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中考化學(xué)的復習鏈
學(xué)生在化學(xué)學(xué)習中不能只是一味的被動(dòng)聽(tīng)講，而要積極參與分析，去尋找并提出問(wèn)題。在復習整理化學(xué)知識過(guò)程中要非常重視構建知識網(wǎng)絡(luò )、形成有效的體系。學(xué)生在構建知識網(wǎng)絡(luò )時(shí)應該遵循的順序：閱讀回顧→建立網(wǎng)絡(luò )→提出問(wèn)題→交流與共享→反思評價(jià)→鞏固練習→矯正提高。這樣的一種學(xué)習模式就能培養提取信息、篩選信息、信息加工的能力。面對信息題不會(huì )望而生畏了。
總之在化學(xué)復習中不能依靠大量做題，搞題海戰術(shù)，復習時(shí)的大容量，不等于完全掌握了知識，學(xué)生還是要從基礎抓起，培養解決問(wèn)題的能力。不僅是得出問(wèn)題的答案，關(guān)鍵是要從知識點(diǎn)源頭上掌握解題的過(guò)程與方法。
忌只重結果不重過(guò)程
我們在化學(xué)復習中，除對知識網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行歸納外，應注重利用化學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際生活，培養并提高學(xué)生自身解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生在復習過(guò)程中，解決問(wèn)題要追根溯源，不僅注重本學(xué)科知識的前后聯(lián)系，同時(shí)要注重學(xué)科之間的聯(lián)系，比如，溶液的密度與浮力相關(guān)題目和植物的光合作用等。中考簡(jiǎn)答題主要是考查學(xué)生思維能力、表達能力，而不少學(xué)生對這類(lèi)試題無(wú)從下手，即使答完了也往往不知對錯。這主要是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習化學(xué)和解答問(wèn)題時(shí)只重結果不重過(guò)程，學(xué)生在聽(tīng)完老師講評試卷后的訂正，只是簡(jiǎn)單地記錄答案，將答案直接寫(xiě)出來(lái)，忽略了解題過(guò)程的詳細描述。實(shí)際上，考查一個(gè)知識點(diǎn)，就是要考查考生解決問(wèn)題的能力，而不僅僅是要結果，必要的語(yǔ)言敘述和重要的解題步驟，在中考占有很大分值。信息給予題是近兩年中考化學(xué)中經(jīng)常出現的題型，對學(xué)生學(xué)習能力的區分度很大，然而很多學(xué)生面對信息題往往束手無(wú)策。其實(shí)信息題看似復雜，實(shí)則考查的內容和知識點(diǎn)都很簡(jiǎn)單。其信息來(lái)源主要是來(lái)自課本選學(xué)部分或課外，學(xué)生需具備一定的閱讀能力和提取信息的能力。
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