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英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法解決老問(wèn)題得用巧方法
單詞的規律性，phonics方法
大家學(xué)習英語(yǔ)中最常出現的問(wèn)題就是，“看”沒(méi)有問(wèn)題，有些同學(xué)連原文書(shū)都可以看的比較順，但是讓自己去寫(xiě)，那么，就會(huì )出現這樣，那樣的問(wèn)題。仔細分析比較就會(huì )出現，那是因為我們學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)言環(huán)境相對來(lái)說(shuō)比較單一，這就是我們常說(shuō)的啞巴英語(yǔ)。但其實(shí)學(xué)習效果不好，怎么學(xué)長(cháng)進(jìn)也不大，這就是因為學(xué)習方法不對導致的。剛開(kāi)始學(xué)單詞的時(shí)候總是把一個(gè)單詞按字母拆開(kāi)一個(gè)個(gè)地背，記住它的一個(gè)漢語(yǔ)意思就覺(jué)得夠了，但是在復習過(guò)程中，大家不難發(fā)現，如果利用這個(gè)方法記住少量的單詞效果還是不錯的，后來(lái)詞匯量要加大的時(shí)候就覺(jué)得力不從心了�，F在的單詞記憶phonics是一個(gè)很好的方法，英語(yǔ)單詞中，有13%的特殊單詞，需要死記硬背或其他方法記憶，而剩下的87%都是很有規律的單詞，這就是常說(shuō)的phonics語(yǔ)言規則，phonics對于單詞記憶有很大的好處，它是根據字母的自然發(fā)音來(lái)記憶單詞，只要能讀的出，那么自然能夠拼寫(xiě)出來(lái)，而且不會(huì )拼錯。提醒考生，大家學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，比較重視長(cháng)難的單詞，看到多音節詞就查字典，而對一些單音節的詞或它們組成的短語(yǔ)常常忽略掉，不查也不記，覺(jué)得沒(méi)什么用。其實(shí)，像那些比較長(cháng)的單詞用作專(zhuān)業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語(yǔ)的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應該是大家學(xué)習的重點(diǎn)。
句子是由短語(yǔ)、單詞和語(yǔ)法組成
英語(yǔ)里的慣用法經(jīng)常是一個(gè)個(gè)詞組，如果讀句子的時(shí)候把單詞按詞義分析，那么對于簡(jiǎn)單句子可以理解，但是對于復雜的句子就根本沒(méi)有辦法理解它的意思了。對待英語(yǔ)句子，首先必須記住短語(yǔ)，把它們清晰的記錄在自己的腦子里，再按按英語(yǔ)的習慣來(lái)使用。必竟英語(yǔ)的語(yǔ)法規律在很大程度上是與漢語(yǔ)不同的，只要熟練掌握短語(yǔ)以及英語(yǔ)的語(yǔ)法規律，才會(huì )讓自己的英語(yǔ)比較正宗，不然，那學(xué)出來(lái)的就是Chinese English。例：漢語(yǔ)的“黑馬”用英語(yǔ)習慣說(shuō)法是an unexpected winner，但要是照字面意思說(shuō)可能很多同學(xué)會(huì )翻譯成a black horse，其實(shí)這個(gè)意思是“黑色的馬”；再比如“條條大路通羅馬”，英語(yǔ)的慣用說(shuō)法是All roads lead to Rome，要是按字面意思可能會(huì )寫(xiě)成Everyroad leads to Rome。其實(shí)像這種說(shuō)法的差別是不同的文化之間的差別，所以，大家在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，請在必要的時(shí)候拋棄漢語(yǔ)的語(yǔ)法。對于英語(yǔ)的句型，要不是語(yǔ)法規定，要不就是英語(yǔ)的固定搭配，這些都是要記住的，也沒(méi)有什么理由可追究，就像是圍棋中的定式、數學(xué)中的公式，按照它的規定，就可以用英語(yǔ)說(shuō)出千變萬(wàn)化的句子。
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