關(guān)于《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》觀(guān)后感
盡管東西方文化存在一定的差異，但是，有一點(diǎn)必須相信，世界上有很多共同的東西把大家聯(lián)系在了一起。yjbys小編整理的關(guān)于《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》觀(guān)后感，歡迎大家參考!
【1】《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》觀(guān)后感
星期六早上，我與家人收看了專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生以及家長(cháng)打造的一檔節目《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》，一起聽(tīng)了中華人民大學(xué)附屬中學(xué)的王金戰老師的講座。
他在講座里說(shuō)到，想要激發(fā)孩子的學(xué)習潛能，首先得讓孩子們恢復自信。就像王金戰老師舉的事例一樣：一個(gè)讀初二的女孩是班上的第三十名，但她一直想進(jìn)前十名，因此她整天垂頭喪氣的，眼神透出一種淡淡的哀傷。王金戰老師要求她不能急于求成，每次考試只要有進(jìn)步就行。要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習知識，這個(gè)女孩認真地學(xué)習每一門(mén)課程，虛心地向老師與同學(xué)們請教。當她驚喜地發(fā)現自己進(jìn)步了的`時(shí)候，她有一種說(shuō)不出的興奮。也慢慢恢復了自信，成績(jì)也越來(lái)越好了。所以說(shuō)，努力進(jìn)取加上你的自信心，是提高學(xué)習成績(jì)的重要前提。
他在講座里還指出，有的小孩可能會(huì )很叛逆、很不懂事，這時(shí)候，我們的家長(cháng)應該正確引導，對他們進(jìn)行思想教育，要善于發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)。人們都說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的。”因此，家長(cháng)要用欣賞的眼光來(lái)看待孩子，要多給孩子鼓勵，而不是批評。提高學(xué)習成績(jì)是需要一個(gè)過(guò)程的，而在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)的表情和語(yǔ)氣對孩子是有很大影響的，如果家長(cháng)的態(tài)度不好，孩子也失去了堅持到底的勇氣。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習，提高孩子學(xué)習中的興趣也是很重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他就算做得滿(mǎn)頭大汗，他還會(huì )堅持。要讓孩子對學(xué)習感興趣，平時(shí)多引導孩子，因為興趣是最好的老師，只有對什么事感興趣，才能把事情做好。盡可能讓學(xué)習成為一種樂(lè )趣，而不是負擔。
從這個(gè)講座中，我覺(jué)得我對學(xué)習也要更加認真。我們學(xué)習不是為了老師，不是為了父母，我們是為自己而學(xué)習。因此，我會(huì )加倍努力，一直堅持到底，把每一門(mén)功課都學(xué)好，長(cháng)大了才能為社會(huì )做出貢獻，報效祖國。
我也會(huì )改進(jìn)自己的學(xué)習方法，使自己的成績(jì)更加優(yōu)異。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我還會(huì )虛心接受父母、同學(xué)、老師的批評，使我不斷克服缺點(diǎn)，使我變得更加完美。我的健康成長(cháng)，離不開(kāi)自己的勤奮和努力，也離不開(kāi)老師和家長(cháng)的教育與鼓勵。
看了《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》這檔節目后，我收獲了許多，我也下定決定：要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、健康快樂(lè )的好孩子!認真學(xué)習，是我駛向成功之路的源泉。
【2】《如何激發(fā)孩子的學(xué)習潛能》觀(guān)后感
周六上午，和孩子一起觀(guān)看了講座《怎么讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習》。通過(guò)王老師的講座，我收獲很多，不需要任何培訓，也感觸很多。正如王老師所講的，不需要任何資格證書(shū)門(mén)檻就能成為家長(cháng)的我們，在孩子的教育上往往會(huì )陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績(jì)，而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍，望女成鳳”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。我們忽略了孩子的愿望和愛(ài)好。正如王老師所講的，不僅是孩子身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵，培養孩子的.興趣，也是孩子學(xué)習進(jìn)步的重要保障。作為家長(cháng)，我們要努力讓孩子感到學(xué)習是一種快樂(lè )，孩子會(huì )因為喜歡而投入，而不是一種負擔。在學(xué)習中，也會(huì )因為投入而更加專(zhuān)注和高效。孩子學(xué)習的興趣化培養，作為家長(cháng)我感覺(jué)，首先要努力提高自己的學(xué)習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學(xué)的內容，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長(cháng)和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時(shí)分享他們成功所帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅，讓成就感和榮譽(yù)感成...而不是一種負擔，首先要努力提高自己的學(xué)習以適應孩子，失去信心。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，秋天時(shí)節迎接他們的必將是豐收的喜悅，不停地催促他們學(xué)習。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來(lái)的”，和孩子一起觀(guān)看了講座《怎么讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習》。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子。孩子學(xué)習的興趣化培養、學(xué)習。去了解孩子的內心，也是孩子學(xué)習進(jìn)步的重要保障。我們要學(xué)著(zhù)去尊重孩子，我們看中的永遠是孩子的成績(jì)、最重要的，培養孩子的興趣，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是多么的有意義。作為家長(cháng)。我們忽略了孩子的愿望和愛(ài)好，我們才能奢望明天的豐收和希望。為了孩子的未來(lái)。通過(guò)王老師的講座，也感觸很多。只有今天的勇于付出，并及時(shí)分享他們成功所帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅，我們不要總拿孩子與強的孩子比。
我感覺(jué)要讓孩子愛(ài)上學(xué)習。王老師說(shuō)，望女成鳳”的功利心態(tài)，不僅是孩子身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵。學(xué)習是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程，孩子會(huì )因為喜歡而投入，使我們唯恐孩子落在后面。正如王老師所講的，春天播下的種子，我收獲很多。不讓他們因為困惑而迷茫，而忽略了孩子的感受和興趣，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子身邊最近的言傳身教，首先家長(cháng)自己要先愛(ài)上學(xué)習，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，尊重他們的感受和自尊。孩子特別在乎家長(cháng)的評價(jià)和情緒。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心。同時(shí)也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值，不需要任何培訓。
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