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔東西。她感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫助海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，最后海倫終于考上了自己夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，成了世界上著(zhù)名的作家。
從海倫的故事中，我體會(huì )到了，這樣的道理：不勞動(dòng)的人，什么也得不到。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想收獲，那只是空想，只會(huì )一事無(wú)成。我以前很懶，從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便“臨時(shí)抱佛腳”，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種態(tài)度，我的成績(jì)不理想。這好應了名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的后果。今后我一定一改往日的壞毛病，在學(xué)習上多付出，只有這樣，我的成績(jì)才會(huì )提高。
“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，就不會(huì )看見(jiàn)陰影�！蔽覀兠刻於家炜鞓�(lè )樂(lè )的學(xué)習，積極向上。不要每天哭喪著(zhù)臉，想一些不開(kāi)心的事，要是一直想只會(huì )越來(lái)越不開(kāi)心。倘若真有一些很不開(kāi)心的事，我們可以出去散散心，聽(tīng)音樂(lè )，唱唱歌，把煩惱拋到腦后。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，既知道了付出才有收獲，又明白了，這要以良好的心態(tài)去面對生活，還明白了要好好珍惜自己所擁有的一切。我喜歡閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記2
很久以前就讀過(guò)《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣令我對這本書(shū)的印象十分深刻。相信大家對海倫·凱勒已經(jīng)有些許了解：她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。
她把自己的一生的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了《假如給我三天光明》這本書(shū)中，影響了世界各地的人們，她的事跡被人們廣為流傳。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。最終，她成為了一名接觸的教育家，慈善家一級演講家。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò)：“20世紀實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者�！焙悺P勒是不幸的，但她卻敢于和命運進(jìn)行斗爭接受挑戰，使生命充滿(mǎn)了活力、信心與希望。雖然生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，但是卻創(chuàng )造出奇跡。在黑暗中找到了光明。海倫在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天我要看人希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天我要將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天我要把時(shí)間花在這個(gè)工作著(zhù)的世界上�！�
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒會(huì )仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……
“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子�！边@三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�
讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我明白了許多，也從中學(xué)到了很多：人生的道路上總會(huì )有你預想不到的困難，但當我們面對困難時(shí)，我們不能退縮，要敢于挑戰，迎難而上，在逆境中不斷鍛煉成長(cháng)；我們要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，對自己有信心。盡自己最大努力去完成一件事，并且要持之以恒，因為做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。我將以海倫·凱勒為榜樣，勇敢地面對生活與學(xué)習中的重重困難，學(xué)習她永不言棄的堅定信念！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記3
我們生活在一個(gè)明亮的世界，好像覺(jué)得生命本該如此。有些人卻沒(méi)有這么幸運，但他們卻比我們更珍惜生命，熱愛(ài)生活。偉大的美國盲聾女作家海倫·凱勒就是典型的代表人物。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生于一個(gè)的普通家庭，全家人都非常開(kāi)心。美好的時(shí)光總是很短暫，在她兩歲那年，她經(jīng)歷了一場(chǎng)高燒，從那之后，幸福就慢慢離她而去了。有一天，當她睜開(kāi)眼睛，周?chē)鷧s成了一片黑暗。突如其來(lái)的高燒奪走了她的視力和聽(tīng)力，后來(lái)，又逐漸讓她喪失了語(yǔ)言表達能力。一天天的痛苦折磨，她無(wú)數次地想過(guò)放棄，但耳畔始終有個(gè)聲音在鼓勵著(zhù)她，讓她堅持再堅持。
7歲那年，她遇到了莎莉文老師。在莎莉文老師的`辛勤教導下，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，而且還能正常地與別人溝通。甚至，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累，超乎尋常的努力，最終成為了一名出色的作家。
每當我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì )捧起這本書(shū)翻閱，總會(huì )被海倫·凱勒的精神所感動(dòng)。在逆境中，她從來(lái)都沒(méi)有放棄自我，反而更加陽(yáng)光地面對生活，擁抱苦難，向全世界詮釋了“生命”兩字的真諦！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記4
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?凱勒�！边@個(gè)暑假，我認真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫?凱勒的自傳。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個(gè)春秋，而有87年的光陰卻被幽靜在無(wú)聲無(wú)光的黑暗世界。但在安妮?蘇立文等老師的關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許多常人無(wú)法想象的困難，學(xué)習了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
這本書(shū)是如此的感人，除了精巧的構思、優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、豐富的表現手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語(yǔ)，海倫用濃縮了所有對視覺(jué)世界的渴望——假如給她三天光明：
服輸，樂(lè )觀(guān)向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學(xué)，功夫不負有心人，海倫以絕對的優(yōu)勢成功考上了哈佛大學(xué)，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當我讀到這里時(shí)，很驚訝。一個(gè)又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué)，而且所有科目都是優(yōu)等，這真不可思議！對我們正常人來(lái)說(shuō)，海倫簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。在驚訝的同時(shí)，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著(zhù)良好的學(xué)習條件，健康的身體，卻不肯好好學(xué)習，浪費時(shí)間，沒(méi)有毅力。所以，從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習向海倫學(xué)習，要學(xué)會(huì )勇敢地面對困難與災難，永不言��；信心是命運的主宰；外部世界的光明雖會(huì )收到視覺(jué)的限制，但內心世界的光明卻是無(wú)法剝奪的；其實(shí)黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學(xué)會(huì )愛(ài)??
在這本書(shū)里，我們看道一個(gè)失去視覺(jué)光明的人卻向我們擁有視覺(jué)光明的人展示了光明的意義，一個(gè)完全用觸覺(jué)感知外部世界的人卻有著(zhù)最為光明的內心世界。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記5
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，沒(méi)有讓他們能一舉成名。海倫將沒(méi)使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì )有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作。正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅強的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。
海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學(xué)習!
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