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公共英語(yǔ)二級聽(tīng)力命題規律及高分策略
怎樣在公共英語(yǔ)二級聽(tīng)力考試中取得高分?下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)公共英語(yǔ)欄目為大家整理的關(guān)于公共英語(yǔ)二級聽(tīng)力命題規律一級高分策略，同學(xué)們可以參考下。
第一節：共5題。分別為5段簡(jiǎn)短的日常對話(huà)。要求考生能從對話(huà)雙方(一般為男女雙方)的對話(huà)中，了解簡(jiǎn)單的對話(huà)信息，掌握對話(huà)中提及的事實(shí)性信息，并能做出簡(jiǎn)單的邏輯推理。值得注意的是：該節考試錄音材料只播放一次;問(wèn)題及選項不在考試錄音材料中播放，僅在試卷上印出。
第二節：共15題目。它們屬于4段較長(cháng)對話(huà)和1段獨白材料。一般題目的設計為：前兩段對話(huà)，每段分別有2道題目;第三段對話(huà)有3道題目;第四段對話(huà)有4道題目;第五段獨白有4道題目。題目考點(diǎn)按照錄音材料次序排列，題目難度也隨著(zhù)題目次序增強。值得注意的是：該節每段錄音材料連續播放兩次;問(wèn)題及選項不在考試錄音材料中播放，僅在試卷上印出。
在考試中，播放錄音材料前后，試題設計者已為考生留出瀏覽題目和解答題目時(shí)間，并伴有考試提示音�？荚囂崾疽羰侵冈谡讲シ琶恳豢碱}內容前的警示聲音�？忌诼�(tīng)到提示音后就意味著(zhù)接下來(lái)要聽(tīng)的內容與相應的考試題目有關(guān)。在聽(tīng)力部分考試結束前，還會(huì )單獨留出2分鐘的時(shí)間，給考生將試卷上的答案，轉涂到答題卡1上。而聽(tīng)力部分開(kāi)始后所有的考試指導語(yǔ)、停頓、以及轉涂答案時(shí)間都已經(jīng)錄制在考試錄音帶上。如果是帶耳機進(jìn)行聽(tīng)力測試的考生，中途就不要再摘下耳機，應在最后音樂(lè )結束，聽(tīng)到That is the end of Listening Comprehension后，摘下耳機�？忌瓿蛇@部分考試要占用考試20分鐘(含轉涂答案時(shí)間)。
一、命題規律
有相當一部分考生認為，聽(tīng)力理解考試沒(méi)有什么命題規律可尋。聽(tīng)力理解能力的提高就是一味的多聽(tīng)多練。其實(shí)這種思想并不科學(xué)。通過(guò)分析歷次考試中的真題，華洋專(zhuān)家發(fā)現：PETS聽(tīng)力考試其實(shí)也存在很多命題規律。PETS二級考試的錄音材料基本上都是考生日常生活中能接觸到的簡(jiǎn)短對話(huà)。這些規律是與該級別考試對象、該級別英語(yǔ)水平要求相吻合的。通過(guò)該級考試考生是要滿(mǎn)足進(jìn)入高等院校繼續學(xué)習的學(xué)生和賓館前臺服務(wù)、銀行職員以及涉外企業(yè)員工。因此，在命題時(shí)就更注重這些人士的日常英語(yǔ)聽(tīng)力能力要求。那這部分又往往與哪些內容有關(guān)呢?通過(guò)總結，華洋專(zhuān)家發(fā)現考試大綱中所列的功能意念表和語(yǔ)言技能表，就是聽(tīng)力考試的重點(diǎn)和依據。通過(guò)錄音材料，考生需掌握如下聽(tīng)力的考試技能：
1.在考試中，能聽(tīng)出材料中具體的事實(shí)性信息。如一些物品名稱(chēng)、商品價(jià)格、事件發(fā)生時(shí)間、事件發(fā)生地點(diǎn)、參與事件發(fā)生的人物等。
2.在考試中，能依據錄音材料，判斷出事件發(fā)生的背景環(huán)境、推導出事件參與者們的關(guān)系以及事件的最終結果等。
3.在考試中，能根據錄音材料中的關(guān)鍵詞、特殊語(yǔ)氣詞、材料中的過(guò)渡詞、說(shuō)話(huà)者升降調等理解說(shuō)話(huà)者的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度。
4.在考試中，能從全篇對話(huà)或獨白材料中理解文篇的主旨和要義。
二、高分對策
面對這種要求，我們怎樣才能在考試中拿高分呢?專(zhuān)家建議可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1.熟練并運用考試大綱中所列的功能意念表和語(yǔ)言技能表�？梢园堰@兩部分作為今后自己做題、選題的依據。特別是功能意念表可以把它背下來(lái)。在平時(shí)的訓練中，碰到符合這兩個(gè)表的內容，有特色的語(yǔ)言表達，就可以把它們寫(xiě)下來(lái)，注意多積累。同時(shí)這樣做也是一舉兩得的事情，為后面的口試做好準備。
2.培養正確高效地聽(tīng)力訓練習慣。第一，要學(xué)會(huì )正確支配聽(tīng)力考試中的時(shí)間。在正式考試中，考卷發(fā)下來(lái)后，聽(tīng)力部分開(kāi)始前后都有相當長(cháng)的一段時(shí)間供考生利用�？忌鷳撟ゾo時(shí)間閱讀題目，標出題目中需要自己考試中注意的地方，為考試爭取時(shí)間及提高聽(tīng)力效率�？梢栽谄綍r(shí)的聽(tīng)力訓練中進(jìn)行強化和提高。第二，在平時(shí)的聽(tīng)力訓練中，既全神貫注聽(tīng)，又要培養邊聽(tīng)邊記下要點(diǎn)的習慣。有意識的培養自己的短時(shí)記憶能力，及對一些錄音材料的敏感和識別的能力。第三，正確對待錄音材料中生詞和聽(tīng)不懂的問(wèn)題。在平時(shí)訓練中，錄音材料中出現生詞和聽(tīng)不懂的問(wèn)題時(shí)，要能善于通過(guò)上下文材料信息猜測或事后補救，切不可以因幾個(gè)地方影響全局。
3.平時(shí)做個(gè)有心人，注意積累聽(tīng)力中的常用句型和習慣表達。訓練中，要注重在語(yǔ)境中，提煉文章的中心，理解正確的信息。
最后特別值得建議的是：每次聽(tīng)力訓練時(shí)，要高度集中去聽(tīng)，但一般每次訓練的時(shí)間不宜超過(guò)30分鐘�？忌谠敿毩私膺@部分聽(tīng)力能力的標準和培養方法后，循序漸進(jìn)，持之以恒地進(jìn)行相應的練習，往往就能得到較理想的成績(jì)。
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