《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編收集整理的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文1
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本由比爾布萊森花費3年時(shí)間完成的科普讀物，講述了從宇宙大爆炸到人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的故事，對宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、氣候學(xué)、生命科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)的很多基本常識都進(jìn)行了清晰的解釋。比如宇宙是如何誕生的？地球是如何形成的？生命是如何出現在地球上的？世間萬(wàn)物是怎樣演進(jìn)的？等等。講述了作者本身和許多科學(xué)家是如何解釋這些科學(xué)現象和科學(xué)事件，誠然這本書(shū)的一大亮點(diǎn)是以一種簡(jiǎn)潔輕松又通俗易懂的方式進(jìn)行一次科學(xué)普及，正如書(shū)中的副標題一樣——為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳。但這本書(shū)真真正正吸引我的不是那些智慧而又幽默的語(yǔ)言，也不是我如何明白了之前晦澀難懂的科學(xué)名詞，而是這本書(shū)中流露在字里行間的'一種偉大的科學(xué)精神。
在讀美國人比爾布萊森的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》之前，我可能自己都沒(méi)有意識到，是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了一顆探索的心。不斷地發(fā)現和探索，是人類(lèi)文明發(fā)展到現在是一大動(dòng)力，當然這很大程度歸功于那些不懈努力地優(yōu)秀的科學(xué)家們。但這并不是科學(xué)家們的專(zhuān)利，對于世界和未來(lái)強烈的好奇心，恐怕是包括你我在內的每一個(gè)孩子都曾經(jīng)歷過(guò)的階段，現在回想起來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)求知欲的年齡是多么地可愛(ài)，卻又多么地一閃而過(guò)。
本書(shū)作者也并非理工科班出身，但正是因為自己小的時(shí)候對宇宙、對地球的好奇和向往，在長(cháng)大之后仍然在孜孜不倦地追尋科學(xué)的真相，而書(shū)中所提到在人類(lèi)歷史上留下那些巨大財富的科學(xué)家們，大多也都是僅僅因為對科學(xué)的向往，對真理的渴求，他們有的衣食無(wú)憂(yōu)、有的窮困潦倒、有的性格怪癖，相同的是那種對科學(xué)義無(wú)反顧的執著(zhù)。更有無(wú)數并不是很有名氣但是卻仍為科學(xué)發(fā)展付出了畢生心血的科學(xué)工作者，他們的名字大多數人可能都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而我們耳熟能詳的一些科學(xué)家達爾文、愛(ài)因斯坦、牛頓等巨匠，也有很多我們不曾想到的故事。這許許多多的故事給我的不只是知識，而是他們每個(gè)人心中，我已經(jīng)久違的探索之心。
曾幾何時(shí)，我們忙忙碌碌于各種升學(xué)、考試、輔導、培訓，當然在我們眼中這也都是學(xué)習，經(jīng)歷過(guò)各種考試的大小學(xué)生們鍛煉了出色的邏輯思維和記憶力。我們也善于解答問(wèn)題，對于試卷上的問(wèn)題無(wú)論如何疑難，我們也都不在話(huà)下。但是，當初我們小時(shí)候提出的那些問(wèn)題呢？那些在沒(méi)有任何功利色彩、完全憑借著(zhù)孩童純真的本性提出的那些問(wèn)題，我們現在解答了嗎？我們現在還能夠像小時(shí)候或者像那些科學(xué)家們一樣，想著(zhù)去探索些什么嗎？知識不能完全代表能力，簡(jiǎn)單地給出答案也不是追求科學(xué)真理。
合上萬(wàn)物簡(jiǎn)史，要感謝這本書(shū)，它讓我找回了那顆久違的探索之心，也希望更多的人通過(guò)這本書(shū)能夠理解真正的科學(xué)精神，我們雖然不是科學(xué)家，更不是科學(xué)工作者嗎，甚至不是一個(gè)很熟悉物理化學(xué)的理科生，但是我們在生活中、在工作中，可以用發(fā)現的眼睛和探索的心不斷地去認知那些我們還未曾明白的事情，不斷地追求真理追尋真相。創(chuàng )新是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力，我們的社會(huì )需要這種探索精神，中華民族復興的中國夢(mèng)更需要這種精神。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文2
經(jīng)過(guò)同學(xué)和小伙伴的推薦，這個(gè)寒假我讀了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本科學(xué)書(shū)。它的作者是美國作家比爾·布萊森，我覺(jué)得這本書(shū)內容很精彩，而且讀后有很多感悟。
書(shū)中講述了科學(xué)史上那些偉大而奇妙的時(shí)刻：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì )使北美洲和歐洲北部地區變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命；美國黃石國家公園是”世界上最大的活火山“；達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì )有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實(shí)驗，竟然到了失去知覺(jué)的地步……全書(shū)從科學(xué)發(fā)展史的角度對”我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？“這一千古話(huà)題作了極為精當的描寫(xiě)，每一個(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì )對生命、對我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感嘆：在科學(xué)不斷發(fā)展、社會(huì )不斷進(jìn)步的同時(shí)，人類(lèi)的'一些發(fā)明又對我們的生活環(huán)境造成了巨大的傷害，比如：海洋危害、大氣污染、動(dòng)物瀕臨滅絕……我們每個(gè)人都應該引起重視，從自身做起，保護我們的家園！
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文3
距離上一次發(fā)讀書(shū)筆記，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多星期，在這一個(gè)多星期內，我讀完了兩本書(shū)，一本漫畫(huà)集，一本科普書(shū)，還有一本社會(huì )學(xué)類(lèi)正在讀。今天要說(shuō)的是這本叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的科普，不過(guò)我的思維有點(diǎn)亂，沒(méi)什么信心寫(xiě)好——這是大背景。
總體而言，這本書(shū)的前半部分讀得我非常興奮，后半部分讀得我如坐針氈，這主要與我的個(gè)人興趣有關(guān)，與書(shū)無(wú)關(guān)。
提到《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，絕大部分人都會(huì )產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，這到底是是個(gè)什么史？所謂的萬(wàn)物又包括了哪些方面，其實(shí)說(shuō)白了，這就是一本人類(lèi)探究萬(wàn)物的科學(xué)史，你能想到的很多科學(xué)領(lǐng)域，諸如物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)都在這里有所涉及。究竟人類(lèi)是如何從無(wú)知變成有知，如何認識世界與認識自我（生物意義上的自我），科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程……如果你對這些感興趣，這本書(shū)會(huì )很榮幸地登上你的書(shū)單。
作為一部科普類(lèi)書(shū)籍，目前分為了給大神看的高難度版本和給小白看的通俗入門(mén)版，如果非要給這本書(shū)下個(gè)定義，它應該算作小白進(jìn)階版。所謂進(jìn)階不是因為它難懂，只是相對于淺顯易懂的輕科普而言，這本書(shū)顯得很有邏輯。誰(shuí)都不知道作者腦子里裝了多少知識，竟能將五花八門(mén)的科學(xué)史談得如數家珍。
這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格是很典型的故事性科普，前后邏輯性很強，一旦書(shū)中出現了某個(gè)科學(xué)界人物，作者接下來(lái)一定會(huì )簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)人的生平，順便談?wù)勊摹昂凇睔v史，值得一提的是，他的話(huà)里總是攜帶著(zhù)一絲幽默感，好像一個(gè)詼諧的老頭——實(shí)際上作者今年已經(jīng)66歲了——在給你講述科學(xué)界野史。
你能夠讀到一點(diǎn)《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》的意味（如果作者文筆再好一些，再會(huì )講故事一些的話(huà)），也能夠跟隨作者的步伐開(kāi)發(fā)一下腦洞，試著(zhù)想象一下已經(jīng)滅絕的'古生物或者地球內部會(huì )是什么樣的景象，總之，它可以成為你了解科學(xué)與了解世界的渠道，如果你不是個(gè)科學(xué)界大神的話(huà)。
那么究竟所謂的“萬(wàn)物”包含了哪些方面？本書(shū)分為了六個(gè)部分，通過(guò)這本書(shū)，你能夠讀到：人們了解宇宙史的過(guò)程、了解地球年齡的過(guò)程、發(fā)現古生物化石的過(guò)程、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程、微觀(guān)世界的認知過(guò)程、生命科學(xué)的發(fā)展過(guò)程等。
作者提到了許多我們耳熟能詳的科學(xué)家與一些我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至到死都沒(méi)看到自己的研究成果被世人接受的苦逼科學(xué)家，這些人物與人物構成了整個(gè)科學(xué)的發(fā)展史，也使這本書(shū)變得生動(dòng)有趣。
如果你能夠有興趣讀下去，你會(huì )發(fā)現在作者的文字中，你的思緒會(huì )從縹緲的宇宙漸漸來(lái)到這個(gè)藍色的星球，從茹毛飲血的遠古時(shí)代一路看向文明的現代，你會(huì )發(fā)覺(jué)世界的偉大與自我的渺小，順便補充一下在社會(huì )生活中難以獲得的理論知識——它可以成為你很好的睡前讀物。
那么話(huà)說(shuō)回來(lái)，我在開(kāi)篇說(shuō)到后半部分讀得我如坐針氈，主要原因是后半部分基本都在聊生命科學(xué)，地球上各個(gè)化石的發(fā)現過(guò)程以及DNA的發(fā)現史等，相比于前半部分的恢弘宇宙和量子力學(xué)，這幾節由于本身知識儲備不夠，讀起來(lái)有些疏離感。
既然最后提到了生物史，悲天憫人的人類(lèi)一定要感慨一下，我們殺了那么多物種才走到今天這一步，用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是一種“運氣”。和很多科學(xué)史作者一樣，比爾·布萊森也反對一種“智人至上”理論，認為人類(lèi)并不是上帝委派來(lái)主宰世界的寵兒——的確啊，一個(gè)存活時(shí)間與漫長(cháng)的地球史相比根本微不足道的生物，有什么資格說(shuō)自己統治了這個(gè)星球呢——于是在漫長(cháng)的科學(xué)史結束之后，他說(shuō)道：“我們確實(shí)還處于起始階段。當然，問(wèn)題的關(guān)鍵是確保我們一路走好，并且永無(wú)盡頭。而這一切，幾乎可以肯定的是，僅僅有好運相伴是遠遠不夠的�！�
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文4
今天有幸重新再回顧一下小學(xué)時(shí)看的一本著(zhù)名科普著(zhù)作——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。他的作者比爾布萊森的幽默直白至今我還記憶猶新，“你不會(huì )和另一個(gè)世界的你握手，因為和反物質(zhì)的你握手會(huì )發(fā)生湮滅，然后你們都會(huì )消失�！边@樣的表述使我在小時(shí)候也能很好地理解物質(zhì)和反物質(zhì)作用之后的關(guān)系。說(shuō)道宇宙的起源，術(shù)中這樣比喻“其實(shí)我們個(gè)體都是由電子組成的，如果把我們身上的電子一個(gè)一個(gè)夾出來(lái)就會(huì )變成一堆灰色的灰塵了”是多么的直白和簡(jiǎn)潔。
作者用清晰明了通俗易懂幽默風(fēng)趣的筆法給我們展現了宇宙大爆炸到現代的各種妙趣橫生的故事。從小時(shí)候疑問(wèn)地球模型是怎么可以切出四分之一看到地球的核心到人類(lèi)對地球的環(huán)境污染；從動(dòng)物進(jìn)化的精彩到人類(lèi)對動(dòng)物的濫捕濫殺；從人類(lèi)社會(huì )的茹毛飲血到現代戰爭的'殘酷�！度f(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我重新認真的思索起“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去”的千古命題，我的回答是：“我”也是“我們”，“我們”是“生命”，生命之舟必將駛向光明美好的未來(lái)——回顧四十多億年的生命史，我有理由堅持這條信念�！�
”一個(gè)星球，一次試驗“。我想對待對待生命的最好方式，一是珍惜她的美好，二是要為她創(chuàng )造更多的價(jià)值。我們——人類(lèi)，應當自求多福，好自為之。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文5
從古至今，科技發(fā)展變化的迅速是我們祖祖輩輩都親眼見(jiàn)證過(guò)的，科技讓飛機飛上藍天，讓人類(lèi)發(fā)明字體，讓我們的生活更方便快捷，但在我們正享受著(zhù)科技帶來(lái)的幸福時(shí)，有沒(méi)有想到，科技正給我們的生活帶來(lái)不便？《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》告訴了我們答案。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》主要講述了人類(lèi)一切科技成果的來(lái)源，以及科技帶來(lái)的不便，例如：科技經(jīng)常會(huì )危害環(huán)境、我們對科技的依賴(lài)使自己染上各種疾病等，而我們卻毫無(wú)察覺(jué)。比爾·布萊森寫(xiě)的這本書(shū)是一本在科技史上，在全世界都稱(chēng)得上”絕世著(zhù)作“的書(shū)。他告訴我們在科技的背后有著(zhù)多少艱辛的努力，并對天文、地理、物理、化學(xué)都有一些詳細的介紹。他為了這本書(shū)，足足準備了十年，并且在發(fā)表這本書(shū)后，立刻患上了嚴重的病。
比爾·布萊森在文壇算是幽默派的作家，因此，它簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言中流露出層層疊疊的風(fēng)趣。比如，描寫(xiě)火箭的那一段：”火箭顧名思義就是火和箭的`意思，你不會(huì )相信了吧？你的語(yǔ)文是體育老師教的嗎？“我看到這段時(shí)，以為作者僅僅是在湊字數。接著(zhù)往下讀，卻發(fā)現火箭真的是由火和箭組成的，火箭軀體的原形只是一支箭，像漢字一樣，不知道演變了多少年，最后變成了現在的樣子。這使我不禁對這本書(shū)有了濃厚的興趣。
這本書(shū)里有著(zhù)名人的成長(cháng)過(guò)程，萬(wàn)物的形成與起因，相當于把整個(gè)世界的縮寫(xiě)……這是一本以創(chuàng )造為主的書(shū)，我不禁想起了語(yǔ)文書(shū)中的一句話(huà)：真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文6
近些天里，我讀完了一本名為《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的書(shū)。作家自稱(chēng)為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳。
作家用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法將宇宙大爆炸到人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。這是一本可以從任何一頁(yè)任何一行任何一個(gè)字開(kāi)始把你吸引的書(shū)，看著(zhù)一本書(shū)就像是在聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。去與達爾文、愛(ài)因斯坦、牛頓這樣的巨匠一起遨游科學(xué)的海洋，探索宇宙和世界的奧秘。
那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們做過(guò)的事情，幾乎是人類(lèi)做不到的：達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì )有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實(shí)驗，竟然到了失去知覺(jué)的地步；發(fā)現第一批陸地動(dòng)物魚(yú)甲龍化石的瑞典古生物學(xué)家賈維克居然數錯了手指、腳趾的數量，還把化石藏了48年不讓別人看這些人中，最讓我驚訝的.就是卡文迪許的那件事了，他不惜自己的投入到科學(xué)當中，還有牛頓、富蘭克林他們，都是用自己來(lái)做實(shí)驗，這點(diǎn)讓我非常敬佩。
其實(shí)我喜歡這本書(shū)的理由很簡(jiǎn)單。它能告訴我關(guān)于地球多大多重多老，它并不像其他的科普書(shū)那樣死板，他十分有趣，吸引著(zhù)你繼續讀下去。
最后我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文7
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這樣的書(shū)名，在西方有著(zhù)非常古老的傳統。古代和中世紀的許多著(zhù)作，都喜歡從“天地開(kāi)辟”時(shí)談起，一直談到那時(shí)的當下，搞得象一部百科全書(shū)。如果僅僅從形式上與那些古代著(zhù)作相比，本書(shū)也可以視為一部關(guān)于現代科學(xué)的通俗百科全書(shū)。
本來(lái)是介紹現代的科學(xué)知識，包括宇宙的結構、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等�？茖W(xué)知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著(zhù)大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來(lái)能夠興味盎然。有什么辦法呢？人們就是更愿意讀遺聞軼事而不是讀科學(xué)定律。
這本書(shū)談不上精深，讀過(guò)之后也就是可以對現代科學(xué)有個(gè)大概的了解，也不見(jiàn)得可以弄明白多少科學(xué)概念，但可以給你提供許多與科學(xué)有關(guān)的談資，讓你看起來(lái)象是對科學(xué)相當了解的樣子。也許正是這一點(diǎn)吸引了讀者吧。這樣看來(lái)，本書(shū)將書(shū)名取作《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，其實(shí)實(shí)在有點(diǎn)夸大其詞。
不過(guò)話(huà)又要說(shuō)回來(lái)，作者在敘述那些科學(xué)概念時(shí)，確實(shí)能夠做到簡(jiǎn)潔明快，讓人能夠比較容易理解；有些比喻細究起來(lái)也許不甚準確，但確實(shí)有讓人印象深刻的效果。比如談到愛(ài)因斯坦著(zhù)名的質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說(shuō)，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著(zhù)顆氫彈爆炸的'能量，“要是你知道怎么釋放它”的話(huà)。
書(shū)中那些科學(xué)家的遺聞軼事，有時(shí)相當夸張（當然也有價(jià)值），比如說(shuō)著(zhù)名的埃德溫·哈勃“是個(gè)頑固不化的說(shuō)謊大王”、“英俊到了不適當的程度”，而達爾文的父親因為達爾文學(xué)習成績(jì)平平憤怒責備他“什么都不掛在心上，你將丟你自己和整個(gè)家族的臉”之類(lèi)。以前我們國內的普及讀物習慣于將科學(xué)家描繪成不食人間煙火的圣人，他們道德高尚，作風(fēng)正派，一心為人類(lèi)的福祉而奉獻。而讀讀這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，你就會(huì )深感“科學(xué)家也是人”這句話(huà)是多么實(shí)在了。
這就是《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，一本既是關(guān)于科學(xué)知識的有一點(diǎn)系統性的普及讀物，同時(shí)又可以說(shuō)是一本頗具人文關(guān)懷的現代科學(xué)史著(zhù)作。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文8
這個(gè)暑假，我看完了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，之后也寫(xiě)下來(lái)讀后感。
讀完了這本書(shū)，我感受到了世界和我腦袋里想象讀完全不一樣。水在我眼里是很弱小的，可書(shū)上寫(xiě)到噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了十萬(wàn)人的`生命。還有近一萬(wàn)年內最猛烈讀一次火山噴發(fā)——其規模是1980年美國海倫斯火山噴發(fā)的150倍，其能量相當與6萬(wàn)顆廣島原子彈！
我認為小冰河時(shí)代讀冰一踩就會(huì )碎，我的想象和數上所說(shuō)的可不一樣了，書(shū)上說(shuō)這是得各種各樣讀冰上活動(dòng)成為可能——人們每年都要在泰晤土和上舉辦冰雪節，或者沿河蘭讀運河舉辦溜冰比賽！這也太夸張了吧！
在我的知識里一直以為只有火山下有巖漿，可看了書(shū)之后，我才知道美國底部下有一大片巖漿，一個(gè)巨大的火山熱點(diǎn)。它每隔六十萬(wàn)年左右，就會(huì )災難性的噴發(fā)一次。最近一次這樣噴發(fā)就在六十多萬(wàn)年以前。那個(gè)地點(diǎn)任在那里。如今，我們稱(chēng)其為美國黃石國家公園。我以前還聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)那個(gè)火山是超級火山。如果這超級火山再次噴發(fā)，那將會(huì )是一個(gè)多么可怕的一種災難��！
自從看了這本書(shū)，我才知道世界是多么的神奇��！
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文9
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是比爾布萊森的一部科普著(zhù)作，是比較暢銷(xiāo)的一部書(shū)，也是格局很宏大的一部書(shū)。這部書(shū)在我的書(shū)架里放了兩三年，只是信手翻了翻；前些日子，下了決心，看完了這部書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是一部很出色的科普著(zhù)作�？破罩�(zhù)作往往容易寫(xiě)得很生硬、乏味，但這部書(shū)不是這樣，筆下很幽默詼諧，讓人沒(méi)有距離感。有了距離感，讓人感覺(jué)很生硬，高不可攀，就沒(méi)有多少人能讀下去；反之，像這本書(shū)這樣，就像打開(kāi)了一扇門(mén)，人們都可以推門(mén)進(jìn)去，領(lǐng)略其中的美妙，這才是科普著(zhù)作的真意。推門(mén)進(jìn)去，隨著(zhù)作者的向導，看看自然和科學(xué)世界的無(wú)窮景致，欣賞人類(lèi)前仆后繼創(chuàng )造的科學(xué)文明，真是讓人賞心悅目，感覺(jué)充實(shí)快樂(lè )的事情。在興趣的指引下，不知不覺(jué)長(cháng)了許多見(jiàn)識，增了許多知識，感受了自然奇妙的感染，體會(huì )了科學(xué)精神的熏陶，其樂(lè )大焉，其妙大焉。
科學(xué)現在有一種矛盾：一方面，人們依賴(lài)科學(xué)，以科學(xué)為驕傲，對日新月異的科技大為嘆服；一方面，對許多普通人來(lái)說(shuō)（哪怕是受過(guò)一些教育的人），科學(xué)都是一個(gè)封閉的城堡，依靠它為我們帶來(lái)進(jìn)步、福利，可是卻沒(méi)有多少人能進(jìn)去，欣賞、領(lǐng)略城堡中的神奇奧秘�？茖W(xué)日益成為專(zhuān)業(yè)人員獨占的領(lǐng)地。學(xué)校里的教育，科學(xué)知識本是重點(diǎn)，可是也只是學(xué)了一點(diǎn)兒枝節的東西，科學(xué)精神學(xué)不到，科學(xué)興趣培養不起來(lái)。說(shuō)白了，那只是一種生硬的課程，你只要按既有的方式學(xué)就行了。這樣學(xué)的科學(xué)知識，對人的影響有限，有的時(shí)間一長(cháng)，干脆將那些基本的知識也忘了。除了一些專(zhuān)業(yè)人員，幾乎很少有人將科學(xué)當作一個(gè)可以終生探索、充滿(mǎn)興趣的神奇世界，就像書(shū)籍中的許多科學(xué)家似的，科學(xué)是他們探索自然、增進(jìn)智慧的手段，他們的.探索精神與他們的成就一樣，彪炳史冊。這樣的效果，幾乎很難達到�？茖W(xué)教育的結果，恰恰是讓人們學(xué)了一些基本知識之后，對科學(xué)產(chǎn)生了更大的遠離、排斥的心理，辯證的說(shuō)，這只是一種失敗。
書(shū)市上的科學(xué)書(shū)，要么是非常專(zhuān)業(yè)的著(zhù)作，一般人看不懂；要么是飛碟、神秘探索之類(lèi)；要么是教輔書(shū)、練習冊，別的不知道，光是做題。（做題的效果雖然能鞏固知識，練習思維，但就譬如在針尖兒上雕花，再好，也不能通觀(guān)全體，具有批判思維。）總之，很少有像《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這樣的科普著(zhù)作，既能吸引興趣，又能啟迪思維，增長(cháng)知識，充滿(mǎn)人性的展示一個(gè)神奇的科學(xué)世界，給人探索科學(xué)的強勁動(dòng)力。這才是真正意義的科學(xué)，不是野狐禪的科學(xué)，不是雞零狗碎的科學(xué)，這才是科學(xué)城堡的本來(lái)面目。
我的科學(xué)知識很少，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的造詣，至少對科學(xué)有一種興趣、親近，只是這興趣、親近被許多東西沖淡了，攪混了，在《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這書(shū)里，正好重拾這種心情。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是構思很宏大的，將自然萬(wàn)物（包括人類(lèi)自身）的方方面面，娓娓勾勒出來(lái)，穿插著(zhù)科學(xué)史上那些令人激動(dòng)的事跡，名字，那些難忘的時(shí)刻。自然萬(wàn)物有許多秘密，還需要人去揭示�？茖W(xué)是獨立的世界，是人類(lèi)用科學(xué)思維、科學(xué)精神建立起來(lái)的寶庫。學(xué)科學(xué)知識，進(jìn)入這個(gè)世界，你就需要從它的根兒上理解這個(gè)世界，你需要知道它的思維方式，它的來(lái)龍去脈，用別的道理、別的方式與它爭論，而不去理解它是獨立、自足的解釋系統，獨立的城堡，就會(huì )感到迷惑�？茖W(xué)是人類(lèi)創(chuàng )造的獨立的文明，它是人類(lèi)理性的工具。
科學(xué)幫助人們認識世界，了解世界，它是人們手中銳利的工具，但自然是無(wú)窮的，萬(wàn)物是無(wú)限的，科學(xué)本身也在不斷的進(jìn)展、突破�？茖W(xué)的樂(lè )趣也正在這種不斷的探索、揭示的過(guò)程中。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》用簡(jiǎn)單而宏大的筆觸，勾勒出天上地下，過(guò)去現在的萬(wàn)事萬(wàn)物。它給人們打開(kāi)了認識世界的門(mén)，給人一種視野，給人科學(xué)的趣味兒，這確是一部好書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記范文10
比爾·布萊森寫(xiě)了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本偉大的書(shū)。
他用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。驚奇和感嘆組成了本書(shū)，歷歷在目的天下萬(wàn)物組成了本書(shū)，益于人們了解大千世界的無(wú)窮奧妙，掌握萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展脈絡(luò )。
這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，不象一般的科普圖書(shū)帶給人們晦澀、枯燥之感。從組成人體的原子講到宇宙大爆炸，從太陽(yáng)系的形成講到居里夫人為什么得了兩次諾貝爾卻沒(méi)當選過(guò)她所在科學(xué)院的院士？（據說(shuō)是因為她在居里先生死后和另一位科學(xué)做了有傷風(fēng)化的事，所以學(xué)院里的老頭子們對她十分抵制。）以及人們曾癡迷的火星人的種種傳說(shuō)，只是源于一個(gè)科學(xué)家看到了火星上的圖紋，就武斷的說(shuō)那是火星人開(kāi)鑿的運河，目的是為了從南北極運水以灌溉赤道上干旱而又高產(chǎn)的農作物（看到這，還真讓人哭笑不得呢）。它就象一個(gè)有魔法的盒子,總有新奇的東西不斷的跳到你的眼前，科學(xué)和科學(xué)家在這里都變的生動(dòng)有趣。
這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。其實(shí)，類(lèi)似這樣的語(yǔ)氣和描述在書(shū)中比比皆是�！肮资莻�(gè)不同凡響的人物。在漫長(cháng)而又多產(chǎn)的生涯中，他當過(guò)船長(cháng)、地圖繪制員、牛津大學(xué)幾何學(xué)教授、皇家制幣廠(chǎng)副廠(chǎng)長(cháng)、皇家天文學(xué)家，是深海潛水鐘的發(fā)明人。他寫(xiě)過(guò)有關(guān)磁力、潮汐和行星運動(dòng)方面的權威文章，他發(fā)明了氣象圖和運算表……他惟一沒(méi)有干過(guò)的事就是發(fā)現那顆冠以他名字的彗星。他只是承認，他在1682年見(jiàn)到的那顆彗星，就是別人分別在1456年、1531年和1607年見(jiàn)到的同一顆彗星。這顆彗星直到1758年才被命名為哈雷彗星，那是在他去世大約16年之后�！�
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》喚起了我對生命的崇敬之情。生命在它長(cháng)達四十多億年的時(shí)間里，雖然歷經(jīng)無(wú)數艱難險阻和滅頂之災，但是卻能繁衍生息代代相傳，她的光輝史不得不使我從心底升起敬畏和崇敬之情。正如作者在本書(shū)的最后寫(xiě)道：“如果說(shuō)這本書(shū)有什么寓意的話(huà)，那就是我們來(lái)到地球上，實(shí)在是十分的`幸運——這里的我們“我們”，我指的是所有的生物。在這個(gè)宇宙中，獲得任何一種生命都是一個(gè)奇跡。當然，作為人類(lèi)，我們更是雙倍的運氣。我們不僅享有存在的恩典，而且還享有獨一無(wú)二的欣賞這個(gè)存在的能力，甚至還可以以多種多樣的方式使其更加美好。這樣一種技巧，我們才剛剛開(kāi)始懂得�！薄度f(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我重新認真的思索起“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去”的千古命題，我的回答是：“我”也是“我們”，“我們”是“生命”，生命之舟必將駛向光明美好的未來(lái)——回顧四十多億年的生命史，我有理由堅持這條信念�！薄耙粋�(gè)星球，一次試驗”。我想對待對待生命的最好方式，一是珍惜她的美好，二是要為她創(chuàng )造更多的價(jià)值。我們——人類(lèi)，應當自求多福，好自為之。
雖然已經(jīng)讀過(guò)很多的科普書(shū)，但我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是到目前為止，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。一本好書(shū)就象是一個(gè)好朋友，有時(shí)可以啟迪心靈，有時(shí)可以陶冶情操，而這本書(shū)，會(huì )帶你走進(jìn)另一個(gè)陌生而又熟悉的世界，你會(huì )從心里不斷的感嘆：噢......原來(lái)是這么回事！希望你也和我一樣，在這本書(shū)里找到屬于自己的樂(lè )趣。請記住它相對于精彩內容來(lái)講有點(diǎn)乏味的名字《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》！不會(huì )讓你失望的！
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