2016佛山中考體育總分值上漲10分

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　　2016年佛山中考體育的總分分值上漲了10分，而明年的佛山中考體育將繼續漲，但漲的是必考項目中長(cháng)跑的評分標準。2017年，佛山中考體育的男生1000米滿(mǎn)分標準將從3分45秒提升到3分40秒，女子800米的滿(mǎn)分標準也從3分30秒提升至3分24秒。這5、6秒的上漲，看起來(lái)不多，卻不是人人都能接受。在采訪(fǎng)中發(fā)現，雖然大多數老師認同市教育局的做法，但也有部分老師覺(jué)得這樣做無(wú)疑會(huì )加重學(xué)生的負擔。

　　標準高了?是原來(lái)的低了

　　佛山市教育局德體藝科體育專(zhuān)干孫建群介紹說(shuō)，2017年中考，市教育局擬提升中長(cháng)跑測試成績(jì)，與現有的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》接軌。據了解，去年國家教育部相關(guān)人員曾到佛山抽查初中生的體育成績(jì)，發(fā)現佛山的中長(cháng)跑評分標準低于國家平均水平，認為這對激發(fā)學(xué)生體育鍛煉、特別是中長(cháng)跑訓練積極性的作用有限。

　　孫建群說(shuō)，2015年佛山市中考體育的必考項目由200米跑改為中長(cháng)跑，為了遵循體育鍛煉規律和考慮社會(huì )接受需要時(shí)間，當時(shí)適當地降低了評分標準。鑒于去年中長(cháng)跑的滿(mǎn)分率達到99%以上，孫建群認為，評分標準與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》接軌，對學(xué)生的中考成績(jì)不會(huì )造成太大影響。

　　200斤胖子也能跑出滿(mǎn)分

　　據了解，不少省市也上調了中考體育中長(cháng)跑的評分標準。例如，廣州市從2017年起將與“省標”接軌，男子1000米滿(mǎn)分標準由3分45秒飆升至3分21秒，女子800米跑的滿(mǎn)分標準由3分30秒一下子提升到3分06秒，“漲幅”比佛山大多了;海南省則從2016年起提升中長(cháng)跑項目標準，男生在3分42秒內跑完1000米才能得滿(mǎn)分，女生在3分32秒內跑完800米才算滿(mǎn)分，“漲幅”在5、6秒之內。

　　對于調整中長(cháng)跑評分標準，南莊中學(xué)體育老師吳云認為佛山目前的標準確實(shí)偏低了，有必要進(jìn)行合理提升。據悉，該校去年有一名將近200斤的男同學(xué)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓練之后，以3分44秒跑完1000米拿到滿(mǎn)分。吳云說(shuō)，與200米跑相比，中長(cháng)跑的成績(jì)提升相對容易，目前不少學(xué)生的中長(cháng)跑成績(jì)都比滿(mǎn)分標準高出10多秒。

　　在隨機采訪(fǎng)一些初二學(xué)生的家長(cháng)時(shí)，他們表現淡定，紛紛表示，標準的改變對每個(gè)人都是一樣的，最重要的還是要幫助孩子調整好心態(tài)，積極面對，做好準備。

　　有人擔心標準越來(lái)越高

　　但也有家長(cháng)擔心中考體育各項目的評分標準也會(huì )“水漲船高”。女兒正在讀初二的黃女士說(shuō)：“我家孩子就是奔著(zhù)滿(mǎn)分去的。”她說(shuō)，近年來(lái)，中考體育滿(mǎn)分的情況比較多，孩子已經(jīng)形成了一個(gè)固定認知，覺(jué)得中考體育拿滿(mǎn)分是“必須的”。黃女士表示，孩子多鍛煉固然是好，但當鍛煉變成應試就變了味，想讓孩子自覺(jué)鍛煉，光調整體育考試是沒(méi)用的，還要從其他方面多管齊下才行。

　　一位不愿意透露姓名的初中體育老師也表示，中考體育不是為了選拔體育尖子，而是為了讓學(xué)生養成鍛煉的習慣、掌握體育技能以及提高身體素質(zhì)。目前，在體育考試的指揮棒作用下，學(xué)生每天都進(jìn)行適量體育鍛煉。所以，當佛山市教育局到學(xué)校調研是否要提高中長(cháng)跑評分標準時(shí)，他就提出了反對意見(jiàn)。

　　在高明區更合中學(xué)，學(xué)生們每天都會(huì )進(jìn)行兩次大課間運動(dòng)。不過(guò)，該校的體育老師張毅榮還是認為，現行的中長(cháng)跑評分標準較低，需要合理提升。他說(shuō)，由于中考體育滿(mǎn)分越來(lái)越多，大家已形成一種“體育就是白送分”的想法，這不利于促進(jìn)社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)對體育教學(xué)和訓練的重視，也不能真實(shí)反映學(xué)生在體能上的指標。

　　但鑒于學(xué)生的個(gè)體差異，他建議中考必考項目可以效仿其他城市，增加一到兩項，讓學(xué)生根據自身情況選擇。

　　正視體育的使命

　　很快就到了四月，體育中考也開(kāi)始了。每當此刻，初三的少年將走向體育場(chǎng)，面對一場(chǎng)或許影響命運的“戰役”——體育中考。雖與其他“主科”一樣，體育也計入中考總分，一分足以壓千人。但考體育，顯然不是為了單純的選拔。從體育中考誕生的那天起，就被賦予神圣的使命：以考促進(jìn)青少年的身體素質(zhì)。

　　在青少年體質(zhì)逐年下降的嚴峻現實(shí)下，體育被納入中考，以此喚醒各方的重視。強制可謂硬道理，此舉猶如強心劑，各校的操場(chǎng)忙碌起來(lái)，學(xué)生們的小臉紅潤起來(lái)……

　　然而，即便在初三時(shí)練得再兇再頻，中考完能依然堅持鍛煉者，少之又少。對于學(xué)生而言，體育中考恰如敲門(mén)磚，用過(guò)了便萬(wàn)事大吉。一上高中，課業(yè)壓力更大，體育又非高考內容……曾經(jīng)的鍛煉成果眼瞅著(zhù)就廢掉了，而且還有不少學(xué)生對體育產(chǎn)生了“逆反心理”。如此說(shuō)來(lái)，體育中考的使命打了水漂。

　　所以說(shuō)，以考促練，絕不僅僅是魔鬼訓練，更非得了分就萬(wàn)事大吉。只有全部當事者都明晰并踐行體育中考的使命，這一“杠桿”才能真正提高學(xué)生的體質(zhì)。

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