GRE閱讀的應試技巧

　　宏觀(guān)中的必讀與不讀

　　所謂宏觀(guān)，即使明確文章結構。再清楚一點(diǎn)說(shuō)，即使我們要知道主題句的所在位置以及每段大意。

　　讓我們今天來(lái)了解一下什么是主題句，ETS的閱讀文章中主題句通常會(huì )以什么形式出現。和中國考生自己寫(xiě)作文不一樣的是，美國人的閱讀文章中從來(lái)都不出現"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此類(lèi)語(yǔ)言做主題句。通常來(lái)說(shuō)美國人的主題句有兩種形式：

　　主題句兩種形式：

　　1. 判斷句(含情態(tài)動(dòng)詞，系動(dòng)詞，正負褒貶詞的句子);

　　2. 概括文章將來(lái)結構。

　　比如一個(gè)句子：Your minds changed my attitude. 這句話(huà)中并沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞和系動(dòng)詞，因此這句話(huà)自然不是判斷句，也就不是主題句。但只要在這句話(huà)中加入一個(gè)正負褒貶詞，即一個(gè)詞表明作者的態(tài)度或觀(guān)點(diǎn)的詞即是判斷句了。

　　比如，Your minds successfully changed my attitude即是判斷句了。另外，如果一個(gè)句子不是判斷句，只要它能夠概括文章將來(lái)結構，及文章后面會(huì )從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，也是主題句。

　　比如，People are living longer now. 這句話(huà)一定不是主題句，而如果這句話(huà)是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.這句話(huà)即是主題句了。因為它概括了文章后面會(huì )從哪幾個(gè)方向來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。

　　掌握好了主題句判斷方法，很多文章學(xué)生便可以很快把握文章的結構框架，幫助后面文章的理解。比如一篇文章的開(kāi)頭是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First, the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明顯的判斷句，即為主題句。

　　而主題句也同時(shí)概括了文章的將來(lái)結構，即會(huì )從M真菌影響力很強和M真菌過(guò)去由于兩個(gè)原因沒(méi)有得到廣泛研究。

　　下面馬上看到了first和second，我們即知道這兩個(gè)很難讀懂的句子無(wú)非是兩個(gè)原因使得M真菌沒(méi)有得到廣泛研究而已，具體是哪兩個(gè)原因，我們幾乎可以忽略不讀。

　　微觀(guān)中的必讀與不讀

　　所謂微觀(guān)，即使明確句子結構。再清楚一點(diǎn)說(shuō)，即使我們要知道句子主干大意及和上下文的關(guān)系。

　　說(shuō)到可以不讀的內容，很多同學(xué)都會(huì )想到插入語(yǔ)可以不用讀�？墒裁词遣迦胝Z(yǔ)呢?兩個(gè)逗號之間的內容一定是插入語(yǔ)嗎?今天，讓我們重點(diǎn)來(lái)了解一下插入語(yǔ)。首先，我們知道并不是兩個(gè)逗號之間的內容一定是插入語(yǔ)，很多同學(xué)會(huì )被傳統的老師所誤導，誤認為判斷插入語(yǔ)只要看是不是逗號間內容在解釋逗號前內容即可，可是如果插入語(yǔ)不讀的話(huà)，你有時(shí)如何知道這是對逗號前內容的解釋呢?其實(shí)，插入語(yǔ)有兩種形式：

　　插入語(yǔ)兩種形式：

　　1. 對主語(yǔ)說(shuō)明

　　________,which / who / n. / prep. / -ing / -ed……,________.

　　2. 對主語(yǔ)舉例

　　________,such as / especially……,________.

　　因此，我們只要看到第一個(gè)逗號之后緊跟著(zhù)which / who / 介詞 / 動(dòng)名詞 / 動(dòng)詞的過(guò)去分詞 / such as / especially 的情況或兩個(gè)逗號間僅有純粹的名詞時(shí)，那這從第一個(gè)逗號開(kāi)始到后面最臨近的標點(diǎn)符號(逗號或句號)間內容一定是插入語(yǔ)，往往可忽略不讀。而我們唯一重點(diǎn)需要讀的只有句子的主、謂、賓。

　　準備復習時(shí)的讀與不讀

　　很多同學(xué)都會(huì )痛苦，復習閱讀進(jìn)步不大，甚至有的時(shí)候反而比開(kāi)始時(shí)錯的還多。我認為，這主要是學(xué)生的復習方法不得當導致的。很多同學(xué)在復習準備閱讀時(shí)，通常會(huì )一天一篇文章的做題，這不僅不能幫助你歸納掌握GRE閱讀技巧，相反是在浪費時(shí)間。

　　最好的復習閱讀的方式是開(kāi)始并不直接讀文章做題，在已經(jīng)掌握了一定量的單詞，并強化訓練了長(cháng)難句的基礎后，保證集中突破強化復習。即，每天精讀6-8篇文章，大概持續2周左右。所謂精讀即清楚了解文章中微觀(guān)的每一句話(huà)的意思及在全文中作用，以及完全明白每一個(gè)選項。這樣有助于幫助學(xué)生總結歸納文章和出題規律。

　　科學(xué)有效地掌握GRE閱讀考試技巧，在備考和做題中思路就會(huì )更加清晰，做題速度和準確性也會(huì )相應提升。同學(xué)們在進(jìn)行新GRE閱讀理解訓練時(shí)應多加總結積累經(jīng)驗，不要盲目追求數量，要深知提高新GRE邏輯閱讀能力不是一日之功，要打好持久戰。

【GRE閱讀的應試技巧】相關(guān)文章：

GRE長(cháng)篇閱讀的應試技巧08-10

GRE填空應試技巧精選06-18

GRE應試技巧201709-20

怎樣把握GRE閱讀理解題的應試技巧介紹08-01

GRE考試的應試技巧范文06-28

GRE考試的應試技巧總結07-04

GRE的閱讀技巧10-01

GRE閱讀技巧06-21

精選GRE閱讀技巧07-31

GRE考試要求和應試技巧06-13