雅思口語(yǔ)突破技巧

　　導語(yǔ)：雅思的口語(yǔ)是一個(gè)很難突破的環(huán)節，考生們要多花點(diǎn)功夫在口語(yǔ)上才有可能提升整體成績(jì)哦。下面YJBYS小編分享雅思口語(yǔ)突破技巧，歡迎參考!

　　雅思口語(yǔ)突破技巧一

　　雅思口語(yǔ)第二部分讓眾多考生頭疼，流程相信同學(xué)們都知道，就是考官先給你一分鐘準備一個(gè)話(huà)題，然后再進(jìn)行一到兩分鐘的陳述，其實(shí)現在全國各地的考官一般最多給40秒左右的準備，一分鐘左右的陳述，特別是北京的兩個(gè)考點(diǎn)。很多同學(xué)抱怨不夠時(shí)間組織語(yǔ)言，更多的同學(xué)說(shuō)自己在表達的過(guò)程中還沒(méi)有講到點(diǎn)已經(jīng)被考官打斷了。

　　其實(shí)考官打斷你主要有兩個(gè)原因：1)高水平的學(xué)生;對于一位學(xué)生的口語(yǔ)水平高低，其實(shí)考官不需要按照考試流程花兩分鐘時(shí)間去聽(tīng)完，最多30秒就知道了，不會(huì )浪費時(shí)間，因為后面還有很多學(xué)生等著(zhù)考試，所以如果這些同學(xué)在1分鐘內沒(méi)講完，考官會(huì )打斷，但沒(méi)關(guān)系，分數不會(huì )低。

　　2)模版式的學(xué)生;如果同學(xué)們開(kāi)頭太過(guò)于鋪墊，模板，以及說(shuō)的內容過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至有些同學(xué)在某培訓班同時(shí)培訓過(guò)，講的內容都是一模一樣，這樣考官都會(huì )中途打斷，分數肯定不會(huì )高。

　　3)發(fā)音不過(guò)關(guān)的同學(xué);在考試中，考官很少會(huì )看著(zhù)考生說(shuō)話(huà)，人與人之間的談話(huà)，面對面的說(shuō)話(huà)絕對會(huì )比不看著(zhù)對方說(shuō)話(huà)聽(tīng)得清，考官在不看著(zhù)考生的情況下對于考生的發(fā)音捕捉能力會(huì )有所影響，如果考生的發(fā)音存在很多的問(wèn)題，完全聽(tīng)不懂，在20秒內考官都沒(méi)法聽(tīng)懂考生究竟在說(shuō)什么的話(huà)，這樣考官一般都會(huì )在半分鐘內打斷你，直接給一個(gè)印象分，一般都是5/5.5。

　　為了避免發(fā)生以上的問(wèn)題，吳慧冬老師在這與大家分享我的終極TSE方法，幫助大家更好的在最短的時(shí)間內提高口語(yǔ)成績(jì)。我在新航道的課上訓練我的學(xué)生必須在30秒內完成所有的準備工作，其實(shí)要在第二部分取勝的關(guān)鍵在于筆記的.方法以TSE方法。

　　T：代表的是Topic Sentence

　　S: 代表的是Supporting Ideas

　　E：代表的是Examples

　　我們第二部分的考題基本上是五大原則：人，物，地點(diǎn)，事件，媒體。

　　T：在講五大原則任何一個(gè)的時(shí)候，務(wù)必把這個(gè)原則與你聯(lián)系在一起，開(kāi)頭的時(shí)候有個(gè)主題句，通過(guò)這句話(huà)引入下面的支持觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)主題句可以通過(guò)一到兩句話(huà)來(lái)完成，但最好是對你有影響的。描述這個(gè)人---對你有影響;描述這個(gè)物----對你有意義;描述這個(gè)地點(diǎn)---對你有回憶等等。。。

　　S：支持觀(guān)點(diǎn)，在這里要注意，我相信很多同學(xué)都會(huì )用觀(guān)點(diǎn)來(lái)支持自己，但太過(guò)于白話(huà)文，大部分用例子來(lái)支撐，部分考生喜歡用For example，First , secondly, last but not the least 來(lái)講分論點(diǎn)，但這樣給考官的感覺(jué)是在背作文，而不是真正的口語(yǔ)。在S這的觀(guān)點(diǎn)一般是需要比較正式點(diǎn)的語(yǔ)言，每講的一句話(huà)最好不少于5個(gè)單詞以下，但最好不超過(guò)5句話(huà)。過(guò)渡詞用什么好呢?最好用well , also , actually ,as a matter of fact , you know等等詞。

　　E：例子是TSE方法中最重要的，E講的例子必須是發(fā)生在你身上，感受到的，經(jīng)歷過(guò)的，而不是發(fā)生在你身邊。只有這樣才會(huì )對你產(chǎn)生具大的影響。

　　雅思口語(yǔ)突破技巧二

　　雅思考試分為兩種模式：academic即通常所講的A類(lèi)，用于測試應試者的英語(yǔ)水平是否能夠在英語(yǔ)環(huán)境中就讀大學(xué)本科和研究生課程，這一點(diǎn)與托�？荚囉行╊�(lèi)似;generaltraining即G類(lèi)，則側重評估應試者是否已具備在英語(yǔ)國家生存所需的基本英語(yǔ)技能，即所謂生存英語(yǔ)。在歐洲和北美，越來(lái)越多的院校開(kāi)始接受雅思考試成績(jì)。英國、澳大利亞、新西蘭等國的移民局將雅思考試成績(jì)作為技術(shù)移民及其他類(lèi)移民中衡量英語(yǔ)語(yǔ)言能力的唯一標準。1990年4月，雅思開(kāi)始在中國推廣，目前我國赴英國學(xué)習的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者和攻讀碩士、博士學(xué)位的人員均需參加此考試。

　　雅思考試分為聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作4個(gè)方面，四項單獨記分，并統計一個(gè)綜合成績(jì)。目前英國大學(xué)對中國學(xué)生本科申請的雅思成績(jì)的要求是6分以上，而對于研究生則是6.5分，法律等一些對于語(yǔ)言要求較高的專(zhuān)業(yè)甚至要7分以上。由于雅思考試是將考生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項成績(jì)全部記入總分，因此其對于考生英語(yǔ)綜合能力的考核難度是目前同類(lèi)英語(yǔ)水平考試中最高的�？谡Z(yǔ)部分也往往成為每個(gè)雅思考生最為頭痛的問(wèn)題。

　　雅思口語(yǔ)考試分為三大部分。第一部分一般被稱(chēng)為Introduction，考官在4-5分鐘之內主要針對考生的個(gè)人情況做一些基本的提問(wèn)，目前常見(jiàn)題目包括姓名，工作或學(xué)習情況，家庭狀況，朋友，家鄉，氣候，交通，住房，飲食，衣著(zhù)，旅游習慣，日常生活?lèi)?ài)好等。在這一部分一般由考官在上述題目中選擇1-3個(gè)題目，問(wèn)6-9個(gè)問(wèn)題。第二部分為T(mén)opicTalk，即主題陳述，時(shí)間也是4-5分鐘�？脊僖�求考生抽取寫(xiě)有題目和提示問(wèn)題的卡片，隨后考生有一分鐘的準備時(shí)間，并被允許用紙筆做簡(jiǎn)單提綱。1分鐘后，考官提示時(shí)間到，有考生單獨對所抽取的題目做陳述，時(shí)間是1-2分鐘。第三部分為T(mén)woWayDis鄄cussion，考官?lài)�繞考生在第二部分抽取的題目進(jìn)行提問(wèn)，與考生進(jìn)行討論，時(shí)間為4-5分鐘，一般為2個(gè)題目，4-9個(gè)問(wèn)題。這一部分雖然在形式上與第一部分相似，但是問(wèn)題較第一部分更為抽象和概括。

　　口語(yǔ)口試的滿(mǎn)分是9分，和寫(xiě)作部分一樣，口語(yǔ)部分由于是主觀(guān)題，沒(méi)有0.5分。因此每個(gè)分數檔之間相差就是1分。如果能在考試復習時(shí)抓住要領(lǐng)，提高口語(yǔ)的應試能力，無(wú)疑比做對一個(gè)閱讀或聽(tīng)力的選擇題更能迅捷和有效地提高綜合成績(jì)。

　　一般情況下，具有大學(xué)英語(yǔ)四級水平的中國考生在接受雅思應試技巧培訓之前的口語(yǔ)成績(jì)大都介于4-6分之間，這并不是偶然現象，而是中國學(xué)生在口語(yǔ)學(xué)習上長(cháng)期形成的弊病的表現。得4分的考生一般來(lái)說(shuō)在英語(yǔ)口語(yǔ)表達上存在多方面的問(wèn)題，多方面指的是發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯使用、表達方式和思維方式。上述方面也是雅思口語(yǔ)考官評分時(shí)最關(guān)注的部分。得5分的考生口語(yǔ)水平是在上述各個(gè)方面表現為Inconsistent，即我們日常所說(shuō)的時(shí)好時(shí)壞。這部分考生代表了目前中國學(xué)生在口語(yǔ)學(xué)習上的一個(gè)總體水平，語(yǔ)法扎實(shí)和詞匯量豐富是他們的長(cháng)處，這與中國英語(yǔ)教育一直注重讀寫(xiě)能力，而不重聽(tīng)說(shuō)有關(guān)。但一遇到時(shí)間較長(cháng)，較為口語(yǔ)化的談?wù)搩热�，中國學(xué)生往往捉襟見(jiàn)肘。得6分的考生問(wèn)題在于表達上不具備口語(yǔ)表達習慣，某些單詞大詞小用，這兩個(gè)問(wèn)題往往是由于考生缺乏口語(yǔ)表達習慣造成的。另外這部分考生在話(huà)題討論時(shí)缺乏對英語(yǔ)國家常見(jiàn)話(huà)題的了解，口語(yǔ)表達與實(shí)際生活脫節。

　　自評4分的同學(xué)應該花些時(shí)間補充一些口語(yǔ)常見(jiàn)的語(yǔ)法知識，理清口語(yǔ)常見(jiàn)句型的時(shí)態(tài)特點(diǎn)。比如變化類(lèi)的問(wèn)題一般都是現在完成時(shí)，習慣類(lèi)和觀(guān)點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題都是一般現在時(shí)等等。另外，需要大量補充口語(yǔ)詞匯，雖然中國學(xué)生的詞匯量很大，但大都是文言詞匯，不符合口語(yǔ)特點(diǎn)。其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)所需單詞量并不大，但并不與我們所熟悉的閱讀和寫(xiě)作詞匯重合。針對語(yǔ)法和詞匯目前比較好的參考書(shū)有《劍橋口語(yǔ)教程》和《展望未來(lái)》。

　　自評5分的同學(xué)應該在日�？谡Z(yǔ)練習中適當放慢語(yǔ)速，注重調整自己在英語(yǔ)表達中的錯誤。

　　自評6分的同學(xué)則應該充實(shí)一下口語(yǔ)的日常表達習語(yǔ)，可以通過(guò)看一些反映英國現實(shí)生活的電影來(lái)獲得。比如：《FourWeddingsandOneFuneral》《NottingHill》等等。

　　總的來(lái)說(shuō)，雅思口語(yǔ)的評分是從考生的'發(fā)音、表達方式和思維方式三大方面著(zhù)手。在這三個(gè)方面中國同學(xué)都存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題。在此我們將常見(jiàn)問(wèn)題列出，以供參考。

　　一.發(fā)音問(wèn)題

　　首先需要明確的是，雅思口語(yǔ)口試注重的是發(fā)音問(wèn)題，而不是口音。有些同學(xué)認為雅思是英式英語(yǔ)考試，所以一定要求考生在口語(yǔ)考試中使用英式英語(yǔ)才可以拿到高分，這其實(shí)是種誤解。無(wú)論是美式還是英式，甚至是東南亞式，這些都是口音之間的區別，而??會(huì )直接導致交流上的歧義或是障礙，這就是為什么發(fā)音是雅思口語(yǔ)最先關(guān)注的問(wèn)題。由于中文和英文在發(fā)音習慣上的不同，導致中國學(xué)生在英文某幾對發(fā)音上存在問(wèn)題。首先就是雙元音和單元音。如[ai]和[ae]，前者是雙元音，是氣流音，即腹腔出氣發(fā)音，這和我們中國人所習慣的單元音是完全不同的。中國學(xué)生常常會(huì )將雙元音發(fā)成單元音，導致誤會(huì )，比如在學(xué)校里常常搞不清微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)(Microeconomics)和宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)兩門(mén)課程。另外，中國學(xué)生在發(fā)音上的常見(jiàn)問(wèn)題還有長(cháng)短音，如[i:]和[i]，輔音如[r]和[l]等等。

　　其次就是英語(yǔ)的發(fā)音規律問(wèn)題。比如連讀，重音和語(yǔ)調，也是同學(xué)們要注意的細節問(wèn)題。

　　二.表達

　　英語(yǔ)表達方式是雅思口語(yǔ)考試的重點(diǎn)。中國同學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題主要有以下4類(lèi)。

　　1.有些同學(xué)在講英文時(shí)由于緊張或者思維中斷會(huì )出現表達停頓或是說(shuō)“那個(gè)”等中文語(yǔ)病的習慣。對策：大量補充合理拖延時(shí)間的英語(yǔ)表達方法，如：HowshallIputit?I

　　think...That"sdifficulttosay,Iguess...等，雅思考試口語(yǔ)指南中有專(zhuān)項討論這個(gè)問(wèn)題，其中收集的語(yǔ)句就很有效。在口語(yǔ)表達過(guò)程中一出現停頓就可以將這些表達方式靈活使用。

　　2.大部分中國同學(xué)在考雅思口語(yǔ)時(shí)都有回答過(guò)于簡(jiǎn)潔的毛病。Areyoustillastudent?Yes,Iam.Wheredoyoustudy?IstudyinTianjinUniversity.Whichmajordoyoudo?I"minComputerScienceDepartment.Whichyearareyouin?Iaminthethirdyear.

　　不可否認，如果對上述問(wèn)題的回答是在日常生活交流中沒(méi)有任何問(wèn)題，但是在雅思口語(yǔ)考試中就不那么符合要求了，因為雅思口語(yǔ)考試只有短短的20分鐘，如此簡(jiǎn)單應付會(huì )使考官認為你沒(méi)有什么用英語(yǔ)交流的興趣，使他對你的口語(yǔ)水平喪失信心和耐心。

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