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演講是一種學(xué)問(wèn)也是一種藝術(shù)
含蓄是一種美德，但是，過(guò)猶不及。凡事都有一個(gè)度，而且現在我們需要在世界舞臺上與世界對話(huà)，就需要大膽發(fā)言，表達自己的意愿�！⊙葜v是一種學(xué)問(wèn)，甚至是一種藝術(shù)。我盡管有了一點(diǎn)兒經(jīng)驗，還是在學(xué)。比如我的普通話(huà)，到現在還不標準，是典型的山東普通話(huà)。再就是，說(shuō)話(huà)總是快，結果，最后一兩個(gè)字，往往讓人聽(tīng)得不太清楚。有的時(shí)候，在報告之前，要用紙寫(xiě)上一個(gè)“慢”字，來(lái)提醒自己。不過(guò)，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是我在這方面不斷努力著(zhù)，演講的效果也就越來(lái)越好了。
可是，在上初中的時(shí)候，我幾乎不敢在有人的場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)。后來(lái)，一次次地被批判，一次次地要在公眾場(chǎng)合作檢討，臉皮就厚了，甚至有的時(shí)候在被批判的時(shí)候還洋洋得意。當然，我還有一個(gè)問(wèn)題，就是演講的至高境界，還是要有底蘊，一是生活的閱歷，甚至是生命到達極限之后的體悟。二是文化的積蓄，如果少了這些東西，只是一味地表現，就會(huì )趨于膚淺。
文化是需要融合的。中國學(xué)生到國外去，就要學(xué)習好的東西。比如你所說(shuō)的他們積極大膽的發(fā)言。這并不是有意表現自己，也不是不謙虛，而是一種能力的展示。
耐心地聽(tīng)也是一種修養。這在國外已經(jīng)形成一種慣例，特別值得我們學(xué)習。一個(gè)有修養的人，即使對方說(shuō)得完全不對，也不會(huì )輕易打斷其談話(huà)的。這一點(diǎn)，對我們的教師很有借鑒意義，有的老師一聽(tīng)學(xué)生說(shuō)得不對就叫停。這不但沒(méi)有風(fēng)度，也打擊了學(xué)生發(fā)言的積極性，甚至連學(xué)生的自信也給打擊下去了。
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