演講中的肢體語(yǔ)言運用技巧

　　肢體語(yǔ)言中的手勢語(yǔ)言：

　　手勢作為一種語(yǔ)言，它能表現演講者的決心、態(tài)度和信心。更有利于意思的傳達，并且能給聽(tīng)眾留下深刻的印象。例如：

　　1、同志們，我們一定要把口才學(xué)好!(右手掌由左上方向左劈下，猛力握成拳頭)

　　2、就在那座山的后面，發(fā)現了一個(gè)金礦。(用手一指)

　　3、這，就是為了共和的高高站里。(左下向右上)

　　手勢分為四大類(lèi)，分別是：指示手勢、象形手勢、象征手勢、單勢復勢。

　　指示手勢：指示具體對象，它可以使聽(tīng)眾看到真實(shí)的實(shí)物。如說(shuō)到“你”、“我”、“他”或者“這邊”“那邊”“上頭”“下頭”時(shí)，可以用手指一下，給聽(tīng)眾以實(shí)感。

　　象形手勢：用來(lái)模擬形狀，給聽(tīng)眾一種形象的感覺(jué)。如講：給大家推薦的“王陽(yáng)明”這本書(shū)有338頁(yè)(用手比劃一下，聽(tīng)眾就可知道書(shū)籍的厚度了)

　　象征手勢：?jiǎn)�發(fā)思維，引起聯(lián)想。如：“祖國的未來(lái)，前程似錦”(右手向前方伸出，以示未來(lái))

　　單勢復勢：?jiǎn)蝿菀恢皇�，復視兩只手�?/p>

　�、僖话闱闆r下，用單勢，若情感特別強烈，用復勢

　�、跁�(huì )場(chǎng)的大小，會(huì )場(chǎng)大，聽(tīng)眾多，用復勢

　�、蹆热菪枰� 如：“同志們，學(xué)習口才，讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)吧!”單手上揚則無(wú)力，雙手向上揚起，顯得有氣魄，有聲勢，有感動(dòng)。

　　那么，手勢活動(dòng)范圍在哪里呢?

　　整個(gè)手勢范圍，一般分為三個(gè)區域：上區、中區、下區。

　　例如：“只有這樣，才能擁有美麗口才，才會(huì )有燦爛的人生”(雙手，手心向上，上區)

　　“我早期的生活經(jīng)歷像流動(dòng)的小溪，我在里邊盡情玩�！�(一只手，手心向上，中區)

　　“這是很有誘惑力，不過(guò)，讓它見(jiàn)鬼去”(單手，手心向下)

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