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對外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的13個(gè)小方法
導語(yǔ)：對外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)是在中國國內原有的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎上發(fā)展而來(lái)的，下面YJBYS小編向大家介紹對外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的13個(gè)小方法，希望對你有用!
對外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的13個(gè)小方法
圖表
在上課之前把聲母表、韻母表、聲調示意圖、拼音表等布置好。也可動(dòng)態(tài)展示，即教師在課堂上隨著(zhù)教學(xué)進(jìn)度，一步一步地進(jìn)行展示。如講聲母時(shí)，掛上聲母表，講韻母時(shí)，掛上韻母表。
板書(shū)展示
把本課要教的語(yǔ)音項目寫(xiě)在黑板上。比如第一課教單韻母，就按教學(xué)步驟，逐個(gè)將a o e i u ü橫寫(xiě)在黑板的一定位置上。
板書(shū)時(shí)要注意韻母的直觀(guān)形象�？山Y合發(fā)音口型把a o e寫(xiě)成a、o、e，適當夸大一點(diǎn)，使學(xué)生知道它們開(kāi)口度的不同，便于掌握并模仿。
發(fā)音示范
把要學(xué)習的語(yǔ)音項目傳達給學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)器官。發(fā)音示范要正確、清晰，讓每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)得清，聽(tīng)得準。開(kāi)始階段可適當利用夸張的方法，延長(cháng)發(fā)音過(guò)程。
口型示范
做口形示范可先用自己的手指指一下眼睛，示意學(xué)生看，然后指一下自己的嘴，讓學(xué)生看開(kāi)口度、圓唇與否、嘴唇收攏或前突等演示動(dòng)作。
發(fā)音部位
展示時(shí)應結合自己的口、舌、齒，讓學(xué)生明白發(fā)音部位，掌握口形和舌頭在發(fā)音時(shí)的準確位置。
發(fā)音示范
教師通過(guò)發(fā)音，將聲調的聲音形象傳達給學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)器官。發(fā)音示范是最基本的展示聲調的方法。在開(kāi)始時(shí)，應當適當延長(cháng)發(fā)音過(guò)程，強調音高的變化，給學(xué)生留下較深的印象。
五度聲調示意
利用五度聲調示意，給學(xué)生以聲調的視覺(jué)印象，幫助學(xué)生體會(huì )和掌握聲調音高的變化過(guò)程。
夸張聲調
教聲調時(shí)，因為五度聲調符號本身具有形象性，對漢語(yǔ)四聲的升降曲折做了形象化描繪，如果再花點(diǎn)心思，按四聲調值，標出四聲的高低升降，效果會(huì )更好一些，更能一目了然。
練習語(yǔ)音的方法
練習是語(yǔ)音教學(xué)的中心環(huán)節，只有通過(guò)大量、反復的練習，學(xué)生才有可能理解和掌握正確的漢語(yǔ)發(fā)音。語(yǔ)音練習可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是發(fā)音練習，包括模仿練習和認讀練習等;一類(lèi)是聽(tīng)音練習，包括指辨、判別、填空等。在語(yǔ)音教學(xué)階段一定要聽(tīng)辨和模仿并重。
認讀練習
學(xué)生自己讀出書(shū)面的材料。認讀練習也是一種發(fā)音練習。學(xué)生通過(guò)認讀鞏固語(yǔ)音訓練的成果，把漢字的音、形、義結合起來(lái)，把漢語(yǔ)詞語(yǔ)和句子的聲、韻、調結合起來(lái)，為進(jìn)一步學(xué)習漢語(yǔ)打好基礎。
辨聲認讀
把容易認錯或讀錯的聲母或由這些聲母拼合的雙音節調整排列在一起，進(jìn)行辨別聲母的認讀。
辯韻認讀
把學(xué)生容易認錯或讀錯的韻母或帶有這些韻母的雙音節調整排列在一起，進(jìn)行辨別韻母的認讀。
辯調認讀
把聲韻母相同的音節按不同的聲調組合起來(lái)認讀。在辨聲、辨韻、辨調認讀的基礎上，再進(jìn)行三聲變調、兒化、有輕聲音節的雙音節調整、短句、用漢字寫(xiě)成的句子等的認讀。
對外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)知識
1、拼音基礎
A.聲母initials(21個(gè))
舌尖中音：d t(送氣不送氣)、n l
舌尖前音：z c(送氣不送氣)、s
舌尖后音：zhi chi(送氣不送氣)、r
舌面音：j q(送氣不送氣)、x
舌根音：g k(送氣不送氣)、h
唇齒音：f
雙唇音：b p(送氣不送氣)、m
零聲母：y w
聲母不能單獨成一個(gè)拼音，不能標聲調
B.韻母finals(39個(gè))
單元音韻母(10個(gè))：a o e i uü(聲母是j、q、x、y書(shū)寫(xiě)時(shí)要去掉兩點(diǎn)，讀音不變) erê(欸)i前(zi ci si)i后(zhi chi shi)
復元音韻母(13個(gè))：ai、ei、ao、ou、io、ie、iao、iou(iu省寫(xiě)韻母，q+iou=qiu)、ua、uo、uai、uei(ui省寫(xiě)韻母，sh+uei=shui)、üe
帶鼻音韻母(16個(gè))：an、en、ang、eng、ian、in、iang、ing、uan、uen(un省寫(xiě)韻母)、uang、ueng、ong、üan、ün、iang
隔音符號：為使音節界限清楚不至混淆，a、o、e開(kāi)頭的音節鏈接在其他音節后面時(shí)，要用隔音符號分開(kāi)，如：xi’an。
2、聲調基礎
一聲：55調 —
二聲：35調 ∕
三聲：214調 ˇ
四聲：51調
標調規則：按照韻母開(kāi)口度大小、由大至小標在開(kāi)口度大的上面。i u并列標在后，其實(shí)換句話(huà)說(shuō)就是按照aoeiuü進(jìn)行標掉，i u并列標在后。
變調：“一”，“不”和三聲的變調
“一”的變調規則
“一”的原調是yī(1聲);
在以下公式中需要進(jìn)行變調處理：
1)數數不變讀作yī(1聲)：
一二三yī èr sān，第一dì yī;
2)A一A中讀輕聲yi(輕聲)：
看一看kàn yi kàn;
3)一+(4聲)==》一(yí，2聲)+(4聲)：
一樣yí yàng，一夜yí yè;
4)一+(1、2、3聲)==》一(yì，4聲)+(1、2、3聲)：
一張yì zhāng，一瓶yì píng，一本yì běn
“不”的原調是bù(4聲);
在以下公式中需要進(jìn)行變調處理：
1)單獨使用、詞句末尾或在1，2，3聲字的前面時(shí)，讀4聲：
不!bù ! 我不!wǒ bù !
不高bù gāo 不知道bù zhī dào
不同bù tóng 不習慣bù xí guàn 不瞞你說(shuō)bù mán nǐ shuō
不少bù shǎo 不好bù hǎo 不滿(mǎn)意bù mǎn yì
2)在4聲字的前面讀2聲：
不要bú yào 不錯bú cuò 不是bú shì
3)在動(dòng)補結構的詞語(yǔ)中間或A不A中讀輕聲(bu):
動(dòng)詞補語(yǔ)：說(shuō)不定shuō bu dìng 睡不著(zhù)shuì bu zháo
差不多chà bu duō 等不及děng bu jí
A不A中： 能不能néng bu néng 會(huì )不會(huì )huì bu huì 貴不貴guì bu guì
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