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培訓師的職業(yè)生涯規劃
引導語(yǔ)：人從出生到死亡的整個(gè)人生經(jīng)歷中，存在著(zhù)不同的生命周期空間，有生物社會(huì )生命周期、生物生命周期、家庭生命周期和職業(yè)生涯周期。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的培訓師的職業(yè)生涯規劃，希望對大家有所幫助。
一、首先確定目前市場(chǎng)當中有哪些培訓需求—需求
培訓需求了解，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易!~這關(guān)鍵是看個(gè)人的造化輿對市場(chǎng)的領(lǐng)悟能力。有的人明明是看中了，而有的人卻視若無(wú)睹!~
目前市場(chǎng)當中，個(gè)人感覺(jué)整個(gè)培訓市場(chǎng)還可以維持三到五年，很多課程在國外早已不構成市場(chǎng)了，只有在國內內地因為改革開(kāi)放、因為市場(chǎng)經(jīng)濟而催生輿發(fā)展。所以今后的趨勢將是：培訓需求更具體、培訓講師更專(zhuān)業(yè)化、顧問(wèn)公司將面臨著(zhù)洗牌輿差異化競爭的格局。
二、結合自身實(shí)際情況，看看哪些需求是自己可以做的—定位
談到定位，一般有兩種：一種是專(zhuān)定位﹔另一種是泛定位。
我們這里只談專(zhuān)定位的問(wèn)題，專(zhuān)定位需結合自身情況考慮：
1、你的學(xué)識程度—決定你的學(xué)員層次
舉例：象余世維老師學(xué)識確實(shí)淵博，就比較適合給高端層次學(xué)員授課﹔如果你是高中或中專(zhuān)畢業(yè)的，最適合的莫過(guò)于給車(chē)間班組長(cháng)以及文員助理授課了。
2、你的專(zhuān)業(yè)背景—決定你的課程方向
舉例：如金正昆教授是中國人民大學(xué)外交系主任，他的品牌課程就是典范﹔如果你對iso較為精通，那么課程方向就可以考慮定位在iso的體系輔導。
3、你的性格特質(zhì)—決定你的授課風(fēng)格
舉例：如曾仕強教授現在年齡已過(guò)七旬，別人講課都是站著(zhù)的，而他卻選擇坐著(zhù)講課，形成了自己獨特的授課風(fēng)格﹔如果你習慣講課的時(shí)候把手插在褲袋里，那就大膽的把手放在褲袋里吧!沒(méi)必要完全去模仿別人。
三、接下來(lái)就是為日后成為職業(yè)培訓師做好萬(wàn)全的準備—學(xué)習
成功學(xué)上說(shuō)，設定好了目標之后，就要去為目標做萬(wàn)全的準備，這個(gè)準備就是學(xué)習。學(xué)習并不是簡(jiǎn)單的復制，也不是靠自己的經(jīng)驗去摸索，而是腳踏實(shí)地、復制成功、善于總結、舉一反三。
1、專(zhuān)業(yè)知識的儲備—這是你職業(yè)的飯碗
你目前專(zhuān)業(yè)知識儲備得怎么樣了?有沒(méi)有形成很好的體系?在這個(gè)行業(yè)當中是否具有代表性?等等這些都是需要我們去思索的!
2、綜合知識的儲備—這是你起跑的潤滑油
大家都知道，如果一個(gè)講師在臺上能夠引經(jīng)據典，動(dòng)不動(dòng)就給你來(lái)一個(gè)例證，你肯定會(huì )覺(jué)得這個(gè)老師知識好淵博啊!~可能由衷的就對他敬重起來(lái)。
作為一名職業(yè)培訓師，除了要了解本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識外，還需了解歷史、地理、人文、經(jīng)濟、政治、文化等綜合知識。
3、授課知識的儲備—這里你騰飛的翅膀
很多學(xué)者、專(zhuān)家不能進(jìn)行有效的培訓，原因就是受自己的表達輿溝通能力所限制，建議大家最基礎的應該參加一下ptt或ttt的培訓，在補充培訓授課的專(zhuān)業(yè)知識輿技能之后，再多參加一些顧問(wèn)公司舉辦的名師品牌課程，并在其中學(xué)習如何讓自己的培訓更受歡迎。
四、準備不重要，關(guān)鍵是去執行，也就是培訓，培訓，再培訓—培訓
你的課程你培訓過(guò)多少場(chǎng)?學(xué)員滿(mǎn)意率如何?曾經(jīng)給多少家企業(yè)、什么企業(yè)、什么學(xué)員培訓過(guò)?有多少人可以證明你的課程質(zhì)量和效果?
培訓，是我們成為培訓專(zhuān)家的實(shí)踐。很多人看到別人做培訓很容易，自己做起來(lái)卻很難;很多人在臺上自我感覺(jué)良好，下臺后背地評論一團糟。
主動(dòng)爭取機會(huì )!培訓，培訓，再培訓!唯有不斷的重復，才能使自己做的更好!~
感謝每一位給你提供登臺機會(huì )的人，感謝每一位給你提建議的人(雖然你心里未必高興，但他們卻是你真正的朋友。)
五、為了使自己的授課質(zhì)量更有效，需要我們不斷去實(shí)踐，再實(shí)踐—實(shí)踐
作為培訓師，你不要去奢望自己象做行政或業(yè)務(wù)的人一樣，你有你自己獨特的品質(zhì)!~“說(shuō)”輿“做”永遠是兩回事，對于一個(gè)培訓師來(lái)說(shuō)，重要的是你先會(huì )“說(shuō)”，如果你連說(shuō)都不專(zhuān)業(yè)的話(huà)，那就建議您改行另謀生路吧!~
但光“說(shuō)”而沒(méi)有“做”過(guò)，那叫空談，那也是不行的!~第一無(wú)法服人，第二你也沒(méi)有底氣，第三你將喪失信譽(yù)和口碑。
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