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你是哪種類(lèi)型的父母
在教育子女的問(wèn)題上,父母們認為自己最有發(fā)言權,因為從出生到學(xué)前這段人生的啟蒙教育大多是由父母來(lái)完成的。但是父母也有許多類(lèi)型,下面是小編整理的你是哪種類(lèi)型的父母,希望大家喜歡。
你是哪種類(lèi)型的父母
一、過(guò)度保護型:
這類(lèi)父母對孩子十分不放心,事先為他考慮得周周全全,總擔心自己微小的疏忽會(huì )對孩子造成損傷。雖然這類(lèi)父母一切都為孩子著(zhù)想,但是孩子卻不見(jiàn)得領(lǐng)情,因為他們會(huì )感到壓抑、受拘束、沒(méi)有自由呼吸的空間。如果你是這類(lèi)父母,在教育孩子時(shí)請注意將你看管孩子的尺度再放寬一些,讓孩子有一個(gè)自由發(fā)揮的空間,也許他會(huì )把事情搞得一團糟,但是卻記,這是順利的起點(diǎn),如果不讓他自己動(dòng)手,就永遠也沒(méi)有自立的一天。
二、驕縱型:
這類(lèi)父母對孩子十分溺愛(ài)放縱,不論孩子怎么做,她都認為是對的,而且從不嚴厲批評。這類(lèi)父母大多是年紀大以后才生育,也可能是生育過(guò)程異常艱苦,盼望孩子出世的時(shí)間比較長(cháng),因此當真正擁有時(shí),就毫不吝惜自己的感情,對孩子百般放縱。這類(lèi)父母培養的孩子看似幸福,實(shí)則相反,他們缺乏容忍力和自制力,經(jīng)常得寸進(jìn)尺、貪得無(wú)厭,而且不愛(ài)自己動(dòng)手,長(cháng)大以后他會(huì )變得好吃懶作,生活自理能力差。這種父母應該注意嚴厲管教子女,在日常生活中,要教育孩子明辯是非、棄惡揚善。這個(gè)轉變過(guò)程要把握好度,循序漸進(jìn)地改變。
三、支配型:
這類(lèi)父母奉行“養不教父之過(guò),教不嚴師之惰”的準則,認為孩子必須遵守家長(cháng)制定的規矩,不能有絲毫的反抗。這種高壓教育方法使孩子感受不到父母的關(guān)懷,從心底里厭惡。他們特別希望能與父母進(jìn)行溝通。父母應該適當考慮孩子的要求,并放手讓他自己去做,一定要相信孩子的能力,并且不要吝嗇自己的贊美。
四、放任型:
這類(lèi)父母由于工作比較忙,而且內心也希望給孩子一個(gè)自由生活的空間,因此對孩子自己的事情一般讓孩子獨立作主,從不過(guò)分干涉。但是由于接觸時(shí)間少,不能全面了解孩子的想法、情緒等,容易讓孩子感到父母對自己疏于照料,而且不受重視。父母在寬容孩子的同時(shí),是否也應給予他適當的指導及約束,因為孩子畢竟很小,他沒(méi)有能力分辨善惡美丑,也需要父母做積極正確的指引。
五、理想型:
所有的孩子都希望父母是集中以上幾種類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn)的好父母,這種類(lèi)型的父母能夠理解孩子的想法,也認可他的情緒與行為,并能經(jīng)常性地與孩子進(jìn)行溝通,填平兩代人之間的代溝。這樣的親子關(guān)系會(huì )十分諧調,孩子也能獨立自主地生活,而且與小朋友們交往時(shí),往往表現出有主見(jiàn)、有組織能力等優(yōu)點(diǎn)。
你是哪種類(lèi)型的父母
第一種:忽視型父母
忽視型父母漠視、忽略或輕視孩子的消極情緒,對孩子的情緒不夠重視,認為它無(wú)足輕重,不與孩子共享情緒。因為他們認為關(guān)注消極情緒無(wú)疑是火上澆油,造成更大的傷害。
當孩子有情緒出現時(shí),他們本能的認為消極情緒是有害的,不能接納孩子的負面情緒,他們會(huì )認為哭、發(fā)脾氣是不好的行為,于是會(huì )忽視孩子的情緒,會(huì )轉移注意力甚至取笑孩子的情緒。
忽視型父母常常為孩子的消極情緒關(guān)上發(fā)泄的大門(mén)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,父母會(huì )把孩子的每一次難過(guò)或生氣當成是一項無(wú)法滿(mǎn)足的要求。
他們試圖讓問(wèn)題最小化,把它擱置一邊,以為這樣問(wèn)題就會(huì )漸漸被遺忘。但忽視問(wèn)題并不能解決問(wèn)題,尤其是情緒問(wèn)題。
第二種是壓抑型父母。
壓抑型父母身上具有很多忽視型家長(cháng)的行為表現,只不過(guò)更加負面。他們會(huì )為孩子的行為劃定界限,強調孩子要向好的情緒或行為標準看齊。
不論孩子是否有不良行為,都會(huì )因孩子表達情緒而斥責、教訓或懲罰孩子。
舉例,孩子自己搭了很長(cháng)時(shí)間的積木倒了,他可能又生氣又難過(guò),大吼,跺腳,然后哭起來(lái)。忽視型的父母的做法通常是勸他不要生氣了,再搭就是了,或者自己動(dòng)手幫孩子搭。他們忽視或縮小孩子感受到的緊張情緒。
壓抑型父母的反應則會(huì )更激烈一些,他們可能會(huì )直接吼孩子:“你自己弄壞的你有什么好發(fā)脾氣的?” “能玩好好玩,不能玩拉倒!”
警告孩子不許再鬧,再鬧就揍你。他們不只忽略、否定或貶低孩子的消極情緒;他們還壓抑這種情緒。結果導致他們的孩子常常因為表達悲傷、憤怒或恐懼等情緒而被斥責、管教或懲罰。這樣的家庭里面,通常也會(huì )認為,難過(guò)、憤怒等負面情緒是不對的,不應該存在的。
如果家里出現了這樣的情緒或者氛圍,肯定是有人做錯了。這種感覺(jué)甚至會(huì )隨著(zhù)原生家庭的問(wèn)題帶到新的家庭。
這樣做的直接后果就是這些孩子錯失了體會(huì )自己情緒的經(jīng)驗,不懂得如何有效應對情緒,長(cháng)大后對生活的重重挑戰毫無(wú)準備。
在成長(cháng)中,也會(huì )不認可自己,覺(jué)得自己的感受是錯誤的、不恰當的。他們會(huì )認為,是因為自身存在某種問(wèn)題,所以才會(huì )有那種不好的感受。他們將不太擅長(cháng)調整自己的情緒。
面對事情的時(shí)候,要么選擇責怪自己,用傷害自己的辦法來(lái)逃避;要么選擇與父母對抗,用暴力行為傷害彼此的感情。那是不是一味包容孩子情緒的家長(cháng)就是對的呢?也不見(jiàn)得。
第三種父母:放任型父母。
放任型父母可以包容孩子的情緒,讓孩子感覺(jué)到被理解,但不能給孩子提供情緒指導,也不能為孩子的行為劃定界限。
有人用“過(guò)度放縱”來(lái)形容這些家長(cháng),因為他們打著(zhù)無(wú)條件包容的名義,實(shí)際上是在縱容孩子使用一些不恰當甚至是恣意妄為的方式來(lái)表達情緒。
如此一來(lái),孩子生氣時(shí),會(huì )用言語(yǔ)或行為傷害別的孩子;悲傷時(shí),會(huì )毫無(wú)節制地哭鬧;在未來(lái)遇到挑戰時(shí),這類(lèi)孩子無(wú)法合理解決問(wèn)題。
那么,有沒(méi)有父母是既能包容孩子的情緒,又能給孩子情緒指導,劃定界限的呢?
第四種父母:情緒管理訓練型父母。
情緒管理訓練型父母會(huì )包容孩子的情緒,認為情緒不存在好壞之分,當孩子表達情緒時(shí),能夠給而予足夠的耐心。
情緒管理訓練型父母還擔當起孩子情緒世界導師的角色。
他們不只接納孩子的情緒,更會(huì )對不當行為劃定界限,教孩子如何調整情緒,找到合適的表達方式,指導他們解決問(wèn)題。
什么叫劃定界限呢?舉個(gè)例子,孩子們在一起打架,妹妹大聲喊,我討厭姐姐,我恨死姐姐了。媽媽在接納包容了妹妹的情緒之后,會(huì )告訴孩子們,對姐姐或者妹妹發(fā)火,這沒(méi)問(wèn)題,但不能說(shuō)一些難聽(tīng)的話(huà),媽媽接著(zhù)說(shuō):“家人是你們的依靠,無(wú)論發(fā)生什么事,你們永遠都可以找她們,所以,你們不應該疏遠彼此!
在情緒管理訓練型父母中,這種劃定界限的行為非常普遍。他們能包容孩子所有的情緒,但不會(huì )縱容他們所有的行為。
他們的具體表現:
首先,當孩子出現輕微的情緒變化時(shí),父母就會(huì )覺(jué)察到,并對其作出回應。孩子將逐漸明白,父母理解自己,對自己感同身受,對自己生活中發(fā)生了什么非常關(guān)心。他們不需要做出極端的行動(dòng),就能得到父母的關(guān)切。
其次,從小接受情緒管理訓練的孩子能熟練掌握安慰自己的技巧,能在承受壓力的情況下依然保持鎮靜。
再其次,因為情緒管理訓練型父母不會(huì )否定孩子的情緒,所以他們和孩子之間發(fā)生沖突的概率也會(huì )降低。換句話(huà)說(shuō),孩子不會(huì )因為傷心哭泣或表達憤怒就被大人訓斥。情緒管理訓練型父母還會(huì )告訴孩子明確而一致的標準。
當孩子知道紀律,并且理解打破這些紀律會(huì )有什么樣的后果時(shí),他們就更加不會(huì )做出不好的行為。
最后,這種形式的教養方式讓父母和孩子之間的感情聯(lián)結更加堅固,孩子會(huì )尊重父母的意愿,更愿意服從他們的要求。這些孩子把父母看作自己的知己和盟友。他們想讓自己的盟友高興,不想令他們失望。
以上是四種類(lèi)型的父母,毫無(wú)疑問(wèn),我們都希望成為的第四種情緒管理型父母,是即能接納孩子情緒,又能成為孩子的情緒管理導師。
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