7個(gè)月寶寶的早教方法

　�。�1）視覺(jué)：視覺(jué)功能進(jìn)入能分辨人物細微差別階段。能分清爸爸和媽媽?zhuān)�生人和熟人的臉；能識別6毫米大小的圓點(diǎn)。

　　視野逐漸擴大，發(fā)育好的可以達到正常成人  視野范圍。對顏色的辨別比以前增多，可認紅、藍、綠、黃等八種顏色，但仍比較偏愛(ài)紅色。對日常用品和玩具的辨識也逐漸增多，如認識奶瓶、小湯匙、玩具熊、積木等。

　　視覺(jué)訓練：繼續在日常生活中教育寶寶認識自己的生活環(huán)境和用具：如衣、帽、襪、桌、椅、門(mén)、窗以及吃的蛋、菜、水果等，這些訓練可以和聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)同時(shí)進(jìn)行。住在城市的父母，可找機會(huì )帶寶寶到農村或野外，讓寶寶看看山和水，看看綠油油的莊稼蔬菜地，自然的田園風(fēng)光會(huì )帶給寶寶一種新奇的視享受，同時(shí)也擴大了寶寶的認識范圍。

　�。�2）聽(tīng)覺(jué)：聽(tīng)覺(jué)有高度發(fā)展，不僅能分辨出自己的聲音，還能變換聲調，這是嬰兒聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)和語(yǔ)言發(fā)音器官共同作用的結果。

　　聽(tīng)覺(jué)與動(dòng)作的慣性也有進(jìn)步。6個(gè)月的嬰兒當聽(tīng)到一個(gè)聲音在他的耳的一側上方出現時(shí)，他的反應是先將頭轉向有聲音的一側，然后再抬頭；而7個(gè)月的嬰兒聽(tīng)到聲音后，轉頭的動(dòng)作是連續的。

　�。�3）情緒：俗話(huà)說(shuō)“娃娃臉，六月天說(shuō)變就變”。多變，易感，外露是這一階段嬰兒情緒的特點(diǎn)，嬰兒高興時(shí)手舞足蹈，生氣時(shí)也毫不掩飾，哇哇大哭，給他一個(gè)玩具哄一哄，馬上又破涕為笑，雨過(guò)天晴，說(shuō)明喜、怒、哀、樂(lè )皆形于色。

　�。�4）思維：7個(gè)月的嬰兒表現出初步的思維能力，當嬰兒為達到自己某一目的時(shí)，會(huì )考慮采用一些方法和手段。比如，當他想拿到一個(gè)玩具而夠不到時(shí)，他會(huì )用哭聲求得家人的同情和幫助；當他想要達到媽媽抱住自己不放的愿望時(shí)，他會(huì )用小手緊攥著(zhù)媽媽的衣服不撒手。

　�。�5）模仿：7個(gè)月的嬰兒表現出模仿的興趣和能力都大大增強，當嬰兒看到母親在敲擊樂(lè )器，他也學(xué)著(zhù)拿起玩具敲來(lái)打去。

　�。�6）平衡覺(jué)：六七個(gè)月的嬰兒對平衡的感覺(jué)也靈敏起來(lái)，比如，當嬰兒的身體被別的東西撞一下而突然傾斜，嬰兒會(huì )感到很害怕，甚至會(huì )嚇哭。

　　平衡覺(jué)與嬰兒的坐、走、時(shí)空概念等發(fā)展有重要關(guān)系，但平衡感覺(jué)的發(fā)育個(gè)體差異較大，有的嬰兒出現早，有的嬰兒則出現晚一些。

　　平衡覺(jué)訓練：平衡功能需從小訓練才能獲得較好效果，運動(dòng)員、飛行員和許多高空作業(yè)都需要高級平衡能力。雖然寶寶長(cháng)大不一定當運動(dòng)員、飛行員，但正常寶寶走路的技能也和平衡能力好壞分不開(kāi)。這一時(shí)期可以由母親抱著(zhù)寶寶坐秋千、轉椅、滑梯等。也可以在家里把寶寶放在床單上，由父母拽著(zhù)四個(gè)角，兜著(zhù)寶寶悠悠晃晃，這是訓練的好方法。

　　生活自理能力的訓練

　　1、讓嬰兒自己用手拿餅干等食物吃；

　　2、教嬰兒用杯子喝水，長(cháng)期用奶瓶會(huì )影響嬰兒牙齒的生長(cháng)，也容易使口腔不美，剛開(kāi)始時(shí)母親或家人幫著(zhù)嬰兒扶著(zhù)杯子；3、開(kāi)始學(xué)著(zhù)用勺子吃飯，最初可以讓寶寶拿著(zhù)勺柄玩，然后慢慢教寶寶持勺舀飯，開(kāi)始寶寶會(huì )很不熟練，會(huì )把飯撒得到處都是，母親要有耐心，不要因此就堅持自己喂飯，剝奪了寶寶學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

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