小組工作計劃（通用21篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的小組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小組工作計劃 篇1
一、加強組建醫療質(zhì)量辦公室隊伍，完善各項醫療質(zhì)量制度和考核標準。
建立完善的質(zhì)量管理體系，規范醫療行為是核心。建立符合醫院實(shí)際的質(zhì)量管理體系，醫院組建成立以常務(wù)副院長(cháng)、醫務(wù)科和各臨床科室為成員的質(zhì)量管理委員會(huì )和質(zhì)量控制考核領(lǐng)導小組，負責全院質(zhì)量管理工作。全院形成了主要領(lǐng)導親自抓；分管領(lǐng)導具體抓；職能科室天天抓；臨床科室時(shí)時(shí)抓的醫療質(zhì)量、醫療安全管理的格局。加強臨床路徑管理，通過(guò)試用期開(kāi)展的醫療業(yè)務(wù)管理，努力提高醫療質(zhì)量，確保醫療安全為目標的全方位質(zhì)量管理工作。
二、加強醫療質(zhì)量管理，保證和提高醫療服務(wù)質(zhì)量。
醫療質(zhì)量管理是醫院管理的核心，提高醫療質(zhì)量是管理醫院根本目的。醫療質(zhì)量是醫院的生命線(xiàn)，在完善醫療管理制度的基礎上，把減少醫療質(zhì)量缺陷，及時(shí)排查、消除醫療安全隱患，減少醫療事故爭議，杜絕醫療事故當作重中之重的工作。嚴把醫療質(zhì)量關(guān)，要求各科室嚴格執行各項規章制度，規范診療行為，堅持首診負責制、三級查房制、疑難病人會(huì )診、重危病人及術(shù)前術(shù)后討論制度。增強責任意識，注重醫療活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)分析，做好各種防范措施，防患于未然。針對當前患者對醫療知情權要求的提高，完善各項告知制度。加強質(zhì)控管理，住院病歷書(shū)寫(xiě)按衛生部印發(fā)《病歷書(shū)寫(xiě)規范》、《電子病歷基本規范（試行）》、《中醫病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》和評分標準執行，處方書(shū)寫(xiě)按《處方管理辦法》執行。
三、根據試用期內實(shí)際操作發(fā)現的問(wèn)題，優(yōu)化醫療服務(wù)流程以提高醫療質(zhì)量的基礎。
科室、服務(wù)標識規范、清楚、醒目、易懂。堅持以病人為中心，在優(yōu)化醫療流程，方便病人就醫上下功夫，求實(shí)效，增強服務(wù)意識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，努力為病人提供溫馨、便捷、優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。
四、實(shí)施醫療質(zhì)量、醫療安全教育，是加強醫療質(zhì)量的基礎。
加強全院醫務(wù)人員的素質(zhì)教育使醫院全體職工具有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)道德觀(guān)；需要強烈的責任感、事業(yè)心、同情心；樹(shù)立牢固的醫療質(zhì)量、醫療安全意識；在院內全面開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)和“安全就是的節約，事故就是的浪費”活動(dòng)，激發(fā)職工比學(xué)習、講奉獻的敬業(yè)精神，形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。配合醫務(wù)科、科教科對全院醫務(wù)人員進(jìn)行“三基三嚴”教育和培訓。
小組工作計劃 篇2
一、逐步完善質(zhì)量控制中心組織機構建設體系，建立健全質(zhì)量評審標準
�。ㄒ唬┏闪⑼晟瀑|(zhì)控中心專(zhuān)家組。
�。ǘ﹨f(xié)助各地建立醫療質(zhì)量控制分中心。
按照衛生部《醫療質(zhì)量控制中心管理辦法（試行）》及《四川省衛生廳關(guān)于構建全省醫療質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò )的通知》的要求，完善各地市州的兒科質(zhì)控分中心的建設，全面有效開(kāi)展兒科的質(zhì)量控制工作。
�。ㄈ┢鸩菟拇ㄊ嚎瀑|(zhì)控標準。
逐步完成對新生兒、小兒傳染病、小兒消化、小兒呼吸、小兒心臟病、小兒腎病、小兒血液病、小兒神經(jīng)病、小兒內分泌、小兒遺傳病、小兒免疫等11個(gè)專(zhuān)業(yè)疾病起草質(zhì)控標準，制定完善兒科醫療質(zhì)量管理與控制標準；努力建設一支全省的大兒科團隊；為0—18周歲兒童的健康保駕護航。
二、對全省兒科的管理、質(zhì)控、運作進(jìn)行調研，采用多形式進(jìn)行現場(chǎng)督導檢查
全面梳理全省兒科專(zhuān)業(yè)、學(xué)科發(fā)展及人才隊伍、診療技術(shù)水平及能力現狀；開(kāi)展疾病譜調查，如兒童腎病綜合征發(fā)病情況調查等，為衛生行政主管部門(mén)及政府決策提供依據；完成20xx質(zhì)控信息收集、匯總、分析、評價(jià)、反饋、指導糾偏相關(guān)舉措或方法；省兒科質(zhì)控中心專(zhuān)家將會(huì )同分中心專(zhuān)家到各地市州對全省各相關(guān)醫療機構檢查指導兒科開(kāi)展質(zhì)控工作情況進(jìn)行抽查，找出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)方法；為醫院等級評審及評價(jià)提供日常監控結果數據。
三、加強技術(shù)隊伍人才建設，全面實(shí)施開(kāi)展各項技術(shù)培訓工作
1、舉辦專(zhuān)家組成員培訓會(huì )議，加強對基層醫療機構的指導培訓工作規范化。20xx年，四川省兒科質(zhì)量控制中心擬召開(kāi)不少于2次的省中心專(zhuān)家組會(huì )議，加強對基層醫療機構的指導培訓工作規范化。
2、編制四川省兒科質(zhì)量控制中心培訓教材。根據培訓目標，編寫(xiě)1本有關(guān)《新生兒疾病診療培訓》的教材，結合教材內容對相關(guān)人員進(jìn)行培訓。
3、對四川省兒科質(zhì)量控制中心成員進(jìn)行培訓。借助國家及省繼續醫學(xué)教育項目，以省中心為平臺為全省兒科科室規范化建設，適宜技術(shù)推廣，新技術(shù)介紹等開(kāi)展培訓；為規范和提高兒科醫護人員對新生兒疾病的診療水平，中心今年目標是加強及規范新生兒科的建設、管理、疾病診療等做專(zhuān)題培訓。
四、建立和完善醫療質(zhì)量控制中心工作信息化系統建設工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)展相關(guān)疾病信息上報。
逐步建立兒科診療病例信息報送工作制度，指定專(zhuān)人負責信息報告、錄入等工作，并為信息上報提供必要的設備技術(shù)條件；中心將對我省上報的兒科相關(guān)疾病質(zhì)控信息進(jìn)行收集整理、統計、分析、評估反饋、指導糾偏相關(guān)舉措或方法，同時(shí)，質(zhì)控中心要加強對醫療機構的技術(shù)指導，將信息報送的及時(shí)性、完整性和安全性作為醫療機構兒科診療醫療質(zhì)量控制的重要指標；為醫院等級評審及評價(jià)提供日常監控結果數據。
�。ǘ┙⑨t療質(zhì)控中心不良事件信息報告系統。
逐步建立醫療質(zhì)控中心不良事件信息報告系統，充分利用醫療質(zhì)控中心不良事件信息報告系統這個(gè)平臺，交流和分享風(fēng)險防范經(jīng)驗，增強風(fēng)險防范意識，提高風(fēng)險防范能力，最終實(shí)現保障患者健康和醫療安全的目標。
�。ㄈ┩晟瀑|(zhì)控中心信息化建設，搭建信息化溝通交流平臺。
利用已建成的四川省兒科質(zhì)控中心網(wǎng)站，擴大全省兒科質(zhì)控的宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò )的便捷性和開(kāi)放性，將培訓課件、相關(guān)表格等資料掛網(wǎng)，加強與分中心交流聯(lián)系，同時(shí)繼續完善兒科質(zhì)控中心網(wǎng)絡(luò )建設，開(kāi)通疑難疾病遠程會(huì )診通道，組織專(zhuān)家開(kāi)展多種形式的適宜技術(shù)推廣講座、查房、疑難病人討論、死亡病例討論等，切實(shí)提高醫療質(zhì)量保證醫療安全。
五、其他工作
協(xié)助及支持各地市州建設兒科，推動(dòng)建設省或市級的臨床重點(diǎn)專(zhuān)科。抄送：國家衛生和計劃生育委員會(huì )醫政司、醫管司，省中醫藥管理局，省衛生執法監督總隊，各省級臨床質(zhì)量控制中心，省八一康復中心。
小組工作計劃 篇3
在院醫療質(zhì)量管理委員會(huì )領(lǐng)導和監督下，根據醫院《醫療質(zhì)量與醫療安全管理和持續改進(jìn)方案》參照衛生部《20xx年三級專(zhuān)科醫院評審標準實(shí)施細則》，制定本科醫療質(zhì)量安全管理持續改進(jìn)計劃和管理目標。
一、科室管理：
1、成立科室質(zhì)控小組，有分工、責任到人。每月不少于一次質(zhì)控活動(dòng)，對科室診療活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查監控，并按要求填寫(xiě)門(mén)診科室質(zhì)控記錄。
2、定期召開(kāi)質(zhì)控小組會(huì )議，研究科室質(zhì)量與安全工作，確保醫療安全。
3、按科室實(shí)際情況制定工作計劃，按時(shí)完成計劃，不斷提高醫療質(zhì)量達到強化質(zhì)量與安全意識。
4、按科主任手冊、護士長(cháng)手冊項目要求按時(shí)填寫(xiě)。
二、醫療質(zhì)量管理目標
1、嚴格執行首診醫師負責制。
2、門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)完整、規范、準確，甲級病歷≥90%。
3、詢(xún)問(wèn)病史詳細，物理檢查認真，要有初步診斷。
4、合理檢查、合理用藥；具體用藥在病歷中記載。
5、藥物用法、用量、療程和配伍合理。
6、處方書(shū)寫(xiě)規范合格，合格率≥95%。
7、第二次就診診斷未明確者，接診醫師應：
A、請上級醫師診查；
B、收住院或和病人進(jìn)行有效的病情溝通。
8、第三次就診診斷仍未明確者，接診醫師應：
A、收住院；
B、患者拒絕住院需履行簽字手續。
9、按專(zhuān)科收治病人。
10、病人做檢查未歸時(shí)，醫生不能離崗與下班。如有急事必須離開(kāi)時(shí)，向門(mén)診部報告，安排相關(guān)人員接診處理。
11、做好門(mén)診日志登記工作。
12、傳染病上報率100%
13、科室人員“三基”考核參考率、合格率達100%
小組工作計劃 篇4
通過(guò)興趣小組的學(xué)習，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，讓更多的學(xué)生能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，并且通過(guò)上學(xué)期的組織我們很快認識到組織興趣小組的必要性，現制定工作計劃如下：
一、培養學(xué)生的對數學(xué)的極大興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數學(xué)或許只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
二、培養學(xué)生的知識面。
在興趣小組中將輸入更多數學(xué)的知識并且更多的是講述一些數學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )。
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不再僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更增加學(xué)生的學(xué)習興趣興趣。
五、授課具體老師：
三年級：劉宏香老師；四年級：余孝強老師；五年級：馬昌炎老師。
六、開(kāi)始時(shí)間：
第四周開(kāi)始。
七、授課地點(diǎn)：
定在多功能電教室。
小組工作計劃 篇5
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，新課程標準強調的基礎性、實(shí)踐性和綜合性的特征，在教學(xué)中得到初步體現，突出學(xué)生的主體地位，建立完整的課程目標體系和發(fā)展性評價(jià)體系正在初步建立。為更好地實(shí)施課程標準，搞好教學(xué)工作，制定音體美組工作計劃：
一、 圍繞課程標準，深入教學(xué)研究
1．繼續學(xué)習新課程標準，重點(diǎn)是教學(xué)評價(jià)部分，計劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價(jià)辦法及評價(jià)標準。
2．加強教研組的教學(xué)與科研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)時(shí)保證有一、二個(gè)研究主題。
3．計劃用一、兩個(gè)教研活動(dòng)時(shí)間，利用多媒體教室學(xué)習如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個(gè)人都學(xué)會(huì )利用因特網(wǎng)下載文件和進(jìn)行學(xué)習。
二、 體現教學(xué)改革，嚴格課堂常規
1．抓好備課組的教科研活動(dòng)，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革
辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴格執行聽(tīng)課、評課制度，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，每周聽(tīng)課至少一節。提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，努力做到學(xué)習、借鑒、提高。
3．規范課堂教學(xué)常規，嚴格執行學(xué)生課堂考勤制度，對無(wú)故缺勤者，要及時(shí)通報教務(wù)處和班主任。
4．高中備課組重點(diǎn)研究新課程標準教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。
三、 活躍文體氣氛，豐富課余生活
1．待學(xué)校操場(chǎng)修好以后，3月底計劃在大操場(chǎng)開(kāi)展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書(shū)法作品展、繪畫(huà)作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節活動(dòng)。
2．協(xié)助學(xué)校工會(huì )、辦公室搞好教師健康系列活動(dòng)，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓練，乒乓球隊在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進(jìn)入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上，爭取進(jìn)入高中甲組團體前八名；棋類(lèi)代表隊爭取在太原市棋類(lèi)比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進(jìn)入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績(jì)。
6．搞好音體美特長(cháng)生注冊工作。
四、建議：
1．建立學(xué)校操場(chǎng)場(chǎng)地維護組，負責日常維護，保持場(chǎng)地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場(chǎng)地配套設施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進(jìn)行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內場(chǎng)地衛生最好有專(zhuān)人負責，隨時(shí)保證室內干凈、衛生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動(dòng)鍛煉。
6．盡快研究特長(cháng)生招收工作，確定招收人數，這樣教師能夠進(jìn)行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。
小組工作計劃 篇6
新的學(xué)期，為使小組合作交流學(xué)習進(jìn)一步落到實(shí)處，為更好的在數學(xué)課堂上使學(xué)生更積極的進(jìn)行小組合作學(xué)習，特制定如下計劃。
一、分組：把班內的學(xué)生按性別、性格上的和學(xué)習情況以及課堂表現及調整好的座進(jìn)行分組。（7）班每前后4人為一組，（8）班每三人進(jìn)行分組。
二、組織：每組中各個(gè)層次的學(xué)生都有，組長(cháng)對小組成員活動(dòng)進(jìn)行組織和分工，發(fā)言時(shí)要有順序，盡量讓不愛(ài)講話(huà)的學(xué)生先說(shuō)、多說(shuō)，當一人發(fā)言時(shí)，要求其他成員必須認真傾聽(tīng)，別人講完后，再發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，保證小組合作能夠順利進(jìn)行。
三、要求：小組活動(dòng)之前，明確提出本次活動(dòng)的內容和目標，完成任務(wù)的方法等，讓學(xué)生知道小組合作要求任務(wù)之后，小組長(cháng)進(jìn)行合理分工，組織組員有序地開(kāi)展討論、交流，動(dòng)手操作，探究活動(dòng)。
四、內容：統籌把握重、難點(diǎn)，選擇好合作活動(dòng)的內容和確定討論的題目。
五、指導：在小組合作學(xué)習活動(dòng)期間，及時(shí)進(jìn)行巡視，對活動(dòng)中出現的問(wèn)題要及時(shí)指導。
六、總結評價(jià)：每次小組合作學(xué)習活動(dòng)后，及時(shí)進(jìn)行總結評價(jià)。
小組工作計劃 篇7
和諧創(chuàng )新、貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì )、全面鞏固和提升護理服務(wù)質(zhì)量是XX年護理工作的主題。
一、精神文明方面
1.樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的理念，進(jìn)一步改善護理服務(wù)態(tài)度，構建和諧的護患關(guān)系。
2.發(fā)放各種護理工作滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷，每季度一次。
3.在征求住院病人意見(jiàn)、出院病人反饋(或電話(huà)詢(xún)問(wèn))，本科室醫生及護士認同的基礎上，通過(guò)科室的季考核、年評價(jià)推薦，年終評選并獎勵“護理服務(wù)標兵”。
4.“5.12國際護士節”與工會(huì )合作舉辦“護理藝術(shù)節”，以豐富護士業(yè)余文化生活。
二、護理工作方面
1.從“三基三嚴”入手，強化基礎護理及分級護理的落實(shí)并保證質(zhì)量。
2.抓住護士交接班、護理查房、病例討論等關(guān)鍵環(huán)節，以保證危重、疑難病人的護理質(zhì)量。
3.加強專(zhuān)科護理業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高臨床護士的實(shí)際工作能力，培訓專(zhuān)科護理骨干。
4.加強病人重點(diǎn)環(huán)節的管理，如病人轉運、交接、壓瘡等，建立并完善護理流程及管理評價(jià)程序。
5.進(jìn)一步探索護理垂直管理及護理單元管理工作。
6.落實(shí)三級護理質(zhì)量評價(jià)，全年護理部質(zhì)控組評價(jià)6～7次。
7.加強護理安全管理，建立并暢通護理不安全事件的上報及處理渠道。年終對表現突出科室予以獎勵。
三、業(yè)務(wù)培訓方面
1.組織全院護士業(yè)務(wù)學(xué)習及講座6-7次。
2.對畢業(yè)5年內護士分層次進(jìn)行操作技能培訓。
3.加強對重點(diǎn)科室如急診室、手術(shù)室、icu、ccu、移植、血液凈化中心等專(zhuān)科護士的專(zhuān)業(yè)技能培訓，并制定專(zhuān)科崗位的技能要求。
4.以科室為單位對護士進(jìn)行臨床能力考核，專(zhuān)科業(yè)務(wù)考核和護理操作考核各一次。
5.按計劃進(jìn)行靜脈輸液小組護士的培訓。
四、教學(xué)和科研方面
1.完成護理學(xué)院、高職及夜大各期的課間實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習及理論授課工作。
2.制定優(yōu)秀臨床帶教科室評選條例，年終評選并獎勵。
3.按計劃完成現有課題，并積極申報新課題。
4.積極撰寫(xiě)護理論文。副主任護師以上人員每人完成3類(lèi)雜志1篇;主管護師每人完成4類(lèi)雜志1篇;護師每人完成6類(lèi)以上雜志1篇。年終對發(fā)表在中華系列雜志的個(gè)人予以獎勵。
小組工作計劃 篇8
一、理念
社會(huì )上總是存在著(zhù)這么一群人，他們沉默寡言，朋友很少，喜歡生活在自己的世界平時(shí)不是很喜歡和外界交流，每當在與他人溝通時(shí)，常常會(huì )表現得拘束。這使得他們在生活上感覺(jué)到很被動(dòng)。
比如說(shuō)在校讀書(shū)的大學(xué)生，在進(jìn)大學(xué)之前，很多同學(xué)都會(huì )把大部分的經(jīng)歷花在學(xué)習上，來(lái)為上大學(xué)而奮斗。因此，他們平時(shí)很少會(huì )有與人交流的機會(huì )，久而久之，便缺乏了在處理人際關(guān)系上的經(jīng)驗。在與人交流中不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不知道如何去表達自己的想法和情趣，不知如何應對一系列的話(huà)題，而導致自己自信心不足。一旦來(lái)到大學(xué)，鍛煉說(shuō)話(huà)能力的地方就很多了，而且同學(xué)間的交流也變的越來(lái)越獨立，那些存在人際關(guān)系不良的同學(xué)的問(wèn)題便突顯了出來(lái)，從而影響到了其生活的方方面面。
然而，這些人群不善于與人交流，會(huì )構成惡性循環(huán)，導致害怕與人交流，回避對人際關(guān)系處理的問(wèn)題。這將會(huì )對他們走向社會(huì )帶來(lái)消極的影響。要改善這些人的問(wèn)題，首先要讓他們自己認識到自己的所存在的問(wèn)題，是因為什么原因而導致與人交流困難，使他們知道需要在哪些方面得到改善。其次，他們要有希望通過(guò)社工小組進(jìn)行改善的意愿。小組作為成員改變的一個(gè)重要媒介，如果成員能夠積極投入，將可能在很大程度上改善他們的行為。再次，組員在開(kāi)組以后，應該盡快地相互認識，并相互支持、幫助和鼓勵。這樣可以讓組員感到舒適、和諧，增強組員對小組的感情和信心。
工作者在小組之前的訪(fǎng)談以及開(kāi)組討論時(shí)，可以通過(guò)組員行為表現找出他們所存在的突出問(wèn)題，接納他們，讓他們融入小組，并歸納出組員的類(lèi)似問(wèn)題和共同的需要，從而進(jìn)一步明確小組的目標。并在工作者的引導下朝著(zhù)目標一起努力。
二、理論架構
“放飛心靈”小組策劃
這個(gè)小組的開(kāi)展，主要是針對人際行為不良的人群。人際關(guān)系的不良，主要可以分為三個(gè)層次：
一、生活在自我世界里，不愿意去跟他人交流從而失去人際關(guān)系的學(xué)習機會(huì )。
二、自我意識強烈，以自我為中心，堅持己念，不愿合群，易與人產(chǎn)生誤會(huì )和爭論。
三、出言不遜，行為偏激，人際間不協(xié)調，不愿意解釋?zhuān)辉敢馊ソ蛹{別人，從而導致一些沒(méi)有必要的沖突發(fā)生的情況。
小組工作計劃 篇9
一、指導思想
以XX黨委工作綱要為指導，繼續貫徹黨委全年八項工作任務(wù)，結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，深入開(kāi)展黨內創(chuàng )先爭優(yōu)、基層組織建設年、學(xué)習型黨組織、五型班子創(chuàng )建、黨風(fēng)廉政建設、服務(wù)民生等工作，充分發(fā)揮支部戰斗堡壘和黨員模范作用，發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，為保證各項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，提供有力的思想支撐和組織保障，以?xún)?yōu)異成績(jì)向黨的十八大獻禮。
二、工作目標
抓硬班子，帶強隊伍，創(chuàng )先爭優(yōu)，樹(shù)立典型，優(yōu)化展示，形成品牌。
三、實(shí)施策略
通過(guò)選樹(shù)點(diǎn)型，展示創(chuàng )先爭優(yōu)成果，積極推進(jìn)黨內創(chuàng )先爭優(yōu)、基層組織建設年、學(xué)習型黨組織、五型班子創(chuàng )建、黨風(fēng)廉政建設、服務(wù)民生、抓好精神文明建設等八項工作任務(wù)的進(jìn)一步落實(shí)。發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，保證八項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，全面實(shí)現學(xué)生家長(cháng)、領(lǐng)導教師、社區群眾全滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。
四、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬�、深入開(kāi)展黨內創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)
進(jìn)一步完善黨內創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)機制。創(chuàng )新?tīng)巹?chuàng )活動(dòng)內容，優(yōu)化爭創(chuàng )活動(dòng)方式。切實(shí)形成支部引領(lǐng)，黨員帶頭，群眾呼應的，全員參與的文明、和諧、高效的新格局。
2。黨員爭做帶頭學(xué)習提高，帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)，帶頭服務(wù)學(xué)生家長(cháng)和職工群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣的五帶頭優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
3。書(shū)記和支委爭做學(xué)習的表率，創(chuàng )新的表率，求真務(wù)實(shí)的表率，踐行宗旨的表率，廉潔自律的表率
4。進(jìn)一步細化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的目標任務(wù)，實(shí)現目標內容具體化、實(shí)踐載體具體化、考評標準具體化、推進(jìn)過(guò)程具體化、表彰宣傳具體化。
5。樹(shù)立典型，大力宣傳黨員的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造弘揚先進(jìn)、崇尚優(yōu)秀的濃厚氛圍。尋找差距，努力趕超，激發(fā)干勁，屆時(shí)舉行我為黨旗添光彩——我身邊的共產(chǎn)黨員故事報告會(huì )。
�。ǘ�。優(yōu)化爭創(chuàng )黨內先鋒崗活動(dòng)
圍繞教育局設定的六個(gè)類(lèi)型先鋒崗，公開(kāi)每個(gè)黨員的先鋒崗創(chuàng )建名稱(chēng)和創(chuàng )建內容和標準，使創(chuàng )建活動(dòng)自覺(jué)接受組織、群眾的監督和幫助。黨支部分別以《崗位提高先鋒崗》、《高效課堂示范》、《關(guān)愛(ài)學(xué)生標兵崗》、《科研教改先鋒崗》、《學(xué)習創(chuàng )新樣板崗》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范崗》等的崗位創(chuàng )建標準，分別對十八名黨員創(chuàng )建的先鋒崗位進(jìn)行指導和點(diǎn)評，以此促進(jìn)先鋒崗創(chuàng )建活動(dòng)規范化，突出體現一名黨員一面旗幟的作用。
�。ㄈ�、優(yōu)化過(guò)程，積累經(jīng)驗，打造支部工作的特色和品牌
探索黨員管理教育的新方法。把常規管理教育與科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育相結合，創(chuàng )新三會(huì )一課內容和方式，規范黨內組織生活，堅持民主評議黨員。認真做好黨支部和黨員開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)情況群眾評議工作。認真落實(shí)中央文件精神，實(shí)現黨建工作三結合。要把加強學(xué)校黨建與教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校內涵發(fā)展相結合；把黨員隊伍培養與教師隊伍建設相結合；把黨性黨風(fēng)建設與加強師德師風(fēng)建設相結合。抓住中小幼九年一貫制學(xué)校的教育連續性較長(cháng)的工作特點(diǎn)，圍繞教育需要循序漸進(jìn)螺旋上升的遞進(jìn)需求，乘教育改革的東風(fēng)，以科研課題為引領(lǐng)，以養成教育為主線(xiàn)，依托黨內創(chuàng )先爭優(yōu)和創(chuàng )建良好師德師風(fēng)活動(dòng)契機，黨政合力，抓出支部和學(xué)校工作的品牌特色。
�。ㄋ模�、回顧總結踐諾情況
黨員上交踐諾總結，支部根據黨小組平時(shí)考核記錄和群眾評價(jià)意見(jiàn)分別對黨員踐諾情況點(diǎn)評，黨員要依據點(diǎn)評提出的要求，重新審訂并寫(xiě)出新的書(shū)面書(shū)。黨支部召開(kāi)支委會(huì )總結支部踐諾情況，并上報給局黨委。
�。ㄎ澹�、圍繞中心，突出主題，穩步建設組織年
組織建設年活動(dòng)落實(shí)四到位。一是有學(xué)習動(dòng)員部署到位。二是活動(dòng)領(lǐng)導組織到位。三是活動(dòng)實(shí)施方案到位。四是活動(dòng)輿論宣傳到位。與創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)相結合，積極開(kāi)展系、三幫扶活動(dòng)，即每個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)班、一名非黨教師、一名學(xué)困生，為師生解難題、辦實(shí)事，重點(diǎn)做好黨員與雙困生一幫一結對幫扶活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。要認真、按時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成黨支部確定的服務(wù)民生項目，及時(shí)把黨的溫暖送到師生、家長(cháng)心中。
�。�、繼續堅持創(chuàng )建學(xué)習型黨組織
深化五化四一活動(dòng)，按照年初每個(gè)黨員讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的文章，做一次讀書(shū)，參加一次讀書(shū)交流活動(dòng)的要求。重點(diǎn)考核黨員參加學(xué)習情況，按自學(xué)專(zhuān)稱(chēng)、本數、撰寫(xiě)論文、參加集中學(xué)次數、交流次數做出統計表，并在全校大會(huì )上公布，黨員大會(huì )上總結。
�。ㄆ撸┘訌婎I(lǐng)導班子建設，打造過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導核心
堅持講黨性、重品行、做表率的要求，進(jìn)一步加強領(lǐng)導班子建設。要通過(guò)學(xué)習培訓、實(shí)踐提高、民主評價(jià)等多種方式，切實(shí)提高班子的政治素養、領(lǐng)導管理力和執行力。把學(xué)校班子打造成：學(xué)習型班子、奉獻型班子、研究型班子、民主型班子和廉潔型班子。
�。ò耍�。創(chuàng )新工作思路，研討破解工作難題
班子成員要針對教育教學(xué)、學(xué)校管理、未成年人思想道德建設等方面存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，明確每學(xué)期調研內容，確定部門(mén)調研題目，堅持聽(tīng)真言、察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事的原則。每月集中研討一次，并于11月份形成調研報告，上報給黨委。
�。ň牛┻M(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政和精神文明建設
圍繞精神文明建設，積極落實(shí)教育局《忠孝仁義禮智信廉》八字教育要求，定期組織開(kāi)展以八字教育為核心的培訓講座及有關(guān)活動(dòng)。圍繞教師職業(yè)道德建設，下半年重點(diǎn)結合百校聫評抓好師德評價(jià)和行風(fēng)建設。遵循黨風(fēng)廉政建設責任制的規定，嚴格執行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)和班子集體議事制度，黨支部要對學(xué)校重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節加強監督，保證在招生錄取、物資采購、資金管理、人事任用等方面遵章守紀，公開(kāi)透明。班子成員嚴格自律，引領(lǐng)黨員和教師，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平。
�。�10）加強群團工作，有效凝聚各方教育力量
要充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、婦委會(huì )的組織作用。保證教職工在學(xué)校重大決策過(guò)程中的知情權和發(fā)言權；要關(guān)心教職工的身心健康，提高教職工的幸福生活指數，更好地調動(dòng)廣大教師以飽滿(mǎn)的工作熱情和聰明才智，積極投身到辦人民滿(mǎn)意教育的宏偉事業(yè)中。 XX年下半年是實(shí)現年規劃的關(guān)鍵半年，黨支部要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，緊密團結全校教職工，敬業(yè)奉獻，自覺(jué)、主動(dòng)做好各方面的工作，用創(chuàng )造性的工作激情為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
小組工作計劃 篇10
小組名稱(chēng)：
戒除手機癮（大家可以另外想個(gè)好聽(tīng)點(diǎn)的名字）
活動(dòng)地點(diǎn)：
北八活動(dòng)室
參與人員：
小組10名成員
背景
越來(lái)越高檔的智能手機，讓人的碎片時(shí)間被手機完全填充，甚至整段的大好時(shí)光也被手機劃成了碎片。我們真的'需要時(shí)時(shí)刷微博嗎？真的需要上廁所的時(shí)候看空間嗎？在聚會(huì )的時(shí)候，和人聊天的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著(zhù)手機嗎？而當我們用手機度過(guò)了上課時(shí)光，度過(guò)了原本的閱讀時(shí)光、度過(guò)了本該運動(dòng)的時(shí)光，我們會(huì )回頭想想，到底是我操控了手機，還是手機操控了我們？
理論架構
1、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛的需要層次理論把人類(lèi)的需要分為:生理需要，安全需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要以及自我實(shí)現的需要.
2、班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論強調人的行為，思想，情感反應方式和行為不僅受直接經(jīng)驗的影響同時(shí)也受間接經(jīng)驗的影響，觀(guān)察和模仿是學(xué)習的主要過(guò)程，在學(xué)習過(guò)程中認知是很重要的，人在學(xué)習的而過(guò)程中具有自我調節的過(guò)程。
3、庫利的鏡中自我理論
庫利認為，他人猶如一面鏡子，我們對他人眼中自己形象的想象對他人關(guān)于這一形象評價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)構成了自我認識。
4、波恩的交流分析理論
交流分析理論是檢查在互動(dòng)的過(guò)程中雙方的行為對對方有無(wú)刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時(shí)哪些成員比較主動(dòng)，哪些比較被動(dòng)，引導一些比較進(jìn)入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來(lái)提升小組的動(dòng)力和小組的凝聚力，并進(jìn)一步達到小組目的。
總體目標
悅納自己，面對現實(shí)，擺脫苦惱，重新生活
具體目標
1、接納現在的自己，面對身邊的生活，重新定位自己
2、擺脫以前的煩惱，找到重新生活的動(dòng)力服務(wù)對象
身份特征：
對手機有依賴(lài)的大學(xué)生
自身特點(diǎn)：
空虛無(wú)聊、手機成癮
小組特征
1、性質(zhì)：治療小組
2、節數：4節
3、日期：20xx年12月11日
4、時(shí)間：17:40-18:50 5、地點(diǎn)：北八活動(dòng)室
招募方式
由小組內部有手機癮的同學(xué)組成
一、自我介紹時(shí)間：3分鐘
內容：小組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。
二、大混戰
目的：打破僵局，活躍氣氛時(shí)間：10分鐘
材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內容：
1.全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個(gè)禁區。
2.當帶領(lǐng)者發(fā)號施令后，便要開(kāi)始做戰，在規定的時(shí)間內（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內，但不可站在禁區內拋。
3.最后以領(lǐng)土范圍內留下最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。
三、制定小組規則，分享感受時(shí)間：7分鐘。
內容：
1、大家共同制定小組規則，（比如把手機放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進(jìn)行人身攻擊；小組其他成員講話(huà)時(shí)要認真傾聽(tīng)；及時(shí)表達自己內心的想法）
2、每個(gè)組員向大家表述自己參加這個(gè)小組的感受，以及希望能有什么樣的活動(dòng)，達到什么樣的目的。
第二節活動(dòng)時(shí)間：15分鐘
內容：
1、領(lǐng)導者帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行客觀(guān)手機依賴(lài)程度測試，讓大家意識到自己的問(wèn)題。（小組成員可以在此過(guò)程中回想自己手機依賴(lài)的表現以及對自己帶來(lái)的危害）同時(shí)，領(lǐng)導者收回測試，進(jìn)行初步評估。
2、讓大家分享自己手機依賴(lài)表現，可談?wù)勌貏e感受，以及對自己造成的危害（因為依賴(lài)手機而失去了什么）。（其他成員可適時(shí)表現同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）
第三節活動(dòng)
一、我能做什么
時(shí)間：10—15分鐘
內容：
1、領(lǐng)導者讓大家寫(xiě)出自己覺(jué)得針對擺脫手機成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機成癮的措施，并交給領(lǐng)導者。
2、由領(lǐng)導者一次抽出并念出來(lái)，尋求大家共同意見(jiàn)，整理出共同措施。
二、喊出我的聲音（此節活動(dòng)主要是提升信心）
時(shí)間：5分鐘
內容：由領(lǐng)導者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內容可以是，我相信我可以控制自己的時(shí)間，我相信我可以遠離手機依賴(lài)，我相信我可以更好等等）
第四節活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
內容：
1、小組成員對小組優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行陳述，并談?wù)勛约簩κ謾C成癮新的看法。
2、領(lǐng)導者評估總結小組活動(dòng)評估方法
小組工作計劃 篇11
一、小組理念
人具有社會(huì )性，每個(gè)人都生活在社會(huì )這個(gè)大群體中，并且在不同的場(chǎng)合又需要各種各樣的小群體進(jìn)行溝通與合作。因此，個(gè)人怎樣與一個(gè)團隊建立起良好的關(guān)系，怎樣處理與團隊成員的關(guān)系在個(gè)人的社會(huì )生活種占有非常重要的地位。
所謂團隊合作精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊合作精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊合作精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。
而大學(xué)生身處一個(gè)敏感的年齡段，他們有著(zhù)非常良好的可塑性，大學(xué)時(shí)期是各種能力的培養與訓練的最佳時(shí)期。而不管是今后工作的需要還是大學(xué)生活的需要，培養團隊合作能力對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的一項內容。
另一方面，現在的家庭大多只有一個(gè)子女，而這也導致了獨生子女在與人交往時(shí)往往以自我為中心，經(jīng)常忽略他人的感受或者是團隊的影響。不僅不利于團隊的發(fā)展，也阻礙了獨生子女的個(gè)人能力發(fā)展。使他們經(jīng)常因為一些不必要的失誤而喪失許多機會(huì )。
因此，針對大學(xué)生，尤其是其中的獨生子女，我們開(kāi)展了本次活動(dòng)。目標是培養組員的團隊合作能力，讓組員在今后的生活中能夠更好的融入集體、融入社會(huì )。而小組的活動(dòng)，也主要就團隊溝通、團隊信任、團隊合作這三個(gè)方面展開(kāi)。
二、理論架構
馬斯洛的五大需求理論。馬斯洛認為，人們從低至高具有生理需求、安全、歸屬和愛(ài)、自尊和自我實(shí)現的需求。而在校大學(xué)生因其剛剛步入社會(huì )，對于以上方面的需求則更為迫切。組員通過(guò)小組活動(dòng)，在團隊活動(dòng)中通過(guò)與其他人的溝通、交往、信任、合作等會(huì )得到安全的需求、歸屬和愛(ài)的需求、自尊的成長(cháng)與自我價(jià)值的實(shí)現。
小組工作計劃 篇12
1、組名:
有很多有趣的老年生活
2、概念:
凱文的活動(dòng)理論認為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易對生活感到滿(mǎn)意和適應社會(huì )，主張老年人應該通過(guò)新的參與和新的角色來(lái)改善因社會(huì )角色中斷而導致的抑郁，并在新的社會(huì )參與中重新認識自己，從而最大限度地縮小自己與社會(huì )的距離。
空巢老人的特點(diǎn)是老人的“空巢感”。社會(huì )工作者可以直接在社區為空巢老人開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)干預活動(dòng)和非專(zhuān)業(yè)的娛樂(lè )學(xué)習活動(dòng)，如為空巢老人開(kāi)展小組活動(dòng)、與老人接觸交流、鼓勵老人拓展社交領(lǐng)域、積極參與戶(hù)外社交活動(dòng)等，從而減少或消除空巢老人帶來(lái)的“空巢感”等心理問(wèn)題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。
3、宗旨和特殊目標:
目的:了解空巢老人的興趣愛(ài)好，根據他們的興趣開(kāi)展相關(guān)話(huà)題的學(xué)習分享小組，豐富老人的興趣愛(ài)好，減少他們的“空巢感”，讓他們擁有健康多彩的老年生活。
特別目標:讓參加團體的老人對社區老人有更多的了解，拓展他們的社交領(lǐng)域，讓他們的老年生活更加豐富多彩。
4、活動(dòng):
團體性質(zhì):學(xué)習團體和分享團體
工作對象:空巢老人
參與者人數:8
小組循環(huán):每周兩次
聚會(huì )的次數和主題:第一次互相了解，了解老人的日常生活安排和愛(ài)好
2、介紹小組活動(dòng)的目的
第二次分享和學(xué)習老年人保健知識
第三次分享和學(xué)習生活常識
第四次淺談花卉栽培知識，交流花卉栽培經(jīng)驗
2、總結小組活動(dòng)
3、拍照留念
5、招募和宣傳:經(jīng)居委會(huì )主任推薦，工作人員挑選了6名空巢老人作為小組成員。
小組工作計劃 篇13
1：小組活動(dòng)名稱(chēng)：
我運動(dòng)，我快樂(lè )。
2：活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )快節奏的發(fā)展，人們忙于各種各樣的雜繁事物中，而嚴重疏忽了運動(dòng)對我們的重要意義。日久天長(cháng)，由于缺乏運動(dòng)，我們的身體素質(zhì)越來(lái)越差，工作學(xué)習精力不足，或者養成了一種懶散的性格，人和人之間的交流也越來(lái)越貧乏，缺乏了激情和強壯的體魄，試問(wèn)，我們怎么能更好的和社會(huì )需要接軌？
更為嚴重的大多數人的生活，學(xué)習，人際交往，婚姻等方面的壓力無(wú)法得到正確而健康的釋放，抑郁在心底，或者人際關(guān)系，婚姻不和諧，甚至走上犯罪的道路。所以本次活動(dòng)的主題圍繞“運動(dòng)”展開(kāi)，對運動(dòng)有一個(gè)更深刻的認識，擁有一個(gè)健壯的體魄和激情，健全個(gè)人人格，讓更好的自己迎接未來(lái)。
3：小組活動(dòng)的理論依據：
庫利的鏡中我理論：鏡中自我的重要觀(guān)念包括，與他人的互動(dòng)中得到他人對我們的反應與評價(jià)，從而建立起我們的自我意識，自我形象和自我評價(jià)。在別人對自己的評價(jià)中認識到自己對運動(dòng)的貧乏和懶散的性格、不良的人際關(guān)系、身體素質(zhì)和精力不足等問(wèn)題，從而能夠建立起對運動(dòng)的重要意義有一個(gè)初步的認識。
班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論：班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論是建立在行為主義基礎上的，行為主義的關(guān)心核心問(wèn)題是人類(lèi)行為的學(xué)習過(guò)程，當然包括外顯的可被觀(guān)察的行為，他強調人類(lèi)行為的習得性。通過(guò)學(xué)習與模仿，替代強化，任職的重要性，交互決定論的相互作用，組員對運動(dòng)能有一個(gè)更好的學(xué)習和堅持，積極地參與運動(dòng)，鍛煉自我。
4：小組活動(dòng)的目標：
通過(guò)本次小組活動(dòng)，我們讓組員更好的認識到運動(dòng)對我們的重要性，擁有了激情，健壯的體魄，我們能更好的解決人際關(guān)系，有更多的活力注入生活之中。
�。�1）首先讓組員對運動(dòng)有一個(gè)清晰而準確的認識，運動(dòng)可以讓我們體力充沛，精神飽滿(mǎn)，正確緩解生活壓力，學(xué)會(huì )挑戰自我增強恒心毅力，更好的處理生活中的事物。
�。�2）提高組員對參與運動(dòng)的積極性，運動(dòng)的能力，活動(dòng)中促進(jìn)組員關(guān)系，學(xué)會(huì )更好合作，客服現實(shí)困難，讓組員愛(ài)上運動(dòng)，堅持運動(dòng)，使運動(dòng)成為其生活中必不可少的一部分。
小組工作計劃 篇14
一、指導思想
根據學(xué)校研究，本著(zhù)“健康第一”的指導思想，豐富開(kāi)展學(xué)校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學(xué)生健康服務(wù)。
�、僮ズ盟枷胱黠L(fēng)建設，狠抓紀律;
�、谔岣呱眢w素質(zhì)：重點(diǎn)提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量;
�、酆葑セ竟Γ褐攸c(diǎn)抓投
二、工作目標
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。
2、培養學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。
3、學(xué)習籃球的基本技術(shù)。
三、參加人員及地點(diǎn)
人員：籃球愛(ài)好者
地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)
指導老師：史向軍李向東
活動(dòng)時(shí)間安排：星期三下午 活動(dòng)課時(shí)間（16：50－17：30）
四、具體工作安排
身體綜合素質(zhì)訓練籃球的運球傳接球練習
學(xué)習各種投籃技術(shù)動(dòng)作學(xué)習進(jìn)攻的技戰術(shù)
學(xué)習防守的技戰術(shù)綜合練習籃球比賽
五、主要學(xué)習內容
1、籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓練（中長(cháng)跑1000米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場(chǎng)多種運球上籃、半場(chǎng)移動(dòng)對目標傳球與投籃、全場(chǎng)綜合）
2、籃球的基本技術(shù)。
�。�1）運球。包括高低運球、變向、轉身等。（體前運球，運球接力，運球上籃技術(shù)、半場(chǎng)Z型折返運球、全場(chǎng)多種變向運球）
�。�2）傳接球。包括原地雙手胸前、移動(dòng)中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。（兩人一組胸前傳接球，半場(chǎng)移動(dòng)對目標傳球、全場(chǎng)移動(dòng)對目標傳球）
�。�3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。（定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃）
3、籃球的競賽規則。
4、簡(jiǎn)單的防守技術(shù)。
5、簡(jiǎn)單的進(jìn)攻技術(shù)。（傳切配合，空切配合，擋拆配合。）
六、器械要求
籃球數 只
七、要求：
1、活動(dòng)要求：
�。�1）服從老師的管理，分配。
�。�2）按時(shí)上課，有事不能到需向老師請假。無(wú)故無(wú)假缺席累計達到3次者開(kāi)除活動(dòng)小組。
�。�3）活動(dòng)中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動(dòng)作。
2、離組要求
需向老師說(shuō)明情況，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。
八、訓練效果第一學(xué)期達到：
第1月、各種運球技能的掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第2月、個(gè)人簡(jiǎn)單運球上籃掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第3月、兩人各種傳球訓練掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第4月、多人傳球和定點(diǎn)投籃練習掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第二學(xué)期達到：
第1月、各種投籃練習的掌握（身體綜合素質(zhì)訓練）
第2月、簡(jiǎn)單半場(chǎng)3人制比賽（身體綜合素質(zhì)訓練）
第3月、掌握半場(chǎng)比賽規則和防守技術(shù)（身體綜合素質(zhì)訓練）
第4月、簡(jiǎn)單全場(chǎng)5人制比賽（身體綜合素質(zhì)訓練）以后訓練根據情況合理安排訓練內容。
小組工作計劃 篇15
按照護理部的安排部署，經(jīng)壓瘡護理小組成員共同討論，分析目前醫院壓瘡預防和護理現狀，結合工作實(shí)際制定20xx年壓瘡護理小組工作計劃，具體如下：
一、制定工作職責，明確分工
1、根據我院具體工作實(shí)際明確工作職責，根據小組人員結構特點(diǎn)分工管理，小組成員負責科內壓瘡管理工作。
2、負責各科壓瘡的指導和護理會(huì )診，疑難壓瘡由小組聯(lián)系專(zhuān)科護士進(jìn)行會(huì )診與指導。
二、規范壓瘡評估及上報工作
1、加強學(xué)習壓瘡評估、上報及護理表格的正確填寫(xiě)與應用，重視手術(shù)病人皮膚情況交接。
2、鼓勵壓瘡上報，指導難免壓瘡的界定、評估及上報。
3、規范壓瘡上報流程，定期統計全院壓瘡評估率、發(fā)生率并報護理部。
4、根據上報數據、案例，整理分析，通過(guò)干預降低壓瘡發(fā)生率，促進(jìn)帶入壓瘡的控制與愈合。
三、強化全院護士對壓瘡的認識，提高壓瘡的預防和護理水平
1、加強組員自身學(xué)習，通過(guò)參加省、市壓瘡管理學(xué)習，引進(jìn)壓瘡護理新理念并及時(shí)分享和更新。
2、壓瘡小組成員經(jīng)常就壓瘡新理念進(jìn)行溝通，糾正如用消毒劑擦拭傷口、使用烤燈和氣圈等誤區，傳達濕性療法、自溶性清創(chuàng )等新理念，通過(guò)護理查房、院內護理講課等方式進(jìn)行壓瘡新知識普及。
3、條件允許時(shí)邀請傷口治療師到我院對疑難傷口進(jìn)行現場(chǎng)指導或授課。
4、申請增加預防用具、敷料等，規范壓瘡預防方法，減少壓瘡的發(fā)生。
5、將壓瘡各期表現、預防方法制成固定的卡片或宣傳畫(huà)，使護理人員易于辨識，方面臨床工作。
6、提高護士收集案例意識，對疑難傷口護理的成功案例進(jìn)行全員分享。
四、組織壓瘡護理小組
開(kāi)展壓瘡預防和護理科研和護理論文的撰寫(xiě)。
五、具體安排
第一季度
1、討論各科室壓瘡護理工作存在難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
2、組織壓瘡護理專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座主題：壓瘡危險評估表的分析及臨床應用。
第二季度
1、專(zhuān)科典型、疑難、特殊護理病例的查房或病例討論。
2、進(jìn)行半年工作小結。
3、組織壓瘡護理專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座主題：壓瘡的分期與壓瘡的危險困素。
第三季度
1、專(zhuān)科典型、疑難、特殊護理病例的查房或病例討論。
2、組織壓瘡護理專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座主題：本院壓瘡用具的選擇與使用。
第四季度
1、專(zhuān)科典型、疑難、特殊護理病例的查房或病例討論。
2、小組成員進(jìn)行全年小組工作總結并制定新一年小組工作計劃。
3、組織壓瘡護理專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座主題：壓瘡護理新進(jìn)展。
附：壓瘡護理小組工作職責
1、在護理部的指導下，協(xié)助做好對全院壓瘡護理的評估、指導、督導工作。
2、制定和完善壓瘡護理評估表及工作流程。
3、負責為壓瘡提供專(zhuān)科護理，提高護理人員在評估和處理壓瘡問(wèn)題上的專(zhuān)科護理知識及專(zhuān)科護理技巧。
4、組織對難免性壓瘡的確認：科室經(jīng)申報壓瘡高危預警、并采取相應的預防護理措施而仍然發(fā)生的少數難免性壓瘡，壓瘡管理小組本著(zhù)實(shí)事求是的原則，在24小時(shí)內查看病人，確認是否為難免性壓瘡，提出進(jìn)一步的防治措施。
5、及時(shí)對護理工作中的壓瘡問(wèn)題給予評估和指導，組織小組成員討論分析，制定護理措施，跟蹤評價(jià)效果。
6、及時(shí)搜集、關(guān)注、傳達、培訓國內外有關(guān)壓瘡護理的新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)信息。
7、每季度召開(kāi)小組工作會(huì )議，統計分析相關(guān)數據，總結經(jīng)驗，持續改進(jìn)。
小組工作計劃 篇16
一、總體目標
1、護理創(chuàng )新：申請專(zhuān)利4-5項。
2、護理論文：撰寫(xiě)護理論文20篇，其中核心統計源期刊。
二、具體計劃
�。ㄒ唬┏闪⒖蒲行〗M核心成員，以點(diǎn)帶面提高科研水平
年初召開(kāi)護理科研小組成員會(huì )議，科研小組在去年的基礎上，成立核心負責全科護理科研的審核與申報、專(zhuān)利申請、論文選題與撰寫(xiě)、護理信息檢索、護理科研資料的衡量與分析、投稿要求等進(jìn)行幫帶與指導。
(二)建立三級科研管理體系，充分發(fā)揮護理骨干作用
成立護理部、科室護士長(cháng)、科研小組為主體的三級科研管理體系，由護理部總負責、護士長(cháng)管理、科研小組具體落實(shí)，護理組長(cháng)和教學(xué)組長(cháng)相互協(xié)助，共同完成科室科研的立項與申報工作。由科室護士長(cháng)與科室科研小組對科室護士論文撰寫(xiě)進(jìn)行幫帶與指導，提高論文的數質(zhì)量，要求護師以上人員每人每年必須有一篇論文發(fā)表，鼓勵申請專(zhuān)利，三年以上的護士人員鼓勵每人每年有一篇論文發(fā)表，鼓勵三年以下護理人員撰寫(xiě)論文。
(三)探索臨床護理工作難點(diǎn)，挖掘科研小組潛能
收集本科室護理工作中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題，組織科研小組成員以臨床護理工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，組織討論，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題中攻關(guān)科研課題，同時(shí)在醫療課題已申報成功的科室中尋找護理科研切入點(diǎn)，實(shí)現醫教研同步發(fā)展。
(四)突出護理科研基礎培訓，提高護理人員科研意識
近年來(lái)雖然論文的數量在數量在逐年上升，但在論文質(zhì)量上仍有待提高，針對臨床護理人員普遍存在對開(kāi)展科研工作的基本方法，科研選題、科研設計、科研設計的制定、文獻檢索、科研資料的收集與統計學(xué)處理、成果獎的申報等方面知識欠缺，學(xué)習醫學(xué)統計學(xué)、優(yōu)秀論文，強化護理人員科研意識，提高科研能力和寫(xiě)作水平。同時(shí)加強對外交流，支持與鼓勵護理人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì )議和培訓班，通過(guò)學(xué)習拓展護理人員的視野，激發(fā)科研創(chuàng )新的積極性。
小組工作計劃 篇17
一、指導思想
本學(xué)期，數學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導下，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、自然和諧的教育觀(guān)為指導，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數學(xué)素養、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實(shí)際及教師個(gè)人實(shí)際的結合點(diǎn)，努力實(shí)現自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規與創(chuàng )新相結合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習，關(guān)注常規教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復習備考。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。
二、主要任務(wù)
1、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
2、同組老師加強溝通、交流，增進(jìn)了解，真誠相待，加強合作，共同創(chuàng )造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
3、樹(shù)立個(gè)性化教學(xué)的典型，并進(jìn)行展示。
4、深入開(kāi)展新課程理論的學(xué)習。本科組教師認真學(xué)習新課程理論，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動(dòng)向，深入研究新的國家數學(xué)課程標準和新中學(xué)數學(xué)教材，并以新課程的基本理念進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變。
5、強調教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導教學(xué)。教師要認識到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式改變”中的重要地位，自覺(jué)做到面向全體，尊重學(xué)生，指導學(xué)法，優(yōu)化過(guò)程，留給學(xué)生自主學(xué)習的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和運用多媒體教學(xué)設備的技藝水平。
6、抓好教學(xué)常規工作。抓好集體備課（人員、課題落實(shí)）、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過(guò)程優(yōu)化）、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）、測驗各個(gè)環(huán)節。注重減輕學(xué)生過(guò)重負擔，努力提高課堂教學(xué)效率。
7、開(kāi)展培優(yōu)扶差工作的研究。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實(shí)效，不流于形式（落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、人數）。
8、研究深圳市今年中考改革的新情況。結合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在去年復習教學(xué)的經(jīng)驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。
三、措施和方法
1、教研會(huì )定時(shí)間、定地點(diǎn)、內容，并做好記載。理論學(xué)習心得體會(huì )交流的老師務(wù)必做好準備，交流內容新穎，有自己的體會(huì )，有共同探討的問(wèn)題。
2、認真開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，改革課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)化，我們應把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。對于研討課的聽(tīng)課、評課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題，評課老師盡量不說(shuō)正確的廢話(huà)，把這堂課作為一個(gè)平臺，供老師們各抒己見(jiàn)真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。
3、加強備課組活動(dòng)。一個(gè)人的力量是有限的，同伴互助必不可少，因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要，為使備課組活動(dòng)不流于形式特確定各備課組活動(dòng)時(shí)間如下：初一在每周星期二第四節，初二在每周星期二第六節，初三在每周星期一第三節，除常規交流外，各備課組還可結合本年級的特點(diǎn)研究學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的具體策略和要求。例如七年級的中小學(xué)的教學(xué)銜接、七八年級教學(xué)的銜接問(wèn)題；八年級如何強化數學(xué)學(xué)習的情感以及控制分化的問(wèn)題；九年級如何在分層教學(xué)的條件下，優(yōu)化學(xué)生數學(xué)思維與解題策略的問(wèn)題。
4、加強資料收集。本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進(jìn)行階段性總結。老師們積極上傳有關(guān)資料到初中數學(xué)專(zhuān)用空間和數學(xué)網(wǎng)頁(yè)
5、認真做好培優(yōu)扶差工作，初二年級本期組織年級數學(xué)成績(jì)前100名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)訓練，時(shí)間為星期二下午5：05—5：50，地點(diǎn)在物理實(shí)驗室，輔導老師是左紅，林宇敏；初三利用周六補課時(shí)間，兩個(gè)重點(diǎn)班由黃鵬和段盛清老師負責培優(yōu)訓練，各任課老師應重視各班的扶差工作，盡量減少掉隊學(xué)生，科組老師互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì )，形成共識，超越自我。
6、把握好機會(huì )，參加各種教研活動(dòng)，多渠道參與教研工作，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結構，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué)。
7、加強理論研究，認真做好經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高個(gè)人理論水平，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8、落實(shí)教學(xué)常規工作。有計劃進(jìn)行統一測驗，并做好評價(jià)工作，堂上練習與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效。
9、充分利用多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)手段現代化。
10、畢業(yè)班工作參考：
�。�1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。
�。�2）強化基礎落實(shí)，以扎實(shí)基礎制勝。
�。�3）備課加強研究，打整體戰。
�。�4）繼續做好培優(yōu)補差工作，強化培優(yōu)。
�。�5）加強與兄弟學(xué)校交流，廣開(kāi)信息渠道，對信息加以分析，并采取相應對策。
�。�6）加強心理輔導，重視非智力因素的作用，對中差生進(jìn)行有的放矢指導。
小組工作計劃 篇18
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強和諧社會(huì )建設，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂(lè )的成長(cháng)，使留守兒童家長(cháng)放心，為社會(huì )的進(jìn)步與穩定發(fā)揮應有的作用。結合我班留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作方案。
二、工作目標
通過(guò)對留守兒童問(wèn)題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(cháng)的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境，同時(shí)，要加強領(lǐng)導，形成合力，將目標落到實(shí)處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100℅
2、留守兒兒童鞏固率達100℅
3、關(guān)愛(ài)留守兒童，在班級實(shí)行“一對一”結對幫扶活動(dòng)。
三、主要措施
1、成立班級領(lǐng)導小組，明確職責分工。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。
�。�1）學(xué)習上優(yōu)先輔導。
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。
�。�3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、開(kāi)展幫扶活動(dòng)。針對“留守兒童”的學(xué)習和生活情況，實(shí)行“一對一”幫助機制。
5、建立談心制度。
6、注重心理輔導。
對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著(zhù)重進(jìn)行心理輔導，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
小組工作計劃 篇19
為規范靜脈輸液操作技術(shù)，實(shí)施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液的并發(fā)癥，提高靜脈治療護理質(zhì)量，使輸液治療程序化、規范化，同時(shí)發(fā)現并解決目前臨床輸液中的問(wèn)題，促進(jìn)我院護理工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，現將靜脈輸液治療小組20xx年度工作計劃安排如下：
一、完善靜脈輸液管理制度
在護理部授權下，進(jìn)一步完善靜脈輸液管理制度及應急預案，作為我院靜脈輸液質(zhì)量管理的重要文件在全院執行并實(shí)施質(zhì)量監控。包括：靜脈輸液治療安全風(fēng)險評估、外周靜脈輸液管理、PICC置管與維護、CVC置管與維護、靜脈輸液不良反應報告制度及處理預案、病區靜脈輸液工作量及高滲性、刺激性、發(fā)泡劑化療藥物輸液方式傳報、職業(yè)暴露安全防護措施等靜脈輸液管理制度。
二、規范靜脈輸液操作流程
踐行國家頒布的《靜脈治療護理技術(shù)操作規范》，修訂和完善我院的靜脈輸液實(shí)踐標準：如靜脈輸液技術(shù)，PICC、留置針穿刺技術(shù)、輸液泵、微量注射泵技術(shù)、留置針?lè )夤芗夹g(shù)、肝素帽的應用、中心靜脈導管維護技術(shù)等操作規程、考核標準及管理規范；建立《靜脈輸液質(zhì)量評價(jià)表》、《靜脈輸液治療安全風(fēng)險評估表》等。
三、靜脈小組成員的專(zhuān)業(yè)化培訓
加強護理人員的知識培訓。為了提高靜療小組護士在輸液知識、技能、能力及對特殊藥物外滲、特殊病人靜脈輸液護理水平，培養出優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)化靜療隊伍。
1、計劃全年進(jìn)行理論培訓6次
�、佥斠杭夹g(shù)與臨床應用；
�、谖改c外營(yíng)養；
�、鬯幬餄B出、藥物外滲、藥物外溢的處理和預防；
�、芨腥究刂�；
�、葺斞委�；
�、蘅鼓[瘤和生物治療。
利用醫院的內網(wǎng)建立題庫及學(xué)分檔案，每年授予一定比例的繼教學(xué)分。
2、技能培訓4次
�、倭糁冕橃o脈輸液；
�、诹糁冕�?lè )夤芗夹g(shù)；
�、壑行撵o脈導管維護；
�、茌斠罕�、微量注射泵技術(shù)。
3、計劃送2-3人參加四川省靜療專(zhuān)科護士培訓。
4、積極為省市靜療專(zhuān)委會(huì )組稿，鼓勵小組成員撰寫(xiě)論文，選派骨干參加各級靜療學(xué)術(shù)會(huì )議，逐步提升我院靜療隊伍的知名度。
5、積極開(kāi)展靜療領(lǐng)域的護理科研，邀請院外專(zhuān)家為靜療小組成員培訓靜脈輸液治療相關(guān)《基礎數據收集軟件》的臨床應用，為在院內開(kāi)展輸液治療過(guò)程中的數據收集及監控工作正準備
6、定期組織與靜脈輸液治療相關(guān)的應急演練，提升全院護士的應急處置能力。
四、解決臨床實(shí)際問(wèn)題
1、開(kāi)展全院靜脈輸液疑難病例會(huì )診：小組中的骨干成員組成全院會(huì )診小組，各科室遇有疑難問(wèn)題，由小組長(cháng)指派會(huì )診小組成員前往會(huì )診解決，并完成會(huì )診記錄單。
2、小組每季度開(kāi)展活動(dòng)一次，討論、解決臨床輸液中的疑難問(wèn)題，交流、探討靜脈治療中的經(jīng)驗。反饋全院靜脈輸液方面所存在的問(wèn)題(含輸液器材)，了解藥液外滲處理效果等，提高全員靜療護理水平。
3、成立靜療品管圈規范靜脈輸液管理，提高靜脈輸液質(zhì)量。
4、推進(jìn)PICC技術(shù)、超聲引導下PICC技術(shù)在全院的開(kāi)展。
小組工作計劃 篇20
一、完善靜脈治療管理制度及流程
踐行國家頒布的《靜脈治療護理技術(shù)操作規范》，修訂和完善我院的靜脈治療實(shí)踐標準：如留置針及中心靜脈導管維護，超聲導引下PICC置管，預沖洗器應用等操作規程、質(zhì)量考核標準及管理規范。
二、加強護理人員專(zhuān)業(yè)化培訓，提升科研能力
1、強化“靜脈治療護理技術(shù)操作規范”知識培訓，舉辦一次全院靜療聯(lián)絡(luò )員理論競賽。
2、加強護理人員的技能培訓：留置針、中心靜脈導管的維護；舉辦全院中心靜脈導管維護資質(zhì)認證，保證臨床維護同質(zhì)化。
3、組織靜療導管維護查房一次。
4、鼓勵小組成員撰寫(xiě)論文，靜療小組成員要求每人至少完成靜療相關(guān)論文一篇，并選派骨干參加靜療學(xué)術(shù)會(huì )議，逐步提升我院靜療隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
5、積極配合完成靜療相關(guān)的科研課題1項。
三、充分發(fā)揮靜療小組的職能，帶動(dòng)整體靜脈治療護理質(zhì)量的提高
1、廣泛推廣留置針的規范應用和管理，做到合理使用靜脈輸液工具。
2、召開(kāi)PICC病人聯(lián)誼會(huì )。
3、制作PICC維護健康宣教視頻供病人觀(guān)看。
4、制定PICC健康教育手冊。
5、每季度對全院靜療工作進(jìn)行質(zhì)量控制，發(fā)現問(wèn)題持續質(zhì)量改進(jìn)。
小組工作計劃 篇21
一、指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學(xué)習公民道德建設綱要及黨的基礎知識，提高對黨的認識，增強馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論學(xué)習的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，做黨組織的有力助手。
二、主要活動(dòng)內容：
1、黨支部書(shū)記動(dòng)員大會(huì )（2月）
2、討論：教師的誠信（3月份）
3、活動(dòng)：掃墓（4月份）
4、學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》及有關(guān)黨的歷史（端正入黨動(dòng)機的基本要求）（4月份）
5、學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》及有關(guān)黨的歷史（端正入黨動(dòng)機的基本途徑）（5月份）
6、組織要求上進(jìn)的學(xué)生團員進(jìn)行黨章知識的學(xué)習，使學(xué)生對黨的知識有所認識（5月份）；
7、進(jìn)行學(xué)期黨章學(xué)習小組學(xué)習總結（6月份）。
三、學(xué)習形式：
集中學(xué)習；自學(xué)；參觀(guān)學(xué)習；寫(xiě)心得體會(huì )并進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每月一次，周三中午12：30開(kāi)始
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室。
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