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2017助理社會(huì )工作師綜合能力備考練習題
一、選擇題
1[單選題] 家庭教養模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養模式影響因素中，對個(gè)體具有縱向影響的是( )。
A.家庭的人員結構
B.家庭的成員互動(dòng)
C.家庭背景
D.家庭的社交關(guān)系
參考答案：C
參考解析：家庭教養模式中的縱向影響主要來(lái)自家庭背景和家庭中過(guò)去的事件，多在宏觀(guān)層面展開(kāi)。
2[單選題] 某城鄉結合部房租便宜，吸引了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于生活方式、習慣和語(yǔ)言差異，本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執，為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)工人員融洽相處，社會(huì )工作者宜開(kāi)展的服務(wù)是( )。
A.社區教育
B.社區矯正
C.社區照顧
D.社區救助
參考答案：A
參考解析：社區教育主要體現的是社區社會(huì )工作和教育工作的整合。從運行體制的角度看，社區教育的實(shí)施有兩個(gè)取向：一是學(xué)校本位的社區教育，二是社區工作本位的社區教 育，即是以建立社區居民的瓦助關(guān)系為基礎，鼓勵居民參與社區公共事務(wù)，提高社區居民的覺(jué)悟，進(jìn)而改善生活質(zhì)量，建設一個(gè)互相尊重和團結的社區。題干案例 中，社會(huì )工作者需要對社區里的本地居民和外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行社區教育，教導他們融洽相處，共建和諧社區。
3[單選題] 下列選項中，不屬于行為治療模式思想來(lái)源的是( )。
A.心理學(xué)家巴甫洛夫總結的經(jīng)典條件作用理論
B.美國著(zhù)名的心理學(xué)家斯金納提出的操作性條件作用理論
C.美國心理學(xué)家班杜拉創(chuàng )立的社會(huì )學(xué)習理論
D.美國的漢金斯創(chuàng )立的心理社會(huì )理論
參考答案：D
參考解析：行為治療模式的理論基礎包括經(jīng)典條件作用理論、操作條件作用理論和社會(huì )學(xué)習理論不包括心理社會(huì )，故選D。
4[單選題] 喪偶婦女對公婆盡了主要贍養義務(wù)的，在繼承公婆財產(chǎn)時(shí)應作為( )順序法定繼承人。
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四
參考答案：A
參考解析：我國《婦女權益保障法》規定，國家保障婦女享有與男子平等的財產(chǎn)權利。其中，婦女享有與男子平等的財產(chǎn)繼承權，喪偶婦女對公婆盡了主要贍養義務(wù)的，在繼承公婆財產(chǎn)時(shí)應作為第一順序法定繼承人，其繼承權不受子女代位繼承的影響。
5[單選題]社會(huì )工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務(wù)對象某種行為可能帶來(lái)的不良后果等，都屬于心理社會(huì )模式中的( )技巧。
A.心理動(dòng)力反映
B.間接治療
C.直接影響
D.探索——描述——宣泄
參考答案：C
參考解析：直接影響是社會(huì )工作者通過(guò)直接表達自己的態(tài)度和意見(jiàn)促使服務(wù)對象發(fā)生改變，像社會(huì )工作者直接表達自己不同的看法、直接指出服務(wù)對象某種行為可能帶來(lái)的不良后果等，都屬于直接影響的技巧。故選C。
6[單選題]小新是一家農村社區服務(wù)中心的社會(huì )工作者，主要負責兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小新想招募一些家長(cháng)志愿者來(lái)協(xié)助工作。他花費了大量的時(shí)間和精力，卻沒(méi)有家長(cháng)來(lái)應聘，為此，小新向督導老張求助，老張耐心地聽(tīng)取了原因：“現在正是農忙季節，村民沒(méi)有多余的精力從事志愿服務(wù)工作。”老張的督導內容屬于( )。
A.行政性督導
B.教育性督導
C.支持性督導
D.引導性督導
參考答案：C
參考解析：支持性督導的工作內容之一是協(xié)助被督導者適應和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿(mǎn)、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導者增強自我功能。題中，老張的督導內容屬于支持性督導。
7[單選題]在個(gè)案工作會(huì )談時(shí)，社會(huì )工作者將服務(wù)對象談到的重要信息進(jìn)行概括和歸納，以便加深服務(wù)對象對自身需要的理解和認識，該會(huì )談技巧稱(chēng)為( )。
A.澄清
B.摘要
C.對質(zhì)
D.復述
參考答案：B
8[單選題] 亮亮的父母整天忙于工作，平時(shí)與亮亮很少交流，以至于他覺(jué)得在家沒(méi)有意思，經(jīng)常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會(huì )環(huán)境是( )。
A.家庭
B.學(xué)校
C.社區
D.文化
參考答案：A
參考解析：家庭對個(gè)體的影響主要通過(guò)家庭教養模式。家庭教養模式的影響包括縱向和橫向兩個(gè)方面。其中，橫向影響主要關(guān)注家庭成員問(wèn)互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(cháng)與發(fā)育，屬于微觀(guān)層面。亮亮的行為正是家庭成員中缺乏互動(dòng)的表現和帶來(lái)的后果。
9[單選題] 所謂( )，是指通過(guò)公共投入的方式去增加人力資本和發(fā)展各項社會(huì )事業(yè)，最終為構建和諧社會(huì )做出貢獻。
A.社會(huì )控制
B.社會(huì )投資
C.社會(huì )治理
D.社會(huì )管理
參考答案：B
10[多選題]根據《中華人民共和國未成年人保護法》，保護未成年人工作應當遵循的原則有( )。
A.尊重未成年人的人格尊嚴
B.預防與發(fā)展相結合
C.適應未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D.教育與保護相結合
E.保障未成年人的合法權益
參考答案：ACDE
參考解析：《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權和受教育權等權利，國家有責任根據未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
11[單選題] 社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)化的重要前提是( )。
A.社會(huì )正義
B.專(zhuān)業(yè)助人方法的建立
C.社會(huì )網(wǎng)絡(luò )的建立
D.價(jià)值觀(guān)的建立與履行
參考答案：D
參考解析：社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)不同于個(gè)體的價(jià)值觀(guān)，也不同于一般的社會(huì )價(jià)值觀(guān)。它是社會(huì )工作者專(zhuān)業(yè)共同體內部的一種總體的價(jià)值偏好，代表著(zhù)整個(gè)專(zhuān)業(yè)團體內部對社會(huì )正義、服務(wù)、個(gè)人價(jià)值與尊嚴、人類(lèi)關(guān)系重要性、社會(huì )團結等的一般看法以及對專(zhuān)業(yè)活動(dòng)標準的認定，專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的建立與履行是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)化的重要前提，也是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)區別于其他專(zhuān)業(yè)的一個(gè)標志。
12[單選題] 下列選項中，哪一項不是社會(huì )工作者的核心能力( )。
A.溝通與建立關(guān)系的能力
B.促進(jìn)和使能的能力
C.促進(jìn)人與社會(huì )協(xié)調發(fā)展的能力
D.提供服務(wù)和干預的能力
參考答案：C
13[單選題]在志愿者管理中的需要評估與方案規劃階段，志愿者評估是十分重要的工作，其評估重點(diǎn)是( )。
A.志愿者的人格特質(zhì)
B.志愿者的參與動(dòng)機
C.志愿者的服務(wù)表現
D.志愿者的領(lǐng)導能力
參考答案：B
14[單選題] 某老年服務(wù)中心的社會(huì )工作者，為了解社區居民對工作的滿(mǎn)意度，他從該社區居民戶(hù)籍登記冊隨機抽取l00名居民，逐個(gè)對他們進(jìn)行問(wèn)卷調查。你覺(jué)得最合理的做法是( )。
A.由居委會(huì )將問(wèn)卷發(fā)給被抽中的人，由各人自行填答，居委會(huì )再將完成的問(wèn)卷回收
B.請經(jīng)過(guò)培訓的志愿者幫助，到被抽中的人家中訪(fǎng)談，并記錄居民的回答，再將完成的問(wèn)卷收回
C.將被抽中的人集中起來(lái)，當場(chǎng)填答問(wèn)卷
D.將填好地址的問(wèn)卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的人，完成后寄回
參考答案：B
參考解析：?jiǎn)?wèn)卷有自填問(wèn)卷和訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷兩種。自填問(wèn)卷是由被調查者自己填寫(xiě)答案的問(wèn)卷，其提問(wèn)和答案應該用語(yǔ)準確、含義明確、通俗易懂、題型簡(jiǎn)單、題量不大。訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷是由訪(fǎng)問(wèn)員向被調查者提問(wèn)并記錄其回答的問(wèn)卷。當被調查者文化水平較差或調查問(wèn)題較復雜時(shí)，使用訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷特別合適。
15[單選題]在小組工作中，成長(cháng)小組的根本目標是幫助組員( )。
A.了解、認識和發(fā)揮自己的潛能
B.學(xué)習新知識和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助
D.從創(chuàng )傷中康復
參考答案：A
16[多選題] 社會(huì )工作者最常面臨的壓力來(lái)源包括( )。
A.來(lái)自工作壓力
B.來(lái)自社會(huì )快速變化發(fā)展的壓力
C.來(lái)自服務(wù)對象的壓力
D.來(lái)自服務(wù)機構的行政壓力
E.來(lái)自社會(huì )對社會(huì )工作認識的壓力
參考答案：ACDE
參考解析：社會(huì )工作者最常面臨的壓力來(lái)源包括：(1)來(lái)自服務(wù)對象的壓力;(2)來(lái)自工作壓力;(3)來(lái)自服務(wù)機構的行政壓力;(4)來(lái)自社會(huì )對社會(huì )工作認識的壓力。
17[多選題]某民辦養老機構去年年報顯示，其總收入為l70萬(wàn)元，包括：獲得省級示范養老機構的政府獎勵l0萬(wàn)元;服務(wù)收費140萬(wàn)元;基金會(huì )慈善捐款20萬(wàn)元。該養老機構去年的資金來(lái)源包括( )。
A.政府資助
B.民間捐助
C.經(jīng)營(yíng)收入
D.利息收入
E.上年度結余
參考答案：ABC
參考解析：獲得省級示范養老機構的政府獎勵10萬(wàn)元，屬政府資助;服務(wù)收費140萬(wàn)元，屬經(jīng)營(yíng)收入;基金會(huì )慈善捐款20萬(wàn)元，屬民間捐助。故選ABC。
18[多選題] 萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論包括哪些內容( )。
A.基本需要
B.關(guān)系的需要
C.中介需要
D.生存的需要
E.成長(cháng)的需要
參考答案：AC
19[多選題]在小組工作的結束階段，社會(huì )工作者應該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將在小組中獲得的成長(cháng)經(jīng)驗運用到日常生活中。為此，社會(huì )工作者應該( )。
A.鼓勵組員積極參加模擬練習，幫助他們在練習中獲得和鞏固行為的改變
B.肯定組員的實(shí)力，并對他們在小組中所完成的任務(wù)給予肯定
C.增強小組凝聚力，使組員依靠小組解決以后面臨的困難
D.安排跟進(jìn)聚會(huì )，提醒組員記住他們已經(jīng)發(fā)生的變化，并幫助他們解決在此期間遇到的困難
E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經(jīng)發(fā)生的變化
參考答案：ABDE
20[多選題]社會(huì )工作者最常面臨的壓力來(lái)源包括( )。
A.來(lái)自工作壓力
B.來(lái)自自身專(zhuān)業(yè)所限的壓力
C.來(lái)自服務(wù)對象的壓力
D.來(lái)自服務(wù)機構的行政壓力
E.來(lái)自社會(huì )對社會(huì )工作認識的壓力
參考答案：ACDE
參考解析：社會(huì )工作者最常面臨的壓力來(lái)源包括：①來(lái)自服務(wù)對象的壓力;②來(lái)自工作壓力;③來(lái)自服務(wù)機構的行政壓力;④來(lái)自社會(huì )對社會(huì )工作認識的壓力。
21[單選題] 社會(huì )工作者小李對某服務(wù)對象說(shuō)：“我也有過(guò)和你差不多的經(jīng)歷，我可以對你說(shuō)說(shuō)我當時(shí)是怎么處理的，看看對你有沒(méi)有幫助，不過(guò)，這只是我的個(gè)人經(jīng)驗，不一定完全適合你。”上述對話(huà)中，小李采用的是影響性技巧中的( )。
A.自我披露
B.提供信息
C.提供建議
D.提出忠告
參考答案：A
參考解析：自我披露是社會(huì )工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法，為服務(wù)對象提供參考。社會(huì )工作者在披露自己的親身經(jīng)歷時(shí)，為避免給服務(wù)對象造成沒(méi)有必要的壓力，可以強調：“這是我的個(gè)人經(jīng)驗。”本題中小李采用的正是這種技巧。
22[單選題]關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法，正確的是( )。
A.定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料
B.定性研究事先要有假設并在研究中進(jìn)行檢驗
C.定量研究一般注重變量的操作與測量
D.定量研究比較適用于不熟悉的社會(huì )系統
參考答案：C
參考解析：定量研究與定性研究的區別是往年考試比較關(guān)注的方向，需要考生注意理解兩種不同研究范式的區別。
23[單選題] 小高是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進(jìn)入某一福利機構工作不久，他所掌握的社會(huì )工作知識匱乏.在其工作所要求的知識、態(tài)度和技能等方面表現不稱(chēng)職，而老李是這一社會(huì )福利機構的資深社會(huì )工作師，老李對小高進(jìn)行督導，主要目的是為了解決小高的知識匱乏問(wèn)題，提高他的專(zhuān)業(yè)知識和技能。那么老李對小高的督導應該體現社會(huì )工作督導中的( )的功能。
A.行政
B.教育
C.支持
D.管理
參考答案：B
參考解析：所謂社會(huì )工作的教育的功能，是要求督導者對被督導者完成任務(wù)時(shí)所需的知識與技能給予指導、協(xié)助被督導者實(shí)現專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。此案例中，老李對小高的督導，正體現了教育的功能。故選8。
24[單選題] 社區工作的目標可分為過(guò)程目標和任務(wù)目標。下列行動(dòng)屬于實(shí)現過(guò)程目標的是( )。
A.增強居民處理社區事務(wù)的能力
B.改善社區的衛生狀況
C.建立社區支持機構
D.加強社區的安全巡
參考答案：A
參考解析：社區工作的目標分為任務(wù)目標和過(guò)程目標。過(guò)程目標是指促進(jìn)社區居民的一般能力。如加強社區居民對公民權利和義務(wù)的了解，增強居民解決社區問(wèn)題的能力、信心和技巧，發(fā)現和培育社區居民骨干參與社區事務(wù)，以及建立社區內不同群體的合作關(guān)系等。
25[單選題]社區工作的目標可分為過(guò)程目標和任務(wù)目標。下列行動(dòng)屬于實(shí)現過(guò)程目標的是( )。
A.增強居民處理社區事務(wù)的能力
B.改善社區的衛生狀況
C.建立社區支持機構
D.加強社區的安全巡邏
參考答案：A
26[單選題] 在社區工作中，社會(huì )工作者在( )階段的基本任務(wù)是要對社區進(jìn)行科學(xué)細致的分析。
A.準備
B.啟動(dòng)
C.鞏固
D.評估
參考答案：A
參考解析：社會(huì )工作者在社區工作準備階段的基本任務(wù)是對社區進(jìn)行科學(xué)細致的分析。故選A。
27[單選題] 在志愿者管理的需要評估階段，對服務(wù)對象的評估主要是看( )。
A.哪一些服務(wù)對象更需要該項服務(wù)
B.評估志愿服務(wù)將給志愿者帶來(lái)哪些收益
C.評估服務(wù)對象選擇服務(wù)類(lèi)型時(shí)的動(dòng)機
D.服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度，以及對志愿者性別、年齡等的要求
參考答案：D
28[單選題]社會(huì )工作者應該接受繼續教育，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技巧，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量。該說(shuō)法主要反映了社會(huì )工作者( )的倫理責任。
A.對服務(wù)對象
B.對服務(wù)機構
C.作為專(zhuān)業(yè)人員
D.對全社會(huì )
參考答案：C
29[單選題] 在某市一所大學(xué)校園里.學(xué)生張某親眼目睹一名男生打罵欺負一名女生，該名男生清楚張某知道此事，并威脅他不準告發(fā)，于是張某找到社會(huì )工作者，并特別囑咐社會(huì )工作者不能向外人透露此事。作為社會(huì )工作者的你，覺(jué)得此事最大的難處是( )。
A.保密問(wèn)題
B.人情與法制及規定的沖突問(wèn)題
C.價(jià)值介入與客觀(guān)性的矛盾
D.自我決定原則和家長(cháng)制
參考答案：A
參考解析：社會(huì )工作者有責任和義務(wù)有效保護服務(wù)對象的隱私使其不受傷害，這是社會(huì )工作倫理的基本原則。在此案例中，社會(huì )工作者應當為張某保密，但是如果任由事態(tài)發(fā)展下去，受害者將還有可能遭到欺負，社會(huì )工作者又有責任制止這類(lèi)事情的發(fā)生。故此時(shí)社會(huì )工作者陷入是否應該為服務(wù)對象保密的兩難困境中。故選A。
30[單選題] 獨居老人的電鈴呼叫系統、社區綜合治安巡邏等，這屬于社區照顧中的( )網(wǎng)絡(luò )。
A.服務(wù)對象自助
B.社區緊急支援
C.志愿者參與服務(wù)
D.互助支持
參考答案：B
參考解析：獨居老人的電鈴呼叫系統、社區綜合治安巡邏等都屬于社區照顧中的社區緊急支援網(wǎng)絡(luò )。故選B。
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