如何提升電影表演的內涵

　　電影在它問(wèn)世的時(shí)候就是以表現外部動(dòng)作見(jiàn)長(cháng)的。一百年之后的今天，表現外部動(dòng)作仍然是最能發(fā)揮電影表現手段的領(lǐng)域，是其它藝術(shù)難以望其項背，無(wú)法與之相比的。懸念大師希區柯克說(shuō)過(guò)：“追逐是電影手段的最高表現。”無(wú)論《關(guān)山飛渡》中印第安人馬隊同馬車(chē)的追逐;《賓虛傳》中雙輪馬車(chē)的狂奔競技場(chǎng)面;還是《與狼共舞》中狩獵野牛的場(chǎng)面，只有電影才能拍出如此氣勢恢弘、驚心動(dòng)魂的場(chǎng)面和動(dòng)作。至于越來(lái)越驚險的汽車(chē)追逐更是好萊塢電影幾乎每片都有的經(jīng)典段落...

　　電影的立體空間運動(dòng)、多視點(diǎn)多角度的拍攝和制造影像幻覺(jué)的手段，使它擁有近乎無(wú)限的可能，將動(dòng)作搞得淋漓盡致，令人膛目結舌、目不暇接。這無(wú)疑是電影表演的一大特性，它必然要求電影演員似乎要掌握所有的運動(dòng)技能：騎馬、射擊、跑步、游泳、溜冰、滑雪、旱冰、滑板、沖浪、滑翔、開(kāi)汽車(chē)、摩托車(chē)、摩托艇、飛機，以及拳擊、武打、竄房越脊等等，可惜我們的演員幾乎什么都不大會(huì )。這個(gè)特點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，就不多談了。這里要談的是另一個(gè)方面，電影如何表現人的內部動(dòng)作，也就是人的情緒感覺(jué)和心理思維。電影要講述故事和刻畫(huà)人物，必然要進(jìn)入人物的內心，探索人的精神世界，揭示人物的心理思維活動(dòng)，表現思想、情緒、感覺(jué)的復雜細微的變化。也就是斯坦尼斯拉夫斯基所說(shuō)：“把看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)的。”

　　電影是在運用電影思維的大前提下，從三個(gè)途徑進(jìn)入人物內心的：一是文學(xué)手段，二是電影自身表現手段，三是演員表演。所謂電影思維就是基于電影文化和電影本性中的構思方式和感覺(jué)方式，是立體空間中的運動(dòng)和時(shí)間流程中的運動(dòng)組合成的四維的思維方式。 缺乏電影思維的能力就拍不出真正的電影，當然也就沒(méi)有了真正電影表演，所以具有電影思維能力是總的大前提。文學(xué)手段，是指劇本提供的性格、沖突、情節和對話(huà)。劇本確定以后，重要的事就是調動(dòng)電影的表現手段和演員表演了。我認為電影表演的特性之一就是演員表演既有他獨立起作用的一面，又是與電影的各種表現手段緊密溶合在一起的�，F在著(zhù)重談的是第二個(gè)途徑，運用電影表現手段體現人物的內心世界和思維過(guò)程。

　　電影擁有其它藝術(shù)無(wú)法比擬，極為豐富的表現手段;具體例舉出來(lái)有這樣一些：

　　1、蒙太奇鏡頭組合。(平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復蒙太奇、對比蒙太奇、心理蒙太奇、隱喻蒙太奇、閃前、閃回)

　　2、鏡頭的不同景別。(遠、大全、全、中、近、特寫(xiě))

　　3、技巧。(疊印、疊化、淡出、淡入、劃出、劃入、分割畫(huà)面、黑格)

　　4、攝影機運動(dòng)。(推、拉、搖、移、跟、升、降、俯、仰)

　　5、光影氣氛

　　6、影調

　　7、色調

　　8、構圖

　　9、造型

　　10、變格(升格、降格、定格)

　　11、特技

　　12、環(huán)境

　　13、物件

　　14、自然景物

　　15、季節變化(春、夏、秋、冬)

　　16、時(shí)辰變化(日、夜、晨、昏)

　　17、氣候變化(風(fēng)、云、雷、閃、雨、雪、霧)

　　18、音響

　　19、音樂(lè )

　　20、聲畫(huà)同步

　　21、聲畫(huà)對位

　　影片《朱莉亞》的一段戲，表現簡(jiǎn)•方達扮演的女作家，為了把她的劇本升華為真正成功的好作品，在苦苦思索，內心經(jīng)受著(zhù)創(chuàng )作激情猛烈沖擊的折磨。影片刻畫(huà)人物的這種內在心態(tài)，只用了一個(gè)鏡頭，她光著(zhù)腳，披條毯子，在陰云低沉的傍晚漫步在海灘邊，背影向遠處走去，身邊大海翻起白色巨浪，奔騰轟鳴沖擊著(zhù)海灘。人物外部動(dòng)作是平緩的漫步，她那激情沖擊的強烈內心活動(dòng)卻是由翻騰的海浪表達出來(lái)，傳遞給觀(guān)眾。在小說(shuō)里只能用“思潮澎湃，心如潮涌”這樣的詞句來(lái)描繪人物的內心，電影卻是用視聽(tīng)直觀(guān)的海浪翻騰，形象地將人物的內心活動(dòng)外觀(guān)化。

　　《一個(gè)人的遭遇》中邦達爾丘克扮演的蘇軍戰士索柯洛夫乘著(zhù)在野外挖掘墳墓的機會(huì )從德寇手中逃跑，他在小樹(shù)林里拼命奔跑，這是一個(gè)很長(cháng)的運動(dòng)中的特寫(xiě)鏡頭，這樣快速奔跑中的特寫(xiě)鏡頭用跟拉的方法拍攝是難以跟上且焦點(diǎn)不虛的，這個(gè)鏡頭是由邦達爾丘克自己雙手捧著(zhù)攝影機奔跑拍攝下來(lái)的。長(cháng)長(cháng)的特寫(xiě)鏡頭把人物不顧一切、精疲力盡地要逃出魔爪的神情非常強烈地表現了出來(lái)。另一個(gè)鏡頭，他爬進(jìn)一塊麥田，終于逃到安全地帶，全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣地躺倒在麥田中，他抓過(guò)一把麥穗，用手掌搓下麥粒，放在嘴里猛嚼，他躺在一片燕麥地里，嚼著(zhù)麥粒，傾聽(tīng)鳥(niǎo)雀的鳴叫，面對迎風(fēng)飄動(dòng)的麥浪，感到多么舒展自由。這個(gè)鏡頭是用直升飛機拍攝的，鏡頭從邦達爾丘克仰面朝天躺成個(gè)“大”字的身體越來(lái)越高地向上拉，人體漸漸變小，金色麥田越益展闊，直升飛機螺旋槳強勁的風(fēng)把金黃色麥子吹成一片波涌起伏的浪花，索柯洛夫躺在浪花的中心。這個(gè)精彩鏡頭把一個(gè)經(jīng)受了種種磨難，九死一生：脫離虎口的人又重新活在開(kāi)闊天地之間的那種強烈自由感和混揉在泥土、莊稼之中的生命感，完全通過(guò)畫(huà)面形象的表現出來(lái)，具有令人難忘的強烈效果。

威廉•惠勒導演的獲得奧斯卡金像獎的影片《黃金時(shí)代》，其中一個(gè)場(chǎng)面的表演效果主要來(lái)自攝影機的角度和音響。二戰時(shí)擔任轟炸機投彈手的德利上尉，在戰后找不到職業(yè)，他徘徊在一片堆滿(mǎn)殘破的軍用飛機的空場(chǎng)上，攝影機向上空升起，直到人物變得很渺小，獨自站在廢堆般的破舊機器中間。然后德利爬上一架破舊轟炸機，攝影機拍他的正面特寫(xiě)，他從骯臟的透明膠板向外張望。他回想起自己在空中指揮戰斗的日子，音樂(lè )模擬出發(fā)動(dòng)機的隆隆聲。攝影機又搖到轟炸機的外部，推向機身，用仰拍手法，造成似乎飛機駕凌在云端的視覺(jué)感，鏡頭又移進(jìn)機艙，音樂(lè )更加強烈，發(fā)動(dòng)機似的轟鳴著(zhù)。此時(shí)我們的感知進(jìn)入了主人公的內心，德利中尉似乎再度經(jīng)歷著(zhù)戰時(shí)那種既恐怖又驚心動(dòng)魄，激昂震奮的戰斗生活，……。這里沒(méi)有用閃回手法，沒(méi)有任何內心獨白，也不是憑靠演員的面部表情，主要是靠攝影和音響的效果，傳達出所有的信息，表現了一個(gè)曾經(jīng)拼死戰斗過(guò)的飛行員，戰后卻成為一個(gè)失業(yè)者的內心復雜的沖突和痛苦的心情。

　　上面所舉的例子都屬于“非表演的表演”，也就是運用演員演技之外的諸多電影表現手段，達到表演的強烈動(dòng)人的效果，其作用是僅靠演員無(wú)法達到的，這是電影的巨大優(yōu)勢。正因為電影中的表演具有這種特點(diǎn)，所以沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練甚至不會(huì )表演的非職業(yè)演員和演技平庸的演員在優(yōu)秀導演手里也會(huì )表現出很好的表演。新現實(shí)主義大師德•西卡曾夸口說(shuō)：他甚至能使一袋土豆做出表演。

　　但是，任何手段的可能性都有它的局限，如果認為電影眾多的表現手段可以導至完全替代或是取消演員純熟、精湛的演技，表演藝術(shù)在電影中是不需要的，或者是無(wú)足輕重的，那就走向到一個(gè)錯誤的極端。一位導演曾說(shuō)：“《人生》中扮演巧珍的演員，好就好在她不會(huì )演戲”。如此說(shuō)來(lái)演員越不會(huì )演戲越符合電影表演的要求，越能體現導演的構思意圖，這樣的觀(guān)點(diǎn)似乎很時(shí)髦，卻是不切實(shí)際和有害的。同樣，對于非職業(yè)演員在電影中的作用也估價(jià)過(guò)高了。實(shí)際上，倡導起用非職業(yè)演員，不用職業(yè)演員的新現實(shí)主義的導演們幾乎無(wú)一例外地放棄了最初的觀(guān)點(diǎn)，都轉向使用職業(yè)演員，并且是有聲望的大明星 、大演員。他們不得不承認：“非職業(yè)演員從來(lái)沒(méi)有正面接觸過(guò)全面刻畫(huà)性格的問(wèn)題。每當把這個(gè)問(wèn)題交給非職業(yè)演員去解決時(shí)，他們往往就變得極不自然。所以全面刻畫(huà)性格需要由職業(yè)演員來(lái)?yè)��?rdquo;。

【如何提升電影表演的內涵】相關(guān)文章：

如何區分話(huà)劇和電影的表演技巧03-11

教師領(lǐng)導力的內涵如何提升01-05

茶藝表演的內涵03-18

如何提升唱功03-11

領(lǐng)導如何提升魅力08-19

如何提升素描能力03-31

如何提升演講技巧02-11

如何提升演講水平02-26

如何提升日語(yǔ)口語(yǔ)03-08