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寶寶的繪畫(huà)敏感期分析
寶寶學(xué)習繪畫(huà)不僅僅是掌握一門(mén)才藝，而且能陶冶性情，幫助人們從紛擾的世界中得到片刻的寧靜，對寶寶而言，可以幫助他們發(fā)揮想象力、增強觀(guān)察能力和注意力，同時(shí)鍛煉手臂肌肉，提高手眼協(xié)調能力。
2歲以后是寶寶繪畫(huà)敏感期
嬰兒從出生后下半年開(kāi)始，學(xué)會(huì )了用拇指與食指拿東西，這是手的動(dòng)作發(fā)展的非常關(guān)鍵的一步，為書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力的發(fā)展打下了基礎。一般地講，兒童過(guò)了周歲就能夠畫(huà)畫(huà)了。幼兒2歲以后就開(kāi)始會(huì )使用鉛筆或蠟筆，畫(huà)一些圓圈或直線(xiàn)，并試圖用自己所畫(huà)的簡(jiǎn)單線(xiàn)條來(lái)表示周?chē)氖挛�。此時(shí)兒童就進(jìn)入了發(fā)展書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力的關(guān)鍵時(shí)期。
在這一時(shí)期內，只要給兒童鉛筆或蠟筆，兒童就學(xué)著(zhù)大人的樣子在紙上畫(huà)出線(xiàn)條和寫(xiě)出"字"來(lái)。當孩子自己發(fā)現胳膊一動(dòng)就能畫(huà)出線(xiàn)條時(shí)，就會(huì )高高興興地反復畫(huà)，而且往往沉浸其中，表現出濃厚的興趣。
家長(cháng)對孩子的興趣要給與保護和引導，不要因為擔心孩子弄臟衣服就阻止孩子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
4、5歲是繪畫(huà)的最佳年齡
4歲的孩子思想還比較模糊，也沒(méi)有耐心坐下來(lái)聽(tīng)老師講課。這個(gè)時(shí)候家長(cháng)只需要保護孩子們的繪畫(huà)興趣就可以了，不需要專(zhuān)門(mén)去學(xué)習。等到了4、5歲，小孩一般已上了幼兒園，從心理上已經(jīng)認同了集體授課的方式，而且也對事物的形狀、特點(diǎn)有一個(gè)比較主觀(guān)的把握。也就是說(shuō)，等孩子差不多熟悉了幼兒園的生活，就可以去報個(gè)書(shū)畫(huà)班學(xué)習繪畫(huà)了。
家長(cháng)如何引導孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)
當家長(cháng)發(fā)現孩子有美術(shù)才能時(shí)應注意以下方面：遵照以練為主的原則，發(fā)展孩子對美術(shù)的興趣與愛(ài)好，初步掌握粗淺的美術(shù)知識，熟練美術(shù)工具和材?料的運用。讓孩子通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)和眼、腦、手的綜合訓練，發(fā)展觀(guān)察力、思維力、想象力、創(chuàng )造力，使孩子掌握美術(shù)的基本技能技巧。讓孩子在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩中，有更多創(chuàng )作的。
自由和表達的機會(huì )，引導孩子大膽想象、大膽繪畫(huà)和創(chuàng )作，鼓勵孩子突破模式，充分發(fā)揮創(chuàng )作才能。
當孩子自發(fā)作畫(huà)時(shí)，不必強求孩子一定要按成人的要求去畫(huà)。當孩子畫(huà)得恰到好處時(shí)，成人可以從旁叫聲好，幫助孩子樹(shù)立自信心，并以建議啟發(fā)的口吻給予指點(diǎn)，絕對不能取而代之。
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