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別讓“聰明”束縛了孩子
在日前舉辦的12355青少年活動(dòng)中心“家長(cháng)沙龍”上，心理專(zhuān)家建議，家長(cháng)表?yè)P孩子的時(shí)候應該更注重努力而非能力，“你真聰明”這樣的話(huà)語(yǔ)反而會(huì )給孩子帶來(lái)負面影響。
“我經(jīng)常對孩子說(shuō)‘你真棒’、‘你真聰明’。”當被問(wèn)到平時(shí)如何表?yè)P孩子時(shí)，一位家長(cháng)說(shuō)道。對此，沙龍的主講心理專(zhuān)家胡顥并不完全贊同，她舉了哥倫比亞大學(xué)教授曾做過(guò)的實(shí)驗為例：被表?yè)P過(guò)的孩子更傾向于選擇容易的任務(wù)來(lái)博取再次表?yè)P，即使困難的任務(wù)能夠讓他們學(xué)到更多的東西。
“表?yè)P孩子應該更注重他的努力而非能力。”胡顥表示，雖然表?yè)P聰明能夠讓孩子感覺(jué)很好，但也促使他們害怕失敗，避免挑戰。而且這種夸獎似乎也在暗示他們無(wú)需努力即可成功，讓他們失去了努力的動(dòng)力，一旦他們失敗，便意味著(zhù)自己不再“聰明”，動(dòng)力被摧毀，孩子將會(huì )迷茫崩潰。而肯定孩子的努力，“他會(huì )覺(jué)得不是自己不行，而是努力不夠，這樣對學(xué)習的渴望就會(huì )超過(guò)對失敗的害怕。”
沙龍現場(chǎng)，心理專(zhuān)家陳小亞也指出，現在很多孩子上課故意搗蛋，回到家卻努力學(xué)習。因為在他們看來(lái)，“聰明”的人是不需要學(xué)習的，甚至有些自居聰明的人還會(huì )組成小團體，嘲笑那些努力學(xué)習的人。孩子渴望被表?yè)P被認可，但不要用“聰明”的頭銜束縛了他。
看來(lái)夸孩子也要注意方式方法，一旦用詞不當，可能會(huì )起到相反的作用。
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