論高校舞蹈啦啦隊中街舞文化元素的運用

　　摘要:街舞文化元素在舞蹈啦啦操中頻頻出現,并越來(lái)越吸引人們眼球。本文對街舞運動(dòng)文化的起源、發(fā)展以及街舞文化元素在我國高校舞蹈啦啦操中運用的狀況進(jìn)行分析,并提出幾點(diǎn)如何正確運用街舞文化元素的建議,旨在為舞蹈啦啦操在我國的良性發(fā)展提供一點(diǎn)線(xiàn)索。

　　關(guān)鍵詞:街舞運動(dòng);文化;動(dòng)因;分析

　　前言:街舞作為一種時(shí)尚、前衛的運動(dòng)越來(lái)越得到年輕人的喜愛(ài),隨著(zhù)現代啦啦操運動(dòng)的飛速發(fā)展以及街舞運動(dòng)在全世界的迅速傳播,通過(guò)數據顯示,近年來(lái),越來(lái)越多的高校啦啦隊在成套動(dòng)作中大量運用了街舞元素,包括街舞動(dòng)作、街舞音樂(lè )、街舞編排、街舞表演方式以及訓練方式等等。街舞文化在啦啦隊中的運用成為了一種流行現象,一些學(xué)校啦啦隊更是以街舞風(fēng)格為主參加高校舞蹈啦啦操比賽。曾于2007、2008年蟬聯(lián)全國舞蹈啦啦操錦標賽冠軍、連續兩次代表中國參加世界大賽,并榮獲2008年世錦賽第七名、2009年世界杯啦啦操錦標賽第三名和世界舞蹈啦啦隊錦標賽第五名佳績(jì)的廣西師范大學(xué)馬龍隊就是一支以街舞風(fēng)格為主的舞蹈啦啦隊。2008年12月,在中國大學(xué)生藝術(shù)體操、健美操協(xié)會(huì )及各界的醞釀下,“第三屆中國學(xué)生健康活力大賽暨中國大(中)學(xué)生健美操、啦啦隊、藝術(shù)體操、健身健美錦標賽”首次實(shí)現了舞蹈啦啦隊分組,分為花球組、爵士組和街舞組。街舞組被列入啦啦操項目的比賽中。

　　1街舞運動(dòng)的起源和發(fā)展

　　街舞的英文名稱(chēng)H IP-H OP(中文翻譯為"嘻哈")它來(lái)自黑人街頭舞蹈,起源于美國街頭舞者的即興舞蹈動(dòng)作,由于這種舞蹈出現在街頭,不拘于場(chǎng)地、器材,所以稱(chēng)之為街舞[1]。街舞是一種民間舞蹈,它是在音樂(lè )伴奏下運用各種不同類(lèi)型的舞蹈動(dòng)作,融體操、舞蹈、音樂(lè )為一體的身體練習形式。街舞因其輕松隨意、自由個(gè)性和反叛精神而理所當然地受到年輕人的喜歡。H IP-H OP是各種街舞的總稱(chēng),按動(dòng)作類(lèi)別分為兩大類(lèi):即技巧型街舞(霹靂舞)和舞蹈型街舞。霹靂舞(Breaking)屬于技巧性較高的體育舞蹈,要求舞者有較高的力量、柔韌性和舞蹈性。舞蹈型街舞包括Poping、 Locking、Electric、Turbo、Wave、House等多種風(fēng)格。

　　街舞在20世紀60年代,興起于美國紐約市南布朗克斯區。該區為的黑人聚居區,是全紐約最貧窮落后的角落。貧窮加上信息不流通,年輕的一代開(kāi)始尋找溝通方法和自我認同的方式。他們把非洲舞蹈和體操、雜技動(dòng)作相結合,在街頭巷尾即興表演表達自己的激情。由于街舞其消極、頹廢的外表以及在暴力環(huán)境下產(chǎn)生,使得街舞常被人們誤解為只是個(gè)充滿(mǎn)頹廢與暴力的痞子文化,他們的舞蹈里集中表達了一種張揚的個(gè)性和反叛的精神。街舞在20世紀80年代中期,因美國的電影《霹靂舞》熱映而傳入中國。一時(shí)間中國內地涌現了一大批舞者,而且水平也相當高,街舞在當時(shí)的青少年中獲得極大的反響。但是由于種種原因,街舞發(fā)展到80年代末突然一夜之間在中國消失了,直到20世紀90年代中,街舞在中國又開(kāi)始逐步傳播開(kāi)來(lái)。為了正確引導街舞運動(dòng)的發(fā)展,改變人們對街舞的印象,形成街舞健康向上的印象,2003年,中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì )、中央電視臺體育節目中心聯(lián)合主辦了首屆全國街舞電視大賽,本次大賽吸引了1000多名專(zhuān)業(yè)和業(yè)余街舞選手參加,取得了極大成功和良好的社會(huì )效益。

　　2街舞運動(dòng)文化在我國高校啦啦隊中的運用狀況

　　街舞文化在啦啦隊中的運用成為了一種流行現象,在我國高校出現了一些以街舞風(fēng)格為

　　主的啦啦隊,表演是以街舞風(fēng)格為主,配合其他的如新爵士、拉丁、民族、印巴等風(fēng)格,表演的效果讓人眼前一亮。

　　2.1街舞舞蹈風(fēng)格及動(dòng)作的借鑒

　　參加街舞的人群多數是因為個(gè)人興趣而學(xué)習街舞,他們跳街舞是一種個(gè)性的張揚、情緒的宣泄,只需要一臺錄音機或者CD播放機和一塊空地,表演的動(dòng)作不受規則限制,只要音樂(lè )一響起,他們就可以舞動(dòng)身體,并作出各種讓人眼花繚亂的旋轉、翻騰。他們的動(dòng)作選擇個(gè)性,夸張,動(dòng)作幅度大,選擇的舞蹈風(fēng)格豐富多樣,不拘一格,在表演中混合了各種不一樣類(lèi)型的舞蹈,這些舞蹈中夾雜著(zhù)Locking(鎖舞)、Poping(機器舞)、Wave(電流舞)等一系列內容。他們展示的大多為Breaking, Breaking屬技巧性街舞,以手部為主要支撐點(diǎn),以肢體在空中的翻騰、旋轉為特色,用手、頭、身體在地上旋轉,稱(chēng)為大地板;代表動(dòng)作有頭轉、拖馬斯、風(fēng)車(chē)、1990、2000、等。用肢體在地上踩出復雜變化的腳步動(dòng)作,加上刁鉆的倒立,稱(chēng)為小地板;代表動(dòng)作有霹靂摔、地蹦、魚(yú)躍、后翻、排腿等[2]。街舞的表演不要求整體完成,它強調的是一種文化的意境,追求難度和視覺(jué)效果,是街舞文化的體現。

　　街舞的動(dòng)作元素是相當多的,不但觀(guān)賞性非常的高,而且藝術(shù)水準也極高,讓人嘆為觀(guān)止。多數啦啦隊在街舞風(fēng)格的借鑒上選擇HIP-POP風(fēng)格,H IP-H OP是New School的一種,它的動(dòng)作幅度大而簡(jiǎn)單,能夠表現出復雜的舞感,沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)似體操的動(dòng)作,相對于Breaking(技巧性街舞)難度較低。它的獨有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調性,重視身體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作,使大眾較容易接受和學(xué)習。廣西師范大學(xué)在2008年的“歌舞青春全國啦啦舞挑戰賽”,一套典型的HIP-POP風(fēng)格舞蹈啦啦操震撼全場(chǎng),在高手如云的隊伍中脫穎而出,勇奪冠軍。他們很巧妙的把HIP-POP風(fēng)格動(dòng)作演繹成啦啦隊風(fēng)格,體現了啦啦操的力度感和速度感。舞蹈啦啦操要求素材豐富多樣,可融入各類(lèi)的舞蹈,但是無(wú)論運用哪類(lèi)舞種,都要注意與啦啦隊風(fēng)格相結合,體現啦啦隊項目特點(diǎn)。

　　2.2舞蹈啦啦隊對街舞成套編排特點(diǎn)的借鑒

　　任何一種舞蹈都不是動(dòng)作的單純組合,而是舞蹈者運用“肢體語(yǔ)言”來(lái)表達舞者的思想和內涵,同時(shí)能夠使觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。沒(méi)有主題思想的舞蹈就等于沒(méi)有靈魂的軀體,街舞的編排也離不開(kāi)主題的確立[2]。創(chuàng )新是街舞的精髓,街舞的編排給人展示了一個(gè)令人耳目一新、個(gè)性鮮明的主題,動(dòng)作編排體現的是舞者個(gè)性的張揚,在成套的表演中,動(dòng)作的編排既有齊舞,即多人的團體組合套舞,又有斗舞,即個(gè)人斗舞團隊集體完成的表演。

　　舞蹈啦啦隊借鑒了街舞成套編排個(gè)性鮮明、新奇創(chuàng )意、富有創(chuàng )造力等特點(diǎn),加上隊形設計新穎、變化豐富,場(chǎng)地利用充分,空間的調度多樣性,創(chuàng )編出一套充滿(mǎn)時(shí)尚的氣息、風(fēng)格一流、技術(shù)特點(diǎn)突出的舞蹈啦啦操。一些啦啦隊在成套編排中加入街舞編排常用的趣味性動(dòng)作或情節,營(yíng)造了輕松、詼諧的氣氛。廣西師范大學(xué)隊在2007年全國全明星啦啦操錦標賽的成套編排上運用了大量街舞元素,在跳完6*8拍的街舞動(dòng)作后一聲拉長(cháng)的詼諧的“baby”再配上隊員們詼諧的動(dòng)作,把全場(chǎng)的氣氛推向了高潮,整套以街舞風(fēng)格編排的啦啦操用創(chuàng )新去贏(yíng)得了裁判和觀(guān)眾的認可。

　　2.3對表演技巧的借鑒

　　舞蹈是以人的肌體動(dòng)作為主要表現手段,面部表情是配合舞蹈動(dòng)作更好地反映出人們的內心世界,是舞蹈中主要表現手段之一[3]。每個(gè)舞種有每個(gè)風(fēng)格特征,所產(chǎn)生的表情也不同。一些舞蹈如摩登舞每個(gè)舞種的表情都有區別,舞者流露或勇敢剛毅、或充滿(mǎn)活力、或溫柔甜蜜的神色。這些表情的流露使舞蹈更加生動(dòng)優(yōu)美的感覺(jué)。街舞也不例外,觀(guān)看街舞表演或者比賽你會(huì )發(fā)現,舞者們或夸張或怪異或自我陶醉的表情,讓你不知不覺(jué)隨著(zhù)他們進(jìn)入了舞蹈的意境。啦啦操最初是為場(chǎng)上隊員加油而產(chǎn)生的,因此啦啦操隊員展示的是一種動(dòng)感和活力,具有鼓動(dòng)性。啦啦隊在吸取街舞豐富的表演技巧的基礎上,加入啦啦隊表演特有的熱情、活力和極強的自信力,使成套動(dòng)作表演更具有感染力、鼓動(dòng)性和煽動(dòng)性。

　　2.4街舞音樂(lè )的運用

　　音樂(lè )是舞蹈的靈魂,一套街舞沒(méi)有理想的音樂(lè )予以配合是不會(huì )受到練習者歡迎的。街舞的音樂(lè )來(lái)源于20世紀70年代的R&B(節奏藍調),有混音技巧(D.J.Remix)的純舞曲,80年代的Scratch及黑人特有的街頭方式形成的帶有韻律和口白的“Rap”音樂(lè )。街舞舞曲節拍明顯、強烈,B.P.M(指每分鐘的時(shí)間段,鼓總發(fā)出了幾次聲音)約90-110拍。舞蹈啦啦操音樂(lè )節奏強烈、歡快,節拍清晰,使用最多的是迪斯科音樂(lè )。如四川西華大學(xué)、華東師范大學(xué)等部分學(xué)校在2008年的比賽成套的音樂(lè )里用了R&B,他們的舞蹈啦啦操成套是以New Jess風(fēng)格為主,他們把R&B音樂(lè )與啦啦操音樂(lè )融合得非常完美。New Jess是在HIP-POP的影響下所形成的新爵士舞,通常是以R&B的音樂(lè )來(lái)搭配跳舞的。

　　2.5訓練方式的借鑒

　　啦啦操的動(dòng)作編排與健美操不同,健美操的編排注重手臂及腳步的多樣性變化,而啦啦操動(dòng)作的編排注重軀干的發(fā)力并延伸到四肢,強調軀干與四肢的配合、手臂的發(fā)力和準確定位,在動(dòng)作元素和風(fēng)格的選擇上更具多樣性。舞蹈啦啦操更注重舞蹈性,因此軀干的舞蹈感覺(jué)練習成為舞蹈啦啦操訓練的一項重要的內容。街舞動(dòng)作特色是爆發(fā)力強,在舞動(dòng)時(shí),肢體所做的動(dòng)作亦較其他舞蹈夸張。最吸引人之處,是以全身的活力帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。不管是啦啦操還是其他的舞蹈,一個(gè)優(yōu)秀的舞者要做到的是無(wú)論音樂(lè )節奏的變化是多么復雜,身體各部分的關(guān)節、肌肉能夠在大腦支配下獨立的運動(dòng)。在舞動(dòng)中解放你的肢體,增強肢體各部分的表現力和感染力。而街舞恰恰能夠做到這一點(diǎn)。許多舞蹈啦啦隊在軀干的舞蹈感覺(jué)練習中借鑒了街舞訓練內容和方式方法,如肩的上下抖動(dòng)、前后振動(dòng)、左右波浪、膝關(guān)節的彈動(dòng)等,以及學(xué)習街舞的小組合,首先街舞對身體的柔韌性和協(xié)調性以及各個(gè)關(guān)節和肌肉的律動(dòng)要求非常高,既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干的協(xié)調,又注意了組成各個(gè)環(huán)節各部分的獨立運動(dòng)。因此,通過(guò)街舞的練習提高了啦啦操運動(dòng)員的身體協(xié)調能力,使更好運動(dòng)員更快地掌握啦啦操技術(shù)動(dòng)作,提高運動(dòng)員的舞蹈美感。其次,街舞是一項集健身、娛樂(lè )、表演、時(shí)尚于一體的體育運動(dòng),具有極強的感染力和號召力,在訓練中不僅能帶動(dòng)起運動(dòng)員學(xué)習的積極性,有效地訓練學(xué)生注意力,提高神經(jīng)活動(dòng)的靈活性,在啦啦操比賽場(chǎng)上還能提高運動(dòng)員在啦啦操比賽場(chǎng)上的表演能力和感染力。

　　啦啦隊在訓練中借鑒了街舞訓練內容和方式方法,是我國啦啦操科學(xué)訓練方法的豐富和補充.

　　3如何運用街舞文化元素

　　3.1啦啦操對街舞文化的借鑒應注意“取其精華,去其糟粕”。由于啦啦操的參賽對象是個(gè)性張揚卻單純的大學(xué)生群體,比賽所體現的是“健康活力,積極向上”的宗旨,因此比賽隊伍在動(dòng)作的選擇上要體現出這些特點(diǎn)。為了更好的突出啦啦操比賽的特色,啦啦隊在運用街舞元素時(shí),應取瀟灑舍頹廢,去掉街舞表演中的難度較大、比較危險的地面動(dòng)作,改編成極具啦啦操風(fēng)格和特點(diǎn)的動(dòng)作。比如廣西師范大學(xué)隊在2008年的啦啦操成套中,主要運用街舞風(fēng)格動(dòng)作,在手臂和上半身的動(dòng)作編排和關(guān)節動(dòng)作運用上就借鑒了大量的街舞的動(dòng)作元素,不但極大的豐富了肢體語(yǔ)言,而且巧妙地把街舞動(dòng)作特征轉化成啦啦操風(fēng)格呈現在觀(guān)眾面前,給作品添加了新潮和時(shí)尚的味道。動(dòng)作的創(chuàng )編要根據音樂(lè )的節奏、速度、力度、情緒的變化而變化,才能保證動(dòng)作與音樂(lè )的風(fēng)格一致[3]。選用街舞動(dòng)作要符合舞蹈啦啦操的項目特點(diǎn)、運動(dòng)員個(gè)人的特點(diǎn)、水平和風(fēng)格組合,街舞動(dòng)作與啦啦操動(dòng)作應該是布局合理、組合巧妙、過(guò)度與連接自然、流暢,是一個(gè)完美無(wú)缺的整體。

　　3.2舞蹈不只是形體和動(dòng)作,更重要的是要有構思,要表達一個(gè)概念,那樣的舞蹈才是有靈魂的,也才能打動(dòng)人。首先,在規則允許的情況下,思想不受傳統編排的條條框框限制,使舞蹈編配的概念更加新穎。舞蹈啦啦操對街舞的借鑒在主題的構思、音樂(lè )的選用及動(dòng)作的編排方面盡量用創(chuàng )新去贏(yíng)得裁判們的眼球。另外啦啦隊的表演是一種獨特的校園文化,它的文化內涵沿襲了啦啦隊 “集中體現青春活力、健康向上的團隊精神,并追求最高團隊榮譽(yù)感”的宗旨,因此相比于街舞成套的編排,啦啦操的編排應注重強調團隊的精神,在成套的表演中大部分的動(dòng)作應由團隊共同完成的,體現了一種團隊的協(xié)作精神,體現了大學(xué)生積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。街舞具有特殊的文化背景、特點(diǎn)及內在價(jià)值,為啦啦隊帶來(lái)時(shí)尚的感受,滿(mǎn)足舞蹈啦啦操編排向多元化發(fā)展的需求。

　　3.3街舞表演技巧的借鑒應注意,保留啦啦隊表演特有的熱情、活力和極強的自信力,使成套動(dòng)作表演更具有感染力、鼓動(dòng)性和煽動(dòng)性。

　　3.4啦啦隊在選用街舞風(fēng)格音樂(lè )時(shí),首先應注意所選擇的音樂(lè )是否與成套啦啦操動(dòng)作的風(fēng)格、特點(diǎn)相匹配,是否符合啦啦操成套動(dòng)作的構思和主題,是否體現舞蹈啦啦隊特點(diǎn)。其次,原始街舞音樂(lè )節拍明顯、鼓點(diǎn)清晰,碎細,且多數是慢板音樂(lè ),動(dòng)作常在半拍上完成。而啦啦操音樂(lè )節奏明快、氣氛熱烈,啦啦隊項目大多數動(dòng)作要求在快節奏的音樂(lè )中完成,這樣有利于帶動(dòng)表演者與觀(guān)眾的情緒,因此,選擇街舞音樂(lè )時(shí)要注意音樂(lè )本身的效果,能否激發(fā)和感染運動(dòng)員和觀(guān)眾的情緒,過(guò)慢的音樂(lè )使人引起乏味的情緒。在街舞音樂(lè )的剪輯編排上,應該放在一段快節奏啦啦操音樂(lè )的前后,這樣才凸顯一套動(dòng)作以啦啦操的熱烈歡快為主,體現節奏的快慢有致,節拍的強弱有別。最后,在上述要求的基礎上進(jìn)行剪輯,合成一曲好聽(tīng)的,極富感染力和舞蹈意境的啦啦操音樂(lè )。一首成功的舞蹈啦啦操音樂(lè )應使音樂(lè )旋律和風(fēng)格與動(dòng)作的性質(zhì)、節奏、風(fēng)格以及舞者的情緒達到完美的融合。

　　4 結語(yǔ)

　　街舞是美國黑人由一種發(fā)泄情緒的運動(dòng)演繹成的街邊文化,是一項集健身、娛樂(lè )、表演、時(shí)尚于一體的體育運動(dòng)。啦啦隊在成套比賽的編排和訓練中大量地借鑒和運用街舞運動(dòng)文化,包括街舞的舞蹈風(fēng)格、動(dòng)作元素、街舞成套編排方式、街舞音樂(lè )、街舞訓練內容和方式。為了更好的突出啦啦操的特色,啦啦隊在將街舞移植的過(guò)程中,舞蹈啦啦隊的編排摒棄街頭街舞中暴力和叛逆的因素,去掉街舞表演中的難度較大、比較危險的地面動(dòng)作(如頭轉),為其注入舞蹈元素,從促進(jìn)人的身體健康方面入手,主張保留大學(xué)生健康活力的個(gè)性充分表達的要求,更強調運動(dòng)強度、動(dòng)作幅度和力度以及整體參與度,體現啦啦隊的團隊精神。

　　第一作者簡(jiǎn)介:唐 穎(1975―),女,廣西桂林人,廣西師范大學(xué)體育學(xué)院,講師,碩士,研究方向:體育教育與運動(dòng)訓練。郵編:541004 通信地址:廣西桂林市育才路15號 廣西師大體育學(xué)院

　　第二作者簡(jiǎn)介:韋興江(1976--),男 ,,廣西桂林人,廣西師范大學(xué)體育學(xué)院,講師,學(xué)士,研究方向:體育教育與運動(dòng)訓練。郵編:541004 通信地址:廣西桂林市育才路15號 廣西師大體育學(xué)院

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