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2017年北京力邁國際學(xué)校課程設置
力邁中美(國際)學(xué)校國際高中采用國際化的人才培養機制，打造強大的師資隊伍，力求學(xué)生在知識與技能方面多元發(fā)展。下面是小編收集的北京力邁國際學(xué)校課程設置，希望大家認真閱讀!
學(xué)前班
數學(xué) 學(xué)生通過(guò)學(xué)習分數、錢(qián)幣、形狀、時(shí)間和簡(jiǎn)單的加減法來(lái)探索數學(xué)的奧秘
英語(yǔ) 聲音基礎教學(xué)法通過(guò)使用針對發(fā)音訓練的故事性讀物和詩(shī)歌進(jìn)行短音、輔音、字母順序、視聽(tīng)辨別、歸類(lèi)和韻律等方面的教學(xué)。
科學(xué) 學(xué)習季節、天氣、人體、植物和空間等話(huà)題。
社會(huì )科學(xué) 學(xué)生討論社區、交通以及重要的人物和事件。
科技 初步向學(xué)生介紹文字和圖形的處理。
音樂(lè ) 學(xué)生學(xué)習經(jīng)典的兒童歌曲以及西洋樂(lè )器。
美術(shù) 學(xué)生通過(guò)學(xué)習蠟筆畫(huà)、粉筆畫(huà)、手工制作來(lái)培養創(chuàng )造力和精細動(dòng)作技能。
一年級
數學(xué) 學(xué)生在這一階段學(xué)習兩到三位數、跳躍記數、測量、加減法、時(shí)間和圖表等數學(xué)知識。
英語(yǔ) 這一階段主要通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)培養學(xué)生對不同音的感知能力、發(fā)音能力、理解能力，提高詞匯量和英文流利度。同時(shí)開(kāi)始使用卡文特獨特的練字本。需要學(xué)生拼寫(xiě)的單詞會(huì )在教學(xué)中重復出現。同時(shí)，學(xué)生要求達到可以通過(guò)所給話(huà)題、詩(shī)歌和感謝信組織自己的句子的能力。
科學(xué) 主要學(xué)習生物、地球、天氣、物質(zhì)、運動(dòng)等話(huà)題，激發(fā)孩子的想象力。
社會(huì )科學(xué) 像學(xué)生介紹著(zhù)名的探險家、政客、發(fā)明家和美國領(lǐng)袖。地理方面學(xué)習五大主題和識圖。
科技 學(xué)習有關(guān)打字、計算機導航、畫(huà)圖和可視化映射等技術(shù)的基礎部分。
二年級
數學(xué) 學(xué)生學(xué)習混合加減法，測量和計算幾何圖形。錢(qián)幣、數據的表達、千里內數字認讀等能力在此階段得到提高。
英語(yǔ) 通過(guò)學(xué)習針對發(fā)音訓練的故事書(shū)和閱讀選集來(lái)培養學(xué)生語(yǔ)言分析和理解能力。與此同時(shí)，學(xué)生開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、句子，學(xué)習發(fā)音、拼寫(xiě)規則，并開(kāi)始嘗試用短文表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
科學(xué) 學(xué)生學(xué)習熱、光、力等基礎物理知識，學(xué)習巖石的成分，心、肺、植物、動(dòng)物和生活習性等。
社會(huì )科學(xué) 學(xué)習古代名人、發(fā)明家和美國領(lǐng)袖的人物傳記，提高領(lǐng)悟整個(gè)世界的能力。
地理 學(xué)習有關(guān)國家、區域、邊界、領(lǐng)土等方面的知識，繼續培養識圖能力。
科技 學(xué)習打字、制表、上網(wǎng)、收發(fā)郵件等。
藝術(shù) 培養繪畫(huà)能力，學(xué)習世界名畫(huà)。
三年級
數學(xué) 學(xué)生用不同的解題方法和視覺(jué)重現來(lái)口述數據、制作圖表、進(jìn)行真假分數和帶分數加減法、用分數轉換小數、測量角的大小、學(xué)習計算面積和周長(cháng)等。
英語(yǔ) 寫(xiě)作課進(jìn)一步培養學(xué)生的寫(xiě)作能力同時(shí)提高拼寫(xiě)的正確率。向學(xué)生介紹古代神話(huà)，以培養文學(xué)鑒賞能力�！缎ι睫r場(chǎng)》，做為稀有的古典兒童讀物，被卡文特獨家重新印制，用于學(xué)生首次獨立閱讀材料，以補充課上閱讀。同時(shí)向學(xué)生介紹交互式結構化的語(yǔ)言和基于網(wǎng)絡(luò )的拼寫(xiě)方式。
科學(xué) 學(xué)習生物循環(huán)、生態(tài)系統、物質(zhì)、動(dòng)力、運動(dòng)、天文、健康、礦物等等。
社會(huì )科學(xué) 學(xué)生開(kāi)始學(xué)習基于社會(huì )團體的更加正式的社會(huì )科學(xué)。
地理 學(xué)生學(xué)習區分半球、大洲和海洋。同時(shí)加深對地圖上經(jīng)度、維度和符號的理解。
科技 繼續學(xué)習制表、制圖和呈現技術(shù)。
美術(shù) 學(xué)習繪畫(huà)技巧、透視和色彩等。
四年級
數學(xué) 學(xué)生用不同的解題方法和視覺(jué)重現來(lái)口述數據、制作圖表、進(jìn)行真假分數和帶分數加減法、用分數轉換小數、測量角的大小、學(xué)習計算面積和周長(cháng)等。
英語(yǔ) 通過(guò)教授不同的閱讀方法，加深學(xué)生不同文體的理解，同時(shí)寫(xiě)作訓練也進(jìn)一步強化。
科學(xué) 學(xué)習生命科學(xué)、人體科學(xué)和地球科學(xué)。
社會(huì )科學(xué) 學(xué)習美國各個(gè)州以及地圖、地球儀、地形圖等基礎地理知識。
科技 制表、制圖等技術(shù)的學(xué)習將貫穿整個(gè)教學(xué)大綱。
美術(shù) 學(xué)習繪畫(huà)過(guò)程中考慮光源、變換等因素。
五年級
數學(xué) 學(xué)生運用不同的解題方法和視覺(jué)重現來(lái)進(jìn)行分數乘除法、簡(jiǎn)單的代數表達、用分數呈現比率、小數乘除法、多邊形歸類(lèi)等。
英語(yǔ) 學(xué)生通過(guò)學(xué)習一些例如《月光下的歌謠》《海貍的信號》等古典歷史小說(shuō)來(lái)建立美國歷史、文學(xué)和地理之間的關(guān)系。同時(shí)繼續加深對語(yǔ)法以及不同文體寫(xiě)作的學(xué)習。
科學(xué) 動(dòng)物、植物、天氣、生態(tài)環(huán)境、事物的物理現象、力學(xué)、動(dòng)能等。
歷史 繼續學(xué)習從殖民時(shí)代到二十一世紀的美國歷史。
地理 學(xué)習美國的各個(gè)州以及拉丁美洲和加拿大。
科技 向學(xué)生介紹調查方式和基礎的HTML技術(shù)。
美術(shù) 學(xué)習各種繪畫(huà)技巧，例如輪廓法、自然畫(huà)法、線(xiàn)條透視等。
藝術(shù)史 選用維吉爾·希利爾的作品《一個(gè)孩子的藝術(shù)建筑史》，向學(xué)生介紹從古埃及到現代藝術(shù)運動(dòng)這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的歷程。
六年級
數學(xué) 學(xué)生在數軸上學(xué)習分數、帶分數和小數。學(xué)習小數的乘除運算，以及學(xué)習用點(diǎn)狀圖和直方圖在處理和解釋數據。
語(yǔ)文 六年級學(xué)生開(kāi)始學(xué)習古典美國文學(xué)，包括艾米莉狄金森、羅伯特弗羅斯特、朗斯頓休斯等名家的作品。在語(yǔ)法方面，老師會(huì )用一種獨特的方式教學(xué)生句子分析。在拼讀方面，課本中會(huì )包含很多跨學(xué)科的詞匯，同時(shí)重視語(yǔ)音的教學(xué)。
科學(xué) 學(xué)生主要學(xué)習地球科學(xué)，包括大氣、氣候、天氣等。同時(shí)學(xué)習化學(xué)性質(zhì)及相互反應的原理。
社會(huì )科學(xué) 在歷史方面，學(xué)生通過(guò)學(xué)習《羅馬的秋天》來(lái)認識西方文明的誕生。在地理方面，學(xué)生學(xué)習亞洲、非洲、大洋洲、南極洲等幾大洲。
科技 計算機課學(xué)生主要學(xué)習操作系統、資源定位符、網(wǎng)頁(yè)搜索、演示軟件等。
美術(shù) 學(xué)習《一個(gè)兒童的藝術(shù)建筑史》第二卷，并在理論學(xué)習的同時(shí)植入手工課。
七年級
數學(xué) 數學(xué)在此階段主要介紹一些較難的方程、公式、分數、統計等知識，教學(xué)中十分重視解題步驟分析。學(xué)生通過(guò)學(xué)習可以解決正反比例問(wèn)題以及整數、正負數等問(wèn)題。
英語(yǔ) 英語(yǔ)主要通過(guò)說(shuō)明文寫(xiě)作教學(xué)繼續培養學(xué)生的語(yǔ)法應用能力和英語(yǔ)理解能力。拼寫(xiě)教學(xué)繼續加強，并與語(yǔ)法教學(xué)實(shí)現有機結合。
科學(xué) 科學(xué)課程主要引導學(xué)生加深對生命和物理學(xué)科的認識，向學(xué)生介紹不同生物的特征，聲、光、力等知識。
科技 學(xué)生主要學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識、網(wǎng)站檢索和數據分析等綜合電腦知識。
地理 學(xué)生在地理方面主要學(xué)習地圖和東半球。同時(shí)學(xué)生通過(guò)學(xué)習《羅馬的秋天》來(lái)探索社會(huì )的發(fā)展。
美術(shù) 學(xué)生繼續學(xué)習《一個(gè)孩子的藝術(shù)建筑史》這本書(shū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)習設計自己的建筑。
八年級
數學(xué) 學(xué)生在這個(gè)階段開(kāi)始構建代數思維，解題步驟仍然占據十分重要的地位。同時(shí)，科學(xué)計數法、有理數、無(wú)理數、函數等重要知識也會(huì )在這一階段開(kāi)始學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生可以運用方程知識來(lái)解決現實(shí)中的數學(xué)問(wèn)題，并發(fā)現坐標點(diǎn)之間的對應關(guān)系(對稱(chēng)，旋轉等)。
英語(yǔ)、社會(huì )科學(xué) 教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)學(xué)習與美國歷史相符的敘事詩(shī)歌和散文，演講詞、戲劇作品、獲獎文學(xué)作品，以及學(xué)習美國文學(xué)、地理、歷史等，完全沉浸在美國的認知層面，這將會(huì )無(wú)意中提高學(xué)生的寫(xiě)作、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言技能。
科學(xué) 科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)放在物理、生命和地球科學(xué)方面，例如電、磁，行星的結構、太空、地形地勢、侵蝕地貌，生物細胞、基因等。
科技 計算機方面學(xué)生將繼續在圖像呈現、平面出版、電子數據表、HTML等操作技術(shù)方面加深培養。
九年級
英語(yǔ)1 、代數1 、生物 、世界歷史 、健康/體育 、音樂(lè )藝術(shù)鑒賞/電子藝術(shù)、 中文語(yǔ)文/中文歷史/中文數學(xué)。
10年級
英語(yǔ)2、英語(yǔ)2、幾何、化學(xué)、AP課程-人文地理、全球語(yǔ)言、IT入門(mén)、中文語(yǔ)文/中文歷史/中文數學(xué)。
11年級
英語(yǔ)3、英語(yǔ)3、代數2、物理、美國歷史、全球語(yǔ)言、網(wǎng)站設計、中文語(yǔ)文/中文歷史/中文數學(xué)。
12年級
英語(yǔ)4、微積分預備課、AP課程-世界歷史、美國 政府/公民、全球語(yǔ)言、商學(xué)入門(mén)/商業(yè)交流、中文語(yǔ)文/中文歷史/中文數學(xué) 。
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