幼兒園公開(kāi)課大班繪本

幼兒園公開(kāi)課大班繪本1

　　引導語(yǔ)：懂得害怕是人的一種正常反應，能夠積極嘗試尋找解決害怕的辦法。鼓勵幼兒大膽表達與表述。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的幼兒園公開(kāi)課大班繪本，希望對你有所幫助。

　　活動(dòng)準備：

　　ppt課件、紙、記號筆 、 繪本《當我害怕時(shí)》

　　活動(dòng)環(huán)節：

　　一、談話(huà)導入，引出課題

　　1、圍繞“害怕”進(jìn)行討論：你害怕過(guò)嗎?遇到什么事會(huì )害怕?

　　2、害怕的時(shí)候，會(huì )有什么反應?(怎么想?怎么做)

　　二、現場(chǎng)采訪(fǎng)，嘗試記錄

　　1、小朋友會(huì )害怕，你覺(jué)得大人會(huì )害怕嗎?(爸爸媽媽老師)

　　2、鼓勵幼兒勇敢地和陌生的老師交流，詢(xún)問(wèn)她們是否有害怕的時(shí)候，并嘗試記錄。

　　3、交流：大人們會(huì )害怕嗎?什么時(shí)候會(huì )害怕?

　　4、介紹調查結果：

　　——共同交流，調查的人害怕什么?第一個(gè)老師害怕什么，第二個(gè)老師又害怕什么

　　——你害怕的'時(shí)候會(huì )怎么樣?幼兒：哭、躲藏、躲在床底下

　　三、尋找解決害怕的方法

　　1、害怕的時(shí)候，有些什么好辦法可以讓我們勇敢一些，讓害怕變的很小很小?(你會(huì )有什么好辦法)?

　　2、觀(guān)察課件，幫助幼兒歸納與梳理

幼兒園公開(kāi)課大班繪本2

　　活動(dòng)目標：

　　1． 在與小鼴鼠一起尋找“肇事者”的過(guò)程中，了解到動(dòng)物的“嗯嗯”是不一樣的，并知道“嗯嗯”時(shí)要顧及到他人。

　　2． 在圖片的幫助下，辨認一組漢字，感受漢字與圖片對應的關(guān)系，提高對漢字的敏感性。

　　3． 感受故事的有趣好玩，體驗閱讀和想象所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、 16本《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》圖書(shū)

　　2、 鴿子、馬、山羊、豬、奶牛的圖片及字卡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 介紹圖書(shū)名稱(chēng)，引起幼兒興趣。

　�。�1） 今天老師帶來(lái)一本新書(shū)，書(shū)名叫《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》，嗯嗯是什么意思呀？（幼兒自由回答）

　�。�2） （師手指小鼴鼠）這是小鼴鼠，它的頭上是什么呢？（嗯嗯）

　�。�3） 我們一起來(lái)看這本書(shū)，請小朋友把書(shū)翻到第1頁(yè)，翻好了嗎？（師讀書(shū)到括號前）看看小鼴鼠是什么表情？（師讀完括號內容）

　�。�4） 我們看第二頁(yè)，小鼴鼠的表情是什么樣？我們來(lái)學(xué)一學(xué)小鼴鼠的動(dòng)作。（師讀完括號內容）你們從哪看出來(lái)小鼴鼠的視力不好？

　�。�5） 翻到第3頁(yè)，翻好了嗎？師讀第3—4頁(yè)的括號前，“叭”，鴿子的嗯嗯是什么樣的？還濺到了小鼴鼠的腿上，（讀完括號內容）

　　2、 幼兒自由閱讀，了解故事內容。

　�。�1） 小鼴鼠又去問(wèn)了哪些動(dòng)物呢？它們的嗯嗯是什么樣子的？請小朋友從第5頁(yè)看到第14頁(yè)。

　�。�2） 小鼴鼠問(wèn)了誰(shuí)？（教師根據幼兒所說(shuō)的`動(dòng)物依次出示圖片）

　�。�3） 我這里有些漢字寶寶，你們認識它們嗎？這是什么字？（請個(gè)別幼兒上來(lái)把字擺在圖片的下方）。

　�。�4） 山羊的嗯嗯在哪里？你們發(fā)現它是什么顏色的？

　�。�5） 奶牛的嗯嗯是什么樣的？小鼴鼠在哪里？為什么躲在這兒呢？

　�。�6） 小鼴鼠又問(wèn)誰(shuí)啦？畫(huà)面很有意思，這是豬頭，這是豬屁股，小鼴鼠做了一個(gè)什么動(dòng)作？為什么要這樣呢？

　�。�7） 后來(lái)它又去問(wèn)誰(shuí)？它有沒(méi)有找到是誰(shuí)嗯嗯在它頭上？想不想知道？我數一、二、三，你們把夾子拿掉放在簍子里。后面不要翻，要不然就沒(méi)有趣了。

　�。�8） 它又找了誰(shuí)？（書(shū)面向幼兒），這是蒼蠅的嗯嗯嗎？那到底怎么回事？我們聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上怎么說(shuō)的。

　�。�9） 師讀完16頁(yè)，問(wèn)：是誰(shuí)的大便呢？猜猜看，小鼴鼠會(huì )做什么事？

　�。�10） 師讀完，它為什么呲溜一下趕緊鉆回地下呢？

　　3、教師與幼兒完整閱讀

　�。�1） 你們想和老師把這個(gè)好玩的故事再讀一遍嗎？

　�。�2） 翻開(kāi)封二，下面有兩行小字寫(xiě)的是什么呢？仔細聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì )自己到廁所嗯嗯嗎？

　�。�3） 這本書(shū)真有趣，它讓我們知道了這些動(dòng)物的嗯嗯是什么樣的，還讓我們知道嗯嗯要去廁所，小朋友對動(dòng)物嗯嗯的問(wèn)題很感興趣，我們可以查找圖書(shū)，收集資料，詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�然后我們再�?lái)討論這個(gè)問(wèn)題好嗎？

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