播音配音訓練技巧

　　廣播節目的專(zhuān)題報道，以其新聞容量大，反映問(wèn)題深刻具體，形象鮮明，寫(xiě)法巧妙，聽(tīng)后耐人尋味而得到業(yè)內人士和廣大聽(tīng)眾的關(guān)注。下面由小編為大家分享播音配音訓練技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　1深入理解稿件是運用語(yǔ)言的前提

　　能形成專(zhuān)題報道的新聞，多具有一定的深度和廣度，個(gè)性發(fā)展比較明顯，看了或聽(tīng)了之后會(huì )使人能有所思有所獲，并能引起不同程度的感情共鳴，起到較好的導向作用。 通常說(shuō)：“稿件是依據，理解是基礎”。

　　在播稿之前一定要做好充分的準備，從廣義和狹義兩個(gè)角度，認真備稿，充分熟悉、分析、理解稿件的每段、每句與每個(gè)詞的含義。只有分析理解透稿件，產(chǎn)生了強烈的播講愿望，才會(huì )恰到好處地運用語(yǔ)言技巧去表達稿件的內容，收到較好的效果。反之，責任心不強，淺嘗輒止，草草看稿，應付了事，為播而播，為念而念，播起來(lái)必然呆板機械，缺乏合理的語(yǔ)勢變化，聽(tīng)者會(huì )感到索然無(wú)味。

　　播專(zhuān)題報道時(shí)，要全面分析理解稿件，捋順稿件的整體脈絡(luò )，讓稿件內容在頭腦中“活”起來(lái)，富有生命力。要從稿件內容出發(fā)，讓形式服從服務(wù)于內容，生發(fā)出具體的感情色彩，由此確定稿件的播音基調，這就是我們常說(shuō)的以情帶聲。理解、體會(huì )是第一步，是基礎，理解得深，體會(huì )得深，才能形象生動(dòng)地播好每一篇稿件。

　　2必須在語(yǔ)言技巧中強調現場(chǎng)感

　　“未成曲調先有情”�，F場(chǎng)感來(lái)之于對稿件的具體分析和理解，通過(guò)對稿件深入細致地分析理解達到如臨其境，情景交融，從而產(chǎn)生切身感受，產(chǎn)生強烈的播講愿望和情感。而感情的抒發(fā)主要靠語(yǔ)言技巧的運用，把蘊涵在輕重虛實(shí)，抑揚頓挫，快慢停連等語(yǔ)言技巧中的全部豐富的感情表達盡致，這樣的播音才是成功的，才能吸引人感染人，引起聽(tīng)眾的共鳴。 生活是豐富多彩的，播音也應當依據稿件所反映的不同的生活場(chǎng)景，采用合情合理，與事實(shí)相吻合的語(yǔ)調來(lái)敘述。感情的抒發(fā)要平和自然，不可矯揉造作，故弄玄虛，過(guò)份渲染。播音員是用有聲語(yǔ)言進(jìn)行工作的，而有聲語(yǔ)言的產(chǎn)生來(lái)源于生活，如果播音脫離了現實(shí)生活，聽(tīng)眾就不會(huì )接受，更談不上所謂播音技巧的“現場(chǎng)感”。

　　3必須在播音技巧中體現“對象感”

　　“對象感”要求播音時(shí)設想和感覺(jué)到對象的存在及其反應，也就是從感覺(jué)上意識聽(tīng)眾是哪些人，有什么愿望要求，以及怎樣的心理狀態(tài)。不僅在播音時(shí)感到有收聽(tīng)對象的形象存在，更重要的是要有對收聽(tīng)對象的思想、感情、問(wèn)題的感知。找準自己與聽(tīng)眾交談的恰當語(yǔ)調，支配自己用不同的播音技巧去完成播音任務(wù)。

　　當一篇稿件拿到手之后，通過(guò)分析理解設想出：這樣的內容和形式該對誰(shuí)講?要達到什么目的，該怎樣去播?如果播音時(shí)心中沒(méi)有播講對象，必然會(huì )導致表達生硬呆板，感情平淡。反之，緊緊抓住與聽(tīng)眾情感交流這條主線(xiàn)，播音時(shí)就會(huì )做到有的放矢，聲音也會(huì )從容自然，氣息也能順暢，語(yǔ)調也會(huì )連貫通達，稿件自然會(huì )播得有聲有色。比如，播少兒專(zhuān)題節目，主要接受對象是少年兒童。如果沒(méi)有設立合理的對象，仍用播新聞或其它播報方式來(lái)播音，就不和諧、不對味，口氣與內容就會(huì )格格不入，孩子們就不愛(ài)聽(tīng)。相反，如果播送一篇新聞評論專(zhuān)題時(shí)用親切的語(yǔ)調，以不變應萬(wàn)變，像播送生活類(lèi)節目那樣娓娓道來(lái)，同樣會(huì )適得其反。

　　4在技巧運用上應發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)

　　廣播專(zhuān)題報道重在以情帶聲，不能機械模仿，模仿的結果只會(huì )使聽(tīng)眾感到聽(tīng)著(zhù)費力，言不由衷，或千篇一律或絮煩乏味。因此，播專(zhuān)題時(shí)要揚長(cháng)避短，使自己的潛力和特點(diǎn)得到充分發(fā)揮。另外，在可能的條件下，還應盡量選擇適合自己聲音特點(diǎn)的稿件，對自己的不足之處，則要加強學(xué)習，以人之長(cháng)補己之短，提高自身素養。平時(shí)要多觀(guān)察周?chē)�的人和事，如�?/p>

　　可能應積極參與到稿件的采訪(fǎng)中去，多聽(tīng)其它臺的廣播節目，開(kāi)闊自己的視野，增強自身的閱歷。

　　在不改變稿件內容和主題的前提下，播音員還可參與改稿，使稿件語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化，適合自己的播音特點(diǎn)。在提倡發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)的同時(shí)，還要強調播音規范，遵循播音的基本要求和方法，切不可隨心所欲。語(yǔ)言有變化，有起伏而不脫離內容，既有嚴謹的邏輯，又有靈動(dòng)的活力，既形神兼備，又聲情并茂，既講究色彩的豐富，又講究分寸的恰當，這就是專(zhuān)題報道播音應遵循的原則。

　　總之，播音技巧的使用沒(méi)有固定模式，要通過(guò)分析理解稿件，激發(fā)現場(chǎng)感，對象感，產(chǎn)生播講愿望，使播音技巧滲透到稿件的字里行間，形成豐富的自我情感的自然流露。我們說(shuō)，以情帶聲貴在自然，但這種自然又不是生活語(yǔ)言的整個(gè)照搬和還原，應該是有加工而不露痕跡的一種反樸歸真的妙境。

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