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六年級語(yǔ)文上冊《海濱仲夏夜》公開(kāi)課教案
《海濱仲夏夜》是一篇側重于景物描寫(xiě),又寓情于景的優(yōu)秀散文。作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言,描繪了仲夏夜海濱小城的寧靜氣氛和幽美的景色,抒發(fā)了作者喜愛(ài)這個(gè)海濱小城的情感。
教學(xué)目標：
1、掌握文中重要的詞句，理清文章思路。
2、學(xué)會(huì )課文抓住景物特征細膩描寫(xiě)景物變化的寫(xiě)法。 3、學(xué)會(huì )在反復朗讀中體悟文章描景繪物的美，理解文章自然美之中所蘊含的人之美、生活之美。
教學(xué)重點(diǎn)：
目標1、2 教學(xué)難點(diǎn)：目標3
教學(xué)設想：
本著(zhù)新課標提倡“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人”，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，為學(xué)生創(chuàng )設寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍。讓學(xué)生參與知識獲得的過(guò)程。學(xué)生根據自己的生活體驗和知識積累對這篇散文優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行感知和品味，提出自己對語(yǔ)言的理解和感受。本文主要讓學(xué)生抓住某一事物的特征進(jìn)行寫(xiě)作，并且學(xué)會(huì )欣賞海濱仲夏夜的語(yǔ)言之美，領(lǐng)悟作者在文章中所寄寓的對美好生活的熱愛(ài)和贊美之情。
課時(shí)安排: 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
情景導入
視頻導入(看到波濤洶涌的大海，你會(huì )聯(lián)想到哪些有關(guān)海的詩(shī)句?)
的確，聆聽(tīng)大海的聲音，讓我們心潮澎湃，無(wú)不為其壯觀(guān)的景象所陶醉。在這種境界里，使人神清氣爽心曠神怡。我們不難會(huì )想到：夏夜的海濱將是怎樣的一番景象呢?今天我們就隨著(zhù)峻青先生一起走進(jìn)《海濱仲夏夜》，去欣賞海濱夏夜那迷人的景致。
學(xué)習目標
1.掌握文中重要的詞句，理清文章思路。
2.學(xué)會(huì )課文抓住景物特征細膩描寫(xiě)景物變化的寫(xiě)法。
3.學(xué)會(huì )在反復朗讀中體悟文章描景繪物的美，理解文章自然美之中所蘊含的人之美、生活之美。
走近作者
峻青，現代作家 。原名孫峻卿 ，山東海陽(yáng)縣人 。出身貧苦,只上過(guò)幾年學(xué)。最底層勞動(dòng)人民的生活深深影響了他以后的文藝創(chuàng )作。主要作品有短篇小說(shuō)集《黎明的河邊》《最后的報告》，散文集《秋色賦》，長(cháng)篇小說(shuō)《海嘯》。
寫(xiě)作背景
1962年，作者回到家鄉, 親身感受到膠東半島革命根據地人民戰勝三年困難的革命精神和對社會(huì )主義事業(yè)的堅定信念。作者產(chǎn)生了強烈的創(chuàng )作欲望：“要把我的鄉親們的英勇斗爭和我的故鄉的嶄新面貌，用文學(xué)的形式迅速地反映出來(lái)，讓更多的人像我一樣得到鼓舞，受到教育”。
盤(pán)點(diǎn)記憶庫
給下列紅色的字注音。
海濱 肅穆 炙曬 沐浴 綴滿(mǎn) 休憩
一簇 酣暢 緋紅 霍霍 蒼穹 煞是好看
初讀課文 整體感知
一、聽(tīng)錄音朗讀。 在聽(tīng)錄音朗讀的同時(shí)，請同學(xué)們思考以下問(wèn)題：
課文按照怎樣的順序描寫(xiě)了幾幅畫(huà)面? (在文中找出具體的詞語(yǔ)或句子)
(時(shí)間順序)
第一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)落山不久，浪峰上的霞光。
第二幅畫(huà)面：霞光由漸淡而消失，啟明星在深藍的天幕上閃爍。
第三幅畫(huà)面：夜色加濃，海面上燈火與星光輝映。
第四幅畫(huà)面：幽美夜色中勞動(dòng)者休憩、暢談的場(chǎng)面。
第五幅畫(huà)面：海灘月色。
合作探究(小組合作)
作者描寫(xiě)霞光、啟明星、燈光及月亮分別抓住了它們的什么特征來(lái)寫(xiě)的?
霞 光：色彩、動(dòng)態(tài) 啟明 星：大、亮
燈 光：動(dòng) 態(tài) 月 色：皎潔、明亮
2、作者描寫(xiě)夜色中的沙灘，重點(diǎn)寫(xiě)什么?
重點(diǎn)寫(xiě)勞動(dòng)者休憩、暢談的場(chǎng)面。
3 、“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，作者通過(guò)描寫(xiě)海濱仲夏夜美好的景色，抒發(fā)了他什么樣的思想感情?
溫馨提示(峻青熱愛(ài)他的家鄉，對山東的一草一木都有親切的感受。作者正是帶著(zhù)贊美故鄉的情感來(lái)寫(xiě)威海夏夜的一景一物的。)
這篇散文描繪了威海夏夜海濱特有的景色和勞動(dòng)者閑適、歡愉的休憩場(chǎng)面，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活以及對美好生活的贊美之情。
品味語(yǔ)言(小組才藝展示臺)
請選擇你最喜歡的方式把你最喜歡的句子或者詞語(yǔ)聲情并茂地讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。(修辭、感官、景物特征等方面)
寫(xiě)景方法小結
1 、善于抓住景物特征。
2、運用多種修辭手法。
3、調動(dòng)多種感官，全身心感受景物。
實(shí)戰演習
請抓住你身邊最熟悉的某一具體景物的典型特征，寫(xiě)一段文字，字數不少于80字。(內容需結合修辭手法)
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