- 相關(guān)推薦
綜合素質(zhì)培訓總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的綜合素質(zhì)培訓總結，希望對大家有所幫助。
綜合素質(zhì)培訓總結1
我是一名有十年教齡的教師，長(cháng)期在農村工作。非�？释玫矫麕煹囊I(lǐng)，渴望能有更多的學(xué)習機會(huì )，以不斷豐富自己的知識內涵，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，從而更好地服務(wù)于教學(xué)，享受教育的幸福。
農村教師素質(zhì)提升工程的實(shí)施，如春風(fēng)化雨滋潤了我們農村教師的心田，也如點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮了我們前進(jìn)的方向。當我在暑期拿到一大疊散發(fā)著(zhù)油墨清香的嶄新的學(xué)習資料時(shí)，頓感無(wú)比的清新和喜悅，在炎熱的暑假空閑，我開(kāi)始如饑似渴地閱讀這些書(shū)籍，當我讀完《教師職業(yè)道德與修養》一書(shū)中《做一個(gè)有奮斗感的老師》這篇文章時(shí)，更是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千：是啊，我們的教師需要的就是這樣的教育信念，這樣的教育理想。于是，我欣然坐到電腦前，寫(xiě)下了《農村教師素質(zhì)工程提升》中的第一篇學(xué)習心得，以不斷激勵自己，鞭策自己。當我在認真學(xué)習精彩的教學(xué)案例、教學(xué)設計以及課堂教學(xué)評價(jià)時(shí)，深感自己當前教學(xué)水平的低下，教學(xué)能力的薄弱，而當這一些精湛的教學(xué)設計、理論等都在暑期的最后幾天由我縣的名師、學(xué)科帶頭人親臨指導時(shí)，我感到了前所未有的學(xué)習的快樂(lè )，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”啊，許多一直困繞我的難題迎刃而解了，在學(xué)習的過(guò)程中，我對我們怎樣做教師，怎樣有效地展開(kāi)教育教學(xué)工作又有了較深入的理解和新的認識。
通過(guò)這次學(xué)習，我接觸到了很多新的名詞。教育信息化就是其中的一個(gè)。教育信息化是以現代信息技術(shù)為基礎的新教育體系，包括教育觀(guān)念、教育組織、教育內容、教育模式、教育技術(shù)、教育評價(jià)、教育環(huán)境等一系列的改革和變化。教育信息化并不簡(jiǎn)單地等同于計算機化或網(wǎng)絡(luò )化，而是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)教育改革和教育現代化的系統工程。發(fā)展教育信息化的目的是使我國現有的教育體系能夠培養出信息社會(huì )所需要的人才。從技術(shù)上看，教育信息化的基本特點(diǎn)是數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化和多媒體化。從教育上看，教育信息化的基本特征是開(kāi)放性、共享性、交互性與協(xié)作性。教育信息化是一個(gè)漸進(jìn)的社會(huì )過(guò)程，是一個(gè)適應性社會(huì )過(guò)程，它意味著(zhù)一定要與傳統的教育形態(tài)發(fā)生作用，它的性質(zhì)決定它是否能很好地適應環(huán)境，及如何適應環(huán)境。
因此我們必須清醒地認識到，信息技術(shù)的應用不會(huì )自然而然地創(chuàng )造教育奇跡，它可能促進(jìn)教育革新，也可能強化傳統教育，因為任何技術(shù)的社會(huì )作用都取決于它的使用者。教育信息化還是網(wǎng)絡(luò )化、智能化的統一。教育信息化要求創(chuàng )設教育信息貯存、處理和傳遞的教育信息環(huán)境。它包括用于遠程教育的信息網(wǎng)絡(luò )系統、學(xué)校的校園網(wǎng)、CAI教室、網(wǎng)絡(luò )教室、用于教和學(xué)的各種支援系統及用于各種教育資源、教育設施管理的管理信息系統。教育信息化為學(xué)校教師和學(xué)生提供了大量有用的教育信息資源。從素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)看，能夠接受終身教育觀(guān)念并躬行終身教育實(shí)踐的人，不可能在現代社會(huì )里自發(fā)產(chǎn)生，而是基礎教育階段學(xué)校成功實(shí)施素質(zhì)教育的結果。也就是說(shuō)，只有貫徹了素質(zhì)教育思想的學(xué)校，才能向社會(huì )輸送處于求知未完成狀態(tài)的、有著(zhù)極強繼續教育意識與自我教育能力的人。
教一篇課文，我們可以把有關(guān)這篇課文的研究資料提供給學(xué)生，出示若干討論題，讓學(xué)生任選一題寫(xiě)出心得，看看學(xué)生能否根據資料來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)，能否對自己提出的看法多方面地尋找同一性質(zhì)的論據，從而有針對性地培養他們的理性思維，這些都是創(chuàng )造的根基、創(chuàng )造的素質(zhì)。教師在施教過(guò)程中要勤于思考、探索、總結、學(xué)習、創(chuàng )新出一套先進(jìn)的、多元化的教育教學(xué)方法，可以創(chuàng )設情境培養創(chuàng )新意識。比如在教詩(shī)歌散文時(shí)，可以借助配樂(lè )欣賞，在欣賞配樂(lè )朗讀中，學(xué)生們受到了情的感染、美的熏陶和理的啟迪，不但整體感知了課文內容，而且潛移默化地理解了作者以情為線(xiàn)索，運用借物抒情的手法表現主題的寫(xiě)作特點(diǎn)�？傊�，要培養創(chuàng )新人才，教師就得先創(chuàng )新，先學(xué)習，摒除自滿(mǎn)意識，先作學(xué)生，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，加快自身知識結構更新的速度，增強教育教學(xué)的創(chuàng )新能力。要拓寬學(xué)習領(lǐng)域，擴大知識層面，提高自身綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)開(kāi)放型的教師。
教師要有適應新的“課程改革”的能力，這就需要不斷地接受“繼續教育”，加強學(xué)習，而學(xué)會(huì )讀書(shū)，愛(ài)好閱讀，是“學(xué)會(huì )學(xué)習”的`最主要內容。而要讓閱讀成為學(xué)生的自覺(jué)習慣和精神需要，教師是很重要的，教師的讀書(shū)風(fēng)氣能影響和帶動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好和社會(huì )的風(fēng)尚。當書(shū)籍成為教師第一至愛(ài)的時(shí)候，喜愛(ài)讀書(shū)便會(huì )成為學(xué)生的第一愛(ài)好。愛(ài)好讀書(shū)應該是教師的職業(yè)素養和習慣，如同軍人喜愛(ài)武器、孩子喜歡玩具一樣，教師的第一至愛(ài)應該是書(shū)籍，只讀教材和教參兩本書(shū)的教師無(wú)論如何不能稱(chēng)之為優(yōu)秀教師。
教師在教學(xué)中要具有平等意識，既要平等對待每一個(gè)學(xué)生，又要使自己與學(xué)生平等，教學(xué)相長(cháng)，師生共進(jìn)。作為教師，必須辯證地看待現實(shí)中的各種問(wèn)題和現象，教師本身需具有健康的心理狀態(tài)，良好的心理素質(zhì)。從而能夠適應未來(lái)社會(huì )中的“快節奏、高競爭、高風(fēng)險和高壓力”環(huán)境的需要。要培養良好的心理狀態(tài)，關(guān)鍵是要建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系在教育教學(xué)過(guò)程中有著(zhù)重大的意義，也有利于培養教師良好的心理狀態(tài)。師生關(guān)系的好壞首先取決于教師。第一，教師必須善于了解自己，善于自我鑒定。自我了解是教師本身心理健康和有效教學(xué)的一個(gè)重要方面，善于了解自己的教師才善于了解學(xué)生。第二，良好的教學(xué)藝術(shù)是師生建立良好關(guān)系的基礎。教師的教學(xué)藝術(shù)包括教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言上的繪聲繪色、表情等。第三，教師要做學(xué)生心理的保健醫生。對于成績(jì)好的學(xué)生，要幫助他們克服驕傲自滿(mǎn)的情緒，繼續努力。對于后進(jìn)學(xué)生，應研究他們的心理是如何形成的，從多方面摸清他們的心理狀態(tài)，找出原因，擬定教育措施，再對其“動(dòng)之以情，曉之以理”。這樣，尊師愛(ài)生的關(guān)系也就自然形成了。
總之，要培養創(chuàng )新人才，教師就得先創(chuàng )新，先學(xué)習，摒除自滿(mǎn)意識，先作學(xué)生，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，加快自身知識結構更新的速度，增強教育教學(xué)的創(chuàng )新能力。要拓寬學(xué)習領(lǐng)域，擴大知識層面，提高自身綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)開(kāi)放型的教師。
綜合素質(zhì)培訓總結2
工欲善其事,必先利其器。為進(jìn)一步提高學(xué)生干部隊伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生工作更好的發(fā)展，計算機工程學(xué)院積極開(kāi)展了這項工作。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27日、20xx年5月8日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
濰坊學(xué)院7207教室
三、參與人員：
陳子夫書(shū)記、高連宏老師、輔導員、學(xué)生會(huì )成員以及班級主要干部等
四、培訓方式：
集中培訓，分組討論等
五、培訓主要內容：
1、在本次培訓活動(dòng)中，以“一切為學(xué)生服務(wù)”為宗旨展開(kāi)討論，并指出，學(xué)生干部要深刻理解自己的職責所在，明確目標，盡心盡責為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)自己也收獲鍛煉的成果。
2、總結上學(xué)期的工作。在會(huì )議中提出上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)，比如在上學(xué)期干部工作做的比較到位，受到老師和領(lǐng)導的表?yè)P，同時(shí)也存在著(zhù)不足，需要在平時(shí)的課余時(shí)間加強鍛煉能力，應多組織一些有意義的活動(dòng)等。
3、本次活動(dòng)中，各位輔導員，老師，學(xué)生干部積極參與，并開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生干部工作經(jīng)驗交流會(huì )。由有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐和同學(xué)們交流經(jīng)驗，并對近期工作做了一下計劃，深受同學(xué)們的歡迎。
4、新的學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，為推進(jìn)學(xué)院建設，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在培訓活動(dòng)中部署了新學(xué)期的工作，并對學(xué)生干部提出了基本的要求:
�。�1）鼓勵各位學(xué)生干部努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識才能很好的工作，更好的為學(xué)生服務(wù)。在大學(xué)生活中，要合理安排工作與學(xué)習的時(shí)間，提高效率。
�。�2）在培訓中相關(guān)人員向學(xué)生干部介紹作為一名干部應具備的基本素質(zhì)，應具有良好的個(gè)人品德，學(xué)生干部之間要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，一個(gè)團體有每個(gè)人的平臺，才能發(fā)揮團體的最大作用。
�。�3）每位干部都要樹(shù)立服務(wù)精神，學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負著(zhù)一份責任，堅持到底。
�。�4）學(xué)生干部在大學(xué)生活中，要起到帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們向好的`方向發(fā)展，鍛煉能力，提升素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設發(fā)展。
�。�5）學(xué)生干部應不斷改進(jìn)自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現自己工作中的缺點(diǎn)，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見(jiàn)。相關(guān)的活動(dòng)計劃或安排，應事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民主精神，讓大家都有發(fā)表自己意見(jiàn)的機會(huì )。
�。�6）學(xué)生干部在工作中要有團隊精神，合作意識，只有這樣，才能更好，更快的完成任務(wù)。具有創(chuàng )新精神和責任感，并按照學(xué)生會(huì )的工作管理制度做好每項工作，為同學(xué)們負責，為自己負責。
5、 相關(guān)老師向學(xué)生干部傳達了濰坊學(xué)院20xx年度工作要點(diǎn)，并且讓學(xué)生干部做好計劃，攜手為學(xué)生服務(wù)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生的發(fā)展。
六、培訓成果：
此次培訓會(huì )圓滿(mǎn)結束，培訓不僅使學(xué)生干部明確了自己的職責，深入到學(xué)生當中，也使得學(xué)生工作更好、更有效的發(fā)展，從而促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。
綜合素質(zhì)培訓總結3
時(shí)光飛逝，轉眼間來(lái)國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓已經(jīng)三個(gè)多月了，給我最大的體會(huì )就是能夠幸運地成為一名國網(wǎng)員工，感覺(jué)很自豪。為了讓新入職員工了解國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，傳遞“誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻”的核心價(jià)值理念，提高員工對企業(yè)的忠誠度；提高溝通、創(chuàng )新、團隊建設、人際交往等職業(yè)技巧，快速進(jìn)入職業(yè)化角色；感悟積極心態(tài)，培養敬業(yè)、奉獻的工作態(tài)度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業(yè)形象；學(xué)習電力行業(yè)基本管理知識，在管理和接受管理的過(guò)程中提高工作效率。國家電網(wǎng)公司為我們精心安排了一周的綜合素質(zhì)培訓課程，共包括公司企業(yè)文化、拓展訓練、職工職業(yè)道德規范、電力法律法規、傳統文化與創(chuàng )新思維、公司概況與發(fā)展規劃、應用文寫(xiě)作和團隊與拓展八大模塊。在豐富多彩的綜合素質(zhì)模塊課程中，我受益匪淺，下面就淺談我對這門(mén)課程的認識和感悟。
第一課，公司企業(yè)文化。課程中李老師以國網(wǎng)人的文化之旅為題從什么是文化和什么是企業(yè)文化開(kāi)始講解，讓我們逐步地了解國網(wǎng)公司的企業(yè)文化包含公司的基本價(jià)值理念、科學(xué)發(fā)展戰略、員工行為規范、文化管理實(shí)踐以及企業(yè)標識。國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化主要體現在以下幾個(gè)方面：以“建設世界一流電網(wǎng)，建設國際一流企業(yè)”為企業(yè)的愿景；以“奉獻清潔能源，建設和諧社會(huì )”為企業(yè)的使命；以“服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)電力客戶(hù)、服務(wù)發(fā)電企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展”為企業(yè)的宗旨；以“誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻”為企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)；以“努力超越、追求卓越”作為企業(yè)精神。
從公司發(fā)展的角度上來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化對一個(gè)公司的可持續發(fā)展有著(zhù)相當大的作用。一個(gè)沒(méi)有企業(yè)文化的企業(yè)就好似沒(méi)有靈魂，沒(méi)有指引企業(yè)長(cháng)期發(fā)展的明燈，也許可以在短期內盈利，卻無(wú)法獲得牽引企業(yè)不斷向前發(fā)展的動(dòng)力，這些企業(yè)經(jīng)不起時(shí)間的考驗，在殘酷的競爭中終將被淘汰。企業(yè)的物質(zhì)資源也許會(huì )枯竭，但企業(yè)的文化卻是生生不息的，擁有一套獨特的企業(yè)文化必將帶領(lǐng)企業(yè)走向可持續發(fā)展的長(cháng)壽道路。
從人才發(fā)展的角度上來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化是企業(yè)挖掘人才留住人才的決勝法寶。人才是所有優(yōu)秀的企業(yè)都競相追逐的資源，尤其是知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，好的企業(yè)文化才是使得人才成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。IBM公司、松下公司和華為公司等在內的多家國內外優(yōu)秀企業(yè)都是憑借著(zhù)良好的企業(yè)文化在當今企業(yè)殘酷的競爭中脫穎而出的。
通過(guò)本次課程的學(xué)習，使我明白企業(yè)要發(fā)展，離不開(kāi)企業(yè)文化的支持。國網(wǎng)公司企業(yè)文化所滲透出來(lái)的內涵，是公司發(fā)展的一面旗幟，為每一位員工指明了前進(jìn)的方向。國網(wǎng)因文化而長(cháng)青，我們因國網(wǎng)而茁壯。
第二課，拓展訓練。為期一天的拓展訓練給我們留下了深刻的印象，我們經(jīng)過(guò)隨機分組后為自己的團隊設計隊名、隊呼、隊標，并進(jìn)行團隊展示，開(kāi)展了有軌電車(chē)、空中抓桿、背摔和畢業(yè)墻四項活動(dòng)，在各項活動(dòng)中我們團隊的每一個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的才智，努力的為自己的團隊去爭取第一，遇到困難時(shí)我們之間相互鼓勵、相互加油，把擺在面前的問(wèn)題都一一的解決掉了，體驗了有軌電車(chē)的團結一致、空中抓杠時(shí)的挑戰自我、背摔的互相信任，在這些基礎上，我們大家一起超越自我，翻越了畢業(yè)墻，完成了拓展訓練中最有考驗和最有意義的一項活動(dòng)。
國網(wǎng)這個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)為我們新員工提供了很好的平臺，剛進(jìn)入國網(wǎng)公司就讓我們集中培訓學(xué)習基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，提高我們的個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人能力，為我們以后實(shí)現自己的理想打好很好的基礎。在以后的工作中，遇到困難和挫折要勇于面對，挑戰自我，團結同事，互相幫助，同時(shí)不斷的繼續深造和學(xué)習，逐步地實(shí)現自己的人身價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，奉獻人民、奉獻國網(wǎng)和奉獻社會(huì )。
第三課，職工職業(yè)道德規范。職業(yè)道德通常是指從事一定職業(yè)的人，必須遵循與所從事的職業(yè)活動(dòng)相適應的、符合職業(yè)特征所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是人從事職業(yè)活動(dòng)的行為準則，同時(shí)又是職業(yè)對社會(huì )所負的道德責任與義務(wù)。在杜金玉的案例中，杜師傅身先士卒，在搶修線(xiàn)路的過(guò)程中不顧自身生命危險，只為盡快為災區恢復送電的精神讓我們深刻體會(huì )了恪盡職守、無(wú)私奉獻的涵義。恪盡職守是員工按照生產(chǎn)規程和崗位職責的要求，自覺(jué)地在自己的工作崗位上盡職盡責，搞好工作。這是現代社會(huì )所倡導的職業(yè)品質(zhì)之一，各行各業(yè)的發(fā)展都需要員工恪盡職守。同樣，任何一個(gè)員工在企業(yè)中要想得到發(fā)展，也必須恪盡職守，才能為企業(yè)發(fā)展、為社會(huì )進(jìn)步做出貢獻，實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值。
作為一名國家電網(wǎng)的新員工，職業(yè)道德規范顯得更加重要。我們應牢記《國家電網(wǎng)公司員工守則》、《員工服務(wù)“十個(gè)不準”》等，做好服務(wù)工作。做到愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揚主人翁精神；團結互助，共同進(jìn)步；信守諾言，誠懇待人。我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，同時(shí)要學(xué)習過(guò)硬的技術(shù)和解決問(wèn)題的能力，在工作中起到先鋒帶頭的示范作用，具有有精益求精的工作精神，不怕?tīng)奚耐瑫r(shí)還要有極強的社會(huì )責任心，用自己的不懈努力為公司作出更大的貢獻。
第四課，電力法律法規。課堂上，倪老師主要圍繞高壓侵權實(shí)務(wù)問(wèn)題與我們一起進(jìn)行了探討學(xué)習，并通過(guò)生動(dòng)形象的案例進(jìn)行了分析幫助我們理解，讓我了解到“高壓作業(yè)侵權”所必須包含的四項要素：損害事故已經(jīng)發(fā)生、高壓作業(yè)事實(shí)存在、確實(shí)由高壓作業(yè)造成以及無(wú)過(guò)錯責任。其中給我印象最深的一個(gè)案例是某人在高壓電線(xiàn)下釣魚(yú)被電擊死亡事故，通過(guò)倪老師細心講解分析讓我們了解到電力法律法規是一項嚴謹而細致的內容，是所有國家電網(wǎng)的.員工都應該掌握的內容。同時(shí)，通過(guò)本次課程的學(xué)習，作為國網(wǎng)員工的我們也要勇于使用法律的武器來(lái)維護自己和公司的合法權益。
第五課，傳統文化與創(chuàng )新思維。伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，傳統文化的含義在逐漸的演變變質(zhì)。打著(zhù)弘揚傳統文化的旗幟，背地里干著(zhù)其他的事情，孔子的儒家文化不是人人都能體會(huì )到的。在殷老師的帶領(lǐng)下我們回顧了孔子先生的一生，體會(huì )了他人生的起起伏伏，領(lǐng)略了他的豐功偉績(jì)。創(chuàng )新思維是人們自覺(jué)地、能動(dòng)地綜合運用和開(kāi)拓成果的一種思維。創(chuàng )新是發(fā)展的動(dòng)力源泉，我們深深的感受到，國家電網(wǎng)公司近年來(lái)注重提高科技創(chuàng )新能力，在特高壓工程快速發(fā)展的背后，電網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)取得重大突破，科技創(chuàng )新成果繁花似錦。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)輝煌的電網(wǎng)發(fā)展建設紀錄，正因國家電網(wǎng)公司的努力而被突破，每一項新紀錄的背后，都凝結著(zhù)國家電網(wǎng)公司無(wú)數的技術(shù)創(chuàng )新成果。
作為一名國家電網(wǎng)的新員工，我們也應該本著(zhù)認真學(xué)習的鉆研精神，將更多的精力投入到電網(wǎng)建設的事業(yè)中去，不斷地創(chuàng )新，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也為企業(yè)作出更多的貢獻。
第六課，國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規劃。董老師不僅向我們介紹了國家電網(wǎng)在“十一五”期間的輝煌業(yè)績(jì)，也向我們展望了“十二五”規劃下國家電網(wǎng)的各項戰略及方針。國家電網(wǎng)公司在“十一五”期間飛速發(fā)展，20xx年，公司經(jīng)營(yíng)區域內裝機總容量、全社會(huì )用電量、最大負荷分別是20xx年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110千伏及以上線(xiàn)路變電容量分別是20xx年的1.53倍和2.23倍。電網(wǎng)建設速度總體快于負荷增長(cháng)。此外，晉東南至荊門(mén)，向家壩至上海兩條特高壓輸電線(xiàn)路的成功運行，標志著(zhù)我國特高壓技術(shù)走在世界前列�！笆濉逼陂g是國家電網(wǎng)發(fā)展的新階段，國家電網(wǎng)公司制定了“十二五”電網(wǎng)規劃，提出了加快建設以特高壓電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架，各級電網(wǎng)協(xié)調發(fā)展，具有信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化為特征，安全可靠、經(jīng)濟高效、清潔環(huán)保、透明開(kāi)放、友好互動(dòng)的堅強智能電網(wǎng)發(fā)展戰略。
通過(guò)對本次課程的學(xué)習，我對公司的電網(wǎng)現狀、公司規模、發(fā)展規劃等具體課題有了明確的把握，加深了對公司的認識。在學(xué)習中了解到，國家電網(wǎng)公司作為關(guān)系國家能源安全和國民經(jīng)濟命脈的國有骨干企業(yè)，以建設和運營(yíng)電網(wǎng)為核心業(yè)務(wù)，承擔著(zhù)為經(jīng)濟社會(huì )提供安全、經(jīng)濟、清潔、可持續的電力供應的基本使命。本著(zhù)“建設世界一流電網(wǎng)，建設國際一流企業(yè)”的企業(yè)愿景，對企業(yè)及企業(yè)員工高標準嚴要求，更是堅持著(zhù)科學(xué)的企業(yè)發(fā)展戰略，逐步實(shí)現
“一強三優(yōu)”中的那一強，即電網(wǎng)堅強。國家電網(wǎng)在電網(wǎng)建設規劃上的穩步進(jìn)行，在發(fā)展過(guò)程中的查漏補缺的精神更讓我深刻地認識到，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的影響是巨大的。身為電網(wǎng)公司的一員，我深感肩上責任的重大，我們要努力將所學(xué)到的知識應用到實(shí)際中，為國家電網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第七課，應用文寫(xiě)作。寫(xiě)作是人類(lèi)生命中的重要活動(dòng)之一，人們的工作和生活離不開(kāi)寫(xiě)作，尤其是應用文寫(xiě)作。通過(guò)于老師幽默風(fēng)趣的課程學(xué)習中了解到，應用文種類(lèi)繁多，大概有1600多種，行政公文、規章制度、事物文書(shū)、科技論文、宣傳應用文等都屬于應用文的范疇。此外，于老師還我們講解了如何寫(xiě)好應用文，應掌握哪些基本要求和寫(xiě)作步驟，并提出二十四字要訣：端正態(tài)度、了解特點(diǎn)、認識規律、明確要求、理清思路和掌握要領(lǐng)。對于應用文寫(xiě)作要做到以下四個(gè)字：實(shí)、準、簡(jiǎn)和編。
對于我們國家電網(wǎng)公司來(lái)說(shuō)，工作流程中最常見(jiàn)的莫過(guò)于通知、通報、請示、工作匯報和總結在內的行政公文，應用文寫(xiě)作能力可以給別人留下較深的印象，在某種程度上也反映了我們自己工作能力的高低。同時(shí)，來(lái)國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓的過(guò)程中，我也深刻認識到了寫(xiě)作的重要性。因此，學(xué)好應用文的寫(xiě)作至關(guān)重要，將本次課程中學(xué)到的一些寫(xiě)作技巧及方法應用到以后的實(shí)際工作中。
第八課，團隊與拓展，這是綜合素質(zhì)培訓課的最后一項內容。團隊是一種由兩個(gè)以上成員組成的目標或任務(wù)共同體，而這種共同體具有較強的協(xié)同作用，從而產(chǎn)生更高的總體績(jì)效。課程中，馬老師用簡(jiǎn)單的模型向我們介紹了溝通的概念，并且指出了溝通的重要性，其中包括改善人際關(guān)系、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展及提高團隊的工作效率等。我認為一個(gè)團隊能否勝任一項艱巨的任務(wù)，不僅取決于這個(gè)團隊所有成員的個(gè)人能力，更與團隊每個(gè)成員間的溝通程度有著(zhù)緊密的關(guān)系。
通過(guò)本次課程的學(xué)習，我認識到團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jì)的總和。在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作，懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng )造奇跡。因此，作為國網(wǎng)新入職員工，在以后的工作中，團結一致，與領(lǐng)導和同事多溝通，不斷的學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，彌補自己的缺點(diǎn)，為單位和企業(yè)做出應有的貢獻。
為期一周的綜合素質(zhì)培訓課程結束了，老師們的講解，從最基本的溝通、人際交往、團隊建設和創(chuàng )新等職業(yè)技巧開(kāi)始，到如何獲得端正工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，提升自身的素質(zhì)，這些都對我們能快速進(jìn)入職業(yè)化角色，塑造良好的職業(yè)形象起到了積極的作用。以此同時(shí)，我們新的航程即將從國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院起錨，在現實(shí)工作中重新為自己準確定位，尊重現實(shí)，面對現實(shí)，立足現實(shí)，勇敢地為自己承擔責任，敢于為自己的目標付出心血，讓理想在現實(shí)中找到自己的歸宿，這就是綜合素質(zhì)培訓課程帶給我的最大收獲。
【綜合素質(zhì)培訓總結】相關(guān)文章：
大四學(xué)生綜合素質(zhì)測評自我總結（精選11篇）07-24
中學(xué)生綜合素質(zhì)測評自我總結（精選16篇）09-22
留學(xué)美國之提高綜合素質(zhì)是關(guān)鍵01-30
最新中小幼綜合素質(zhì)重點(diǎn)知識歸納01-20