美術(shù)教師考試試題

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都會(huì )有考試，接觸到試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編精心整理的美術(shù)教師考試試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、美術(shù)課程具有 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行 的主要途徑。

　　2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》根據學(xué)生學(xué)習活動(dòng)方式劃分為 、 、 、 四大學(xué)習領(lǐng)域。

　　3、文人畫(huà)是中國傳統繪畫(huà)中重要的風(fēng)格流派，自 興起，、 、 朝以后成為中國畫(huà)壇的主流。它在創(chuàng )作上張揚個(gè)性，強調 、 、 、 等多種藝術(shù)的結合。

　　4、中國書(shū)法藝術(shù)創(chuàng )作的常用幅式有條幅、 、 、 、 手卷等。

　　5、倫勃朗群像畫(huà)《夜巡》，畫(huà)面用一種 式的 把眾多人物組合成一個(gè)完整的構圖，油畫(huà)顏料的 與 的對比使物體質(zhì)感得到完美的表現。

　　6、法國大革命以來(lái)西方美術(shù)史使我們對畫(huà)家的個(gè)人風(fēng)格留下了更為深刻的印象，19世紀的上半葉，享受當時(shí)社會(huì )最高贊譽(yù)的畫(huà)家是安格爾，他精于以 、 的線(xiàn)條和細膩、深入的描繪來(lái)營(yíng)造出一種符合 理想的美，而他的反對者 卻相信在繪畫(huà)中 的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現手法，強調 和 ，偏愛(ài)幻想的 世界，追求燦爛的色調。

　　二、單選題：(每空1分，共10分)

　　1、河北滿(mǎn)城漢墓出土了一件名為()的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀(guān)點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。

　　A.樹(shù)形燈 B.銀錯銅牛燈 C.銅雀燈 D.長(cháng)信宮燈

　　2、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步前行連帶()，把林沖承受著(zhù)的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀(guān)眾。

　　A．甩水發(fā) B．抖水袖 C．吹髯口 D．撩褶子

　　3、唐三彩常用的顏色主要是()。

　　A、紅、黃、藍 B、紅、綠、白 C、綠、黃、紫 D、黃、綠、白

　　4、古代陰陽(yáng)五行說(shuō)以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為()之神。

　　A、北方 B、東方 C、西方 D、南方

　　5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個(gè)部分，打開(kāi)以后先看到畫(huà)面，接著(zhù)是占據畫(huà)幅左半邊的題跋，記錄了畫(huà)面的內容，題跋的書(shū)體是()。

　　A、隸書(shū) B、行書(shū) C、篆書(shū) D、楷書(shū)

　　6、齊白石的中國畫(huà)《蛙聲十里出山泉》描寫(xiě)的是()。

　　A、青蛙 B、牛蛙 C、蝌蚪 D、樹(shù)蛙

　　7、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng )作題材，主要通過(guò)()的形式表現出來(lái)。

　　A、水彩畫(huà) B、工筆畫(huà) C、版畫(huà) D、油畫(huà) 8、1886年創(chuàng )作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是()。

　　A、法國貝尼尼 B、意大利多納太羅 C、法國羅丹 D、意大利米開(kāi)朗基羅

　　9、故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會(huì )及其他重要慶典的場(chǎng)所，為主的三大殿是()。

　　A、文華殿、武英殿、太和殿 B、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿

　　10、“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。此詩(shī)作者是()。A、蘇東坡 B、金 農 C、王 冕 D、齊白石

　　三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分)

　　1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規課教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行單項的技能訓練，其他內容一概少講或不講，這種做法是（）。

　　A．突出專(zhuān)長(cháng)，對于教學(xué)內容進(jìn)行了優(yōu)化

　　B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求 C．師傅帶徒弟的傳統模式

　　D．應當大力提倡

　　2、新課標中所指的基本的美術(shù)素養應當包括（）。

　　A、能初步解讀身邊的美術(shù)現象 B、能在一定程度上運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀(guān)念 C、能熟練運用各種表現形式自如地描繪對象 D、有自己的審美趣味

　　3．筆觸是指作畫(huà)過(guò)程中畫(huà)筆在畫(huà)面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（）。

　　A．畫(huà)筆的特性

　　B．畫(huà)筆的大小、長(cháng)短 C．用筆的力度和速度

　　D．繪畫(huà)材料的特性

　　4．石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專(zhuān)供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內部裝飾是用（）。A．卷軸畫(huà)

　　B．壁畫(huà)

　　C．年畫(huà)

　　D．雕塑

　　5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有（）。A．步兵

　　B．騎兵

　　C．弓箭手

　　D．將軍

　　6．有一幅于1936年創(chuàng )作的油畫(huà)，畫(huà)中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰爭的荒謬和殘酷，其作品名稱(chēng)和作者是（）。

　　A．《格爾尼卡》

　　B．《內戰的預言》

　　C．畢加索

　　D．達 利 7．繪畫(huà)以?xún)热�、題材來(lái)分類(lèi)有（）。

　　A．風(fēng)景畫(huà) B．油畫(huà)

　　C．靜物畫(huà)

　　D．肖像畫(huà)

　�。牛畾v史畫(huà) F．風(fēng)俗畫(huà) G．壁畫(huà) H．年 畫(huà) I．漫 畫(huà) J．宣傳畫(huà)

　　8．同類(lèi)色的配合可使人感到協(xié)調柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過(guò)于單調平淡的感覺(jué)，因此在同類(lèi)色的運用中要有意識的加強色彩之間的（）對比。

　　A．明 度

　　B．冷 暖

　　C．厚 薄

　　D．純 度

　　9．請就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對以下選項進(jìn)行排序（）。

　　A．小結、評價(jià) B．自由欣賞、分析 C．小組討論 D．呈現作品 10．我國美術(shù)課程的教學(xué)設計發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請對以下選項進(jìn)行排序（）。

　　A．重雙基 B．重素質(zhì)教育 C．重技能

　　四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對，記“╳”為錯)

　　1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標準答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對”與“錯”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng )造性活動(dòng)。（）

　　2、書(shū)法的結構就是指作品的整體布局。()

　　3、中國古典建筑的構建是磚木結構，西方古典建筑的構建是磚石結構。（）

　　4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識體系構建模式，使專(zhuān)業(yè)化傾向淡化，要由專(zhuān)業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（）

　　5、初中美術(shù)常規課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫(xiě)實(shí)”瓶頸應該用大量的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)實(shí)訓練加以突破。（）

　　6、彩陶、青銅器上均常見(jiàn)的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚(yú)紋等。（）

　　7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（）

　　8、空間是與時(shí)間相對的一種物質(zhì)存在形式，對空間的呈現有平面的和立體的兩種。（）

　　9、新課程的總目標是按照知識技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（）

　　10、月份牌年畫(huà)在20世紀初在廣州興起的一種繪畫(huà)，因早期畫(huà)面上附有年月歷表故而得名。（）

　　11、清代山東濰坊年畫(huà)《女十忙》描繪了當時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（）１２、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（）１３、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現實(shí)主義手法。（）

　　五、分析題（12分）

　　以下是針對《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設計思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路：在教室里進(jìn)行欣賞、評書(shū)、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評述，也能豐富課堂視覺(jué)效果，營(yíng)造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話(huà)、提問(wèn)方式導入，展開(kāi)多種形式的討論，如小組討論、班級討論。答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專(zhuān)門(mén)的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點(diǎn)是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀(guān)察、感受不足。問(wèn)題：第二種思路：具有“現場(chǎng)感”特色的思路：從參觀(guān)陶瓷商場(chǎng)、了解陶瓷市場(chǎng)入手。讓學(xué)生在琳瑯滿(mǎn)目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現場(chǎng)及時(shí)交流，還可以拍照、畫(huà)速寫(xiě)、寫(xiě)短文等方法加深感受、提高認識。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁(yè)，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接�？山�立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁(yè)。

　　六、美術(shù)字（10分）

　　請在格子內將“國”、“語(yǔ)”分別寫(xiě)成黑體、老宋體（雙鉤即可，無(wú)需填充）。

　　注：術(shù)科水平測試（現場(chǎng)素描寫(xiě)生石膏頭像《大衛》一幅，時(shí)間為90分鐘，另外計分）第一部分（30分）

　　1．美術(shù)課程的改革，首先必須樹(shù)立與之相應的教學(xué)思想�！睹佬g(shù)課程標準》提出的“基本的美術(shù)素養”包括哪幾個(gè)方面？（15分）

　　2．你在初中美術(shù)教育中，如何理解與運用“直觀(guān)性教學(xué)原則”的？請聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。（15分）

　　第二部分（30分）

　　3．“分割與構成”在圖案設計中起著(zhù)重要的作用。請你針對“形塊的分割與構成”這一內容的學(xué)習，進(jìn)行15分鐘教學(xué)過(guò)程的設計。（申報高級者職稱(chēng)10分，申報中級職稱(chēng)者15分）

　　4．水彩畫(huà)中水、色的相互滲化，會(huì )產(chǎn)生豐富的色彩變化。但學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，往往不能較好地掌握用筆、用水、用色等要領(lǐng)。請你結合教學(xué)實(shí)際，列舉學(xué)生在運用水、色的相互滲化時(shí)容易出現的問(wèn)題，并提出解決的方法。（申報高級職稱(chēng)者10分，申報中級職稱(chēng)者15分）

　　*5．（該題申報高級職稱(chēng)者必做，申報中級職稱(chēng)者不做）

　　在輔導學(xué)生創(chuàng )作畫(huà)的過(guò)程中，你覺(jué)得初中學(xué)生創(chuàng )作畫(huà)最大的特點(diǎn)（長(cháng)處和不足）是什么？你又是如何根據這些特點(diǎn)去加以正確引導的？（10分）

　　第三部分（40分）

　　6．介紹畫(huà)家莫奈的生平、藝術(shù)風(fēng)格等,并舉代表作品一幅作簡(jiǎn)單評述。（20分）

　　7．賞析陜西臨潼出土的《秦始皇陵兵馬俑》作品，談?wù)勛约簩Α肚厥蓟柿瓯�馬俑》藝術(shù)特點(diǎn)的理解和認識。（20分）

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