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小升初孩子奧數跟不上的方法介紹
孩子已經(jīng)升入高年級了，馬上就該了，可是還沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)中低年級的奧數，總是比那些從三四年級就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習奧數的學(xué)生慢半拍，該怎么把這差距補上去呢？
經(jīng)驗告訴我們，這類(lèi)學(xué)生應抓住良好的時(shí)機，利用十一假期集中學(xué)習，采用正確的方法系統的學(xué)習奧數，還是可以在之前趕上其他學(xué)生的。
學(xué)生在短時(shí)間之內的對奧數內容做一個(gè)總體的復習和回顧，對孩子的奧數知識系統與體系的生成都是非常有幫助的，事實(shí)證明，每一次的考試和杯賽考試都是對奧數系統的考察，如果孩子對某部分知識缺乏嚴重的認識和理解，是不可能取得優(yōu)異成績(jì)的。
奧數的整體思維都是相通的，之前的學(xué)習都是之后學(xué)習的基礎，前面的學(xué)習有助于后面學(xué)習的消化和理解，讓孩子對之前奧數系統內容進(jìn)行整理概括，會(huì )使孩子在新學(xué)期的同步學(xué)習中占據優(yōu)勢地位。
系統的把所有的知識點(diǎn)都復習，基礎薄弱的孩子可以把之前缺乏的知識點(diǎn)補上，知識體系掌握不牢靠的孩子也可以在進(jìn)行鞏固，十一假期是一個(gè)不容錯過(guò)的假期，一定要抓住機會(huì )把缺乏的知識不上去，以免將來(lái)孩子的時(shí)候受到影響。
是一個(gè)拉距戰，如果孩子在起點(diǎn)就輸給了別人，后期會(huì )打擊孩子的自信，也有可能會(huì )與其他孩子的距離越拉越大，如果孩子奧數學(xué)的不是很好，十一假期就要來(lái)了，一定不要錯過(guò)這個(gè)最佳的補習機會(huì )。
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