0到1歲早教的教育方法

　　導語(yǔ)：現代腦科學(xué)研究證明，幼兒期兒童大腦發(fā)展最迅速。早期教育對于人的發(fā)展有著(zhù)及其重要的影響。以下是小編為大家整理分享的0到1歲早教的教育方法，歡迎閱讀參考。

　　美國嬰幼兒大腦神經(jīng)科學(xué)研究表明：大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0－3歲嬰幼兒階段，0-1歲寶寶的早教方案。在這個(gè)階段中，人的大腦迅速發(fā)展，形成今后智力、情感、運動(dòng)、社會(huì )交往等各方面能力發(fā)展的基礎。

　　0－1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì )意識等方面的覺(jué)醒期，從混沌走向開(kāi)明，從無(wú)知到探索認知，如能及早得到外界的適當刺激和激勵，將能最大限度地開(kāi)發(fā)幼兒的多元

　　智力，而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進(jìn)的一年。

　　2個(gè)月寶寶的游戲：撓癢癢

　　方法：用一些不同質(zhì)地的物品如羽毛或浸滿(mǎn)溫水的干凈海綿，輕拂過(guò)寶寶的皮膚，看他的反應。

　　點(diǎn)評：觸覺(jué)是寶寶探索世界的基本途徑之一，寶寶在接觸各種質(zhì)地物品時(shí)，父母也有機會(huì )練習辨認寶寶的身體語(yǔ)言，相互間的協(xié)調反應，有助于建立寶寶的安全感，家長(cháng)之友《0-1歲寶寶的早教方案》。

　　目的：觸覺(jué)鍛煉、身體認知和社交能力的開(kāi)發(fā)。

　　6個(gè)月寶寶的游戲：挖寶

　　方法：將寶寶喜愛(ài)的玩具的一部分藏在毯子下，然后邊發(fā)問(wèn)邊引導寶寶將毯子翻開(kāi)把它拿出來(lái)。

　　點(diǎn)評：通過(guò)“藏貓貓”游戲的強化和延伸，幫助寶寶理解暫時(shí)看不到與事物客觀(guān)存在的概念。

　　目的：精細動(dòng)作技能、物體客觀(guān)存在和表象記憶。

　　10個(gè)月寶寶的游戲：追光

　　方法：將電筒燈罩包上彩紙，使彩色光束移動(dòng)照在地板上墻上或低矮的家具上，鼓勵寶寶“抓”。

　　點(diǎn)評：無(wú)論寶寶爬或走著(zhù)去“抓住光束”，都能促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調，增強靈活性。

　　目的：追逐光線(xiàn)需要專(zhuān)心和身體的協(xié)調，鍛煉平衡能力、手眼協(xié)調和大動(dòng)作技能。

　　擴展閱讀：

　　適合0歲寶寶早教的音樂(lè )有高雅的中國古典音樂(lè )，也有聞名的外國輕音樂(lè )和交響曲，還有朗朗上口的兒歌。

　　中國古典音樂(lè )有：《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律優(yōu)美，形式獨特�！陡呱搅魉�》典雅曼妙，韻味雋永�！蛾�(yáng)春白雪》清新流暢，節奏明快。這些曲子的音樂(lè )結構集中、嚴謹、富有層次，音樂(lè )形象鮮明，有很濃的藝術(shù)感染力，能陶冶寶寶的身心。把這些曲子作為早教音樂(lè )播放給寶寶聽(tīng)，能對寶寶的藝術(shù)素養起到潛移默化的作用。

　　外國音樂(lè )有：莫扎特、貝多芬等大師的鋼琴曲是胎教音樂(lè )的不二選擇。舒伯特、柴可夫斯基等的《小夜曲》旋律甜蜜，流露出暖暖的愛(ài)意，營(yíng)造一種輕柔的氣氛，非常適合寶寶聽(tīng)。巴赫的鋼琴曲和小提琴協(xié)奏曲中蘊涵了讓人感動(dòng)的情感，能撫平寶寶躁動(dòng)的情緒，還以平靜的心態(tài)。海頓的交響曲經(jīng)日本著(zhù)名教育家鈴木先生驗證，能讓正在哭泣的嬰兒慢慢平靜下來(lái)。

　　專(zhuān)為寶寶創(chuàng )作的兒歌因為曲調簡(jiǎn)單，更有利于激發(fā)寶寶的興趣，且容易用動(dòng)作表現出來(lái)。例如《小鳥(niǎo)》、《撲蝴蝶》、《青蛙合唱》、《雪花飛舞》、《小士兵進(jìn)行曲》、《動(dòng)物狂歡節組曲》等。而一些根據歌曲改編的器樂(lè )曲非常具有地方特色，能讓寶寶感受不同的音樂(lè )風(fēng)格，朝鮮童謠改編的《小白船》、江蘇民歌改編的《茉莉花》、日本民歌改編的《海濱之�！�、蒙古民歌改編的《森吉德瑪》等歌曲仿佛帶寶寶去世界各地旅行了一番。

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