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學(xué)校規范化管理年度工作總結（通用15篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的學(xué)校規范化管理年度工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 1
在市縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校牢固樹(shù)立“讓每一位教師開(kāi)開(kāi)心心工作，讓每一位學(xué)生快歡樂(lè )樂(lè )成長(cháng)”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的育人觀(guān)，繼續加強學(xué)�；A教育建設，努力營(yíng)造以養成教育為主題的文化氛圍，在“安全第一、預防為主”的前提下，實(shí)現學(xué)校有序、快速、和諧的健康發(fā)展，現將一年來(lái)的工作總結如下：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1、加強學(xué)習，更新知識結構。應對社會(huì )、家庭，每一個(gè)有職責感的教師都會(huì )感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要努力完善教師的知識結構，以適應當前的教育形勢。全校教師都應把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”，提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。本學(xué)年開(kāi)始教師每月到達了1000字的讀書(shū)筆記，每周上傳了高質(zhì)量、真實(shí)的教學(xué)隨筆。
2、立足課堂，探索教學(xué)改革。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重心所在，是落實(shí)新課程、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是學(xué)生實(shí)現自主和諧發(fā)展的主陣地。上學(xué)期對照“山東省中小學(xué)教學(xué)基本規范”為標準，落實(shí)中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施綱要，引導教師關(guān)注課堂教學(xué)，扎實(shí)落實(shí)課程改革的各項要求，充分落實(shí)學(xué)生主體地位，提高課堂教學(xué)效率。
備課是教師的教學(xué)基本功，也是教師日常教學(xué)工作的重要組成部分，尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，備課的內涵也在豐富，有效備課，優(yōu)化備課，創(chuàng )新備課顯得尤為重要。本學(xué)期我校決定從“五環(huán)節教學(xué)”與“精細化備課”入手，從教材的解讀與學(xué)生的解讀入手，精心預設，設計教學(xué)活動(dòng)，避免教學(xué)隨意性。下大力氣引導教師進(jìn)行教后反思，對不一樣年齡段的教師分層提出要求，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，構成反思習慣。杜絕“搬運工”，杜絕無(wú)教案上課。
在聽(tīng)課方面，以教研組為單位，組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍。引導教師積極學(xué)習、探索，交流。骨干教師上示范課，全體教師上達標課。鼓勵青年教師上好研究課。師徒結對教師分別上好示范課和匯報課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。5年以?xún)惹嗄杲處熀蛯W(xué)校中層領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。同時(shí)，本學(xué)期還要加強教師間的互相評課制度。每學(xué)期組織兩次公開(kāi)課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。
在作業(yè)設計方面，教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級的作業(yè)資料要一致，共同控制學(xué)生的課外作業(yè)量。提議教師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè)，促進(jìn)家校聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)的監管與督促作用。語(yǔ)文作業(yè)布置，要注重積累性、應用性，忌死抄、死背；數學(xué)作業(yè)布置，應注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，忌機械、重復；其他各學(xué)科也應科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，注重學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字質(zhì)量。
3、落實(shí)制度，做好常規工作的管理。
�、偌訌婋S機檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行隨機檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情景、教學(xué)秩序情景、課外輔導幫教情景等。
�、谝幏督虒W(xué)常規考核。本學(xué)期，加強了單元測試和期中測試等教學(xué)質(zhì)量檢測，注重教師教學(xué)的過(guò)程性評價(jià)。為保證每月考核的正常開(kāi)展，教導處負責做好以下工作：每月組織相關(guān)人員對教師的備課、作業(yè)批改情景進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋；深入課堂聽(tīng)隨堂課，做好記錄與評價(jià)。
4、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。根據學(xué)校的研究課題，從師生關(guān)系、課堂教學(xué)策略、班級管理三個(gè)方面，深入地研究。人人有研究課題，人人有專(zhuān)題研討，不斷撰寫(xiě)經(jīng)驗論文。
5、注重了學(xué)生幫扶、提優(yōu)、轉差工作。學(xué)習困難生的轉變不是一蹴而就的，我校教師人人制定了學(xué)困生轉化計劃，對認定的每一位學(xué)困生進(jìn)行跟蹤輔導，激發(fā)每一位教師探索轉化學(xué)習困難生的途徑，對在補差工作中涌現的好的經(jīng)驗進(jìn)行了交流和推廣。本學(xué)期繼續加大了調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、薄弱學(xué)科跟蹤調研，教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
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1、積極組織教師參加各級組織的教學(xué)研究、課題試驗和教學(xué)比武活動(dòng)，多角度、多形式地開(kāi)展教師培訓、教學(xué)研究，不斷提升教師的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2、抓好五年以?xún)鹊那嗄杲處煹膶?zhuān)業(yè)成長(cháng)。貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件的精神，扎實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，為新教師配備教學(xué)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的指導教師。明確師徒結對的活動(dòng)資料、要求和幫帶目標。每位青年教師均要制訂貼合自己成長(cháng)上的奮斗目標。學(xué)校組織各種競賽活動(dòng)促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
3、本年度中學(xué)校的市級課題《加強體育校本課程研究，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》已順利結題，教育科研工作再上新臺階。
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1、加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
�、偌訌妼W(xué)校德育環(huán)境建設。建設好一支堅強得力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學(xué)年繼續實(shí)行帶班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地的對學(xué)生進(jìn)行教育。
�、诩訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，樹(shù)立職責意識。班主任是班級工作的第一職責人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和資料兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作。開(kāi)好班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，到達相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的'。
�、鄢浞职l(fā)揮班隊工作的作用，擴大班干部的影響。中隊干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應當是同學(xué)的榜樣。要定期對中隊干部、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起提高。
2、加強班級建設。
�、侔嘀魅谓處煾鶕昙�、班級的具體情景，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )資料，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處將對主題班會(huì )進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
�、诩訌姲嗉壩幕ㄔO，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。各班還要根據本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，（如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、班級公約）等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規章制度，保證學(xué)校的良好秩序和風(fēng)氣。
�、垡曰顒�(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、團體感。在班級中開(kāi)展做禮貌事、說(shuō)禮貌話(huà)、爭當禮貌學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的職責感和主人翁意識。
�、苓M(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力。在班級內部發(fā)揮班干部和小組長(cháng)的作用，在班級內部引進(jìn)競爭和監督機制，搞好班級內部的小組之間的評比檢查。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練和監督，努力使學(xué)生的行為規范。圍繞行為習慣養成教育，在全體學(xué)生中繼續開(kāi)展“八好禮貌標兵”爭當標兵活動(dòng)。學(xué)期末，學(xué)校將對獲得“八好”榮譽(yù)的團體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
3、抓常規教育促習慣養成。
�、僮ズ眯袨橐幏督逃�。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展了小學(xué)生守則演唱比賽。經(jīng)過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。經(jīng)過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
�、诩訌娭抵芄ぷ鞴芾�。學(xué)校將不斷完善各種規章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情景的檢查工作，加大對嚴重違反學(xué)校規章制度的學(xué)生的處罰力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
�、蹏栏褚幏渡靸x式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話(huà)，用身邊的事例教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
�、荛_(kāi)好每周一次的主題班隊會(huì )，利用主題班隊會(huì )對學(xué)生表現出的突出問(wèn)題進(jìn)行探討、交流，達成良好的共識，構成班級的良好的輿論氛圍。
4、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，從愛(ài)父母，愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫忙過(guò)的人應抱有感激之心。經(jīng)過(guò)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
5、開(kāi)展節日受教育活動(dòng)。各種重要節日、紀念日都蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。九月份開(kāi)展“教師節”慶�；顒�(dòng)，十月份開(kāi)展“慶國慶”活動(dòng)。把感恩教育活動(dòng)貫穿始終，教育學(xué)生從愛(ài)父母，愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫忙過(guò)的人應抱有感激之心。學(xué)校還經(jīng)過(guò)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人。
6、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。本學(xué)期開(kāi)展了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)組歌比賽，充分利用法制教育報告會(huì )、班隊會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
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1、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和學(xué)校安全管理、校舍維護工作，為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平、創(chuàng )立平安學(xué)校保駕護航。
2、搞好財務(wù)管理工作。轉變服務(wù)職能全心全意為教學(xué)服務(wù)；搞好各種物品采購發(fā)放與管理；完善校產(chǎn)維護檔案使物卡帳相符。
3、科學(xué)合理地安排好學(xué)校的基礎建設。教學(xué)樓位置；花木移栽；活動(dòng)場(chǎng)地設置等學(xué)校布局正在規劃中。
4、做好學(xué)生的安全教育工作，做到校內外、上下學(xué)途中及乘車(chē)學(xué)生無(wú)事故、無(wú)隱患，平安每一天。
5、保正飯菜質(zhì)量，提倡勤儉節儉，使學(xué)校每一分錢(qián)發(fā)揮最大效益，讓學(xué)生在每一頓飯中都構成好習慣、受到好教育。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校信息化發(fā)展
1、牢固樹(shù)立學(xué)校信息化發(fā)展為教育教學(xué)服務(wù)的思想，努力做到設備運行正常、網(wǎng)絡(luò )暢通、資源有保障。
2、做好學(xué)校廣播建設，積極開(kāi)展學(xué)校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。
3、開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓，借助電子牌、移動(dòng)飛信和校訊通、微信群發(fā)布學(xué)校信息，提高工作效率。
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1、健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領(lǐng)導，增強安全職責意識和憂(yōu)患意識，充分認識學(xué)校安全工作的重要性、艱巨性和長(cháng)期性，增強做好學(xué)校安全工作的職責感、使命感和緊迫感。
2、健全落實(shí)安全工作常規管理制度。切實(shí)做好各類(lèi)安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位職責制度、安全教育制度、安全檢查制度、大型活動(dòng)審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故職責追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區，使安全工作規范有序。
3、健全落實(shí)安全工作職責與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面實(shí)施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時(shí)承擔安全管理工作職責，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”，構成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強和落實(shí)三個(gè)職責。一是落實(shí)監管職責。學(xué)校安全領(lǐng)導小組全面履行協(xié)調、監管職責，切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導、指導，將學(xué)校安全工作“抓緊、抓實(shí)、抓細、抓好”。繼續實(shí)行與全校教職工簽訂安全職責書(shū)制度和年終安全考核制度。二是落實(shí)學(xué)校的主體職責。進(jìn)一步明確校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一職責人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作職責落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一位教職員工，使學(xué)校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實(shí)家長(cháng)的監護職責。學(xué)校與家長(cháng)簽定安全職責書(shū)，強化家長(cháng)監護意識，明確家長(cháng)在安全問(wèn)題上的職責，切實(shí)履行家長(cháng)的監護職責。
4、切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。學(xué)校按照要求開(kāi)設了安全教育課，積極開(kāi)展“安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實(shí)提高學(xué)生的安全知識、意識和防范能力。切實(shí)抓好“安全教育日”“安全教育周”“防災減災日”“安全教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通安全宣傳教育”等主題宣傳教育活動(dòng)。本學(xué)期，各位班主任在收手機安裝“教育平臺”，隨時(shí)發(fā)放教育提醒，并按時(shí)開(kāi)展安全知識競賽、進(jìn)行安全知識問(wèn)卷測試等活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展學(xué)生法制教育。加強與公安、司法部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校法制副校長(cháng)和法制輔導員，積極開(kāi)展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話(huà)，提高學(xué)生應對社會(huì )安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。
6、重視預防溺水和預防交通事故等專(zhuān)項資料的教育。根據近年學(xué)生安全事故發(fā)生情景，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學(xué)生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會(huì )、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、學(xué)校廣播、安全知識教育課、對學(xué)生進(jìn)行集中教育；利用櫥窗、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育；利用電話(huà)、微信、告家長(cháng)書(shū)等形式加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系。
7、開(kāi)展周末放學(xué)前五分鐘、節假日放假前半小時(shí)、開(kāi)學(xué)第一課安全警示教育。不斷創(chuàng )新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。
8、加強安全管理隊伍培訓。開(kāi)展安全政策法規培訓，繼續學(xué)習貫徹《山東省中小學(xué)安全管理辦法》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務(wù)人員認真學(xué)習有關(guān)學(xué)校日常安全管理知識及學(xué)校安全預案，開(kāi)展相應的從業(yè)安全知識、技能上崗培訓。
9、健全應急救援機制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學(xué)校實(shí)際，確保了每學(xué)期二次師生應急逃生演練。
�。ㄆ撸┨厣l(fā)展
經(jīng)過(guò)體育特色項目的建設，得到了上級主管部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的高度認同，使90%以上的學(xué)生能較好地學(xué)會(huì )1—2項體育運動(dòng)技能，掌握終身鍛煉身體的方法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種潛能，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，展現學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，使更多學(xué)生能在高水平的比賽中展示自己，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。今學(xué)期我�；A建設——教學(xué)樓，正在施工中，學(xué)校又在原先的基礎上取得了長(cháng)足的發(fā)展。
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體教干教師的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，我們認為在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童增多，隔代撫養為主流已成為當前社會(huì )的一個(gè)問(wèn)題，給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)難度；教師老齡化，配比不合理，制約了學(xué)校發(fā)展。
今后我們將繼續在市、縣領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意積極，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 2
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)各種安全會(huì )議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制。
我校以提高安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，年級組長(cháng)具體抓的管理機制，實(shí)行“一崗雙責”及專(zhuān)兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書(shū)，層層落實(shí)、責任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對查出的安全問(wèn)題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責；誰(shuí)驗收，誰(shuí)負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實(shí)行與績(jì)效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛24小時(shí)值班制度》、《節假日行政教師值班制度》《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過(guò)建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學(xué)生一日常規》等制度，細化學(xué)生出操的行走路線(xiàn)，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉角處等重點(diǎn)區域安排專(zhuān)人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操的安全；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現處理問(wèn)題，確保校園安全。通過(guò)細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規范化、常態(tài)化。
對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《鐵西小學(xué)重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內外集體活動(dòng)事故、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
由于校園地處街中心，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，配合有關(guān)部門(mén)，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內部管理，學(xué)校采取了一系列措施：
�。ㄒ唬┘訌婇T(mén)衛和值班教師管理。按照《小學(xué)值勤人員管理規定》，加大門(mén)衛和值班教師的管理力度。加強校園的安全值日，同時(shí)要求每日一位值班領(lǐng)導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學(xué)生就有老師，巡視和規范學(xué)生活動(dòng)。每天放學(xué)時(shí)段，有四至五人在門(mén)口進(jìn)行值班，確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由分管領(lǐng)導簽字審批，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長(cháng)來(lái)接，門(mén)衛才同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)憑“外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)聯(lián)系單”并確認本校接待人后門(mén)衛才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長(cháng)要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導同意方能進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校周邊交通管理。我校離道路較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車(chē)輛多的現狀，我校在校門(mén)口安放了交通隔離欄，同時(shí)安排學(xué)校行政人員和幾名教師每日在校門(mén)口值勤檢查，及時(shí)發(fā)現和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全，我校設置一個(gè)專(zhuān)供教師車(chē)輛進(jìn)出的校門(mén)，把教師車(chē)輛進(jìn)出同學(xué)生進(jìn)出徹底分開(kāi)，排除了可能存在的安全隱患，此舉受到了師生、家長(cháng)的歡迎。同時(shí)學(xué)校還向學(xué)生家長(cháng)發(fā)出《告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。
�。ㄈ┘訌娦ｎI(lǐng)導值班制。多年來(lái)，學(xué)校堅持實(shí)行領(lǐng)導值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學(xué)校每天有1名行政領(lǐng)導帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
�。ㄋ模┘哟髽翘蓍g的疏導和治理。我校加強平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò )，重點(diǎn)責任區全部責任到人，采取領(lǐng)導干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現脫崗和沒(méi)有及時(shí)到位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時(shí)教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規范有序。
�。ㄎ澹└纳菩@環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要對學(xué)校教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗室、微機室以及校門(mén)等周邊環(huán)境，以及各類(lèi)用電、消防設施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日教師養成放學(xué)關(guān)窗鎖門(mén)、關(guān)閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現問(wèn)題除了通報批評，還實(shí)行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
�。┘訌娂挤来胧�。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校微機室、課件制作室和信息中心等重要地方安，整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監控系統，監控職責落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。
�。ㄆ撸┘訌娤篮突瘜W(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng )安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節。學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)消防安全管理制度》，根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時(shí)，對學(xué)校實(shí)驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由總務(wù)處統一采購，并設立化學(xué)品專(zhuān)柜，安裝門(mén)鎖，配備好專(zhuān)職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
四、強化安全教育，樹(shù)立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校根據學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(cháng)效機制，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
�。ㄒ唬┦抢妹�?jì)芍苤苁紩?huì )，學(xué)校領(lǐng)導對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會(huì )，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預防。教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準騎自行車(chē)；人人都知道火警報警電話(huà)119，急救電話(huà)120；學(xué)生騎自行車(chē)規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的'良好氛圍。
�。ǘ┦菑V泛利用講座、校園電視臺、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng )建“平安義小”的重要性。
�。ㄈ└鶕逃忠�，我校制定了各類(lèi)應急預案，如《小學(xué)火災事故應急預案》《小學(xué)地震應急預案》《小學(xué)食物中毒應急預案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開(kāi)展應急演練。學(xué)校先后組織開(kāi)展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過(guò)演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養了學(xué)生團隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對安全工作的高度敏感性。
五、定期研究安全工作，落實(shí)長(cháng)效機制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(cháng)效管理機制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )，會(huì )議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長(cháng)。會(huì )上共同討論學(xué)校當前安全工作要注意的問(wèn)題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；出現問(wèn)題及時(shí)匯報，請求幫助。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 3
在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會(huì )議上審議；學(xué)期結束聽(tīng)取總結匯報。對于學(xué)校舉行和參加的各級體育重大賽事活動(dòng)，則在行政會(huì )議上予以協(xié)調安排，給予人力、物力、財力上的保證。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育教學(xué)與訓練計劃，學(xué)期結束幫助進(jìn)行工作總結，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全�！皟刹�、三課”的進(jìn)行，保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導全面貫徹黨的教育方針，把體育教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。下面匯報一下我們具體的開(kāi)展的工作及做法：
一、建立激勵機制，搞好日常體育教學(xué)工作。
學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，堅持每天對各班進(jìn)行廣播操和課間跑評分考核以外，還對各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和學(xué)生體質(zhì)標準體鍛達標率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長(cháng)和班主任以及任課老師對體育工作的重視，在操場(chǎng)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展。
二、抓好學(xué)校體育的常規教育、出成效。
本年度日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規范教育，體育組做了大量的工作�，F在每天早晨，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì )自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊，排著(zhù)整齊的隊形，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，精神飽滿(mǎn)地列隊進(jìn)入操場(chǎng)，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng )造了有利的.條件。在參加區級小學(xué)各類(lèi)體育比賽中獲得的名次比去年有了大步提高。今年區里開(kāi)始實(shí)行“大課間”活動(dòng)，“兩操一跑”是主題內容，體育組團結協(xié)作，認真抓好廣播操和課間跑的訓練，另外還自編、自創(chuàng )了具有天真、童趣的“炫動(dòng)卡通操”，在評比中獲得了評委老師的好評。11月學(xué)校的體育科技節活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多樣的比賽，各班的“大課間”比賽是重頭戲，校運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)面也熱鬧非凡，競爭激烈。
具體成績(jì)如下：區學(xué)生陽(yáng)光體育自編操比賽二等獎；陽(yáng)光伙伴比賽二等獎；學(xué)校陽(yáng)光體育優(yōu)秀組織獎三等獎，區“大課間”比賽三等獎；區小學(xué)生運動(dòng)會(huì )共獲26分；區體煅達標賽共獲26分；區體質(zhì)測試抽測的成績(jì)也很不錯。另外我校積極向區少體校輸送優(yōu)秀的運動(dòng)員2名。
三、在加強學(xué)校管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作上，我們主要做了以下工作：
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，堅持了以“健康第一”為指導思想，不僅讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，而且還有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課，實(shí)現了體育課程標準下的教學(xué)目標，達到了體育教學(xué)的目的。
2、結合課程標準，制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了五個(gè)方面的工作：
�、抛ソ虒W(xué)進(jìn)度和備課；
�、谱コＲ幖o律；
�、亲グ踩逃�；
�、茸ュ憻拰�(shí)效；
�、勺ヂ�(tīng)課評課（每周四下午3：00—4：00教研活動(dòng)）。
3、堅持“健康第一”，更新教學(xué)觀(guān)念。
體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運動(dòng)水平的提高。因為學(xué)校的課余訓練是培養和輸送優(yōu)秀運動(dòng)苗子的場(chǎng)所，體育教師每天堅持訓練，體育教師進(jìn)行分工，分別負責田徑、籃球、和棋類(lèi)的訓練。從學(xué)期開(kāi)始每天一次，每周四次，風(fēng)雨無(wú)阻。體現了無(wú)私的奉獻精神。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)和課余訓練活動(dòng)，提高了體育課的實(shí)效性和課余訓練的愛(ài)好和興趣。我們認為：教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
�、偶w參與制訂學(xué)校體育工作計劃（集體備課，磨課），共同做好體育工作與小結。
�、屏⒆惚韭�，收集好各種資料，發(fā)現問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
�、菍W(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力，獻計獻策。
�、让繉W(xué)年每位體育教師要寫(xiě)一篇教學(xué)心得或論文，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們決心在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，依靠全體教師，以“課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀(guān)念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新，“爭創(chuàng )一流”，為我校學(xué)校體育的騰飛、再創(chuàng )輝煌而努力奮斗。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 4
本學(xué)期我擔當三班級的班主任工作，在領(lǐng)導的關(guān)懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結如下：
一、以身作則，為人師表。
古人云，“親其師，信其道”。班主任在學(xué)校里和同學(xué)接觸的時(shí)間最長(cháng)，在同學(xué)面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規范同學(xué)的行為，首先規范自己的行為，在訓練工作中要求同學(xué)做到的，我首先做到。例如，要求同學(xué)7：30——7：40到校，我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話(huà)。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子認為正確而不懷疑老師說(shuō)到就能做到，增加師生間的信任度。
二、培訓班干部。
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必需車(chē)頭帶。要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的。并且在班級管理中同學(xué)自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作主動(dòng)性，也提高了學(xué)習的主動(dòng)性。
三、培育同學(xué)的良好習慣，向課堂要質(zhì)量。
�。�1）培育同學(xué)課前預習的習慣習慣。
課前預習能夠提高聽(tīng)課的效果，這樣，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習，主要沖突解決了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì )逐步提高聽(tīng)課的效果，形成學(xué)習上的良性循環(huán)。
�。�2）培育同學(xué)遵守課堂紀律的習慣。
紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)覺(jué)不良現象準時(shí)訂正。在班里定下班規，實(shí)行班干部分工負責。在課堂教學(xué)中，也時(shí)常選擇實(shí)行多種形式培育同學(xué)主動(dòng)參預課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓同學(xué)進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng)，既調動(dòng)了同學(xué)參預課堂教學(xué)的主動(dòng)性，又訓練了同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的力氣，也培育了口頭表達力氣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.努力，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者時(shí)常要老師訓練才做好一陣兒，整個(gè)班里秩序有所好轉。
四、充分利用素養訓練平臺。
老師要教好同學(xué)，除了做好校內的訓練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)關(guān)心，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個(gè)工作，班級內只要發(fā)覺(jué)不好的苗頭，我就主動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系，以便達到共同訓練的目的，現在轉變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規范了。
五、關(guān)愛(ài)同學(xué)。
好孩子是夸出來(lái)的。在工作中我主要是在精神上賜予同學(xué)鼓舞和支持。在學(xué)習中那些學(xué)習差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等，我時(shí)常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓舞、訓練他們，時(shí)間長(cháng)了孩子們就消退了精神壓力，久而久之，表現就很好了。在學(xué)習上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名同學(xué)。我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我認為正確而不懷疑自己通過(guò)努力，將會(huì )慢慢細化的，這也是我下學(xué)期的努力目標。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 5
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在鎮委、鎮政府的大力支持下，始終秉承“一切為了孩子的健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，通過(guò)全體師生的共同努力，全面完成了期初制定的各項工作目標，教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)，德育工作，安全工作等各項工作開(kāi)展得有聲有色，受到社會(huì )和上級的好評，現把本學(xué)期工作總結如下：
一、加強教師管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我們進(jìn)一步強化師德師風(fēng)教育，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強教師思想政治學(xué)習，確保學(xué)校持續健康發(fā)展。本學(xué)期我們組織全校教職工進(jìn)行暑期培訓，培訓結束后每人上交學(xué)習筆記和不少于1500字的學(xué)習心得。平常我們適時(shí)組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)新常規100條》，促使廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立師德意識，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校愛(ài)生。同時(shí)，學(xué)校充分利用多媒體、櫥窗等宣傳陣地，加強師德師風(fēng)教育。
2、推進(jìn)校本教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力。一是鼓勵教師參加各類(lèi)培訓和輔導，充電提高。二是充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，上好一節示范觀(guān)摩課，引領(lǐng)進(jìn)步。三是充分利用省派資教教師年紀輕、熱情高、知識新的特點(diǎn)上好入門(mén)課，并與骨干教師結對幫扶，促推他們成長(cháng)。四是推出青年教師大膽嘗試使用“三段五環(huán)”、小組合作等新的高效課堂模式，激活課堂，提升教師素質(zhì)。
二、加強常規教學(xué)管理，穩步推進(jìn)高效課堂模式
1、落實(shí)常規管理動(dòng)真格。我們的具體做法是：一是認真落實(shí)教學(xué)常規檢查工作，教導處定期對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節進(jìn)行量化檢查。備課看U盤(pán)，作業(yè)留痕跡，考試有記載。二是重視所有學(xué)科的考試和檢測工作，嚴格秩序，嚴肅考紀，確�？荚嚬焦�，成績(jì)客觀(guān)真實(shí)。三是加強教師坐班管理，嚴格記載，一月一公布，與教師績(jì)效掛鉤。四是開(kāi)足開(kāi)齊課程，并嚴格按照學(xué)校工作活動(dòng)安排表上有序進(jìn)行各項活動(dòng)。
2、深入開(kāi)展“課堂比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)�！罢n堂比教學(xué)”活動(dòng)學(xué)校精心籌劃，亮點(diǎn)紛呈：老師們賽前精心備課，鉆研教法，虛心請教，課堂上采用“自學(xué)、交流、展示、檢測”四步課堂教學(xué)模式進(jìn)行磨課式賽課。教師切磋了技藝，激活了課堂，學(xué)生也如沐春風(fēng)，學(xué)到了知識�！罢n外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)我們制定規章讓家訪(fǎng)制度常態(tài)化，全員參與讓家訪(fǎng)任務(wù)大家化，傾心投入讓家訪(fǎng)工作真情化，學(xué)校形成了以學(xué)促教，以訪(fǎng)促優(yōu)的良好氛圍。
3、素質(zhì)教育常抓不懈。本學(xué)期我校繼續推進(jìn)全體學(xué)生的大課間操活動(dòng)，無(wú)論晴雨，各班都在班主任組織下跑操健身；學(xué)期初，我校就制訂了“誦讀經(jīng)典”方案并由教導處負責督促檢查；11月中旬我校成功舉行學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )；12月中旬我們進(jìn)行了全體學(xué)生參加的“大家唱，大家跳”暨校園集體舞比賽；我校還將天天練字活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)課表，并將于元月份舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了學(xué)生的課外生活，又提高了學(xué)生素質(zhì)。
4、德育工作不放松。學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，并充分發(fā)揮指導作用。政教處、團委、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實(shí)施者，政教處每周都將班會(huì )主題下發(fā)各班，從安全、習慣養成、感恩、文明、勤學(xué)等方面對學(xué)生進(jìn)行有序教育。學(xué)校還以家訪(fǎng)為抓手，關(guān)愛(ài)留守兒童，建立留守兒童檔案，保持與家長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系，在鎮關(guān)工委的鼎力支持下建立了留守兒童關(guān)愛(ài)站，形成了以孩子為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，培養學(xué)生健康人格。
三、加強對師生安全教育，牢固樹(shù)立生命第一思想
“安全無(wú)小事，責任重于山”，本年度，我校本著(zhù)綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍。
1、制度保證，措施到位。學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績(jì)效工資考核之中。每學(xué)期初學(xué)校同處室、班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自職責，貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，職責分明，責任到人。
2、加強學(xué)生安全教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護。本學(xué)期我們聘請了派出所干警到校對學(xué)生進(jìn)行法制及交通安全教育。學(xué)校通過(guò)櫥窗、班會(huì )、家訪(fǎng)等多種途徑和方法加強學(xué)生安全教育。由于安全工作落在實(shí)處，結合實(shí)際，安全教育達到了預期的目標。
3、重點(diǎn)防范，排查隱患。本學(xué)期我們安全工作防范重點(diǎn)是教工宿舍和寢室安全、食品衛生安全和交通安全。在寢室和各住宿樓添置了大批消防器材，并教會(huì )管理員正確使用。食堂和超市食品衛生除實(shí)行規范管理外，還不定期進(jìn)行抽查。12月我們進(jìn)行了全校師生消防演練，指導大家如何應對突如其來(lái)的火災，收到很好效果。交通安全始終是我校安全工作重點(diǎn)，為進(jìn)一步排除交通安全隱患，我校在今年秋季又與鎮校車(chē)管理領(lǐng)導小組接洽組織校車(chē)隊接送學(xué)生。
四、加強校園文化建設，努力營(yíng)造書(shū)香校園
暑假期間我校新修了校門(mén)，加固了校園圍墻，拓寬了校園主干道，新增了近1000平米師生休閑活動(dòng)的'水泥場(chǎng)地，添置了供學(xué)生活動(dòng)的單雙桿等體育設施，重新在圍墻上布置了校園文化宣傳欄，這些都有力地推動(dòng)了校園文化建設的發(fā)展。
班級文化是校園文化建設的主體。目前我校每個(gè)班級都有四塊展板：“佳作展示臺”展示優(yōu)秀學(xué)生習作；“成才龍虎榜”記錄的是每位同學(xué)的成長(cháng)點(diǎn)滴；“班務(wù)一點(diǎn)通”是師生質(zhì)疑解難的平臺�！靶畔嗣骘L(fēng)”及時(shí)整理時(shí)政要聞，力爭讓學(xué)生足不出戶(hù)，能曉天下事。
寢室文化、食堂文化、圍墻長(cháng)廊文化也是校園文化的重要組成部分。經(jīng)過(guò)認真規劃和組織，男生寢室布置簡(jiǎn)約得體，女生寢室布置細膩溫馨，都是同學(xué)們自創(chuàng )；食堂干凈整潔，文明高雅；樓道、圍墻長(cháng)廊文化噴繪，設計精巧，內容豐富，圖文并茂，且常換常新，是宣傳政策，陶冶師生性情的重要陣地。
同時(shí)我校還改建一個(gè)圖書(shū)室和一個(gè)閱覽室，新增圖書(shū)10萬(wàn)冊，為廣大師生提供豐富的精神食糧。
五、加強學(xué)校財務(wù)管理，確保學(xué)校財務(wù)公開(kāi)透明
我校根據縣財政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際編制了學(xué)校收支預算，學(xué)校一些重大收支，事前都要開(kāi)校委會(huì )，事后進(jìn)行常規公示，并由校民主理財小組全程監督。各項支出均按實(shí)際發(fā)生數列支，無(wú)虛列虛報，無(wú)白條作為報銷(xiāo)憑證。對于大額款項支出，均要經(jīng)過(guò)經(jīng)辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關(guān)材料。
嚴格執行收費政策，在我校收費中，沒(méi)有一起強制性要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實(shí)施并落實(shí)，無(wú)任何亂收費情況。繼續認真落實(shí)貧困寄宿生生活補助政策，規范操作，嚴格審核，公示監督，如實(shí)造冊，補助入卡。
我校校產(chǎn)管理制度化。期初登記各處室校產(chǎn)，與使用人簽定保管責任狀，清查各班校產(chǎn)，與各班主任簽訂財產(chǎn)保管責任書(shū)。期末由專(zhuān)人負責核查，對保管好的給予適當獎勵，對損壞嚴重的，除通報批評外，還給予一定處罰。
本學(xué)期，我校各項工作取得了一定成績(jì)，這得益于“事成于和諧，力生于團結”。但我們清醒的認識到，我們所取得的成績(jì)，距領(lǐng)導的要求、家長(cháng)的期望和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離，有些工作還不夠扎實(shí)，不夠細致。在今后的工作中，我們全體教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機遇，團結一心，不斷進(jìn)取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績(jì)向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來(lái)報答各級領(lǐng)導的關(guān)心與厚望。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 6
本年我校體育教學(xué)工作貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(mén)進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)》的精神，從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據20xx年工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jì)�，F報告如下：
一、體育課開(kāi)課率
我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊體育課：1至2年級體育課每周為4節，3至6年級每周體育課為3節。開(kāi)課率為100%。
二、教學(xué)實(shí)施總體情況
1、以“健康第一”為指導，我校切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。
2、要求每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學(xué)法，堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。
�、抛ソ虒W(xué)進(jìn)度和備課；
�、谱コＲ幖o律；
�、亲グ踩逃�；
�、茸ミ\動(dòng)密度；
�、勺ュ憻拰�(shí)效；
�、首ヂ�(tīng)課評課。
3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀(guān)念。體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的'實(shí)效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
三、陽(yáng)光體育運動(dòng)開(kāi)展情況
1、學(xué)校從領(lǐng)導到教師一直以來(lái)都十分重視學(xué)校體育活動(dòng)建設的開(kāi)展，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結合，培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養，推進(jìn)校園體育文化建設，由此，學(xué)校組建陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組，健全領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )，明確分工責任到人。
2、學(xué)校將陽(yáng)光活動(dòng)建設落實(shí)到學(xué)校工作計劃中，并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實(shí)際，檢查督促，研究解決體育活動(dòng)建設中的實(shí)際問(wèn)題。
3、學(xué)校體育活動(dòng)建設的教育經(jīng)費能保證陽(yáng)光體育運動(dòng)建設的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓納入計劃，每年組織體育專(zhuān)職、兼職教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。
4、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，與體育課教學(xué)相結合。堅持依法治教，規范辦學(xué)行為，嚴格執行國家有關(guān)體育課時(shí)的規定，開(kāi)足上好體育課，全校各年級均按有關(guān)規定開(kāi)齊開(kāi)足體育教育課程，由學(xué)校統一安排，每周定時(shí)定點(diǎn)上課，教師不得以任何理由擠占體育課時(shí)。100%學(xué)生參加每周三的體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，精選專(zhuān)職教師有計劃地進(jìn)行精心指導。通過(guò)體育教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)。
四、學(xué)校經(jīng)費投入情況
在體育經(jīng)費投入上，我校每年用于春秋兩季運動(dòng)會(huì )的經(jīng)費在4千元以上；用于各類(lèi)校級比賽項目款項達2千元以上；但用于體育教師和運動(dòng)員購買(mǎi)服裝款嚴重不足。
近年來(lái)，各地搶抓農村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機遇，爭取當地政府和部門(mén)的支持，統籌協(xié)調，突出重點(diǎn)，有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動(dòng)器材，學(xué)校體育衛生設施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級的大力支持后，與此同時(shí)，我校也在改善體育衛生設施環(huán)境上也做出了很大的努力。
五、教學(xué)條件改善情況
我校嚴格按照有關(guān)規定合理使用體育經(jīng)費，滿(mǎn)足教學(xué)和競賽工作的需要。重視場(chǎng)地器材建設，根據教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。學(xué)�，F有塑膠跑道1個(gè)，籃球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球桌11臺，乒乓球拍0副，跳繩60根，羽毛球拍36副，小墊子3塊，鉛球3個(gè)，排球3個(gè)，籃球54個(gè)，接力棒7根，拔河繩5根、五人制足球場(chǎng)1塊、足球26個(gè)等體育活動(dòng)基本器材。教學(xué)條件逐年改善。
六、教師隊伍建設情況
1、學(xué)�，F有體育專(zhuān)職教師2名，兼職教師4名。
2、在教學(xué)中，各教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。
3、學(xué)校以鄉村少年宮活動(dòng)為載體，抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動(dòng)員、訓練時(shí)間、訓練場(chǎng)地器材四落實(shí)，及早地制訂了切實(shí)可行的計劃。
七、學(xué)生體質(zhì)健康狀況
1、以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎，使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)以上，要求每位學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結果記錄體系，測試成績(jì)記入學(xué)生成長(cháng)記錄或學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)，建立通報制度，定期通報各班《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施情況和測試結果。
2、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，學(xué)期初即特制定學(xué)�！督】禈藴省愤_標計劃，要求各班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行，全校93%的學(xué)生達到了合格標準，成績(jì)優(yōu)良。
八、存在困難及問(wèn)題
1、場(chǎng)地建設還需要規范，體育鍛煉器材還比較薄弱，難滿(mǎn)足學(xué)生鍛煉多方面的要求。
2、資金缺乏，學(xué)校對體育教育經(jīng)費投入比較少，體育經(jīng)費的不足使學(xué)校體育設施得不到充分的補充，破損的器材不能及時(shí)維修，給體育教學(xué)和課外活動(dòng)留下嚴重的事故隱患。
3、受安全因素的影響，一些體育活動(dòng)教師不敢大膽組織學(xué)生開(kāi)展，學(xué)生難以起到鍛煉的效果。
4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學(xué)課時(shí)；學(xué)校課程表上安排的體育課時(shí)沒(méi)有得到真正的保證，經(jīng)常被挪為他用，或是用于語(yǔ)、數、其他課程，或是用來(lái)開(kāi)會(huì )、排練節目等。
5、體育器材方面的管理也常常得不到重視，功能作用發(fā)揮不理想。
6、體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)欠佳，活動(dòng)開(kāi)展不多，教師對待孩子的愛(ài)心，耐心，童心，誠心、熱心不夠。
九、今后的打算
體育工作今后的打算：一是提高認識、加大投入，加強體育基礎設備設施器材建設。二是積極組織各類(lèi)體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)。三是進(jìn)一步加強體育教師教育培訓工作，努力提高實(shí)施體育工作的本領(lǐng)；四是加強宣傳，努力營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍。進(jìn)一步提高體育工作質(zhì)量，促進(jìn)體質(zhì)健康發(fā)展。
回首這過(guò)去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑�？傊�，學(xué)校決心在上級教育部門(mén)領(lǐng)導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀(guān)念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新，“爭一流，創(chuàng )特色”，為我校學(xué)校體育工作的騰飛而努力奮斗。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 7
青少年是祖國的未來(lái)和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的中學(xué)生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校按照上級要求，結合學(xué)校工作計劃，組織全體師生學(xué)習和貫徹了《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識，進(jìn)一步提高了學(xué)生明辨是非的能力�，F將工作總結如下：
一、及時(shí)貫徹會(huì )議精神，樹(shù)立法制教育意識
我校開(kāi)學(xué)大會(huì )就對教師進(jìn)行法制教育，要求教師在平時(shí)自學(xué)《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規。幫助全體教師正確認識法制教育的重要性，樹(shù)立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。
二、完善法制教育陣地建設
我校為開(kāi)展好法制教育，特別加強了三個(gè)陣地建設。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設，做到有領(lǐng)導小組、工作計劃、輔導教師和檢查評比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀(guān)念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學(xué)校組織了少先隊充分利用學(xué)校的廣播、黑板報、國旗下講話(huà)等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實(shí)推行依法行政、依法辦學(xué)、依法治教，在全校范圍內營(yíng)造了法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學(xué)校根據實(shí)際，專(zhuān)門(mén)安排了法制教育教師，同時(shí)還聘請了趕水鎮綜治辦的領(lǐng)導擔任我校法制副校長(cháng)，定期到學(xué)校開(kāi)展好法制教育。
三、繼續加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系
我校在原來(lái)密切與家長(cháng)溝通的途徑上，通過(guò)設班級QQ群的形式，加大與家庭的聯(lián)系，隨時(shí)與學(xué)生家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解學(xué)生的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長(cháng)們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。
四、開(kāi)展好豐富多彩的教育活動(dòng)
1、充分利用我校的宣傳工具：黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、放電視錄像、在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布正確輿論等對全校師生進(jìn)行道德法制教育。讓師生接受教育的時(shí)間和內容都大大增加，從而樹(shù)立知法守法的良好形象。
2、班主任利用班會(huì )課組織學(xué)生講道德故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強對學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展“爭創(chuàng )文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生的競爭意識，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
4、邀請了我校的'法制副校長(cháng)到校開(kāi)展法制專(zhuān)題教育講座，用身邊的案例教育學(xué)生知法懂法，養成良好的個(gè)人習慣，為培養合格公民奠定了堅實(shí)的基礎。
經(jīng)過(guò)我校長(cháng)期以來(lái)的努力，我校的法制教育工作逐步趨于完善，初步做到了法制教育工作的常態(tài)化、規范化，實(shí)現了我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零的目標。但是，法制教育的任務(wù)還很重，我校將一如既往，扎實(shí)開(kāi)展好法制教育，為構建和諧社會(huì )做出更大的貢獻。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 8
根據上級文件精神，實(shí)行分級管理，各負其責的原則，經(jīng)過(guò)全校師生職工的共同努力，學(xué)校衛生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀(guān)，學(xué)生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衛生管理工作的經(jīng)�；�、制度化、規范化、科學(xué)化發(fā)展水平不斷提高�，F將我校愛(ài)國衛生工作總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，組織機構健全
我校把愛(ài)國衛生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的愛(ài)國衛生工作領(lǐng)導小組，以一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、配備有與工作相適應的專(zhuān)職工作人員、落實(shí)專(zhuān)項工作經(jīng)費。定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問(wèn)題，做到了愛(ài)國衛生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛(ài)國衛生工作處處有人管、事事有人問(wèn)，有效地促進(jìn)了愛(ài)國衛生工作順利開(kāi)展。
二、豐富教育形式內容，培養文明衛生習慣
我校采取靈活多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力宣傳健康教育和愛(ài)國衛生知識，在學(xué)校內設立了無(wú)煙會(huì )議室、無(wú)煙辦公室，在醒目處張貼有衛生保潔宣傳用語(yǔ)和標志，有效地培養了廣大師生職工的文明衛生習慣。還通過(guò)開(kāi)展“六講”（講科學(xué)、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講文明）衛生活動(dòng)，進(jìn)行“三德”（社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德），“三觀(guān)”（世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）及“愛(ài)國衛生活動(dòng)周”等內容的.教育，提高了我校師生職工自我保健意識和能力，增強了文明公德意識，培養了文明素質(zhì)。
三、完善衛生制度，嚴格落實(shí)責任
我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實(shí)責任承包制，制定和完善了一系列的衛生管理制度，認真履行責任制。工作中通過(guò)定崗、定人、定區域，堅持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評比，根據檢查情況，進(jìn)行打分并通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發(fā)生，確保了各項制度落到實(shí)處，各項責任落在人頭。
四、狠抓環(huán)境建設，塑造良好形象
一年來(lái)，我校始終把“改善辦公環(huán)境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經(jīng)費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衛生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環(huán)衛設施，衛生器材設施配備到位，改善工作環(huán)境；添購花木美化校園；垃圾池，做到定期消毒，按時(shí)清運無(wú)積存。我校環(huán)境設施建設達到了“綠化、凈化、美化、亮化”總要求，在轄區內保持了我校良好的窗口形象。
五、狠抓消毒工作，預防傳染病發(fā)生
我校定期安排消毒，并做好消毒記錄。各室要做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。對除“四害”工作采取“隨時(shí)發(fā)現、隨時(shí)消滅”的原則，及時(shí)滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實(shí)，有效預防了傳染病發(fā)生。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 9
本年度，在教科局和中心校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強班子建設，轉變辦學(xué)思想
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)不斷地學(xué)習，依照教育規律，按照學(xué)生的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè )園、充滿(mǎn)親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
二、加強教師隊伍建設，努力提升教學(xué)質(zhì)量
本年度，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求領(lǐng)導、教師走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向學(xué)生。
一是領(lǐng)導帶頭聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課，給教師做出表率。
二是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內舉行各種培訓，硬性要求學(xué)習白板操作。
三是分段是認真進(jìn)行聽(tīng)評課。五是召開(kāi)了教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )，出臺了新的績(jì)效考核方案和成績(jì)獎考核辦法。六是強化安全管理，采取定目標、簽責任書(shū)、制定專(zhuān)項安全制度等辦法，使各項工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。
三、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，及時(shí)通報檢查結果并進(jìn)行月考核講評。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行，將檢查結果及時(shí)反饋給任課教師，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，并將量化結果納入績(jì)效考核。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。上學(xué)期“人人聽(tīng)我課、我聽(tīng)人人課”本學(xué)期，分段進(jìn)行了“聽(tīng)評課活動(dòng)”并確定主評人進(jìn)行評課。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了單元測試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師量化評估的依據之一。
�、荛_(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如小學(xué)生“崇德向善、積極向上”演講比賽，小學(xué)生安全繪畫(huà)展，參加市委“科技繪畫(huà)”大賽，市局組織的“唱歌比賽”以及“科技小制作”大賽，小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示，第十一屆“星星火炬”英語(yǔ)比賽等，這些活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。且各項活動(dòng)均取得了較好的名次。
�、莞魑唤處熤匾暬A訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，部分班級專(zhuān)設了“糾錯本”輔導及時(shí)、針對性強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
四、圍繞中心，抓住中心，積極推動(dòng)課改工作向縱深發(fā)展。
本學(xué)年，我校積極參加中心校組織的辛校、云廈、機廠(chǎng)、電廠(chǎng)學(xué)校舉辦的區域教研活動(dòng)，堅持參加中心小學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)。積極開(kāi)展切實(shí)有效的教科研工作，教研組定期開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵教師把撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極參加各級教育組織開(kāi)展的論文評比活動(dòng)。
瞄準特色，形成套路，積極打造學(xué)科教學(xué)的`特色品牌，根據教科局的要求，我們繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并且不斷創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，善于總結，研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法，形成了學(xué)校的教學(xué)特色，語(yǔ)文教師通過(guò)知道課外閱讀積極培養了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
1、每周定時(shí)專(zhuān)人負責組織學(xué)生到閱覽室進(jìn)行圖書(shū)閱覽，并對學(xué)生筆記進(jìn)行檢查，署名蓋章。
2、開(kāi)展了“百靈鳥(niǎo)”校園廣播站。每天分早中晚三次進(jìn)行廣播，其內容經(jīng)語(yǔ)文教師審批，政教處審核，小廣播員進(jìn)行定時(shí)播報，內容涉及安全、紀律、學(xué)習、日常管理、好人好事等。
3、繼續開(kāi)展好寫(xiě)字規范活動(dòng)，針對學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量下滑的勢頭，我們重視了寫(xiě)字教學(xué)工作，我們開(kāi)展了寫(xiě)字規范活動(dòng)，我們從指導學(xué)生寫(xiě)字上下功夫，確保學(xué)生在初學(xué)生字時(shí)，就做到工整端莊，規范入體，在每個(gè)教室里張貼了學(xué)生坐姿、書(shū)寫(xiě)要求，對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能加強學(xué)習，確保學(xué)生坐姿、握筆達到三個(gè)一的標準，逐步養成了正確的習慣。
五、抓好安全工作，確保學(xué)校穩定
安全工作是學(xué)校的頭等大事。在安全衛生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(cháng)鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務(wù)明確。三是堅持開(kāi)會(huì )必講安全，天天必講安全，營(yíng)造防患于未然的氛圍。四是堅持一周一次以安全教育為主題的班會(huì )和學(xué)校一期兩次專(zhuān)題講座制度以及適時(shí)進(jìn)行“安全逃生演練”。五是每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，并和家長(cháng)簽定責任書(shū)，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹教科局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛生工作。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。學(xué)校內外環(huán)境穩定。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 10
骨干老師不僅是一種榮譽(yù)與確定，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的訓練教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘�，F將一學(xué)年的工作總結如下：
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，主動(dòng)上進(jìn)。
我主動(dòng)參勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民老師的要求來(lái)規范自己的言行，努力地提高自己的素養和修養。加各種學(xué)習培訓，認真參預政治和黨章小組的學(xué)習活動(dòng)，我深知要訓練好同學(xué)，老師必需先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，也努力使同學(xué)、家長(cháng)能接受我、寵愛(ài)我。在不斷的工作和學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西。
二、在訓練教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹執教。
把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師的心愿的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的訓練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，準時(shí)消化，吸取別人的看法和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。時(shí)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，時(shí)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的.課堂教學(xué)水平。上半年，我主動(dòng)投身“課內比教學(xué)”活動(dòng)，參預了“上課、說(shuō)課、觀(guān)課、議課”的全過(guò)程并領(lǐng)先執教《解決問(wèn)題》，得到了領(lǐng)導、老師們的全都好評，使我信念倍增，主動(dòng)投身區教研活動(dòng)，在全區進(jìn)行了《統計》說(shuō)課。下半年，細心預備督導評估的“創(chuàng )優(yōu)課”，細心制作教學(xué)課件，《口算乘法》一課教學(xué)效果甚好，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《對培育低班級同學(xué)的數學(xué)語(yǔ)言的實(shí)踐》和《對低班級解決問(wèn)題教學(xué)的實(shí)踐與思索》分獲省、市一等獎。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很留意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì )就準時(shí)記下來(lái)，本學(xué)期撰寫(xiě)的教學(xué)案例《估算》獲市二等獎。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)為契機，利用家訪(fǎng)、群、電話(huà)、博客等方式很快便與同學(xué)、家長(cháng)、立了和諧的關(guān)系，所執教的班級數學(xué)成果排名前列，輔導同學(xué)在校數學(xué)競賽中多人獲獎。我還特殊留意同學(xué)的養成訓練，關(guān)懷他們養成良好的學(xué)習生活習慣，主動(dòng)協(xié)作班主任的班級管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，多次評為校級育竹好班級。
三、在學(xué)校工作上，聽(tīng)從支配，主動(dòng)主動(dòng)。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、快樂(lè )的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的進(jìn)展獻出微弱的力氣。平常能準時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，聽(tīng)從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)懷，相互溝通。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在確定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng )新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我認為正確而不懷疑在今后我會(huì )更加認真、更加努力，我的訓練工作也會(huì )迎來(lái)一個(gè)絢爛的春天。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 11
在董事會(huì )和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，學(xué)校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)各學(xué)部齊抓共管，營(yíng)造全體師生關(guān)心、支持和參與的學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、制度完善，責任到人
為了使全體教職工樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結合起來(lái)，增強“安全第一，預防為主”意識，安全工作為學(xué)校一切工作的根本保證，得到各級各部門(mén)領(lǐng)導的高度重視。校安全工作領(lǐng)導小組多次召開(kāi)全校安全工作聯(lián)席會(huì )議，匯總學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和漏洞，相互協(xié)調，盡快予以解決。
學(xué)校繼續加強由黨政領(lǐng)導為首的安全工作領(lǐng)導小組的建設，并在與各基層干部簽訂的目標責任書(shū)中，都明確了層層把關(guān)的安全責任，將相應的安全制度的執行責任一一落實(shí)到校長(cháng)、各部門(mén)基層領(lǐng)導和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。并將安全工作作為考核的最重要指標，實(shí)行一票否決。
二、深入實(shí)際，加強檢查
在校安全工作領(lǐng)導小組的監督和指導下，我校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范于未然，以確保萬(wàn)無(wú)一失。主要堅持以下幾方面常規檢查措施：
1）校安全工作領(lǐng)導小組成員除每周的'例行檢查外，沒(méi)月至少進(jìn)行一次全校性的安全消防大檢查，檢查范圍涵蓋包括中、小學(xué)生活部、教師公寓等生活區在內的所有角落，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，及時(shí)整改。上海11·15特大火災發(fā)生后，學(xué)校立即對全校進(jìn)行一次消防大排查，對個(gè)別宿舍和辦公室亂丟煙頭、亂拉電線(xiàn)等火災隱患進(jìn)行曝光，向大家敲響了安全消防警鐘。
2）各學(xué)部都規定了各班每周至少開(kāi)一次安全教育班會(huì )，并將安全教育工作是否做到位，作為班主任的重要考核標準。要求根據班級情況，提出安全要求，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項安全教育。
3）每月安全月會(huì )則要求年級組長(cháng)負起責任，年級組進(jìn)行集體備課，制作課件，并加強安全員的安全培訓和檢查工作，加強每日值周班的安全培訓和校園巡視、安全檢查工作，和及時(shí)通報工作。
4）物業(yè)負責人每天對學(xué)校水電等設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，做好后勤保障；校醫務(wù)室堅持每周在學(xué)生離開(kāi)教室后，對各班進(jìn)行檢查、消毒，對食堂衛生進(jìn)行及時(shí)檢查，對食堂餐飲用具消毒、環(huán)境衛生、剩余食品處理、采購與儲存情況等進(jìn)行嚴格檢查。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報并提出整改意見(jiàn)。
三、安全教育，常抓不懈
我校在狠抓安全管理的同時(shí)，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。僅有嚴格的安全制度及檢查和獎懲措施，對于學(xué)校安全工作的開(kāi)展顯然是不全面的。加強安全意識，提高防范技能，對確保學(xué)校長(cháng)治久安更具積極意義。
除進(jìn)行常規的消防安全教育外，學(xué)校多次組織各類(lèi)安全演習。x月x日生活部舉行安全消防演習；11月26日下午，我校特邀上海市防火中心婁珍萍主任專(zhuān)程前來(lái)，在會(huì )議中心對全體教職工舉辦了一次題為“全民關(guān)注消防，生命安全至上”的消防知識講座；12月13日，學(xué)校舉行一次全體師生參加的消防逃生大演習。
把學(xué)生的安全教育與德育工作結合起來(lái)，堅持安全是德育最重要的內容。通過(guò)周一升旗儀式“國旗下講話(huà)”和班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育。強調安全防范的重要性，提高學(xué)生安全意識，教會(huì )學(xué)生各項安全防范技能。
強化養成教育。為了培養良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，各學(xué)部還更加不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，制定有針對性的安全行為規范標準，并以此作為評比“行為規范生”的重要依據之一。
四、存在問(wèn)題和改進(jìn)設想
1）針對本學(xué)年中、小學(xué)部發(fā)生的多起學(xué)生意外傷害（大部分是課間休息時(shí)學(xué)生自傷）的大小不等事故，雖然對相應的班主任老師均接受了教育或處罰，但根子上是我們的安全教育、安全防范工作沒(méi)有做到家。因此，中、小學(xué)部分別采取了更有力的措施，在加強對學(xué)生安全教育的同時(shí)，加大對教師的處罰力度，同時(shí)還需進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育工作。
2）針對中學(xué)宿舍曾發(fā)生學(xué)生逃夜現象，校長(cháng)召開(kāi)干部會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題討論，雖然我們已對后半夜各班值班人員疏于監管提出了警告和處罰，并加強了巡邏措施，但建筑設施上諸如窗戶(hù)易于攀爬等也是不可忽視的安全隱患。
3）雖然學(xué)校已按規定在樓道、樓梯拐角、轉彎處安裝了攝像頭，但監視設備不到位，不僅模糊陳舊而且監視器遠不能滿(mǎn)足實(shí)際需要，形同虛設，極待更新和補充。
學(xué)校安全工作是一項不容有半點(diǎn)疏忽的系統工程，上海11·15特大火災事故、新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，這些前不久發(fā)生的災害性事故，再次向我們敲響警鐘。我們將繼續加強安全宣傳教育工作，及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全教育工作水平；加大安全工作的管理力度，加強與家庭、社會(huì )密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會(huì )的力量，齊抓共管，凈化內外部環(huán)境，使學(xué)校安全保衛和安全教育工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，開(kāi)創(chuàng )我校和諧、平安校園的新局面。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 12
我校在開(kāi)展“學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”活動(dòng)中，加強制度建設，健全長(cháng)效機制，從加強師德師風(fēng)建設，提升教師隊伍素質(zhì)，規范辦學(xué)行為入手，全體教師做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表等方面有所提高�，F對我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)作以下小結：
一、認真學(xué)習，提高認識。
堅持政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )有關(guān)師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神，明白這是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執教、文明施教、創(chuàng )滿(mǎn)意教育的重要保證，是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應時(shí)代要求擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命。
二、健全組織，明確責任。
我校堅持教育為人民服務(wù)，從嚴治教，建立工作機制。經(jīng)過(guò)行政班子和全體教職工大會(huì )反復研究決定，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導具體抓”，把責任目標落實(shí)到各有關(guān)崗位及責任人；并結合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項工作措施的具體實(shí)施，按計劃落實(shí)好每一項工作。
三、加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立為人師表良好形象。
教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本”。幾年來(lái)，我校在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺(jué)加強職業(yè)道德修養，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著(zhù)定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺(jué)修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、結合實(shí)際，開(kāi)展有效活動(dòng)。
根據我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)計劃，開(kāi)展了豐富的整治活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設方面都得到了提高。
1、組織每個(gè)教職員工認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、“巢湖市中小學(xué)教師九不準”等法律法規和規范要求。對照《規范》中的要求，嚴格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析材料，逐步提高自己的認識。
2、開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習師德標兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習先進(jìn)的人和事，鞭策激勵自己，做好自己的本質(zhì)工作。
五、建立考評機制，調動(dòng)教師的`積極性。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )；四是社會(huì )個(gè)界及家長(cháng)評，最后做出“滿(mǎn)意”、“基本滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”三個(gè)等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動(dòng)教師工作的積極性。
六、師德師風(fēng)建設結碩果。
經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設結出可喜的成果：教育教學(xué)、平安創(chuàng )建、后勤社會(huì )化服務(wù)、校園文化建設等方面得到鎮領(lǐng)導、家長(cháng)及主管部門(mén)的良好評價(jià)。同時(shí)又涌現出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導許成豪校長(cháng)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng )新實(shí)干、不計得失；教導主任郭勇身先士卒，以身垂范；總務(wù)主任工作積極，盡職盡責；許多年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項工作取一項成績(jì)；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉變提高，本期四（2）班主任吳寧榮獲第五屆廬江縣十大杰出青年稱(chēng)號。在一批先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現出你追我趕、爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
我們繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，加強學(xué)校軟硬件建設，朝著(zhù)縣級農村示范小學(xué)目標不斷努力。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 13
一年來(lái)，鎮教育工作在市教育局，鎮黨委政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，以規范化學(xué)校創(chuàng )建為契機，以強化教育科研為先導，以課程改革為突破口，以全面提高基礎教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅持走面向全體，內涵發(fā)展之路，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，促進(jìn)全鎮教育和諧發(fā)展，現將具體工作總結如下：
一、規范學(xué)校管理，提升學(xué)校品位
為提高辦學(xué)水平，提升學(xué)校品位。一年來(lái)，中心校認真貫徹教育部共建和諧校園的精神，依照市教育局創(chuàng )建“文明校園”的文件要求，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建工作。
1、規范制度管理。按照市局印發(fā)的各項崗位工作制度，結合實(shí)際，中心校出臺了具體實(shí)施方案，要求各學(xué)校從尊重師生的正常感情和需要，培植師生善良的品行和優(yōu)秀習性的角度來(lái)規范管理，使制度管理與人性化管理最佳結合，堅決拋棄了只要規章制度而忽視人性，或者只誤人性而蔑視制度的粗放管理，各學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì )的作用，各項制度經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后嚴格落實(shí)，使各項規章制度在人性化，民主化的管理過(guò)程中成為學(xué)校管理的亮點(diǎn)和支柱，成為調動(dòng)師生奮發(fā)向上有做有為的動(dòng)力和活力，成為促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的助推劑。
2、規范班級管理。班級管理是促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵，中心校從規范班主任隊伍的管理，提高班主任隊伍的素質(zhì)入手，建立班主任檔案資料庫，每學(xué)年認真開(kāi)展優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的評選活動(dòng)，舉行優(yōu)秀班主任工作交流會(huì )，各學(xué)校積極開(kāi)展形式多樣的班級競賽活動(dòng)，探索班級管理過(guò)程中了的經(jīng)驗和做法，全鎮班主任隊伍的素質(zhì)和班級管理水平不斷提高。
3、從細節入手，規范學(xué)生管理。管理的細節決定管理成績(jì)，我們從基礎文明入手，實(shí)施以德養身工程，結合“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng )建，開(kāi)展文明禮儀、文明舉止、文明教師、文明宿舍等教育活動(dòng)。了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生成長(cháng)，指導學(xué)生成才。從生活實(shí)際入手，實(shí)施活動(dòng)育人工程，開(kāi)展誠信人生、崇尚科學(xué)，珍惜生命活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)比賽，演講比賽，感受親情，學(xué)會(huì )溝通，引導廣大學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，自立自強，奉獻社會(huì )，關(guān)心他人，逐漸使學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。
4、保持校園文化建設的先進(jìn)性。校園文化建設是學(xué)校的內涵，是學(xué)校的品味，我們專(zhuān)門(mén)下發(fā)了關(guān)于諸葛鎮加強中心校建設的意見(jiàn)，對學(xué)校校園文化建設提出了具體的要求，要求各學(xué)校立足實(shí)際，突出特色，學(xué)校要豐富校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等理性文化內涵，開(kāi)展豐富多彩的校園文化和藝術(shù)教育活動(dòng)，培育學(xué)校精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
四是規范教師考核，推崇情感激勵。經(jīng)過(guò)近年的摸索，我鎮對學(xué)校、教師、班級實(shí)行全面的量化考核，學(xué)�？己擞芍行男�(shí)施，教師、班級考核由學(xué)校實(shí)施，每學(xué)期的各項考核經(jīng)出示，教師簽字后上報中心校，每年評選優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，都依據教師、班級量化考核結果依次擇優(yōu)推薦，充分發(fā)揮了考核在管理中的`導向作用。
通過(guò)規范學(xué)校管理，調動(dòng)學(xué)校管理人員，教師及學(xué)生的積極性，學(xué)校建立健全了各項制度，進(jìn)一步明確了全面育人的辦學(xué)思想，使全鎮中小學(xué)面貌都煥然一新，提高了教育教學(xué)管理水平，提升了學(xué)校品味，校長(cháng)的素質(zhì)得到了考驗，教師水平得到了提高，學(xué)生得到了實(shí)惠，羸得家長(cháng)及社會(huì )各界的好評。
二、規范隊伍管理，增強凝聚力和戰斗力
1、規范校長(cháng)隊伍管理，一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，對校長(cháng)隊伍的管理。首先，我們堅持按照“公開(kāi)招聘、公平競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、任期管理”的原則，認真做好中小學(xué)校長(cháng)的選拔任用，確保先用一個(gè)好校長(cháng)；其次，給校長(cháng)授權壓擔子，確保校長(cháng)有職有權，有權有責，有思想、有主見(jiàn)，因地制宜地創(chuàng )新開(kāi)展學(xué)校工作；第三，堅持做好校長(cháng)任期培訓，創(chuàng )造條件，鼓勵支持校長(cháng)參加不同層次的崗位培訓，安排校長(cháng)外出參加不同層次的學(xué)校管理，理論研修培訓學(xué)習班，定期在本鎮內組織“校長(cháng)論壇”，不斷開(kāi)闊校長(cháng)的視野，更新校長(cháng)的思想，提高校長(cháng)科學(xué)治校的本領(lǐng)和水平。第四，抓好班子建設，增強學(xué)校管理，健全各種組織機構的凝聚力。
明確崗位職責，狠抓班子作風(fēng)建設，各學(xué)校對班子成員嚴格工作目標管理，確保把各校班子打造成團結的班子，有正氣的班子，干好事，干實(shí)事的好班子。第五，對校長(cháng)落實(shí)任期工作目標責任制，實(shí)施崗位目標考評制，每項工作目標明確，責任清楚，對每項工作的落實(shí)效果與校長(cháng)的任職考評，年度考核，晉級評先掛鉤，權責相連。目前，全鎮中小學(xué)校長(cháng)正以自身的模范行為在本職崗位上引領(lǐng)著(zhù)諸葛教育的發(fā)展，特別是一中校長(cháng)在管理中積極探索，營(yíng)造寬松、和諧、民主、向上的人文環(huán)境，在具體工作中，讓師生有歸屬感和成就感，創(chuàng )建和諧校園初見(jiàn)成效。二中校長(cháng)按照素質(zhì)教育和新課程改革的要求，建立和完善有利于師生發(fā)展的一系列規章制度，有科學(xué)的管理制度規范教育教學(xué)行為，學(xué)校重現良好的發(fā)展勢頭。
2、規范教師隊伍管理。教師是教育工作的主體，要辦一流的教育，必須實(shí)施素質(zhì)教育，要保證素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，必須提高教師素質(zhì)，我們一直把培養師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng )新意識強的教師隊伍當作提高辦學(xué)水平的先決條件和教育可持續發(fā)展的基礎。為此，我們做如下工作：
一是，依照市教育局有關(guān)教師管理的文件精神，完善《鎮教師管理意見(jiàn)》，《鎮教師考核實(shí)施辦法》，《鎮教師師德考評方案》，《鎮教師教學(xué)工作管理意見(jiàn)》等一系列規章制度，使教師在模范遵守職業(yè)道德，敬業(yè)的教育教學(xué)過(guò)程中有規可循，有章可依，規范教師的教育教學(xué)行為；
二是，各學(xué)校結合時(shí)代特點(diǎn)，積極創(chuàng )設和諧的文化氛圍凝聚人心，如一中以“學(xué)習型，內涵式”為目標，開(kāi)展辦公室文化建設，辦公室環(huán)境衛生量級評比“真我風(fēng)采”，教師個(gè)人特色工作的展示等系列活動(dòng)。二中設立的“有話(huà)大家說(shuō)”信箱等活動(dòng)，真正讓教師成為學(xué)校的主人，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育教師團結協(xié)作，蓬勃向上的團隊精神，如：慶祝教師節的座談會(huì )，茶話(huà)會(huì )，慶“十一”的“頌黨愛(ài)國大合唱”等，通過(guò)有益的活動(dòng)，讓大家在享受快樂(lè )的過(guò)程中，陶冶教師的情操。
三是，建立多元評比體系。我們對教師考評多層面開(kāi)發(fā)，促進(jìn)引導教師有更多的追求，中心校制定了教師多元評比方案，如：“教學(xué)能手評選方案”，“骨干教師評選方案”，“教學(xué)新秀評選方案”，“特長(cháng)教師評選方案”等，通過(guò)多元評比，從不同側面來(lái)展示教師風(fēng)采，使教師有一種發(fā)自?xún)刃牡臉s譽(yù)感和成就感。
四是，尊重教師人格與需求，切實(shí)為教師自己發(fā)展提供機會(huì )。中心校通過(guò)各校推薦、調研、聽(tīng)課、定位等環(huán)節，對教師的教育教學(xué)綜合素質(zhì)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步向教師提供學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )，一年來(lái)，教師的課改優(yōu)質(zhì)課獲市級獎勵55節，省級獎勵2節，在20XX年教師教學(xué)技能大賽中，我鎮有7名教師獲偃師市級獎勵，3名獲xx市級獎勵，1名獲xx省級獎勵。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 14
為認真貫徹執行江西省教育廳、上饒市教育局《關(guān)于在全省教育系統開(kāi)展“規范管理年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神，加強新形勢下的學(xué)校規范管理，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平。我校首先成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)張同志、校工會(huì )主席余同志為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，分層分階段認真學(xué)習《管理規范》的精神實(shí)質(zhì)，并全面審視本校的實(shí)際工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，現具體匯報如下：我校分層分階段認真學(xué)習了《管理規范》的精神實(shí)質(zhì)，并全面審視本校的實(shí)際工作，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，在全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，認真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量等方面取得了一定的成效。
一、學(xué)習宣傳工作
1、在江校長(cháng)親自主持下，學(xué)校首先組織中層干部認真學(xué)習，將《管理規范》印發(fā)給每一位管理人員，分部門(mén)強化學(xué)習，教務(wù)處、總務(wù)處辦公室等部門(mén)認真對照本科室分管工作，全體成員一起學(xué)習分析。
2、組織教職工集中學(xué)習，印發(fā)文件至每位教職工手中。通過(guò)學(xué)習，每位教職工明確文件中規定的目標和任務(wù)，明白文件中對學(xué)校管理規范的相關(guān)要求。
3、將學(xué)習《管理規范》作為校本培訓的重要內容，成績(jì)納入教師年終考評。
4、在相關(guān)部門(mén)和宣傳欄等相關(guān)地點(diǎn)懸掛、宣傳《管理規范》精神實(shí)質(zhì)。用《管理規范》中的具體要求來(lái)審查、度量、指導我校的'各項工作。
二、基本做法
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我校貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”。堅持面向全體學(xué)生，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
認真依法治校，嚴格遵守教育法規，按教育規律辦事，堅持“一費制”，從無(wú)亂收費現象，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，建立健全學(xué)校的規章制度。
我校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)室領(lǐng)導學(xué)校的全面工作，決定學(xué)校大計，堅持管理，推行校務(wù)公開(kāi)。校長(cháng)室聘中層，健全崗位制度。
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1、加強師德建設。利用政治學(xué)習、個(gè)別談話(huà)等多種形式教育教師遵章守紀，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。對教學(xué)工作“六認真”的各個(gè)環(huán)節，從細節上嚴要求，從流程上抓管理，根據上級文件精神，出臺規章制度，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，禁止有償家教。
2、所有教師皆有合格的教師資格證書(shū)，鼓勵教師在職進(jìn)修。開(kāi)展校本培訓和教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ⿲W(xué)生管理
1、開(kāi)展民族精神教育。
以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱，是中華民族之魂。偉大的中華民族精神隨著(zhù)時(shí)代變化而得到不斷豐富，如：長(cháng)征精神、紅巖精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神等是新時(shí)期民族精神的突出再現，因此，大力弘揚和培育民族精神，具用重要的現實(shí)意義。我校充分利用饒守坤將軍墓地等地方資源，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育。
2、開(kāi)展理想信念教育。
理想信念教育往往與民族精神教育相結合進(jìn)行，長(cháng)征精神、紅巖精神等都教育學(xué)生通過(guò)緬懷先烈的足跡，堅定理想信念不動(dòng)搖，革命意志不渙散，奮斗精神不懈怠。在班級文化建設中，每個(gè)班級墻上張貼名人名言，黑板前后壁專(zhuān)欄寫(xiě)每日格言，都是理想信念教育的好形式，對學(xué)生起到了潛移默化的作用，真正做到了潤物細無(wú)聲。
3、公民道德教育。
在學(xué)生中我們廣泛進(jìn)行“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范的教育，使之成為人人遵循的基本行為準則。其中，特別強調社會(huì )公德意識。學(xué)生遵守公德是一個(gè)人社會(huì )化成功的起碼表現，也是作為一個(gè)合格公民的基本要求，在“追求”更高的道德目標的討論中，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，提出“要嚴于律已，防微杜漸，做到人前人后一個(gè)樣；要從現在做起，想到就做到；要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，一點(diǎn)一滴，日積月累”等等。
4、法律紀律教育。
我校多年來(lái)堅持在學(xué)生中開(kāi)展法紀教育。聘請法制副校長(cháng)定期為學(xué)生作法制報告。同時(shí)，我們對學(xué)生在校的學(xué)習、生活、勞動(dòng)等各個(gè)方面均作了評細的紀律規范，重點(diǎn)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。
5、規范學(xué)生行為。
�、俳逃龑W(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規范》。新修定的《守則》和《規范》出臺后，我校立即組織學(xué)生逐條學(xué)習，在校園櫥窗張貼，并印到每位學(xué)生手上，還專(zhuān)門(mén)組織了知識搶答。
�、谂囵B學(xué)生良好的行為習慣。
習慣決定一切，細節決定成敗，一個(gè)好的習慣養成將使人終身受益。在常規教育中我們非常重視學(xué)生的習慣養成教育，20xx年x月，我校制定了“關(guān)于培養學(xué)生良好行為習慣”實(shí)施方案，對學(xué)生“不說(shuō)臟話(huà)，走路右行，不亂丟亂拋，走路不吃零食，主動(dòng)問(wèn)好”五個(gè)方面的行為習慣進(jìn)行具體的規范，并組織專(zhuān)人考核、評比，受到良好效果。
6、堅持全員育人。
目前，“全員德育，全員育人，學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”的氛圍在我校已初步形成。
�。ㄋ模┙虒W(xué)教研工作
1、①按課程標準開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。
�、诘胤胶托１菊n程有體現。
�、垠w育、藝術(shù)課開(kāi)設符合國家規定要求。
�、軐W(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為課間操30分鐘、活動(dòng)課40分鐘，共計70分鐘。
2、改進(jìn)教學(xué)方式：
�、儆蟹险n改要求的“小組合作”的新課堂教學(xué)模式。
�、诮M織學(xué)生成立學(xué)習小組，引導學(xué)生自主、合作學(xué)習。
�、鄢闪⒏鞣N藝術(shù)小組、訓練隊，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
3、①減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴格控制作業(yè)量，嚴格控制學(xué)生教輔資料的征訂。
�、趯W(xué)校規定減少課外作業(yè)量，指導學(xué)生預習和階段性總結，增加學(xué)生自學(xué)反饋消化時(shí)間。
�、墼谛r(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
4、建立學(xué)校評價(jià)制度：
�、賹W(xué)校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)細則。
�、跒槊恳晃粚W(xué)生準備一個(gè)成長(cháng)記錄袋，收集學(xué)生典型事跡。
�、壑贫ǹ茖W(xué)的評價(jià)制度。
a、課堂評價(jià)表注重學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習的引導，注重對學(xué)生學(xué)習能力和方法的評價(jià)。
b、建立學(xué)生評價(jià)課堂教學(xué)制度，評價(jià)教師的教學(xué)行為。
c、建立家長(cháng)評學(xué)校，評教師制度。
d、建立骨干教師、教科研、校本研究和開(kāi)發(fā)評價(jià)制度。
e、建立“看起點(diǎn)比進(jìn)步”的評價(jià)體系，對教師教學(xué)成績(jì)進(jìn)行評價(jià)。
5、嚴格執行學(xué)籍管理規定，嚴格執行休學(xué)復學(xué)等手續。
�。�、進(jìn)一步縮小教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)規模，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)資源，一切為學(xué)生的良好教育、健康全面發(fā)展著(zhù)想。
�。ㄎ澹┌踩芾�
1、建立健全安全管理制度。
確立了以學(xué)校法定代表人為安全穩定工作第一責任人，層層落實(shí)安全穩定工作責任制度。與班級、教師都簽訂《安全責任狀》；有保衛處消防安全管理制度；食堂食品安全衛生制度及應急預案；微機房安全管理制度；教學(xué)樓、教室、閱覽室安全管理制度；為深入推進(jìn)平安校園創(chuàng )建工作，杜絕惡性傷害事件的發(fā)生，每學(xué)期在全校范圍內突擊進(jìn)行一次管制刀具的禁攜檢查。
�。┴攧�(wù)管理
對照上級要求，推行“陽(yáng)光財務(wù)”，嚴格預算管理，加強公用經(jīng)費管理，增強教育資金使用的透明度。以建設節約型學(xué)校為理念，防范學(xué)校財務(wù)風(fēng)險。
三、存在問(wèn)題。
1、優(yōu)質(zhì)生源比例較小，留守兒童比例大。學(xué)生管理工作量大、難度大。
2、學(xué)校青年教師的流動(dòng)性大，做好學(xué)校的后勤服務(wù)等各項工作，留住優(yōu)秀青年教師是學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
以上是我校對照《管理規范》的具體內容工作小結，有些工作還有待于不斷地完善、努力，爭取再上新臺階。
學(xué)校規范化管理年度工作總結 15
語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體。語(yǔ)言文字應用能力是人們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一，也是構成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。因此，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高語(yǔ)言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內容。做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、接受信息技術(shù)教育，全面提高素質(zhì)，陶冶愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。我校開(kāi)展了以下具有校本特色的工作
一、以學(xué)校語(yǔ)言文字課題研究促進(jìn)“推普”活動(dòng)深入開(kāi)展。
促進(jìn)學(xué)校文化建設是促進(jìn)“推普”活動(dòng)深入開(kāi)展的有效途徑，從學(xué)校文化建設入手，喚起教育者和愛(ài)教育者的“推普"意識，立足于學(xué)校實(shí)踐，著(zhù)眼于學(xué)校未來(lái)，積極構建開(kāi)放、民主、和諧的學(xué)校文化，全面提升學(xué)校的文化品位。我校以實(shí)際情況出發(fā)，在課題研究中，在學(xué)生文化建設的實(shí)踐中，把“推普”工作作為重要抓手，從而建設促進(jìn)“兩個(gè)最大化”——在校發(fā)展最大化，終身發(fā)展潛力最大化的學(xué)生文化，抓好班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使“和諧校園文化”的辦學(xué)理念落實(shí)到具體的教書(shū)育人之中。
二、建設校園網(wǎng)站，擴大宣傳陣地。
我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功能，設立了推普專(zhuān)欄，把《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等知識放存專(zhuān)欄中，供教師學(xué)習。把學(xué)校推普活動(dòng)的圖文上傳，使之成為學(xué)校重要的推普宣傳媒體，成為我校教師、學(xué)生學(xué)習普通話(huà)的不可缺少的重要部分，成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò )文化建設的前沿陣地。
三、加強校本培訓，全面提高水平。
為加強學(xué)校語(yǔ)言文字規范化，提高教師的普通話(huà)口語(yǔ)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把對教職員的語(yǔ)言文字規范化知識的培訓納入教師進(jìn)修和培訓計劃，制定中長(cháng)期培訓計劃和年度培訓計劃，每年都按計劃對教職員進(jìn)行普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化知識培訓。并采取切實(shí)有力措施進(jìn)行落實(shí)。多樣化的培訓模式可以提高培訓活動(dòng)和實(shí)效性，也能使教師在專(zhuān)業(yè)上得到最大的發(fā)展。我們堅持做到三個(gè)結合：
�、袤w學(xué)習與集體培訓相結合。個(gè)體學(xué)習主要要求教師自學(xué)語(yǔ)言文字規范的有關(guān)內容，印發(fā)了《國家通用語(yǔ)言文字法》。集體培訓主要是普通話(huà)知識、說(shuō)普通話(huà)的技巧等。義賽代訓形式進(jìn)行。
�、谄占芭嘤柡椭攸c(diǎn)培訓相結合。每位教師都是培訓的主體，我們在培訓工作中最大限度地提高教師的參與度，普通話(huà)知識要求全校教師參加。而有些培訓則是面向部分教師，如為普通話(huà)測試專(zhuān)門(mén)舉行的培訓。
�、劾碚撆嘤柵c教學(xué)實(shí)踐相結合。理論培訓主要是教師學(xué)習掌握《國家通用語(yǔ)言文字法》、《吉林省國家通用語(yǔ)言文字條例》等。同時(shí)我們通過(guò)校本教研，進(jìn)行普通話(huà)推廣活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
通過(guò)培訓，使全體教職工認識到：語(yǔ)言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設的'重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語(yǔ)言文字規范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語(yǔ)言文字的地位；規范語(yǔ)言文字，推廣普通話(huà)，可以增強民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。
四、突出學(xué)生工作，著(zhù)力講求實(shí)效。
為了充分發(fā)揮教育教學(xué)的渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語(yǔ)言文字教育和熏陶，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應用能力，以貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn)，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規范化的進(jìn)程。
我校在日常的教學(xué)中滲透了語(yǔ)言文字的教育，如開(kāi)設說(shuō)寫(xiě)訓練課堂，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力及寫(xiě)作能力；開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生共同探討自己身邊的語(yǔ)言文字使用情況，學(xué)習寫(xiě)規范字，寫(xiě)好規范字，說(shuō)好普通話(huà)；各班辦一期關(guān)于正確使用語(yǔ)言文字墻報專(zhuān)欄，讓學(xué)生耳濡目染，切實(shí)感受語(yǔ)言文字使用的重要性和貼近性；校內掀起“人人使用規范語(yǔ)言文字”的大討論，學(xué)生出謀劃策，為學(xué)校，為班級，為自己更好的規范的使用語(yǔ)言文字獻計獻策；語(yǔ)言文字規范使用調研活動(dòng)，并進(jìn)行探討，形成正確觀(guān)念。
同時(shí)，學(xué)校常常開(kāi)展與普通話(huà)有關(guān)的各種活動(dòng)，如書(shū)法比賽，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，借此推動(dòng)規范字使用的推廣進(jìn)程；演講比賽，提高同學(xué)的語(yǔ)言表達能力以及培養學(xué)生自信、自強不息的精神。開(kāi)展“請講普通話(huà)請用規范字”簽名活動(dòng)、“五個(gè)一”活動(dòng)（掛一幅橫幅、出一期推普墻報、黑板報、制作一張推普宣傳卡、向社會(huì )、家庭進(jìn)行一次推普宣傳），激勵了師生學(xué)普推普的熱情，提高了校園文化的格調和品位；還成立了校廣播站、書(shū)法小組這些宣傳語(yǔ)言文字的窗口，大力宣傳“說(shuō)普通話(huà)、用規范字”。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期深入扎實(shí)的工作，全體師生有了較強的語(yǔ)言文字規范意識，師生在學(xué)校各項集體活動(dòng)中，能自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字并在各項比賽中獲得可喜的成績(jì)。
語(yǔ)言文字規范化是一項長(cháng)期的工作，我校堅持自覺(jué)貫徹執行國家語(yǔ)言文字法律法規，積極主動(dòng)地開(kāi)展語(yǔ)言文字的各項工作，取得了一定的成績(jì)。今后將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，查漏補缺，促進(jìn)并提高我校語(yǔ)言文字規范化工作水平，使我校語(yǔ)言文字工作能有一個(gè)更好的發(fā)展前景。
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