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2017年初級社工《社會(huì )工作實(shí)務(wù)》鞏固練習題及答案
社會(huì )工作借助人類(lèi)行為與社會(huì )系統等理論幫助人類(lèi)更好的與環(huán)境交流融合。它是基于人權與社會(huì )公正的基本原則而開(kāi)展的。下面是小編為大家整理的初級社工《社會(huì )工作實(shí)務(wù)》鞏固練習題及答案，歡迎大家參考學(xué)習。
一、單項選擇題
1.某社區在改造過(guò)程中，社會(huì )工作者促成當地政府與受此影響的居民一起商討改造計劃。居民的這種社區參與形式是( )。
A.咨詢(xún) B.協(xié)商 C.告知 D.共同行動(dòng)
2.甲社區流動(dòng)兒童較多，放學(xué)后回到社區無(wú)人照看，危險頻出，居民反映強烈。與甲社區相鄰的乙社區有一家社會(huì )工作服務(wù)機構，具有豐富的流動(dòng)兒童服務(wù)經(jīng)驗，但沒(méi)有開(kāi)展服務(wù)的場(chǎng)地。于是，甲社區與乙社區協(xié)商并達成合作協(xié)議，由甲社區提供場(chǎng)地和配套經(jīng)費，由乙社區的社會(huì )工作者開(kāi)展社區課后輔導服務(wù)。本案例中的資源連接方式屬于( )。
A.資源共享 B.資源協(xié)調
C.資源整合 D.資源流通
3.社會(huì )工作者小王受區婦聯(lián)委托，在其服務(wù)的社區開(kāi)展受虐婦女的服務(wù)需求調查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚”這一傳統觀(guān)念的影響，最初不愿接受小王的訪(fǎng)談。在小王的關(guān)心、支持和不懈努力下，受虐婦女們終于敞開(kāi)心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應對策略。受虐婦女們的講述反映了她們的( )。
A.表達性的需求 B.比較性的需求
C.感覺(jué)性的需求 D.規范性的需求
4.社會(huì )工作者針對社區中空巢和獨居老人較多的現象，為這些老人建立互助網(wǎng)絡(luò )。下列做法中，最合適的是( )。
A.建立社區老人支持小組
B.動(dòng)員醫生上門(mén)為老人義診
C.動(dòng)員老人的親友經(jīng)常探望老人
D.聯(lián)系養老機構為老人提供上門(mén)服務(wù)
5.某古鎮被國家列為重點(diǎn)文物保護單位。為保護古鎮風(fēng)貌，當地政府準備對古鎮及周邊地區重新規劃。涉及古鎮部分居民搬遷的新規劃草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮上做生意而不愿搬遷。面對這種情況，社會(huì )工作者首先要做的工作是( )。
A.組織志愿者幫助居民完成搬遷
B.邀請鄰近社區居民介紹搬遷經(jīng)驗
C.在政府有關(guān)部門(mén)支持下，召開(kāi)居民代表懇談會(huì )
D.人力宣傳保護古鎮對當地經(jīng)濟發(fā)展的重要意義
6.某社區地處城郊結合部，流動(dòng)人口多，社區衛生狀況較差。社會(huì )工作者希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是( )。
A.開(kāi)展公民權益知識講座
B.為社區居民開(kāi)展就業(yè)技能培訓
C.分析問(wèn)題原因并找出解決辦法
D.在社區宣傳欄張貼社區衛生公約
7.2012年2月，國務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了細顆粒物監測指標。社會(huì )公眾對其具體含義以及有效預防知識知之甚少，為此醫務(wù)社會(huì )工作者通過(guò)展板和單張的形式在社區中開(kāi)展相關(guān)的教育工作。社會(huì )工作者運用了公共衛生社會(huì )工作的( )方法。
A.健康宣傳 B.慢性病管理
C.健康管理 D.傳染病預防
8.醫務(wù)社會(huì )工作者在參與處理醫患關(guān)系糾紛時(shí)，扮演的角色是( )。
A.倡導者 B.調解者
C.服務(wù)者 D.支持者
9.張大爺被診斷為癌癥晚期，最近病情惡化。一周來(lái)，張大爺總抱怨老伴做的飯菜不好吃，還生氣地把食物扔到地上。大爺十分擔心自己的病情，夜不能寐，總說(shuō)“我還有很多事情要做，我不能死”。對此情形，社會(huì )工作者最宜采用的做法是( )。
A.建議家人給張大爺服用鎮靜類(lèi)藥物
B.建議家人讓張大爺盡早進(jìn)重癥監護室
C.開(kāi)展家庭治療，改善張大爺的家庭關(guān)系
D.協(xié)助家人了解張大爺的想法，實(shí)現其未了心愿
10.腦癱患者小王的父母年事已高，在照顧小王的過(guò)程中感到力不從心，向社會(huì )工作者小李求助。小李的下列做法中，能夠直接緩解小王父母照顧壓力的是( )。
A.聯(lián)系社區照顧機構協(xié)助照顧小王
B.聯(lián)系治療師對小王父母進(jìn)行家庭治療
C.向小王父母提供正確照顧小王的方法
D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支持小組
參考答案及解析:
1.【參考答案】D 【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十二章第349頁(yè)：1.社區參與的層次和形式
【考點(diǎn)解析】社區參與的層次和形式共有五個(gè)方面，其中第4方面是共同行動(dòng)：在決策過(guò)程中，社區建設或改造的規劃由大家共同決策，并在決策過(guò)程中分配任務(wù)，讓大家共同分擔執行責任，形成分工與合作。本題中當地政府與受影響居民一起商討改造計劃就是共同行動(dòng)的層次和形式。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
2.【參考答案】A 【考試類(lèi)型】理解記憶用型
【對應考點(diǎn)】教材第十二章第328頁(yè)：1.基本原則
【考點(diǎn)解析】我國城市社區建設的基本原則包括5方面，其中第2方面是資源共享，共駐共建。即充分調動(dòng)社區內機關(guān)、團體、部隊、企業(yè)事業(yè)組織等一切力量廣泛參與社區建設，最大限度地實(shí)現社區資源的共有、共享，營(yíng)造共駐社區、共建社區的良好氛圍。本題中調動(dòng)了甲社區的場(chǎng)地和經(jīng)費，又調動(dòng)了乙社區的社會(huì )工作者來(lái)提供社區課后輔導服務(wù)，最終達成合作協(xié)議，符合資源共享原則。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)
3.【參考答案】C 【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十二章第342頁(yè)：4. 社區需求分析
【考點(diǎn)解析】社區需求分析主要有四種類(lèi)型:一是感覺(jué)性的需求，指社區居民或服務(wù)對象感受到或意識到，并用言語(yǔ)表述出來(lái)的需要;二是表達性需要，指社區居民或服務(wù)對象把自身的感覺(jué)通過(guò)行動(dòng)表達出來(lái)的需要;三是規范性需要，指由專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需要;四是比較性的需要，指社區居民或服務(wù)對象將所得到的服務(wù)與其他類(lèi)似社區進(jìn)行比較而認為有所差別的需求。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
4.【參考答案】A【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十二章第352頁(yè)：3.互助網(wǎng)絡(luò )
【考點(diǎn)解析】把面對相同問(wèn)題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進(jìn)他們互相幫助、互相支援。具體做法是:社會(huì )工作者為那些有共同問(wèn)題、相同背景和興趣的服務(wù)對象建立起朋輩支持小組或互助小組，加強同伴之間的支持，促進(jìn)信息分享和經(jīng)驗交流，增強其解決問(wèn)題的能力。本題中空巢和獨居老人生活上具有相同的問(wèn)題，所以社會(huì )工作者將其組織起來(lái)，建立社區老人支持小組，加強相互間的交流，增強他們解決問(wèn)題的能力。故A選項正確。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
5.【參考答案】C【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十二章第350頁(yè)：3.推動(dòng)社區居民參與的策略
【考點(diǎn)解析】推動(dòng)社區居民參與的策略共有3點(diǎn)，其中第1點(diǎn)是促進(jìn)社區居民對參與價(jià)值的肯定。即通過(guò)社區教育和社區宣傳的方法，喚醒居民對社區問(wèn)題的關(guān)注，改變他們對社區的冷漠態(tài)度，加強其對參與成效的信心。具體方法包括社區研討會(huì )、座談會(huì )、居民大會(huì )、社區展覽會(huì )、教育講座、記者招待會(huì )和公布社區調查結果等。故選C。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
6.【參考答案】A【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十二章第339頁(yè)：1.從社區教育的基本目標看
【考點(diǎn)解析】從社區教育的基本目標看，社區教育的內容包括3點(diǎn)，其中第2點(diǎn)是控制式教育。即通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng)，重點(diǎn)控制不守公德和秩序的行為。A、D選項均屬于宣傳教育的手段，但是開(kāi)展現場(chǎng)講座比宣傳欄張貼公約的效果更直接，更容易引起人注意，所以A選項更佳。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
7.【參考答案】A 【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十三章第379頁(yè)：(1)健康理念的普及宣傳
【考點(diǎn)解析】運用各種宣傳手段向公眾傳播健康理念，使人們樹(shù)立健康的意識，從而促使人們改變不健康的行為和生活方式，養成良好的生活習慣。借助這一方法，可以降低或者消除影響健康的危險因素，提高人們的自我保健和衛生法律的意識。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
8.【參考答案】B 【考試類(lèi)型】理解記憶型
【對應考點(diǎn)】教材第十三章第365頁(yè)：(1)以調解者的身份處理醫患關(guān)系
【考點(diǎn)解析】在醫務(wù)社會(huì )工作者扮演調解者的角色處理醫患關(guān)系，這樣的安排更加恰當，更能保證患者利益。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)
9.【參考答案】D 【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十三章第378頁(yè)：(2)心理需求的滿(mǎn)足
【考點(diǎn)解析】臨終患者由于對死亡的不同認識，會(huì )有發(fā)怒、恐懼、焦慮、悲傷等不同的情緒反應。醫務(wù)社會(huì )工作者可以為臨終患者做心理?yè)嵛�，滿(mǎn)足患者未了的心愿。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
10.【參考答案】B【考試類(lèi)型】理解應用型
【對應考點(diǎn)】教材第十三章第384頁(yè)：2.(2)對精神病患者家屬給予輔導和支持
【考點(diǎn)解析】對精神病患者家屬給予輔導和支持包括五方面，本題中只有B選項符合第二方面——家庭治療：醫務(wù)社會(huì )工作者可以幫助精神疾病患者聯(lián)系家庭治療師通過(guò)治療師的輔導和治療消除或者減輕家庭成員與精神病患者之間的沖突。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
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