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演講的手勢運用技巧
有人把演講手勢比喻為綠葉，一篇精彩的演講是朵紅花，紅花再好，也需綠葉扶持。今天呢，小編就為大家推薦演講的手勢運用技巧，希望能幫到大家哦~
1、達情式手勢。其主要作用是表達感情的。比如，表示憤怒時(shí)揮拳頭，攤開(kāi)雙手表示沒(méi)辦法。等等。
2、習慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒(méi)有的習慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨著(zhù)演講內容的不同而體現不同的含義。
3、抒情手勢。此手勢在演講中運用頻率最多。比如：興奮時(shí)拍手稱(chēng)快；惱怒時(shí)揮舞拳頭；急躁時(shí)雙手相搓；果斷時(shí)猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。
4、比擬性手勢。是指演講者為使聽(tīng)眾對抽象事物有一種具體感、實(shí)在感，從而用手表示一些比較復雜的感情和比較抽象的概念。例如，演講者在作報告時(shí)，想要號召大家團結起來(lái)，可以緊握拳頭。
5、模擬手勢。用手勢描述形狀物，其特點(diǎn)是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個(gè)大球形，表達出人們的真情實(shí)意。模擬手勢信息含量大，升華了感情，有一定的夸張色彩。
6、達形性手勢。是指演講者為了給聽(tīng)眾以一個(gè)比較具體、實(shí)在、明確的印象，而對事物形象所進(jìn)行的模仿。達形性手勢，在演講中也常被運用。例如管理者在演講中講到某物時(shí)，可以用手比劃其形狀。
7、指示性手勢。是指管理者在指明對象或發(fā)出指示時(shí)，所使用的手勢。指示性手指，是管理者經(jīng)常運用的一種動(dòng)作。我們看電影和電視就�？吹�。在古代的領(lǐng)導活動(dòng)中，也被大量使用。恰當的指示性手勢就是這樣，既能有助于表達感情，又具有很大的包容量，能起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用。
演講時(shí)，可以根據自己想要取得的演講效果，結合使用不同的演講手勢。管理者在演講時(shí)確立一個(gè)正確的手勢形象時(shí)，要遵循一定的規則：
1、手勢必須用得審慎
因為每個(gè)人所特有的具有表現力的手勢動(dòng)作是有限的，不審慎就會(huì )與所有的人一樣，失去特性，因而其演講也就失去了光華。
2、不可濫用手勢
各種各樣的手勢，如同在舞臺上朗讀時(shí)的種種動(dòng)作一樣，愈少愈有力量。這是因為，同任何作用于人的視覺(jué)東西一樣，手勢如果被多次反復，便會(huì )失去吸引力，不可能、而且也不應當代替有聲語(yǔ)言，不可能、也不應當與有聲語(yǔ)言具有相同的功能。
3、手勢從肩部做起
手勢不宜只從肘部做起，那樣顯得局促，不自然、不大方。從肩部做起，顯得有力而順眼。領(lǐng)導演講時(shí)的任何手勢都要和其說(shuō)的某句話(huà)一起完成。如果太快或太慢，看似小小的不妥，則往往突出不了你強調的重點(diǎn)，甚至會(huì )使聽(tīng)眾將別的什么當作你強調的重點(diǎn)。
4、手勢要有內容
手勢必須用得有道理，必須是所闡述的思想、所表達的感情的自然產(chǎn)物，而不是一種出于緊張、神經(jīng)質(zhì)的亂動(dòng)。管理者演講的手勢不是隨便做出來(lái)的，它是管理者內心狀態(tài)的外部表現，是管理者進(jìn)入演講角色后，在對所講問(wèn)題有濃厚的興趣，對所講內容有深切感受的基礎上，自然生發(fā)出來(lái)的。大概管理者都有這樣的體會(huì )，當自己有演講的感情沖動(dòng)，而又十分懇切他講出該講的話(huà)時(shí)，自己的態(tài)勢動(dòng)作就顯得自然得體，并常常由于自己的理智和感情傾注于演講而忘記自己這時(shí)所做的手勢動(dòng)作，雖然未曾受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練，卻做得恰到好處，使人感到真實(shí)準確，無(wú)可挑剔。
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