2017初級社會(huì )工作者《工作實(shí)務(wù)》復習模擬沖刺題及答案
一、單項選擇題
1小麗從家鄉進(jìn)城打工之后，一直擔心遇見(jiàn)壞人，害怕被騙被搶?zhuān)桓液推渌私煌�。社�?huì )工作者小王發(fā)現不少外出打工的女孩子都有類(lèi)似的情況，于是策劃開(kāi)辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做法錯誤的是( )。
A.履行好自己作為小組長(cháng)的角色
B.小組地點(diǎn)選擇在方便打工妹參加的地方
C.開(kāi)辦小組的時(shí)間由打工妹自己討論決定
D.協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗
參考答案：A
2貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時(shí)候沒(méi)有條件上學(xué)，她和周?chē)恍┠挲g相仿的姐妹既沒(méi)什么文化，也沒(méi)什么技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，加上村子交通不便，她們一直在貧困線(xiàn)上徘徊。社會(huì )工作者希望幫助她們鏈接資源，解決貧困，宜采取的方法是( )。
A.與她們一道分析貧困的原因
B.讓她們擠出晚上的時(shí)間學(xué)習致富技術(shù)
C.請農技站技術(shù)員對她們進(jìn)行種養技術(shù)現場(chǎng)指導
D.在全村宣傳學(xué)習文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習
參考答案：B
3某殘障人士服務(wù)機構通過(guò)“愛(ài)心敲門(mén)”“電話(huà)問(wèn)安熱線(xiàn)”等服務(wù)，構建殘障人士預防性社會(huì )工作介入模式，此服務(wù)所采用的方法屬于( )。
A.心理康復B.職業(yè)康復C.社區康復D.教育康復
參考答案：C
4社會(huì )工作者小張將社區10位智障兒童組成一個(gè)互助支持小組，加強家長(cháng)的支持體系建設，使家長(cháng)之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。為整合并充分利用這些資源，小張以下介入策略不恰當的是( )。
A.讓組員分擔彼此無(wú)助的心情，產(chǎn)生共鳴
B.帶領(lǐng)組員向政府請愿以爭取更多的資源
C.幫助組員發(fā)現自身及他人的優(yōu)勢與能力
D.協(xié)助調劑剩余物資建立互助平臺
參考答案：B
5老王腿部殘疾，行走不便，從日常生活開(kāi)銷(xiāo)到照料都靠家人幫助，很少與外界接觸。在照顧老王的過(guò)程中，家人感到缺乏社區的理解與幫助。針對老王遇到的困難，社會(huì )工作者可提供的綜合性服務(wù)是( )。
A.贈送輪椅和支具
B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
C.開(kāi)展殘疾人文化娛樂(lè )活動(dòng)
D.建立社區支持網(wǎng)絡(luò )
參考答案：D
6小華18歲，患有自閉癥，即將從特殊教育學(xué)校畢業(yè)，學(xué)校社會(huì )工作者將小華轉介給社區社會(huì )工作者小王。為幫助小華適應社會(huì )生活，小王接案后，首先應該提供的服務(wù)是( )。
A.利用社區資源協(xié)助小華進(jìn)行持續康復訓練
B.聯(lián)系其他學(xué)校為小華提供文化知識教育
C.幫助小華尋找普通工作崗位
D.告誡鄰居注意相關(guān)的安全事項
參考答案：A
7某社會(huì )工作服務(wù)機構多年來(lái)一直推行智障人士社區化服務(wù)模式，踐行社會(huì )康復理念，為此開(kāi)展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì )康復的是( )。
A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規劃
B.為智障人士制訂康復訓練計劃
C.讓輕度智障的兒童進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀
D.運用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力
參考答案：C
8某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區殘疾人承擔，但殘疾人在工作時(shí)，遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾人替他們完成本應自己完成的工作，這些殘疾人敢怒不敢言。針對這種情況，社會(huì )工作者宜采取的做法是(。)。
A.為承擔保潔工作的殘疾人進(jìn)行技能培訓
B.評估這些殘疾人身心方面的適應性，疏導他們的情緒，以便做好工作
C.在員工中開(kāi)展殘疾****益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視
D.探訪(fǎng)殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決
參考答案：C
9 20歲的小紅是一名大學(xué)生，因盜竊電腦被判有期徒刑1年，緩期2年執行。社會(huì )工作者在與小紅第一次談話(huà)時(shí)，小紅說(shuō)“我的東西也經(jīng)常被人拿走，我的電腦也被偷了，我也沒(méi)報過(guò)案。為什么我拿別人東西就被抓，我太冤了……”經(jīng)過(guò)預估，社會(huì )工作者制訂了幫教小紅的計劃，目標是教導小紅正確認識自己盜竊行為的性質(zhì)與危害，學(xué)會(huì )換位思考，進(jìn)而改正自己的錯誤行為。這一幫教計劃依據的是( )。
A.系統理論B.行為主義理論C.認知理論D.精神分析理論
參考答案：C
10社會(huì )工作者相信可以運用專(zhuān)業(yè)的方法和技巧幫助矯正對象改變其與社會(huì )生活不相適應的思想觀(guān)念、生活態(tài)度、行為方式等，達到恢復其社會(huì )功能、回歸社會(huì )的目標。這主要體現了矯正社會(huì )工作( )。
A.接納B.可塑性C.個(gè)別化D.尊重
參考答案：B
11社會(huì )工作者小李在地處城鄉結合部的某社區開(kāi)展實(shí)地調查時(shí)發(fā)現，該地區周邊環(huán)境差，公共服務(wù)設施不足，社區的青少年空閑時(shí)經(jīng)常出入附近的網(wǎng)吧。為此，社會(huì )工作者小李開(kāi)展了一系列服務(wù)，如組織青少年興趣小組、加強學(xué)校與家庭的溝通交流等。社會(huì )工作者在提供上述服務(wù)的過(guò)程中，遵循了青少年社會(huì )工作的( )原則。
A.尊重青少年的價(jià)值和尊嚴
B.接納與關(guān)愛(ài)青少年
C.注重青少年的個(gè)別需求
D.協(xié)助青少年具備適應社會(huì )變化不斷成長(cháng)的能力
參考答案：D
12社會(huì )工作者小王在社區走訪(fǎng)家庭時(shí)，有幾位家長(cháng)反映讓他們剛考上大學(xué)的孩子趁暑假期間多了解大學(xué)生活，為未來(lái)的學(xué)習做好準備。小王決定運用個(gè)人需求取向的策略開(kāi)展青少年活動(dòng)。他適宜采取的做法是( )。
A.邀請這些學(xué)生到社區活動(dòng)中心，讓他們討論具體的活動(dòng)計劃
B.邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)一步了解這些學(xué)生需求，策劃具體的活動(dòng)
C.組織大學(xué)生志愿者幫助這些學(xué)生
D.自主設計適合這些學(xué)生特點(diǎn)的游戲活動(dòng)
參考答案：A
13社會(huì )工作者小平為社區內的低齡老年人設計了一個(gè)服務(wù)項目，運用藝術(shù)治療方法為老年人開(kāi)展有益身心的治療性服務(wù)。在活動(dòng)的設計上，小平應選擇( )。
A.帶有創(chuàng )意的表達性活動(dòng)B.有較復雜工藝的活動(dòng)C.有益于老人健康的簡(jiǎn)單活動(dòng)D.帶有競爭性的活動(dòng)
參考答案：C
14王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兒子夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會(huì )工作者前去探訪(fǎng)，發(fā)現王婆婆的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床頭柜上擺著(zhù)好幾瓶藥，床邊還放著(zhù)尿盆，她反復地說(shuō)：“活著(zhù)真受罪�！北Ｄ氛f(shuō)，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出院回家靜養。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險因素是( )。
A.身體虐待B.情感虐待C.他人疏于照料D.自我忽視
參考答案：C
15社會(huì )工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素。在下列與老年人自殺相關(guān)的線(xiàn)索中，風(fēng)險最高的是( )。
A.超劑量購買(mǎi)并藏匿*眠藥
B.對人說(shuō)“有時(shí)我真想結束一切”
C.整理行裝，準備拜訪(fǎng)故舊
D.和老伴講“我死了你會(huì )好過(guò)些”
參考答案：B
16王奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙工作無(wú)暇照顧老人，將王奶奶送到護理院照顧。根據王奶奶的情況，護理院的社會(huì )工作者在為王奶奶提供服務(wù)時(shí)應注意( )。
A.控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量
B.關(guān)注及預防王奶奶被疏于照顧或被虐待
C.陪伴王奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量
D.鼓勵王奶奶參與社區活動(dòng)，促進(jìn)其身心健康
參考答案：B
17某社區公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項目，為受暴婦女提供社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的專(zhuān)業(yè)關(guān)系基礎上，社會(huì )工作者正確的做法是( )。
A.將受暴婦女問(wèn)題個(gè)人化
B.分析受暴婦女行為與暴力重復的因果關(guān)系
C.接納受暴婦女描述的問(wèn)題而不是責怪她們
D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個(gè)體角色間取得平衡
參考答案：C
18張女士婚后經(jīng)常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因為一點(diǎn)小事就拳腳相加，張女士遭受到的暴力越來(lái)越頻繁，也越來(lái)越嚴重。一次張女士帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕到社會(huì )工作服務(wù)站求助，指著(zhù)脖子上的痕跡說(shuō)她丈夫企圖用繩子勒死她，她拼命掙脫才跑了出來(lái)，這時(shí)社會(huì )工作者正確的處理方式是( )。
A.請律師找她丈夫商談離婚事宜
B.應張女士的要求，將她安置到庇護場(chǎng)所
C.勸說(shuō)她不要激怒丈夫，先回家再說(shuō)
D.與她一起找她丈夫理論
參考答案：B
19小譚結婚5年了，自女兒出生后，就留在家里照顧孩子。近來(lái)，丈夫經(jīng)常因一點(diǎn)小事就對她拳腳相加。萬(wàn)般無(wú)奈之下，小譚帶著(zhù)孩子離開(kāi)了家，向社會(huì )工作者求助。社會(huì )工作者首先應提供的服務(wù)是( )。
A.協(xié)助小譚聯(lián)系律師，與丈夫商議離婚
B.與庇護所聯(lián)系，為小譚母女提供暫時(shí)住所
C.幫助小譚找工作，以實(shí)現經(jīng)濟獨立
D.從增能視角出發(fā)，提升小譚的自尊和自信
參考答案：B
20社會(huì )性別關(guān)系的微觀(guān)基礎是( )。
A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系
B.社會(huì )領(lǐng)域中婦女角色的扮演
C.社會(huì )性別中男女兩性的差異
D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系
參考答案：D
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