寶寶壓歲錢(qián)怎么理財

　　據有關(guān)調查統計，現在過(guò)年能夠收到七八百元壓歲錢(qián)的孩子非常之多。甚至有的孩子成千，上萬(wàn)。這些從天而降的紅包總是會(huì )引起不少父母的焦慮。怎樣才能幫助孩子合理規劃、使用這筆錢(qián)呢?下面的方法提供給大家參考!

　　壓歲錢(qián)：孩子學(xué)理財的大好契機

　　對于壓歲錢(qián)，很多孩子并不知道為什么會(huì )收到，甚至認為是自己“掙來(lái)的”，是長(cháng)輩們應該給的。因此，如果沒(méi)有大人的提醒和指導，孩子們很容易“揮霍”掉。那么，該如何指導孩子們消費自己的壓歲錢(qián)呢?

　　此時(shí)父母可以告訴孩子，壓歲錢(qián)是長(cháng)輩對孩子的愛(ài)和祝福的表達，讓孩子懂得壓歲錢(qián)的文化內涵和社會(huì )性交往的禮尚往來(lái)，又知道錢(qián)來(lái)之不易。在此基礎上，和孩子討論如何運用這筆錢(qián)，效果會(huì )好些。

　　由于壓歲錢(qián)針對的是年齡不同的孩子，因此如何處理也應區別對待。學(xué)齡前的孩子雖然有了想要錢(qián)買(mǎi)東西的愿望，但并不能很好地控制花錢(qián)的方向和數量，建議家長(cháng)在取得孩子信任的前提下，與孩子共同管理、儲蓄、決策使用壓歲錢(qián)。

　　對于小學(xué)一年級以上的孩子，他們已經(jīng)具備了一定的獨立消費能力，父母把壓歲錢(qián)完全“充公”容易讓孩子內心產(chǎn)生抗拒，孩子也失去了學(xué)習獨立支配金錢(qián)的機會(huì )，同時(shí)“過(guò)年”的快樂(lè )體會(huì )也會(huì )大打折扣。對于這樣年齡段的孩子，父母讓其理解壓歲錢(qián)真正意義的同時(shí)，還應該和孩子商量一下壓歲錢(qián)分配的比例，比如多少由父母來(lái)保管，多少由孩子自己去支配，同時(shí)還可以建議孩子把自留的壓歲錢(qián)花在什么地方。

　　孩子的壓歲錢(qián)可以分成3個(gè)儲蓄罐來(lái)放：

　　一是“需要罐”：日常開(kāi)銷(xiāo)，如公交車(chē)費、餐費、書(shū)費等;

　　二是“想要罐”：夢(mèng)想目標，如零食、玩具等;

　　三是“儲蓄罐”：投資賬戶(hù)。

　　第一個(gè)罐子建議用透明的，讓孩子看得到里面的錢(qián)，這罐子里的錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)生活中常用東西，如學(xué)習用品、生活用品等;

　　第二個(gè)罐子，起初錢(qián)的數額可設置得少一點(diǎn)，孩子需要付出努力(如賺取利息，后文中會(huì )提到)，才能增加這個(gè)罐子里的錢(qián);

　　第三個(gè)罐子——儲蓄罐，這部分金額可占壓歲錢(qián)總數的50%左右，可以帶孩子到銀行建立個(gè)人賬號，存進(jìn)銀行或者進(jìn)行理財。

　　5-12歲是理財教育關(guān)鍵期

　　5-12歲是兒童理財教育關(guān)鍵期。這個(gè)階段，孩子的金錢(qián)價(jià)值觀(guān)和消費尚未形成穩定的習慣。如果此時(shí)進(jìn)行理財教育，讓孩子學(xué)會(huì )安排10元錢(qián)的用途，未來(lái)當他擁有10萬(wàn)元、100萬(wàn)元甚至更多的錢(qián)，都能游刃有余地處理好。

　　孩子理財意識的培養可以分成三個(gè)年齡段：

　　5-6歲，主要是讓其學(xué)習有關(guān)金錢(qián)的概念。

　　7到12歲的孩子對理財開(kāi)始形成自己的概念，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)可以在銀行開(kāi)一個(gè)活期儲蓄賬戶(hù)，讓孩子自己去支配，并且進(jìn)一步向孩子解釋有關(guān)理財的基本常識，例如銀行是什么，如何制訂消費計劃等。

　　13歲到18歲時(shí)的孩子對理財基本有比較成熟的認識。家長(cháng)可以鼓勵孩子更多元化地運用手頭的資金，嘗試用投資的手段使財富增值。

　　春節給孩子上一堂理財課

　　春節里，為了培養孩子的理財意識，教育他們勤儉節約，不少家庭都有了不錯的主意。

　　1輪流當管家

　　父母可以把理財當作游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個(gè)記賬本，讓孩子記錄一天內的開(kāi)銷(xiāo)情況，比如今天買(mǎi)書(shū)花了10元，買(mǎi)鉛筆花了2元，那么可以在小賬本上記錄下來(lái)。

　　這樣，孩子就有了初步的花費概念。慢慢地，他們就會(huì )發(fā)現零用錢(qián)是有限的，就會(huì )重新設計自己的購買(mǎi)計劃，逐漸養成對資金使用的預算能力。

　　2帶孩子去銀行存款

　　爸爸媽媽可以帶孩子上銀行存取錢(qián)，并為他們開(kāi)設一個(gè)賬戶(hù)，教他們怎樣把壓歲錢(qián)錢(qián)存入銀行內。

　　比如孩子手上有500元，那么父母可以引導孩子留多少自用、存多少、存多久。一開(kāi)始可以把存期縮短，比如三個(gè)月或半年，讓孩子可以短期內看到存款的數目在增加，相信他們也一定會(huì )對與這筆錢(qián)相關(guān)的理財信息十分感興趣，自覺(jué)地學(xué)習一些理財方面的知識。

　　3請游戲和故事來(lái)幫忙

　　在國外，一些幼兒園設有兒童超市，在那里，孩子們可以買(mǎi)到各種各樣的生活物品，并有商品價(jià)簽和收銀機，孩子們可以通過(guò)購買(mǎi)的過(guò)程來(lái)提高金錢(qián)意識，并能認識各種各樣的物品的價(jià)值。父母可以鼓勵孩子進(jìn)行過(guò)家家式的買(mǎi)賣(mài)游戲，并在游戲后和孩子探討：今天買(mǎi)了什么、價(jià)格是否合理;今天賣(mài)出了什么，是否有賺到了利潤……

　　而故事可以把抽象的、復雜的概念轉化成幼兒能讀懂的情節，在故事中讓孩子去認識金錢(qián)，也不失一個(gè)好辦法。

　　4讓孩子參與“買(mǎi)單”

　　帶著(zhù)孩子一起去超市購物，讓孩子參與“花錢(qián)”，不但可以讓他們理解買(mǎi)與賣(mài)的關(guān)系，還可以讓他們體驗購物的樂(lè )趣，從而也知道物有所值的道理。

　　買(mǎi)了東西讓孩子來(lái)付錢(qián)，父母可以從旁給予指導，比如：為什么我們要買(mǎi)面包而不買(mǎi)飲料呢?因為飲料家里有了，暫時(shí)不需要買(mǎi)。這樣不但可以建立孩子的金錢(qián)觀(guān)，還會(huì )讓他們知道錢(qián)怎樣使用才得當。

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