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素質(zhì)教育工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的素質(zhì)教育工作計劃，希望能夠幫助到大家。
素質(zhì)教育工作計劃1
一、指導思想：
以現代教育理論和市教育局的工作計劃為指導，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以基礎教育課程為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，進(jìn)一步強化創(chuàng )新意識，不斷提升我校小學(xué)綜合教師的專(zhuān)業(yè)水平，確保提高有效教學(xué)。同時(shí)認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，并結合綜合科組各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和本校任教科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保各學(xué)科的現狀情況，更新教育觀(guān)念，扎實(shí)做好學(xué)科的教學(xué)工作，充分發(fā)揮現各科任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生各學(xué)科素養。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和科研水平。
二、情況分析：
1、成員情況分析：
我組大多是兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂(lè )于進(jìn)取，敢于競爭，能虛心求教，科組活動(dòng)時(shí)間大多數教師不能集中在一塊交流討論。但是大多教師能認真備課，深入學(xué)生，課前準備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養，教學(xué)中能結合當地情況和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì )生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛(ài)好的培養，同時(shí)每位教師只要有時(shí)間就能積極參與教科研工作，能互相學(xué)習，重視對新教學(xué)理念、新課程標準的學(xué)習和鉆研，大膽創(chuàng )新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現象嚴重存在，而且教師調動(dòng)頻繁，不利于教師深入系統了解教材。
2、科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)與本校實(shí)驗設備分析：
小學(xué)科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的關(guān)系。雖然我們學(xué)校是一所九年制學(xué)校，但教師演示的實(shí)驗器材不齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來(lái)一定難度。由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內容只是匆忙的走過(guò)場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒(méi)有開(kāi)展，影響了學(xué)生的科學(xué)素養的形成。大部分學(xué)生對于做實(shí)驗部分內容興趣較濃，但由于在實(shí)驗過(guò)程中設計實(shí)驗和分析實(shí)驗現象和實(shí)驗結論的得出有較大困難，對于不做實(shí)驗的那部分內容，學(xué)生學(xué)習興趣不濃，容易出現厭學(xué)的情況，學(xué)習效果也不好。品德和綜合的教師兼職比較多，所以對教材理解還不夠透徹，使用多媒體的教室并不多，所以課堂教學(xué)的優(yōu)化得不到保證，特別是科學(xué)科目只有一支粉筆三尺講臺會(huì )顯得枯燥些。
3、由于品德和科學(xué)已經(jīng)不列入統考科目，許多學(xué)生會(huì )產(chǎn)生偏科的現象，我們教師應該做好思想工作，人才需要整體素質(zhì)提高，社會(huì )需要多元化的人才，不但只把語(yǔ)數英學(xué)好，其他的學(xué)科一樣要學(xué)好也很重要，其實(shí)所謂的副科內容豐富，學(xué)好學(xué)會(huì )對本身的整體素質(zhì)很有幫助。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗。
�。�1）加強學(xué)習，不斷提高組內教師的師德修養。不斷提高自己的`師德水準，加強使命感和責任感。
�。�2）教科學(xué)的教師要認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
�。�3）以新課程標準倡導的評價(jià)標準來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀(guān)，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構多元化評價(jià)體系。引導教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。
�。�1）利用每次活動(dòng)機會(huì )，學(xué)理論，統一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續加強學(xué)科教學(xué)常規的學(xué)習，全學(xué)期組內集中學(xué)習活動(dòng)安排3次，組長(cháng)要安排好學(xué)習內容，組織好學(xué)習活動(dòng)，記錄好學(xué)習過(guò)程。
�。�2）精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng )新。
�。�3）有空的教師互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，努力提高每節課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。
�。�1）關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)，教師應努力倡導"轉變觀(guān)念，敢于實(shí)踐，爭出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會(huì )。
�。�2）每月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結經(jīng)驗，并進(jìn)行階段性總結，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來(lái)指導常識課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應深入研究1—2節課。
4、要體現學(xué)生的可持續發(fā)展的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習。但學(xué)生的自行探究應該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。
5、糾正學(xué)生的偏科思想，轉變學(xué)生只重視語(yǔ)、數的觀(guān)念，通過(guò)一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實(shí)驗，培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣和科學(xué)素養，不奢望學(xué)生將來(lái)能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng )新。
四、教研組活動(dòng)安排：
十月份：組內開(kāi)會(huì )，安排下一步的工作。
十一月份：
1、教師研討活動(dòng)，課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后和科任老師交流）
2、王建明老師的品德公開(kāi)課，沒(méi)課的老師都來(lái)參加活動(dòng)。
十二月份：
1、觀(guān)看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。
2、17周各科任老師出題并進(jìn)行期末考試。
一月：
撰寫(xiě)學(xué)期工作總結。
�。ㄒ陨习才湃绻凶儎�(dòng)，另做安排）
素質(zhì)教育工作計劃2
一、指導思想:
手提包怎么搭配衣服 小學(xué)教育是國民教育的基礎。其根本任務(wù)是,提高國民素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,培養新世紀的事業(yè)接班人。以馬克思主義關(guān)于人得全面發(fā)展的理論,黨的教育方針和“三個(gè)面向”的精神為指導方針,把小學(xué)教育由“應試教育”轉到“素質(zhì)教育”的軌道上來(lái),切實(shí)提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì),堅持全面育人,減輕過(guò)重負擔,提高教育素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn):
以“五愛(ài)”為教育內容,以集體主義和愛(ài)國主義教育為重點(diǎn),加強思想品德教育,培養學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛生、營(yíng)養、鍛煉三個(gè)環(huán)節,增強學(xué)生的體質(zhì),培養學(xué)生成為“健康的小主人”;要課內外、校內外相結合,積極為學(xué)生創(chuàng )造條件,培養學(xué)生成為“發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”。
三、教學(xué)措施:
課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主要渠道。本計劃堅持“以教學(xué)為中心”的思想,“引導學(xué)生愛(ài)學(xué)習、指導學(xué)生會(huì )學(xué)習、教導學(xué)生勤學(xué)習,培養學(xué)生成為學(xué)習的小主人”是教學(xué)改革的.主題。努力在激發(fā)興趣、指導學(xué)法、發(fā)展智能、培養習慣上投入力量。同時(shí)全面安排,統籌兼顧,做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、班隊工作——以“心中有他人、心中愛(ài)集體、心中愛(ài)祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。
2、體育工作——以“做健康的小主人”為主題,從衛生、營(yíng)養、鍛煉等環(huán)節,增強學(xué)生體質(zhì)。
3、課外活動(dòng)——以“做發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”為主題,把課內外、校內外教育結合起來(lái),發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)。
素質(zhì)教育工作計劃3
一、指導思想
以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導，著(zhù)眼時(shí)代要求，著(zhù)眼未來(lái)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
二、主要任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┒苏逃枷�，提高思想認識，轉變教育觀(guān)念。
1、組織全體教師認真學(xué)習全國各地教育經(jīng)驗，學(xué)習國務(wù)院，國家教委有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認識到實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，認識到素質(zhì)教育和應試教育有著(zhù)本質(zhì)的區別：應試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，忽視德、體、美、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步能力，把分數作為譯價(jià)教師和學(xué)生的標準，嚴重違背了教育教學(xué)規律，阻礙學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng )造性。而素質(zhì)教育是為適應現代化社會(huì )發(fā)展需要為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來(lái)的'學(xué)習和工作創(chuàng )造充分條件，打下堅實(shí)的基礎。
2、更新教育觀(guān)念，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件。學(xué)校在現代教學(xué)理論的指導下，明確少年義務(wù)教育的目標和任務(wù)，組織教師
�。�1）更新“人才觀(guān)”，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。
�。�2）轉變“教學(xué)觀(guān)”，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué)，使學(xué)生“主動(dòng)地發(fā)展”。
�。ǘ┤尕瀼亟逃结�，認真落實(shí)《管理規程》和《課程方案》，使學(xué)生全面發(fā)展。
《管理規程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規，是中小學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)的主要依據，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。在這一方面，我們準備做好以下幾點(diǎn)工作：
1、凡《管理規程》中明確規定的學(xué)校要嚴格執行，禁止的要堅決杜絕，在《規程》規定的范圍內，積極有效地開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)。
2、嚴格執行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴格執行區制訂的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。管理和獎懲制度，建立教學(xué)責任事故制度。
3、根據《課程方案》規定的活動(dòng)類(lèi)課程，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)校建立3個(gè)校級興趣小組（音樂(lè )、體育、美術(shù)興趣小組）做到時(shí)間、內容、輔導、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實(shí)，根據效果，增加獎勵程度。
�。ㄈ┞鋵�(shí)素質(zhì)教育，強化常規管理，實(shí)行“四個(gè)控制”，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
1、嚴格控制學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間，嚴禁節假日補課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間，嚴格執行區制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。
2、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴格執行國家教委規定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規定一年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，二、三、四年級每日課外作業(yè)量不超過(guò)0.5小時(shí)。不準讓家長(cháng)代出考試題和批改作業(yè)。
3、嚴格控制考試次數。命題以教學(xué)大綱為依據，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著(zhù)重考察學(xué)生基本知識和基本技能。
4、嚴格控制學(xué)生的競賽.不組織學(xué)生參加社會(huì )上名目繁多的競賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復習資料，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負擔的“度”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ㄋ模┙�、完善素質(zhì)教育的評估體系，改革考試及評價(jià)方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運行機制。
1、改革對學(xué)生的考試評價(jià)方法。素質(zhì)教育的評價(jià)方法就是取消百分制，實(shí)行“等級加評語(yǔ)”，這是小學(xué)評價(jià)考試制度的重要改革。
2、改革對教師的評價(jià)方法。學(xué)校將徹底改變傳統的只看教師文化課成績(jì)的陳舊觀(guān)念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規，教學(xué)研究，教學(xué)成績(jì)，實(shí)際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進(jìn)行全方位的量化評估，充分調動(dòng)教師的積極性，根據學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長(cháng)，使教師和學(xué)生的評價(jià)體系緊密結合，教學(xué)相長(cháng)。
素質(zhì)教育工作計劃4
一、端正思想明確認識（指導思想）
堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學(xué)習貫徹XX精神為動(dòng)力，以現代化教育觀(guān)念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線(xiàn)，注重教師教育觀(guān)念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養與現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，加強教師對創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的認識理解。
二、全面培養注重實(shí)效（工作思路）
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革
積極開(kāi)展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開(kāi)拓新路（培訓過(guò)程與成效）
適應21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養應當是全方位的培養。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強師德建設。
組織教師認真學(xué)習XX精神，學(xué)習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規范》，提高教師以德治教的自覺(jué)性。力爭形成愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結協(xié)作、教書(shū)育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認真的組織教師學(xué)習教育教學(xué)法規，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想匯報、交流和座談會(huì )，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)，家長(cháng)的尊敬和信賴(lài)。
2．提高教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
我園圍繞中心園開(kāi)展的各種評比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開(kāi)展課研和課改活動(dòng)，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。要求教師設計一份體現《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫(xiě)一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會(huì )。開(kāi)學(xué)初，要求教師制定好自我培訓計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節研究課。園領(lǐng)導聽(tīng)課不少于30節，教師不少于20節。在教學(xué)過(guò)程中，側重幼兒興趣的培養、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng )設、材料的'準備及良好習慣的養成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題“培養幼兒關(guān)心他人”，搞好課題研究培訓工作。
本學(xué)期，我們組織教師認真研究、實(shí)踐、總結，上好課題研究課，寫(xiě)好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日，各教研組做到有計劃、內容，有總結。切實(shí)提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課。
四、積累經(jīng)驗，反思不足，努力實(shí)現培訓工作課程化（全面總結，完善思路，形成體系）
我們知道課程化的培訓工作方式還剛剛開(kāi)始，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在著(zhù)一定的矛盾；各類(lèi)培訓內容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問(wèn)題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類(lèi)培訓最終形成課程化體系。
總之，教師培訓是我園的一個(gè)系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個(gè)教師都要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，樹(shù)立生命不息教研不止的思想。
素質(zhì)教育工作計劃5
一、指導思想：
以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力、具有創(chuàng )新精神和時(shí)代特征的善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、主要工作：
1、提高我校教師學(xué)歷層次。對男教師50周歲以下，女教師45周歲以下取得國家規定學(xué)歷的.教師，根據教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃》要求，鼓勵他們進(jìn)行學(xué)歷教育，積極支持教師參加自考、成人高考、現代遠程開(kāi)放教育等形式的學(xué)歷培訓。通過(guò)培訓，提高受訓教師的學(xué)歷層次，促進(jìn)我校教師的教育教學(xué)水平、教育科研能力和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學(xué)歷培訓與非學(xué)歷培訓的關(guān)系，加強對教師參加繼續教育情況的考核力度，教師一學(xué)期聽(tīng)課課時(shí)數不得少于20節。校中層不得少于30節，其中30%必須是校內課。
2、加強教研組建設，提高教研活動(dòng)效果。營(yíng)造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教研，建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò )，健全教研工作的各級組織。建立“學(xué)�！虒帯萄薪M——教師”四級教研工作管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行在校長(cháng)室領(lǐng)導下，教導處具體組織協(xié)調下的教研組長(cháng)負責制，明確各級職責，推行“分級管理，分工合作”的思想，認真開(kāi)展學(xué)習教育教學(xué)理論、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，請專(zhuān)家來(lái)校講座，認真開(kāi)展校內“六認真”檢查和教學(xué)常規檢查，切實(shí)提高教研活動(dòng)成效。本學(xué)期繼續安排教研組進(jìn)行活動(dòng)展示（3/28英語(yǔ)教研組，5/9藝術(shù)教研組）。各教研組要把教研活動(dòng)的情況，組內成員的教學(xué)案例、反思、隨筆、論文、練習設計等，及時(shí)上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁(yè)，并注意內容的更新。鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研。
3、積極地創(chuàng )造條件做好骨干教師的培養工作。通過(guò)專(zhuān)家指導、外出學(xué)習、專(zhuān)題研討等形式為教師的學(xué)習提供幫助。并為教師搭建平臺，提供展示的機會(huì )。
4、重視新教師培訓。根據區教師進(jìn)修輔導站工作安排，組織新教師參加各次培訓活動(dòng)。要求認真聽(tīng)講，做好記錄，與期末考核掛鉤。
5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區組織的交流培訓活動(dòng)外，由楊玉芳老師負責，做好校內班主任培訓工作。
6、安排教師參加區心理健康教育專(zhuān)業(yè)教師培訓班，為校心理咨詢(xún)室提供師資保障。
7、組織青年教師參加區綜合素質(zhì)考核，認真及時(shí)地做好指導工作。
8、開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并完成讀后感，上傳至校園網(wǎng)。
9、開(kāi)展實(shí)課研討活動(dòng)。各教研組推出1到2位教師，參加校級公開(kāi)課，上課內容、形式、時(shí)間，由教導處統一安排。其他老師上組內研討課。要求認真聽(tīng)課，作好記錄，課后組織評課，寫(xiě)好評析或教學(xué)反思。
素質(zhì)教育工作計劃6
審計局以“做學(xué)習型干部、做學(xué)習型機關(guān)”為目標，針對年輕干部多、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低的情況，不斷強化“人、法、技”建設。
一、注重提高年輕干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強干部業(yè)務(wù)學(xué)習和思想教育力度。
認真執行審計人繼續教育制度，堅持每周一次的學(xué)習制度，通過(guò)多種形式，學(xué)習黨的方針政策，學(xué)習財經(jīng)審計法規，學(xué)習審計技術(shù)和相關(guān)知識，不斷加強審計職業(yè)道德教育。
有計劃地選派審計人員參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，支持審計人員參加審計崗位資格考試，進(jìn)一步促進(jìn)了審計人員專(zhuān)業(yè)知識的更新和業(yè)務(wù)技能的提高。
充分發(fā)揮老審計干部的傳、幫、帶作用，積極開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，形成一種比、學(xué)、趕、幫的氛圍，著(zhù)力打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的審計干部隊伍。
二、加大審計“法”的`宣傳力度。
尤其是對審計法規的宣傳以及對審計綜合情況的反映，改變社會(huì )上不少人不了解審計工作的現狀。加大審計信息宣傳力度,讓社會(huì )知道審計機關(guān)是干什么的,干了些什么,以及干得怎么樣。采用板報條幅、宣傳單等形式，進(jìn)一步擴大審計影響，樹(shù)立審計機關(guān)形象。
三、加大先進(jìn)審計方法和手段的采用和推廣力度。
發(fā)揮老審計干部的作用，總結好的審計手段和方法，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握計算機等先進(jìn)技術(shù)，發(fā)揮其高效、便捷的優(yōu)勢，進(jìn)一步提高審計工作質(zhì)量和效率。
素質(zhì)教育工作計劃7
指導思想：
以國家重要思想和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導，結合學(xué)校實(shí)際，堅持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展，以德治校創(chuàng )特色的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎抓雙基質(zhì)量，豐富活動(dòng)促個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展策略。在上級教育行政部門(mén)的關(guān)懷下，依靠全體師生，塑德藝雙馨的一代驕子，辦家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意，國家信得過(guò)的市區名優(yōu)學(xué)校。
工作目標：
營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境
校園文化建設
校園文化是學(xué)校全體成員所表現出來(lái)的共同的做事方式和處世態(tài)度，是人所共有的價(jià)值判斷、道德判斷，它不僅表現在認知方面，關(guān)鍵是它內在于人的情感和意志，對師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”，它會(huì )催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹(shù)，健康成長(cháng)。
學(xué)校的
六字校訓：博學(xué)修德達材
八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕
時(shí)刻警訓，提示全校師生如校名一樣，為中華民族的興旺而教，為中華民族的興旺而學(xué)。
倡導教學(xué)：求真，求實(shí)，求精，求新
引導學(xué)生：樂(lè )學(xué)，勤思，誠信，進(jìn)取
以精誠，團結，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓的'這樣一個(gè)領(lǐng)導集體帶領(lǐng)學(xué)校再鑄輝煌。
辦學(xué)條件建設
為更好的實(shí)施素質(zhì)教育，完善學(xué)校的辦學(xué)條件適應并保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展，學(xué)校計劃：
1、東樓門(mén)窗的改造，防護欄的制作。
2、圖書(shū)室的建設和管理。
3、按標準裝備實(shí)驗室。
4、繼續抓好體音美器材的配備。
5、更有效的抓好新三室的使用和管理。
6、粉刷教學(xué)樓內外，樓梯兩側粘帖大理石面。
7、爭取為實(shí)驗班配備實(shí)物投影機，以方便教學(xué)。
繼續加強謀劃學(xué)校德育工作
學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設綱要》和《德育工作綱要》為指導，積極探索新時(shí)期德育工作的新方法，新途徑，創(chuàng )造德馨滿(mǎn)園、書(shū)香滿(mǎn)樓的育人格局。
目標：學(xué)生身心——健康和諧發(fā)展
學(xué)生素質(zhì)——全面綜合提高
學(xué)生品德——做真人做實(shí)事
師德表現——學(xué)高為師，德高為范，愛(ài)生，敬業(yè)
素質(zhì)教育工作計劃8
指導思想：
認真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對學(xué)生的健康成長(cháng)高度負責的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng )特色，強化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
具體要求：
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設：
1、著(zhù)重在師德、文化素養、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過(guò)師德考核、班主任工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運用等方面來(lái)提高師資隊伍整體水平。
2、加強領(lǐng)導班子建設，堅持例會(huì )制度，發(fā)揮例會(huì )制度的決策功能，各部門(mén)對本周工作情況進(jìn)行總結，對下周工作進(jìn)行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會(huì )議，及時(shí)傳達和正確解釋各級教育主管部門(mén)和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。
4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會(huì )，開(kāi)展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭取成績(jì)。
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1、嚴格制度管理，對照《中小學(xué)管理規范》和教師規范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養，通過(guò)學(xué)習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規范進(jìn)行。
2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽(tīng)隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導評課；教導處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開(kāi)展校本培訓，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設計作業(yè)，單周進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開(kāi)課、評課活動(dòng)；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實(shí)施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文。
3、實(shí)施“三項規定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計劃，做到內容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對活動(dòng)情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩(shī)會(huì )”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績(jì)掛鉤。
4、繼續做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認真上好每門(mén)課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調研。衛生工作有專(zhuān)人負責，每周進(jìn)行個(gè)人衛生檢查，每月一次衛生知識講座，每期黑板報有專(zhuān)題衛生知識宣傳角，每月評比衛生先進(jìn)班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開(kāi)展田徑運動(dòng)培訓，提高學(xué)生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。
高三年級是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各部門(mén)對高三年級制定的.各項教育教學(xué)目標，根據本年級的實(shí)際情況，特制定本年級本學(xué)期工作計劃。
這屆高三共有4個(gè)班，高三文科班，63人;高三理科班，21人;高三補習班 15 人。高三體育班33人，共132人。這屆學(xué)生的總體狀況是學(xué)習基礎比較薄弱，學(xué)習習慣較差。發(fā)現大部分學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入高三學(xué)習的狀態(tài)，沒(méi)有緊張感，對自己的學(xué)習目標不明確，認識不到自己的現狀與將來(lái)，依然抱著(zhù)應付的態(tài)度對待即將開(kāi)始的高三學(xué)習。
一、教育工作：
1.強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識。班主任要指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學(xué)生在學(xué)習上開(kāi)展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們走向成功。
2.強化班集體常規管理。高三年級不是特殊年級，班主任應抓實(shí)常規，包括鍛煉、自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等處的衛生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習氛圍，使學(xué)生養成良好的生活習慣，為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。
3.強化思想教育管理。習會(huì )是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應勤于觀(guān)察，積極研究對策，從“實(shí)、細、新、情”處入手，班會(huì )與例會(huì )的基礎上，通過(guò)誓師大會(huì )、主題班會(huì )，強化高三意識，引導學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習狀態(tài);，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。
4.注重學(xué)生心理疏導。特別要加強本學(xué)期每次考試前后的指導，高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強個(gè)體指導，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當組織課外活動(dòng)，適時(shí)調整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5.重視協(xié)調三種關(guān)系。在年級組統一協(xié)調下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤(pán)棋意識，顧全大局，協(xié)調發(fā)展，全面提高。第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。第三、學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)生校內、外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是后進(jìn)生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長(cháng)的理解和支持。
二、教學(xué)工作：
1.強化目標意識，精心制定教學(xué)計劃。認真研究、總結上屆高三的成功點(diǎn)，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據新課程標準、教學(xué)內容、總課時(shí)數及學(xué)生學(xué)習實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標及措施。
2.深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益。高三階段的教學(xué)以復習、練習為主，加之學(xué)生學(xué)習負擔相對較重，各教師課堂教學(xué)中應更新教學(xué)理念，廢除“滿(mǎn)堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導學(xué)生學(xué)習，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習，使他們參與學(xué)習的過(guò)程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復習偏深、偏難，堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3.注重學(xué)法指導，優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。教師要根據學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導，力求事半功倍;另一方面，各備課組要根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)，不拖拉，集體補差與個(gè)別指導相結合，并不斷調整教學(xué)的思路和方式。不同類(lèi)型的班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況。
5.注重扶優(yōu)補差，做好臨界生和踏線(xiàn)生幫扶工作。學(xué)生接受知識能力存在差異，教師應利用輔導課等時(shí)間段加強個(gè)體指導，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強他們學(xué)習的信心。及時(shí)解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑，學(xué)習、生活上的困難。采取有效措施，力求尖子生培養有新突破。
高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步強化憂(yōu)患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級組統一協(xié)調功能，努力使整個(gè)高三的教育教學(xué)運行機制處于一種既有外在推力又有內在張力的狀態(tài)，最終實(shí)現螺旋式的和諧上升。努力實(shí)現高考的突破。
素質(zhì)教育工作計劃9
本學(xué)期，我園工作的指導思想是，以教育工作會(huì )議為指針，加強創(chuàng )新意識，本著(zhù)“以質(zhì)量求自下而上以質(zhì)量求發(fā)展”的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構筑三工程，狠抓管理，實(shí)行結構工資，激發(fā)內部活力，全面提高保教質(zhì)量，爭取為我縣幼教工作起到積極的先鋒示范作用。圍繞這一指導思想，我們在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在家長(cháng)的積極配合下和全園教職工的努力下，各項工作順利進(jìn)行并取得了一定成績(jì)。
一、“外引內連”信息工程構建成功。
為加強與外界的聯(lián)系，我園與00幼兒園長(cháng)期建立手拉手聯(lián)誼園。十月初，我園九名教師去00幼兒園參觀(guān)學(xué)習對幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與區域活動(dòng)的材料投施放等方面，感受頗深。同時(shí)，我園與省幼教中心保持聯(lián)系，我園教師一批有價(jià)值的論文寄往《家教指南》編輯部，受到《家教指南》編輯部老師的指導與鼓勵，使我園教師的信心倍增。
在受到上級與兄弟園關(guān)心與幫助的同時(shí)，我園教師嚴于律已，努力提高，并且將自己總結出的經(jīng)驗毫不保留地送給鄉鎮幼兒園，五月份，十一月份兩次送教下鄉，對鄉鎮幼兒園的教學(xué)工作做了十分具體的指導。
二、轉型工程建設緊鑼密鼓。
經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師轉型工程是我園本學(xué)期構建的第二大工程，圍繞這一工程，我們做了以下六方面工作。
立師德，樹(shù)園風(fēng)。
首先我們將《幼兒園工作規程》第三十五條作為教師師德準繩，要求每位教師都擁護黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)愛(ài)護幼兒，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高文化和專(zhuān)業(yè)水平，品行良好，為人師表，忠于職責，身體健康，必須遵守《幼兒園工作規程》第六條的規定：尊重、愛(ài)護幼兒，嚴禁欺辱、歧視、體罰和變相體罰、侮辱
幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為，我們要求全體教職員工根據這兩條規定，自查自找，定出自查報告與保證。
其次，從領(lǐng)導自身做起，向全體員工設立意見(jiàn)箱，廣泛收集意見(jiàn)，及時(shí)解決。彼此總是肝膽相照，形成了團結，民主的良好氛圍。
有計劃，按步驟、苦練基功。
為提高教師教學(xué)技能，開(kāi)學(xué)初，我們向全體教職工提出了“苦練基本功“的`號召，并且制定了詳盡的“教師培訓計劃”與嚴密的“各項基本功評估細則”，挑選單項技能較強的教師作為培訓教師，每天８：２０——９：２０集體組織業(yè)務(wù)學(xué)習與技能培訓，這樣內部培訓，教師的業(yè)務(wù)能力提高很快，特別在教具制作方面，教具制作的質(zhì)量與速度都在不斷提高，基本上能夠保證堂堂有教具，件件都精致。
抓教研工作轉變教師觀(guān)念，促進(jìn)教學(xué)改革，
這是由經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師轉變的關(guān)鍵的一步，要實(shí)現經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師轉變。首先要讓觀(guān)念轉變，而要實(shí)現這一轉變教研是重要途徑之一。
本學(xué)期，我園以“目標的分解”為主題展開(kāi)教研，通過(guò)學(xué)習史慧中老師組織編寫(xiě)的《素質(zhì)教育談》（一、二、三）與《適應山西省情的幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施草案》深刻領(lǐng)會(huì )其深刻內涵，結合日常工作使專(zhuān)家的理論逐步與我們的實(shí)際工作相聯(lián)系，達到理論指導工作的作用。
“揚長(cháng)”特色教育工程有聲有色。
“揚長(cháng)”物色教育工程是以“學(xué)會(huì )做人”，“學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )自下而上的遠期培養目標為主線(xiàn)，以”以人為本，揚其所長(cháng)，全面發(fā)展“的”揚長(cháng)“教育為載體的一種特色教育。
首先，我們從集體教育活動(dòng)入手，堅持以幼兒為主體，教師為主導，游戲為主線(xiàn)，能力為目標的“四項原則”優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，變“傳遞式”教育為“發(fā)現式”教育，滿(mǎn)足幼兒的探究需求，在探索中獲取知識，肯定每位幼兒的努力與進(jìn)步，鼓勵幼兒將新學(xué)到的知識技能運用到其它方面或生活中，形成能力的遷移。
其次，將游戲活動(dòng)開(kāi)放用，每班成立“材料投放區”，投放幼兒游戲所需的體育器材，剪染材料，棋類(lèi)游戲材料，繪畫(huà)材料，廢舊物品制作材料等等，在游戲活動(dòng)時(shí)間，或等待同伴完成任務(wù)的時(shí)間內，幼兒可以自由選擇，取放玩具，避免了幼兒“游戲內容單一化”或“等待混亂”的書(shū)面又能滿(mǎn)足不同幼兒的不同需求，發(fā)展幼兒各自的特長(cháng)。
其三，以人為本，開(kāi)辟“校園文化超市”，為幼兒提供自主選擇，自由發(fā)展的天地，根據我園情況，我園成立了“剪染組”“棋類(lèi)組”“水墨畫(huà)組”“舞蹈組”，不同時(shí)間開(kāi)課，有興趣的幼兒既可以選擇一項，也可選擇多項，根據自己所需，揚已所長(cháng)。
“揚長(cháng)”物色教育開(kāi)展以來(lái)，幼兒活動(dòng)學(xué)習的積極性大大提高，每名幼兒在原有水平上均有提高，老師、家長(cháng)都感受到這種教育的優(yōu)勢。
經(jīng)這長(cháng)期的努力，“三項工程”進(jìn)展確實(shí)很快，當然這與我園改善管理辦法、勤督導，嚴評估實(shí)行結構工資制是分不開(kāi)的。
抓制度建設、踐之有法。
本學(xué)期，我園出臺了《幼兒教師德、能、勤、績(jì)考核細則》、《幼兒教師各項基本功考核細則》、《幼兒教師教具評估細則》、《幼兒教師開(kāi)展家長(cháng)工作評估細則》、《幼兒教師制訂教育工作計劃工作評估細則》、《幼兒教師觀(guān)察了解幼兒工作評估細則》、《幼兒教師組織教育活動(dòng)工作評估細則》、《幼兒教師組織戶(hù)外體育活動(dòng)工作評估細則》、《幼兒教師半日工作綜合評估細則》等一系列評估方案、使工作更加具體化，便于操作，為三項工程的落實(shí)提供了一個(gè)完備而又統一的法定依據。
抓督導考核，操之有度。
首先，嚴把督導關(guān)。成立由正、副園長(cháng)與三位組長(cháng)組成的園務(wù)委，分四組檢查日常常規工作，實(shí)行一日幾查，查晨檢，衛生、入園、蹲班、早操、游戲教具使用等，及時(shí)指出問(wèn)題，督導師緊跟問(wèn)題走，使所有的問(wèn)題扼殺于萌芽狀態(tài)，讓所有教職員工發(fā)揮最大潛能，一周一小結，一月一總結。
其次，嚴把考核關(guān)，每一項活動(dòng)結束，我們都要根據評估細則一一分析，做出正確的、嚴格的，不留情面的評價(jià)與總結，以利再戰，考核與工資掛鉤，實(shí)行結構工資。
為強化校內分配的激勵機制，體現“多勞多得”的分配原則、充分調動(dòng)全體教職工的工作積極性，我園結合實(shí)際出臺了 城北幼兒園園內結構工資試行辦法
結構工資的提取辦法：
1、提取用于獎勵教職工部分的經(jīng)費25—30元/月。
2、逐月提取公辦教師的最低津貼70元。
結構工資的分配辦法：
1、崗位工資部分（25元）、受聘教師均按照幼兒園規定的工作量的完成比例，按月領(lǐng)取相應的崗位工資如遇請假超過(guò)規定天數（5天）和完不成崗位工作量，按考核細則折合發(fā)放。
2、效益工資部分（70元），效益工資是根據教職工德、能、勤、績(jì)的實(shí)績(jì)考核所浮動(dòng)的工資。計算公式為：本人效益工資=效益工資總額/本崗位人員考核積分*本人考核得分效益工資的發(fā)放實(shí)行按月考核、按月發(fā)放。
實(shí)行結構工資以來(lái)，教師工作積極性大大地提高了，變“要我做”為“我要做”創(chuàng )新工作不斷增加，園內呈現你追我趕，爭先趕先的局面。
一學(xué)期即將結束，有成績(jì)更有問(wèn)題，我們希望上級領(lǐng)導悉心指導，指出問(wèn)題與不足，使我們在一下學(xué)期有更為明確的目標，便于采取更為有力的措施。
素質(zhì)教育工作計劃10
推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以?xún)?學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習時(shí)間。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實(shí)效。
強化"五自"教育。"五自"(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強的特點(diǎn)，調動(dòng)他們積極向上的主觀(guān)能動(dòng)性，培養競爭意識，加強實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功。
為加強學(xué)校素質(zhì)教育工作，提高全體教職工以及學(xué)生整體素質(zhì)，特制訂素質(zhì)教育工作計劃如下，如有不當之處，請指正：
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規，依法加強管理。
通過(guò)法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學(xué)生的法制意識、法制觀(guān)念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護自己的能力。
一、工作目標
對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學(xué)改革、師資隊伍建設、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內外相結合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、基本內容
根據社會(huì )發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì )發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀(guān)規律，安排我校素質(zhì)教育的基本內容：
1、組織廣大教師認真學(xué)習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會(huì )發(fā)展和人發(fā)展的.必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀(guān)念。
2、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，并把它作為師資隊伍建設的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習時(shí)間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫(xiě)出學(xué)習筆記，定期交流學(xué)習體會(huì )。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)�！�、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才，增強教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )使命感。
3、加強學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規劃》，統籌安排各項德育活動(dòng)，調動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內無(wú)小事，事事都育人；校內無(wú)閑人，人人都育人”的口號，制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長(cháng)信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務(wù)處、班主任、團隊、少先隊、學(xué)生會(huì )等部門(mén)相互配合的德育工作管理體制。并加強學(xué)生的心理健康教育，不斷增強學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負”的關(guān)鍵，依據素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學(xué)模式，其基本內容是：以教師為主導，以學(xué)生為主體，以新課程標準為主線(xiàn)，努力實(shí)現接受式學(xué)習與探究式學(xué)習的最佳結合，實(shí)現學(xué)、思、習、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè )。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當中來(lái)，爭取每個(gè)教研組都有校本課題；1—2個(gè)課題在旗教研室立項。
6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以?xún)�；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習時(shí)間。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實(shí)效。
7、加強與家庭、社會(huì )的密切配合，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，定期不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長(cháng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。
8、教導處加強教學(xué)工作常規管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點(diǎn)的認識、重點(diǎn)的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預測學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題要清，寫(xiě)教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動(dòng)、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節的工作實(shí)效。
9、引導學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴格按活動(dòng)計劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。
10、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續改善辦學(xué)條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強化校園文化建設，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng )設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。
素質(zhì)教育工作計劃11
�。�1）加強學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的整體素質(zhì)。
組織工作人員深入學(xué)習 六中全會(huì )精神，把行政審批相關(guān)法律、業(yè)務(wù)知識作為學(xué)習重點(diǎn)，堅持既定的學(xué)習制度，努力創(chuàng )建“學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型”大廳。通過(guò)學(xué)習，使大廳“服務(wù)為本，注重協(xié)調，加強管理，構建陽(yáng)光政務(wù)中心”的工作思路和“服務(wù)就是招商，效率就是效益，政策有限，服務(wù)無(wú)限”的工作理念得以全面貫徹落實(shí)。從而推動(dòng)大廳工作再上新臺階。
�。�2）、完善大廳的管理制度和加大監督管理力度。
實(shí)行依法治廳，制度管人。加強和完善服務(wù)大廳運作的有關(guān)各項制度，繼續開(kāi)展服務(wù)質(zhì)量“窗口先進(jìn)單位”、“先進(jìn)工作者”及“支持大廳工作單位先進(jìn)個(gè)人”的考評活動(dòng)，實(shí)行清晰量化管理，嚴格按評議內容及評分標準進(jìn)行考評，通過(guò)先進(jìn)帶動(dòng)，全面提高大廳服務(wù)質(zhì)量。
�。�3）、加大與進(jìn)駐科室領(lǐng)導的溝通和協(xié)調力度。
大廳揭牌以來(lái)，絕大多數科室都能夠按照局領(lǐng)導的要求，積極配合大廳做好工作。今后，我們仍將不等不靠，積極協(xié)調，穩妥處理，有針對性地與有關(guān)科室的主要負責同志進(jìn)行面對面的交流溝通，多聽(tīng)取科室的`意見(jiàn)和要求，轉變認識，理順關(guān)系，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，為群眾提供良好的行政審批服務(wù)。
�。�4）、完善政務(wù)公開(kāi)程序、規范服務(wù)大廳運行、評議政務(wù)服務(wù)質(zhì)量等方面的制度，為深化政務(wù)公開(kāi)、加強政務(wù)服務(wù)提供制度保障。建立健全電子監察系統，對行政許可、非行政許可審批和公共服務(wù)事項實(shí)現全過(guò)程監察。認真解決群眾投訴反映的問(wèn)題。研究改進(jìn)和加強監督的方式方法，切實(shí)提高監督實(shí)效。建立健全激勵和問(wèn)責機制，堅決避免政務(wù)公開(kāi)和政務(wù)服務(wù)流于形式，確保各項工作落到實(shí)處。
總之，根據黨和國家方針政策和新出臺的產(chǎn)業(yè)政策，牢固樹(shù)立“公正、便民、廉潔、高效”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，抓好規范，高效運作，為實(shí)現全市經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的跨越式發(fā)展做出應有的貢獻。
素質(zhì)教育工作計劃12
第一部分：工作總綱
辦學(xué)理念：發(fā)展身心，知行合一（進(jìn)一步討論和提煉中）。
辦學(xué)目標：規范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。
辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊伍抓校風(fēng)抓德育。
校訓：努力學(xué)習，認真做事。
工作方法：校長(cháng)負責，分層管理，分明獎懲。
任用標準：一看人才，二看人品。鼓勵教師學(xué)習提高、勇創(chuàng )佳績(jì)?yōu)樾幑�、爭當名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進(jìn)取。
工作原則：用心工作日事日畢（態(tài)度）；選馬不如賽馬（過(guò)程）；反復把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡（習慣）。
第二部分：學(xué)年工作計劃
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，堅決執行教育主管部門(mén)的工作要求，強力開(kāi)展素質(zhì)教育，大力開(kāi)展校園建設，強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力抓好安全穩定工作，以人為本，又好又快的建設高效益的和諧校園。
二、 工作目標
1、 千方百計提高隊伍素質(zhì)，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、 堅定不移開(kāi)展素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、 堅定不移規范辦學(xué)行為，努力提升規范管理水平。
4、 齊心協(xié)力抓好校園建設，努力建設高效和諧校園。
三、 工作重點(diǎn)
1、 開(kāi)展素質(zhì)教育，提高質(zhì)量育人奪獎牌。
2、 開(kāi)展校園建設，科學(xué)管理和諧促效益。高質(zhì)量效益。
四、 工作思路
校長(cháng)負責，分層管理，目標考核，責任追究。
五、 工作方法
態(tài)度老實(shí)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作扎實(shí)，考核落實(shí)。
六、 工作安排
(一) 提高隊伍素質(zhì)，堅定不移地促進(jìn)教師發(fā)展
1、 牢固樹(shù)立用素質(zhì)換素質(zhì)的觀(guān)念，把兩支隊伍建設工作作為學(xué)校工作的重中之重，校長(cháng)親自抓，條塊負責具體抓，個(gè)人努力提升，著(zhù)力打造特別能工作、特別愛(ài)學(xué)校、特別有師德的教師隊伍。
2、 以建設“四好”班子為目標，努力提高管理效益。
�。�1） 努力提高執行能力、組織能力、學(xué)習能力和工作能力。
�。�2） 全面樹(shù)立好講政治形象、講團結形象、講服務(wù)形象、講文明形象。
�。�3） 進(jìn)一步完善和實(shí)施校長(cháng)負責、分層管理、目標考核、責任追究的管理機制。
�。�4） 進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)月行政領(lǐng)導負責制，強化條塊配合，強化工作落實(shí)。
�。�5） 人人做到“六個(gè)一”：有一個(gè)會(huì )議學(xué)習記錄本，有一個(gè)工作記錄本（含工作、巡校、安全、思政、座談等），帶好一個(gè)班級（包括教師培養、學(xué)生關(guān)愛(ài)、班級建設等），組織一個(gè)全校性師生活動(dòng)，建設一個(gè)窗口（亮點(diǎn)），搞好學(xué)月學(xué)期的一次總結。
�。�6） 繼續開(kāi)展“三爭當”活動(dòng)，以大家滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應不答應、擁護不擁護為檢驗標準，完善作息考核、工作考核和問(wèn)卷考核制度，全面帶好頭。
3、 以建設學(xué)習型組織為突破口，努力建設好班主任隊伍、骨干教師隊伍，促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1） 唯有學(xué)習才能進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)習是教育工作者的第一要務(wù)。建設學(xué)習型團隊是我校教育質(zhì)量長(cháng)盛不衰的力量源泉。每一個(gè)四公學(xué)校的教師都要做勤奮學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的楷模。
�。�2） 高度重視師德建設。校興我榮、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越要成為我校教職工的核心價(jià)值觀(guān)。
�。�3） 為搞好學(xué)習，全校教師要開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)：每年訂一份報刊，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、有一個(gè)學(xué)習記錄本、練好一項基本功、研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題并形成書(shū)面文字、寫(xiě)一篇學(xué)習總結。為此要堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，搞好進(jìn)修提高學(xué)習。
�。�4） 打造有愛(ài)心有責任心的班主任隊伍。班主任要把工作重點(diǎn)放在班級建設與管理、學(xué)生教育與激勵上，讓班有特點(diǎn)，讓生有特長(cháng)。班主任的任用要堅持能上能下、德才兼備的原則，其考核要堅持定性與定量結合，獎優(yōu)獎勤。
�。�5） 培養各級骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。骨干教師的培養要立足現實(shí)和長(cháng)遠、嚴格要求和相關(guān)待遇相結合，骨干教師要向師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬愛(ài)、上縣評估年級，學(xué)校將努力為骨干的成長(cháng)創(chuàng )設必需的內外部條件。
�。�6） 積極促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。年輕教師是我校教學(xué)的重要力量和希望所在。首先要引領(lǐng)年輕教師熱愛(ài)教育這一光榮職業(yè)，領(lǐng)會(huì )這一特殊職業(yè)的職業(yè)內涵；其次要引領(lǐng)年輕教師逐步成長(cháng)為教學(xué)骨干，通過(guò)站穩講臺、站好講臺、駕馭講臺擔當教學(xué)的重擔；還要讓年輕教師從基本功入手、提升學(xué)歷水平。
(二) 尊重教育規律，堅定不移地開(kāi)展素質(zhì)教育
1、 要深入地全面地理解素質(zhì)教育的內涵，素質(zhì)教育的最終目的是為了促進(jìn)人的全面的和諧的發(fā)展，為人的終身成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的目的就在于提高全面的教育質(zhì)量，讓學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)得到更好的發(fā)展。
2、 實(shí)施素質(zhì)教育要全面貫徹黨的教育方針，全面執行教學(xué)計劃，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。我校要在嚴格執行上級對實(shí)施素質(zhì)教育的要求同時(shí)，結合實(shí)際，探索適合我校師生發(fā)展的素質(zhì)教育之路，努力奪取學(xué)校素質(zhì)教育新成果。
3、 重視教育科研，做有思想的教育者。
�。�1） 設立教科室，全面負責教育科研工作。
�。�2） 設立文科（含語(yǔ)文、思想品德、歷史、地理）、理科（含數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)）、外語(yǔ)、綜合學(xué)科教研組（含音樂(lè )、體育、美術(shù)、活動(dòng)、信息等），具體負責相關(guān)教研工作。
�。�3） 繼續開(kāi)展上展示課、匯報課工作，評比校級優(yōu)質(zhì)課。
�。�4） 切實(shí)抓好校本教研，把課標、教材體系、教法與學(xué)法作為重點(diǎn)來(lái)抓。
�。�5） 堅持走出去學(xué)習的戰略，鼓勵教師參加各級教學(xué)研究活動(dòng)。
�。�6） 把研究性學(xué)習、解決具體問(wèn)題、小課題研究和論文撰寫(xiě)工作抓出成績(jì)。
4、 既重視教學(xué)過(guò)程，更重視教學(xué)質(zhì)量。
�。�1） 嚴格按照縣教管規定制定學(xué)校的教學(xué)管理和考核細則。
�。�2） 教導處經(jīng)常性地開(kāi)展好教學(xué)六認真的指導和督促工作，更加重視過(guò)程的監管。年輕教師、考試成績(jì)不理想和下滑的老師的六認真工作要周查周結。
�。�3） 學(xué)月考試全面抓落實(shí)，做到考試科學(xué)、分析及時(shí)、對策有用。
�。�4） 要充分體現學(xué)科特點(diǎn)和年級特點(diǎn)，千方百計向教師要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。
�。�5） 開(kāi)始好特色教學(xué)、特長(cháng)培養和活動(dòng)教學(xué)，突出因材施教，把實(shí)驗、實(shí)踐相結合，培養學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。要組織學(xué)生觀(guān)看知識光盤(pán)、課堂光盤(pán)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)。
�。�6） 實(shí)行大年級組長(cháng)質(zhì)量責任制，推行班主任負責班級質(zhì)量管理模式，獎勤獎優(yōu)。
5、 堅定不移繼續落實(shí)“四三制”。
�。�1） 制定更加有激勵機制的'教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。
�。�2） 真正把班主任蹲班工作抓出成效。
�。�3） 科任老師坐班聽(tīng)課持之以恒，嚴格管理。
�。�4） 坐班辦公及教學(xué)研究作為作息考勤和職業(yè)道德考核的重要工作天天檢查。
�。�5） 要開(kāi)展好文體活動(dòng)，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。�6） 要重視家庭教育（家長(cháng)學(xué)校），注意社會(huì )環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)的影響。
6、 突破質(zhì)量頸瓶，全力奪獎牌。要在全面管理好各年級質(zhì)量的同時(shí)，重點(diǎn)抓好六九年級的質(zhì)量管理，確保獲獎。
(三) 深化規范管理，堅定不移地規范教育行為
1、 遵規守紀是職業(yè)要求，法紀意識必須加強。
2、 依法治校、依法執教是客觀(guān)需要，這也是建設法制學(xué)校的必然要求。
3、 突出教育治污，加強行風(fēng)建設。嚴禁亂補課、亂收費、亂訂資料，嚴禁違法亂紀。
4、 進(jìn)一步完善制度建設。做到人人參與、人人知曉、人人遵守、人人擁護。
5、 進(jìn)一步突出管理重點(diǎn)。
�。�1） 作息制度體現的是學(xué)校的精神風(fēng)貌和個(gè)人修養，必須有效執行。
�。�2） 教學(xué)管理制度是教學(xué)質(zhì)量的基礎，也是教師責任心的體現，必須遵守。
�。�3） 校產(chǎn)管理制度事關(guān)集體財產(chǎn)，必須落實(shí)。
�。�4） 例會(huì )制度和升旗制度是學(xué)校形象的體現，必須遵守。
�。�5） 財經(jīng)制度尤其是專(zhuān)項經(jīng)費的管理，必須堅決貫徹。
�。�6） 安全穩定制度是學(xué)校發(fā)展前提，必須嚴格執行。
6、 以人為本，把制度管理和情感管理相結合。
(四) 營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，堅定不移地推進(jìn)校園建設
1、 開(kāi)展創(chuàng )建市級校風(fēng)示范學(xué)校活動(dòng)。
2、 開(kāi)展創(chuàng )滿(mǎn)意活動(dòng)，讓領(lǐng)導作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，教風(fēng)更加嚴謹，學(xué)習更加活潑，服務(wù)風(fēng)更加體貼。
3、 繼續推進(jìn)校園建設，以綠化、美化、文化為目標。
�。�1） 綠化好校園，特別是對草坪和設施的管理。
�。�2） 凈化好校園，做到整潔、整齊和規范。
�。�3） 文化好校園，特別是要增強班級文化。
�。�4） 努力讓校園成為花園、樂(lè )園和家園。
4、 德育為首，活動(dòng)育人。
�。�1） 抓實(shí)德育常規。
�。�2） 重視班主任培養，重視班級管理。
�。�3） 開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)（健康教學(xué)、禁毒教育、安全教育、法制教育、愛(ài)國教育等），尤其是對學(xué)生的行為常規和禮儀常規要持續訓練和規范。
�。�4） 抓好亮點(diǎn)工作：升旗儀式、讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、天天廣播站。
�。�5） 抓好薄弱工作：雙崗、團隊活動(dòng)、宣傳、思想政治工作。
�。�6） 抓好思想政治工作，講團結，樹(shù)正氣，營(yíng)造積極向上的精神風(fēng)貌。
(五) 狠抓軟硬環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平
1、 執行好主管部門(mén)和黨政安排的各項工作。
2、 協(xié)調各級關(guān)系，協(xié)調好與社會(huì )和家長(cháng)的關(guān)系。
3、 適度硬件建設，重點(diǎn)是添置教學(xué)設備、完善功能室、努力改善生居條件。
4、 突出教育迎檢，迎接好各級對學(xué)校的檢查驗收，在檢查驗收中展示學(xué)校和個(gè)人形象，為集體和自己贏(yíng)得榮譽(yù)。
(六) 建設和諧校園，進(jìn)一步樹(shù)立好教育者形象
1、 充分發(fā)揮黨群工團退作用，做到民主、科學(xué)、和諧。
2、 重視村小、幼教、后勤、財經(jīng)和人事工作，做到協(xié)調發(fā)展。
3、 突出安全穩定，落實(shí)“一崗雙責”，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、 積極參加上級活動(dòng)，為學(xué)校爭光。
5、 鞏固各種榮譽(yù)成果，確保我校在相臨學(xué)校的領(lǐng)先地位。
6、 開(kāi)展愛(ài)我校園系列活動(dòng)。
(七) 大型活動(dòng)安排
時(shí)間內 容時(shí)間內 容
上
學(xué)
期開(kāi)學(xué)典禮
下
學(xué)
期開(kāi)學(xué)典禮
愛(ài)心活動(dòng)慶祝教師節國慶節元旦
三八節慶祝重陽(yáng)節慰問(wèn)
運動(dòng)會(huì )教學(xué)質(zhì)量總結大會(huì )
德育表彰大會(huì )運動(dòng)會(huì )、教工活動(dòng)
愛(ài)我校園讀書(shū)活動(dòng)
五四、六一節慶祝愛(ài)我校園
散學(xué)典禮散學(xué)典禮
新的一年，我們要增強責任感和使命感，滿(mǎn)懷必勝的信心，精誠團結，振奮精神，勤奮拼搏，在上級領(lǐng)導和組織的關(guān)懷下，努力奪取素質(zhì)教育新成果，為四公學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻。
素質(zhì)教育工作計劃13
一、抓好師資隊伍建設,營(yíng)造全員育人氛圍。
1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導,校長(cháng)負總責,各部門(mén)密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領(lǐng)導以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監督,工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規,樹(shù)立怎樣的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續以“三德”學(xué)習為主線(xiàn),開(kāi)學(xué)初,對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習,以領(lǐng)導講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習當中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習和集體學(xué)習為主,并及時(shí)反思,以各種活動(dòng)為輔,來(lái)樹(shù)立榜樣和標兵,如根據我們每月評選出的師德標兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向學(xué)生進(jìn)行調查并評選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準機遇集體學(xué)習有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來(lái)指導工作”;切實(shí)轉變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時(shí)完成各項任務(wù);嚴于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。
3 、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領(lǐng)導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì ),提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價(jià)分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強常規管理的指導。
二、加強校園文化建設,營(yíng)造良好育人環(huán)境。
(1)、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。
(2)、規范班級教室布置。在規范班級布置的'同時(shí),要求各班體現班級特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
(3)、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),組織學(xué)生參加各項活動(dòng),在活動(dòng)中挖掘學(xué)生的潛能,發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng),豐富學(xué)校德育工作的內涵。
1.根據上級關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),通過(guò)各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余生活。結合學(xué)校的一校一品,為了加強學(xué)生體育運動(dòng),增強學(xué)生身體健康,開(kāi)展了大課間活動(dòng),增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托,如沒(méi)兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級,活動(dòng)形式多樣,適合年齡特點(diǎn)。為了擴大學(xué)生的知識面,培養學(xué)生的閱讀習慣,養成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節課為閱讀課。并開(kāi)展了入手抄報、黑板報評比、講成語(yǔ)故事、 “我與好書(shū)同成長(cháng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。
三、加強對學(xué)生的良好習慣的培養,狠抓學(xué)習習慣等養成教育。
1、開(kāi)學(xué)初,我們借升旗的時(shí)間對全體師生進(jìn)行號召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規范、學(xué)習習慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習。并堅持每月有主題,每月有活動(dòng)。
如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊會(huì ),以“學(xué)習習慣”為主題向學(xué)生進(jìn)行思想教育,并及時(shí)解決發(fā)現突出的問(wèn)題,如學(xué)生的執筆、坐姿、講話(huà)、聽(tīng)講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范評比活動(dòng),及時(shí)發(fā)現好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P,在這樣的活動(dòng)中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。
2、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督,堅持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長(cháng)簽定《班主任安全責任書(shū)》,年級組長(cháng)再與教導處簽定《安全責任書(shū)》。并組織全校學(xué)生觀(guān)看有關(guān)安全教育片,從而達到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
四、大力開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
從增強愛(ài)國情感做起,以愛(ài)國主義教育為核心,從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會(huì )、升旗儀式和國旗下講話(huà)重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育以及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育等,幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負。
1、 結合重大節日和紀念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終,注意傳統節日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學(xué)期少先隊大隊部以教師節、國慶節、等各種節日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會(huì )等為教育陣地,寓教于樂(lè ),著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育,弘揚民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛生進(jìn)行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學(xué)生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng )造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規工作進(jìn)行檢查和監督,衛生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。
五、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力建設。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了家長(cháng)會(huì )議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求,使孩子在家長(cháng)指導下,加快常規養成。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長(cháng)作用。
本學(xué)期,召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì ),分年級開(kāi)展匯報了學(xué)生在校的表現情況,與家長(cháng)共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長(cháng)來(lái)談經(jīng)驗,談心得體會(huì ),相互交流,使家長(cháng)們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長(cháng)電話(huà)回訪(fǎng),與家長(cháng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長(cháng)共商教育其子女的內容、方式和方法。
一學(xué)期來(lái),由于領(lǐng)導重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著(zhù),社會(huì )反響良好。一學(xué)期來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
素質(zhì)教育工作計劃14
為了迎接挑戰，提高我校教師、學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，特制定素質(zhì)教育實(shí)施方案：
一、轉變教育教學(xué)觀(guān)念
素質(zhì)教育從本質(zhì)上說(shuō)，是以提高全民族素質(zhì)為宗旨的教育。素質(zhì)教育是為實(shí)現國家教育方針規定的目標，著(zhù)眼于受教育者群體和社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注意開(kāi)發(fā)受教育者的潛能、促進(jìn)受教育者德、智、體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育是同應試教育完全不同的教育思想和教育方法。它強調要全面發(fā)展而不是單純應付考試，要培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和自我發(fā)展能力，而不是讓學(xué)生被動(dòng)機械地接受知識。而這些恰好就是我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階的必然選擇，因而必須轉變教育教學(xué)觀(guān)念，用素質(zhì)教育的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)武裝學(xué)校領(lǐng)導和全體教師。
(1)有計劃、有步驟、不間斷地學(xué)習教育理論與教改經(jīng)驗、等，要求教師結合自己教學(xué)實(shí)際，領(lǐng)悟真諦，學(xué)以致用。(2)編輯《一中教育信息》，采擷素質(zhì)教育的最新信息。(3)定期組織教師到旗、市重點(diǎn)中學(xué)參觀(guān)學(xué)習、開(kāi)闊眼界。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)
素質(zhì)教育的內涵就是要面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，使他們自覺(jué)、主動(dòng)地發(fā)展。為此，我們提出要全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生全員發(fā)展、全面發(fā)展、特殊發(fā)展，全面啟動(dòng)學(xué)生內驅力，真正體現學(xué)生的主體地位。
1、全員發(fā)展，面向全體學(xué)生。面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，是我校艱難爬坡后再上新臺階的必然選擇。為此，我校采取以下措施：(1)建章立制。教師年度考核、評獎評優(yōu)、晉升職稱(chēng)，與后進(jìn)生、邊緣生轉化掛勾。(2)各年級各學(xué)科都要確定明確的轉化、幫助對象并和學(xué)校簽訂責任合同，制訂具體計劃，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生、邊緣生轉化。(3)逐步實(shí)行班干部輪換制或競選制，使每一個(gè)同學(xué)都有機會(huì )發(fā)揮自己的領(lǐng)導、組織才能，培養學(xué)生的自理自立能力。(4)要求教師熱愛(ài)、關(guān)心、了解每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格和自尊心;要公正、平等對待學(xué)生，虛心聽(tīng)取不同層次學(xué)生的意見(jiàn);不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦學(xué)生，不準把學(xué)生轟出課堂，不隨意停止學(xué)生上課。
2、全面發(fā)展，面向學(xué)生的每一個(gè)方面全面發(fā)展的內涵是讓學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。為使這一目標落到實(shí)處，學(xué)校采取以下具體措施：
(1)堅持德育為首的原則，使學(xué)生先做人，后成才。加強德育制度建設，實(shí)行班級、個(gè)人德育量化考評制度;采取多種形式加強學(xué)生思想品德教育;強化艱苦奮斗教育;開(kāi)展講文明、端品行、樹(shù)理想、塑形象活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為規范和成才意識教育。(2)每年舉行各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和歷史使命感。(3)繼續辦好團小組，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮其先鋒模范作用，在培養成熟的.學(xué)生中發(fā)展團員。(4)開(kāi)足開(kāi)齊體音美和勞技課程，切實(shí)解決藝術(shù)課程在我校開(kāi)齊。積極培養學(xué)生的生活自理能力和參加社會(huì )公益勞動(dòng)的能力。
3、特殊發(fā)展，發(fā)現學(xué)生特長(cháng)并加以強化，使學(xué)生特長(cháng)能最大限度發(fā)揮。素質(zhì)教育必須培養學(xué)生全面加特長(cháng)，使學(xué)生即能全面發(fā)展，又具有一定的特長(cháng)。學(xué)校堅持以下做法：(1)發(fā)現并培養學(xué)生的特長(cháng)學(xué)科。要求每個(gè)任課教師和班主任要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的分析、評價(jià)，發(fā)現其特長(cháng)并加以培養。對不同層次的學(xué)生提出不同的培養特長(cháng)的目標，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。(2)培養學(xué)生的特別興趣。除了文化課領(lǐng)域要有特長(cháng)外，每個(gè)學(xué)生都要培養一項以上的興趣愛(ài)好。要求學(xué)生能唱好一支歌，欣賞一幅畫(huà)，熱心一項體育活動(dòng);鼓勵學(xué)生在科技、勞技方面的發(fā)明創(chuàng )造。全面加強培養學(xué)生特別興趣的陣地建設，建立了微機、文學(xué)、歌舞、球類(lèi)、田徑、等課外活動(dòng)小組，并切實(shí)保證、支持這些小組的活動(dòng)。
4、啟動(dòng)學(xué)生內驅力，變要我學(xué)為我要學(xué)。素質(zhì)，本來(lái)就是一種內在的東西。啟動(dòng)學(xué)生內驅力，正是抓住了素質(zhì)教育的內在本質(zhì)。為啟動(dòng)學(xué)生內驅力，學(xué)校采取以下措施：
(1)加強對學(xué)生的理想、前途教育，培養學(xué)生的自覺(jué)成才意識。(2)加強學(xué)法指導，使學(xué)生會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )。每學(xué)期任課教師都要對學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)法指導，學(xué)生之間進(jìn)行一次學(xué)法交流。學(xué)校將盡力為教師、學(xué)生提供有關(guān)的資料或先進(jìn)經(jīng)驗。(3)還權于學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)展。任何教師不得私自占用學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間;自習輔導要體現輔導、答疑的性質(zhì)，不能講新課，要給學(xué)生留給足夠的吸收、消化的時(shí)間。(4)加強初三學(xué)生的迎考心理培養，使學(xué)生以自信、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)參加中考。
三、建立高素質(zhì)
的教師隊伍是積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。為了提高我校教師的整體素質(zhì)，學(xué)校采取以下措施：
1、大力加強教師的職業(yè)道德教育。敬業(yè)、愛(ài)生、勤學(xué)、奉獻是教師應具備的崇高的思想品德。教師的思想品德在學(xué)生德育中具有很強的感化作用。我校教師隊伍的整體素質(zhì)是好的，是一支可以信賴(lài)的隊伍，他們忠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻，以自己的言行在社會(huì )上樹(shù)立了良好形象，這是主流。但在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，也出現了不容忽視的新情況、新問(wèn)題(如敬業(yè)奉獻精神有些淡化等)。為此，我們將大力加強教師職業(yè)道德教育，以高度精神文明塑造人民教師的光輝形象，倡導無(wú)私奉獻精神。(1)認真學(xué)習和貫徹國家教委和全國總工會(huì )新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以《規范》的要求規范教師的言行。(2)繼續強化艱苦奮斗、艱苦創(chuàng )業(yè)教育。(3)樹(shù)立道德標兵，并進(jìn)行表彰。(4)加強德育交流，召開(kāi)德育經(jīng)驗交流會(huì )。
2、扎扎實(shí)實(shí)繼續推進(jìn)教師系列達標活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。(1)大練教學(xué)基本功。學(xué)校采取加壓和激勵相結合的措施，推廣普通話(huà)和規范字。推進(jìn)辦公自動(dòng)化、教案優(yōu)質(zhì)化，35歲以下青年教師必須學(xué)會(huì )操作微機。教學(xué)手段現代化，不使用現代化的教學(xué)手段，不能評為優(yōu)質(zhì)課。(2)抓好四課：每學(xué)期已達標教師上一節合格課、高級教師上一節研究課、名師上一節示范課，每年舉行一次青年教師匯報課，使全體教師互相切蹉技藝，取長(cháng)補短，共同提高。3、優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。為抓好這個(gè)核心，學(xué)校要求：(1)強化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提和基礎。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。(2)實(shí)施優(yōu)質(zhì)教案工程。各備課組在個(gè)人研究的基礎上集體備課，形成統一標準的優(yōu)質(zhì)教案首頁(yè)，并輸入微機，規范打印，資源共享。這有助于提高優(yōu)質(zhì)課的覆蓋率，有利于青年教師的成長(cháng)。(3)改進(jìn)教法。教師課堂教學(xué)要精講、講活，注意啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生課堂參與率;要因材施教，分類(lèi)指導，面向全體學(xué)生;講課中要進(jìn)行學(xué)法指導，使學(xué)生掌握分析方法，會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué);要運用現代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。(4)反對題海戰術(shù)，減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔。學(xué)校要求各科布置作業(yè)一要精心篩選，二要適量，反對大量擠占學(xué)生的時(shí)間;單元檢測、滾動(dòng)考試要精選題目，體現能力要求，要適當控制次數;把活動(dòng)時(shí)間、自習、星期天還給學(xué)生，讓他們消化吸收、發(fā)展自我;嚴格控制資料的征訂和印刷;各科要精選習題，組建題庫，輸入微機，合理使用。各備課組要認真研究和探索切實(shí)減輕學(xué)生負擔，提高作業(yè)質(zhì)量的途徑和形式，作業(yè)或試題評析要注意分析方法，分析角度，引導學(xué)生積極思維，提高學(xué)生的分析能力。
四、建立素質(zhì)教育導向的新的評價(jià)制度
應試教育的弊端之一，就是片面地用考試分數、升學(xué)率評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量，評價(jià)教師的工作，形成對基礎教育的負面導向作用。因此，實(shí)施素質(zhì)教育必須建立科學(xué)的評價(jià)體系。我校將進(jìn)一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià)，從辦學(xué)方向、管理體制和領(lǐng)導班子、教師管理、教育教學(xué)工作、行政工作及辦學(xué)條件等方面對學(xué)校進(jìn)行綜合評價(jià)，從教書(shū)育人方面對教師進(jìn)行全面評價(jià)的指標體系。
素質(zhì)教育工作計劃15
一．指導思想
在上級黨委政府及教育主管的領(lǐng)導下，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )及貴州省、XX市、XX市教育工作會(huì )議精神為指導，以新“兩基”為總目標，以“三生”（生命、生活、生存）為主線(xiàn)，實(shí)施特殊需要，差異補償與潛能開(kāi)發(fā)并重的辦學(xué)理念，找準坐標定位，著(zhù)重校園內涵發(fā)展，強化管理創(chuàng )新，優(yōu)化教育教學(xué)，依法治校，辦人民滿(mǎn)意的特殊教育。
二．工作目標
1.控制殘疾學(xué)生的輟學(xué)率（小學(xué)控制在0.6%以?xún)�，初中控制�?.8%以?xún)龋?/p>
2.采取措施，全方位落實(shí)“三生”教育。
3.進(jìn)一步加強和鞏固校園文化發(fā)展。
4.藝體工作有新的突破。
5.加快校園工程建設。
6.創(chuàng )建“四在學(xué)�！ば腋Ｐ@”。
三． 具體工作及措施
�。ㄒ唬h建和黨風(fēng)廉政建設工作
1.進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認真落實(shí)修訂完善后的各項制度、方案，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設常態(tài)化。加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高全校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養“四有”干部和“四有”教師。（鐘政牽頭辦理）
2.加強班子隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用。加強黨的理論、政策法規、先進(jìn)理念、典型事跡、重要文件等學(xué)習，堅持“三會(huì )一課”制度，強化學(xué)習的針對性，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導自己的實(shí)際工作。把好黨員“入口”，做好黨員發(fā)展工作。（楊明江負責）
3.開(kāi)展各種活動(dòng)，抓好黨員教師隊伍建設，發(fā)揮其先鋒模范作用。如開(kāi)展班班通競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等措施，為教師搭建鍛煉自我、展示自我的舞臺，使青年教師盡快成長(cháng)。努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競爭氛圍。（陳利牽頭辦理）
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1.強化班主任的責任意識，管理意識。引導班主任切實(shí)做好班級管理，每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )，并對班主任進(jìn)行班級管理督導跟蹤工作，做好班主任量化考核評比工作。（晏宇牽頭辦理）
2.充分利用每周星期一升國旗時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“四有”、愛(ài)國主義教育、勵志教育、心理健康教育、法制教育和集體主義教育等；利用每天課間操時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育。值周組做到有內容記載、有督促檢查過(guò)程。（行政值周負責）
3.少先隊要做好不良行為習慣學(xué)生的排查工作，尤其對啟智生的管理，要協(xié)同班主任、宿管人員認真做好這部分學(xué)生的思想幫扶工作，通過(guò)開(kāi)展法制教育、行為習慣養成教育講座或觀(guān)看相關(guān)視頻等宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為。（晏宇牽頭辦理）
4.抓好班會(huì )課。各班要認真擬定班主任工作計劃，確定每學(xué)月每星期班會(huì )的重點(diǎn)內容，尤其是要結合班級實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展好三次以上的主題班會(huì )。有針對性的進(jìn)行思想品德教育，形成良好的學(xué)習習慣和文明習慣。（晏宇牽頭負責）
5.構建“校政、校企、校校、家�！彼木S系。加強聯(lián)系合作，形成齊抓共管，共同教育學(xué)生之目的。（楊明江牽頭辦理）
6.讓全體任課教師都來(lái)關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。要求在各學(xué)科備課中必須要滲透法制教育、生態(tài)環(huán)境保護教育內容，并在課堂上讓其清楚了解相關(guān)的法律法規，充分讓他們知法、懂法、不犯法。做到在校做過(guò)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民。（聶選彬牽頭辦理）
7.加強校園文化建設鞏固發(fā)展工作。進(jìn)一步加快校園制度文化、環(huán)境文化的完善工作，如教室文化，就要緊緊抓住班級命名，著(zhù)重挖掘殘疾學(xué)生勵志的素材，打造富有各自特色的班級文化，營(yíng)造良好的育人氛圍。（陳利牽頭辦理）
四．教學(xué)工作
1.加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。加強課堂教學(xué)檢查，堅持深入課堂，促進(jìn)教師增強時(shí)間意識和效益意識；開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，著(zhù)重抓好市教育局修訂完善后的教學(xué)常規所要求的各項工作。（聶選彬負責）
2.加強課堂教學(xué)的過(guò)程管理。要求每周一次教學(xué)反思，每月教案有法制教育、環(huán)境保護教育滲透，每周五交教研組檢查登記，每月底按時(shí)交教導處檢查匯總。（聶選彬負責）
3.繼續實(shí)行聽(tīng)課報告登記制度。每位教師都要主動(dòng)邀請其他教師聽(tīng)課和主動(dòng)聽(tīng)其他教師的課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。本學(xué)期繼續實(shí)行聽(tīng)課報告制，即深入課堂聽(tīng)課時(shí)，必須先到教導處登記聽(tīng)課班級、科目等情況，否則不予以認定聽(tīng)課記錄。教師每月至少聽(tīng)課3節以上,校長(cháng)每月聽(tīng)課4節以上，分管教學(xué)的校長(cháng)、教導主任每月聽(tīng)課5節以上。對超聽(tīng)課和不足聽(tīng)課者以《教學(xué)常規管理實(shí)施辦法》兌現績(jì)效工資考核。（聶選彬牽頭辦理）
4.加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。繼續將語(yǔ)文課題《聾生書(shū)面語(yǔ)能力提高的研究》和數學(xué)課題《聾校數學(xué)應用題解題探究》作為校級進(jìn)行研究。各教研組成員要積極投入課題研究，不管是教研課還是平常的每一節課，都要有意識地將該課題研究的內容有機地滲透到課堂教學(xué)中，力爭本學(xué)期有新的突破。（聶選彬牽頭辦理）
5.啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)工作。根據學(xué)生書(shū)面語(yǔ)表達語(yǔ)序混亂的現狀，著(zhù)重在各學(xué)段挖掘在不同環(huán)境下與人溝通交流的素材，通過(guò)有意識地訓練，不斷提高學(xué)生的表達能力。(鐘政牽頭落實(shí)）
6.加強教師培訓工作。一是充分利用每周五中午組織教師學(xué)習“一德四新”（師德教育、新理念、新方法、新技能、新知識）及特殊教育的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；二是開(kāi)展好班班通培訓，并開(kāi)展競賽活動(dòng)，努力提高教師運用班班通的能力。三是開(kāi)展手語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓和智力障礙教育專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師駕馭課堂的`能力。（聶選彬牽頭辦理）
7.開(kāi)展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。教導處要提前擬定計劃，細化時(shí)間安排，每位任課教師都要獻上一堂優(yōu)質(zhì)課，按要求及時(shí)傳送到貴州教師網(wǎng)，讓其共享。（聶選彬牽頭辦理）
8.完善圖書(shū)管理制度。圖書(shū)管理員要認真清理現有與新增圖書(shū)冊數，按要求分類(lèi)整理上架，并建立可行的借閱登記制度，不斷豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高其閱讀能力。按圖書(shū)管理與使用三個(gè)三分之一的要求，創(chuàng )建流動(dòng)圖書(shū)角（陳友梅負責）
五．安全工作
1.安全辦要進(jìn)一步完善我校各項安全工作制度及各類(lèi)安全應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生。（晏宇負責）
2.確定每個(gè)月安全教育工作的重點(diǎn)內容，有目的有意識地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。一、二月和八月進(jìn)行假期安全教育；三、九月為開(kāi)學(xué)安全教育月；四月為森林防火教育；五月為防震減災教育；六月為安全生產(chǎn)教育；七月為防汛教育；十月為食品安全教育；十一月為消防安全教育；十二月為交通安全教育。（晏宇牽頭辦理）
3.每月做一次安全隱患大排查，對檢查出的隱患要立即明確責任人及時(shí)整改，并認真填寫(xiě)隱患排查記錄表，每月按要求上報教科局法安科。（晏宇牽頭辦理）
4.認真做好安全常規工作。充分利用課間操、班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生交通安全、消防安全自然安全、社會(huì )安全、意外安全、飲食安全、疾病安全、課堂安全、網(wǎng)絡(luò )安全及心理健康等進(jìn)行教育，使全體師生從心底里對安全引起高度重視。（晏宇牽頭辦理）
5.層層簽訂安全責任書(shū)（如：與家長(cháng)簽訂《家長(cháng)（監護人）安全責任協(xié)議書(shū)》或《安全責任告知書(shū)》），全面落實(shí)學(xué)校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執行學(xué)校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時(shí)值班”紀律。（晏宇牽頭落實(shí)）
6.重視法制教育和環(huán)保教育。各學(xué)科都要有機地滲透法制教育和環(huán)保知識教育，將此項工作作為教學(xué)常規考核內容。學(xué)校將請法制副校長(cháng)到我校開(kāi)展相關(guān)法律法規專(zhuān)題講座，讓學(xué)生知法、懂法、不犯法。（鐘政牽頭辦理）
7.加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常。（晏宇牽頭辦理）
8.加強門(mén)衛、宿管、食堂管理。門(mén)衛的重點(diǎn)職責是檢查登記，凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門(mén)衛檢查，履行登記手續方可入內，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園，不準學(xué)生帶手機入校園；宿管的重點(diǎn)職責是學(xué)生就寢期間的安全防范；食堂的重點(diǎn)職責是食品衛生安全防范。每項工作都要重視細節，確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。（鐘政牽頭辦理）
9.學(xué)校要實(shí)行安全工作問(wèn)責制、安全事故責任追究制。全體教職工都負有安全工作職責，所涉及到的安全工作記錄必須及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)。班主任、宿管人員、門(mén)衛人員、少先隊輔導員等涉及到填寫(xiě)安全記錄的人員，要將綜治安全宣教記錄、安全事故處理登記表、學(xué)校教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾糾紛排查登記表、學(xué)習有困難、缺陷的幫扶記錄表、非常缺曠學(xué)生登記表等這五個(gè)表冊按時(shí)交到安全辦收存裝檔。確保學(xué)校安全管理規范有序。（鐘政牽頭辦理）
六．體衛藝工作
1.落實(shí)《體育與健康》課程標準，開(kāi)足各年級體育課時(shí)。既要落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，又要豐富體育課教學(xué)內容，讓學(xué)生在基本功訓練、游戲、競賽等活動(dòng)中增強體質(zhì)。（鐘政牽頭辦理）
2．少先隊要明確各班衛生職責，定時(shí)組織檢查，形成長(cháng)效機制，以此作為班級考核的重要內容之一。（晏宇負責）
3．全體師生要樹(shù)立“健康第一”的思想。各班主任、健康課任課教師、少先隊要充分利用班會(huì )課、健康課、課間操時(shí)間做好健康知識講座，從而減少各類(lèi)疾病發(fā)生。（趙小會(huì )牽頭辦理）
4.圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng )新少先隊的工作思路。積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的大課間活動(dòng)、晚自習前單元式藝體文活動(dòng)，挖掘他們的潛能，培養個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（楊明江牽頭辦理）
5.抓好藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。提高美術(shù)、律動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量，充分挖掘部分學(xué)生在美工、舞蹈和編織方面的潛能，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和職業(yè)技能。為他們以后更好的融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。（鐘政牽頭辦理）
七．后勤工作
1.要進(jìn)一步修訂和完善財務(wù)、財產(chǎn)相關(guān)管理制度，按時(shí)報送財務(wù)各類(lèi)表冊。（周偉負責）
2.后勤工作人員實(shí)行崗位責任制�？倓�(wù)處要結合學(xué)校實(shí)際，建立健全各種規章制度，明確門(mén)衛、宿管、食堂、駕駛員的職責，并定期組織人員進(jìn)行檢查考核，兌現獎懲，提高后勤工作的效率。（周偉牽頭辦理）
3.進(jìn)一步加強校園環(huán)境文化建設，積極做好我�；A設施后續工程工作。（楊明江牽頭辦理）
4.加強校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。（周文燦牽頭辦理）
5.嚴格執行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監督。（鐘政負責）
6．工勤人員一律實(shí)行合同管理考核制，對考核不合格者兌現辭退機制。（鐘政牽頭負責）
八．工會(huì )工作
1.工會(huì )要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設，為學(xué)校建設、改革、發(fā)展、穩定服務(wù)。（陳靜負責）
2.抓好校務(wù)公開(kāi)，強化監督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻策，組織開(kāi)好教職工代表大會(huì )，強化工會(huì )參政、議政功能。（陳靜負責）
3.根據是教科局文件精神，開(kāi)展好師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅定教師的理想信念，提高對特教事業(yè)的責任心和責任感。（楊明江牽頭辦理）
九．其他工作
1.計生工作。全體教職工要嚴格遵守國家計劃生育政策，女教職工中的婦檢對象每月要按時(shí)到所轄區內計生服務(wù)部門(mén)婦檢，若不按照要求者，停發(fā)工資，并誡勉談話(huà)。辦公室每月要按時(shí)上報計生相關(guān)表冊，確保順利完成計生各項工作。（趙小會(huì )負責）
2.電教工作。電教處要認真做好電教設備的使用、維護工作，尤其要組織好班班通培訓考核工作，確保教師順利通過(guò)班班通過(guò)關(guān)考試。（陳利牽頭辦理）
3.禁毒、維穩、黨風(fēng)廉政、三創(chuàng )一整治、檔案、普法等工作按照各級各部門(mén)要求執行，認真開(kāi)展好相關(guān)工作，確保學(xué)校各項工作圓滿(mǎn)完成。（鐘政牽頭辦理）
4.認真完成上級部門(mén)交辦的各項工作任務(wù)。
總之，新學(xué)期，新起點(diǎn)。我們全體教職員工在新的學(xué)期里要樹(shù)立主人翁意識，團結一致、凝心聚力、堅定信心、扎實(shí)工作，努力完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，使我校各項工作再上一個(gè)新臺階！
XX市特殊教育學(xué)校
2015年2月28日
附：工作行事歷
三月份：1.完善各種制度，安排督促各組室完善各自工作計劃
2.安全教育月活動(dòng)
3.開(kāi)展三·八節慶�；顒�(dòng)
4.開(kāi)展班班通培訓
5.召開(kāi)班主任工作會(huì )
四月份：1.森林防火教育
2.開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)
3.師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)
4.各教研組開(kāi)展課題研究活動(dòng)
5.開(kāi)展春季體育運動(dòng)會(huì )（羽毛球、乒乓球）
五月份：1.防震減災教育
2.各教研組開(kāi)展活動(dòng)
3.召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )
4.助殘日慶�；顒�(dòng)
六月份： 1.安全生產(chǎn)及防汛教育
2.開(kāi)展六一節慶�；顒�(dòng)
3.各教研組開(kāi)展課題研究活動(dòng)
4.整理收集學(xué)年度考核檔案
七月份：1、期末素質(zhì)檢測
2、各項工作考核和總結
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