- 相關(guān)推薦
幼兒舞蹈的編創(chuàng )技巧
幼兒舞蹈是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段，對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著(zhù)十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(cháng)。下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒舞蹈的編創(chuàng )技巧，歡迎閱讀！
幼兒舞蹈的編創(chuàng )技巧 1
第一、題材的選擇。
首先從確定主題入手，即選擇題材。舞蹈內容上要有明顯的思想性，教育性。通過(guò)舞蹈作為橋梁和中介，把小孩暫時(shí)不能完全理解的東西，以?xún)?yōu)美的旋律和各 種舞蹈動(dòng)作，印入幼兒的心扉。選擇富有兒童情趣的內容，使幼兒快樂(lè )地學(xué)習舞蹈。即富有兒童生活情趣、兒童喜歡、熟悉的事和物。
例如《我愛(ài)洗澡》《一小鑼 號》等舞蹈，孩子們連唱帶跳、感情真切飽滿(mǎn)，在不知不覺(jué)中快樂(lè )地學(xué)會(huì )了舞蹈;單純的舞蹈動(dòng)作只是一種外在的表現，而內容情節才會(huì )真正深入他們的心靈，感化 他們的情操，他們才會(huì )用動(dòng)作把他們心理的真正想法表現出來(lái)，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內涵。
第二、音樂(lè )的選取。
音樂(lè )是舞蹈的靈魂，幼兒舞蹈的音樂(lè )首先要注意曲調明朗、簡(jiǎn)單、形象化且節奏感強，歌詞也應順口、押韻，富有感染力，讓孩子們聽(tīng)后能展開(kāi)想象，有想 跳、愛(ài)跳的欲望。
只有音樂(lè )與舞蹈相輔相成，才能保障舞蹈的藝術(shù)性。音樂(lè )的樂(lè )句要短小活潑，旋律流暢，節奏鮮明，富有感染力;音樂(lè )節奏要鮮明強烈，才能引起 幼兒的動(dòng)感;音樂(lè )形象應生動(dòng)具體，便于幼兒理解;歌詞應通俗易懂，能激發(fā)幼兒的興趣和跳舞的欲望。幼兒舞蹈用的歌詞能為舞蹈提供鮮明的文學(xué)形象，具有兒童 特點(diǎn)和趣味的歌詞能啟發(fā)幼兒對“景”的理解，并且歌詞的節奏對幼兒的舞蹈動(dòng)作的表現力、協(xié)調感的培養十分有利。
如大家熟悉的幼兒歌曲《拔蘿卜》對幼小的孩 子特別有吸引力，重復的段落中包含變化的形象，這樣的歌曲很容易激起孩子參與的熱情，引起孩子們不自覺(jué)的動(dòng)作.亦可選用日常為幼兒所熟悉的兒歌或唐詩(shī)，通 過(guò)改編節律使幼兒在充分體會(huì )到自己創(chuàng )作樂(lè )趣的同時(shí)，發(fā)展舞蹈能力，從而掌握身體語(yǔ)言的運用規律。如兒歌《小老鼠上燈臺》改編成了歌曲，我們給小班孩子播放 歌曲磁帶時(shí)，發(fā)現他們的眼睛頓時(shí)一亮：“這是我媽媽教我的兒歌”，很多的孩子跟著(zhù)歌曲禁不住搖晃起了身體。
于是我們給孩子們提供了一些小貓、小老鼠的頭 飾，以及寬敞的活動(dòng)空間，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌謠，小朋友的表演稚拙有趣。一次活動(dòng)孩子們表演得意猶未盡，于是這樣的表演興趣還延續到了家庭中。
第三、動(dòng)作的創(chuàng )編
老師教學(xué)的師范，正確的動(dòng)作和生動(dòng)的語(yǔ)言等。 舞蹈是時(shí)間和空間的藝術(shù)，是用身體和節奏來(lái)表現思想感情的。因此，我在教學(xué)中用生動(dòng)的形象去啟發(fā)幼兒。
首先示范動(dòng)作要準確，節奏要鮮明，要有充沛的感情。 在教幼兒新舞蹈時(shí)，一定要將講清楚動(dòng)作的要求、規格、要領(lǐng)。不能只圖快而一下子教很多，在教幼兒新動(dòng)作時(shí)，應該讓幼兒把教過(guò)的動(dòng)作做到位后再教下一個(gè)動(dòng) 作，如果一旦形成怪毛病，糾正起來(lái)就困難多了，也達不到預期的效果。
舞蹈教學(xué)對教師的語(yǔ)言表述要求是： 一、準確：無(wú)論講解還是傳遞知識，教師的準確性最重要。二、生動(dòng)：生動(dòng)的語(yǔ)言可以喚起孩子的興趣，從而減少舞蹈訓練中的痛苦部分。
語(yǔ)言要做到：
1、精煉：教師的話(huà)要盡量準確、簡(jiǎn)單，不能啰唆，否則孩子的興趣就會(huì )降低。
2、親切：教師的語(yǔ)言要生動(dòng)，形象不能過(guò)于嚴厲，過(guò)于生硬，孩子易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，所以老師要有耐心。
3、身授：老師要全面示范，待孩子熟悉后可以逐步簡(jiǎn)化動(dòng)作示范，最后讓幼兒自己完成動(dòng)作。在排練中語(yǔ)言表述要非常清楚。首先老師的頭腦要很清楚，不 管是舞蹈當中的邏輯思維，還是他的形象重點(diǎn)、動(dòng)作重點(diǎn)、音樂(lè )節拍老師都要非常清楚。在教給孩子的時(shí)候把動(dòng)作做到位，把節拍說(shuō)清楚，這點(diǎn)很重要。
幼兒舞蹈的編創(chuàng )技巧 2
一、選題材
就像寫(xiě)作文一樣，舞蹈編排最重要的也是選題。
1、先看主題是什么？
2、你想編排什么？以什么動(dòng)作為主？
3、選材時(shí)，內容要有創(chuàng )意、新穎。有什么樣的音樂(lè )？編排舞蹈最好選旋律型的，不選帶歌詞的歌曲，否則就成了歌伴舞。
二、舞臺空間
1、第一空間是地面動(dòng)作:如躺、爬、蹲、跪、注意方向，可以是正面、背面、側面等。(一般用于開(kāi)始定格部分freeze)
2、第二空間是 站立的動(dòng)作。
3、第三個(gè)空間是跳躍。托舉。踩別人的腿、肩膀的動(dòng)作。(最好用于高潮)
三、隊形變換
1、單隊形:如
�、贆M排。要整潔、平坦、寬闊。
�、谛本�(xiàn)�？梢詥坞p斜線(xiàn)。
�、郯俗中�。
�、軋A形或半圓形。柔和、抒情、和諧。
2、復合隊形：在畫(huà)面上有兩個(gè)以上的不同隊形。
3、滿(mǎn)天星隊形：用于大齊舞，給人十分震撼的感覺(jué)。
四、安排動(dòng)作動(dòng)機
就是主題動(dòng)作，動(dòng)機越簡(jiǎn)單越好。isolation。
1. 單一動(dòng)機：人的某一部位動(dòng)，其他部位不動(dòng)。如腳動(dòng)手不動(dòng)、左動(dòng)又不動(dòng)。
2. 復合動(dòng)機：兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)作同時(shí)做。
�、�.方向變化，如：前、后、左、右、上、下。
�、�.節奏變化，1 2 3噠 4 ， 5 6 7噠 8，動(dòng)作不變但節奏可變。如1噠 2噠 3 4 ， 5噠 6噠 7 8， 1噠 2 3 4， 5噠 6 7 8 等。一個(gè)動(dòng)作做4拍，也可把它改成做3拍。如1 2 34 、 12 3 4、1 23 4等
�、�.幅度變化，同一動(dòng)作改變它的高低幅度大小。
3、單動(dòng)機變?yōu)閺秃蟿?dòng)機：從原動(dòng)機→改變方向→改變節奏→改變范圍→到復合動(dòng)機。軀干動(dòng)作范圍的變化非常重要，復合動(dòng)作逐漸從一個(gè)部分增加。
4、大型齊舞：主要注重線(xiàn)條，個(gè)人的動(dòng)作是否到位，才會(huì )影響整體的效果。手上有更多的動(dòng)作，加上一些跳躍動(dòng)作。要求動(dòng)作簡(jiǎn)單整潔。不要改變太多的隊形。我們應該密切關(guān)注主題。
【幼兒舞蹈的編創(chuàng )技巧】相關(guān)文章：
幼兒舞蹈編排方法技巧02-20
編舞技巧大全05-20
舞蹈中的旋轉技巧04-02
技巧與舞蹈啦啦隊內容03-31
舞蹈形體訓練技巧12-21
影視剪輯的小技巧精編02-16
中年人學(xué)舞蹈的技巧11-30
少兒舞蹈學(xué)習技巧分享11-01