培訓機構崗位職責【范例15篇】

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責起到的作用越來(lái)越大，一份完整的崗位職責應該包括部門(mén)名稱(chēng)、直接上級、下屬部門(mén)、管理權限、管理職能、主要職責等。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編收集整理的培訓機構崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓機構崗位職責1

　　1、管理中外教日常工作；

　　2、協(xié)調各部門(mén)工作；

　　3、監督教師上課質(zhì)量和效果并提出意見(jiàn)幫其加以改善；

　　4、監督教學(xué)部輔導和服務(wù)質(zhì)量（課后輔導和后期跟蹤；）

　　5、定期進(jìn)行學(xué)員輔導，了解學(xué)員需求和學(xué)習情況；

　　6、對教學(xué)部員工進(jìn)行相關(guān)培訓。保證其清楚了解教學(xué)理念，模式和方法，以便更好的進(jìn)行課件輔導和課堂教學(xué)；

　　7、搜集家長(cháng)意見(jiàn)并與家長(cháng)溝通，共同解決問(wèn)題；

　　8、主持教學(xué)周例會(huì )和外教月例會(huì )，搜集問(wèn)題，共同探討解決，參加各類(lèi)會(huì )議。

培訓機構崗位職責2

　　1、針對企業(yè)和產(chǎn)品的實(shí)際情況及公司市場(chǎng)戰略目標，進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)方案的策劃及制定。

　　2、制定、規劃公司品牌策略，包括新產(chǎn)品的定位、營(yíng)銷(xiāo)方案及整體設計，提升品牌銷(xiāo)量。

　　3、負責市場(chǎng)推廣工作，分析競爭對手和目標市場(chǎng)的'調查。

　　4、負責產(chǎn)品賣(mài)場(chǎng)陳列布置及專(zhuān)賣(mài)店門(mén)面設計及加盟方案等，提升公司品牌形象。

　　5、組織各種推廣和公關(guān)活動(dòng)，與媒體保持良好關(guān)系。

培訓機構崗位職責3

　　1、定期整理工廠(chǎng)原材料采購材料的賬單，并按上級指示完成系統付款沖帳；

　　2、每天根據公司銀行收款，進(jìn)行收款入帳并同步應收沖帳；

　　3、根據需求，協(xié)助完成發(fā)票開(kāi)具工作；

　　4、每月核算員工工資，制作工資條，并配合發(fā)放工資；

　　5、定期針對公司財務(wù)記帳賃證等進(jìn)行裝訂及保管；

　　6、配合上級處理臨時(shí)的工作。

培訓機構崗位職責4

　　1、負責日常費用支出的審核，管控費用支出的真實(shí)性及合理性；

　　2、現金及銀行收付處理，制作記帳憑證，銀行對帳，完成每個(gè)月的賬務(wù)處理，獨立完成公司賬務(wù)處理的有關(guān)事項；

　　3、往來(lái)款項的追蹤，發(fā)票開(kāi)具；

　　4、接受稅務(wù)、審計等部門(mén)的.檢查、監督，及時(shí)、準確提供所需的各項資料，與各方保持良好的溝通及協(xié)調；

　　5、負責與銀行、稅務(wù)等部門(mén)的對外聯(lián)絡(luò )。

培訓機構崗位職責5

　　主持學(xué)校辦公室全面工作，協(xié)助校黨、政領(lǐng)導做好校內各類(lèi)文稿的起草、整理工作；2.負責組織安排學(xué)校各種會(huì )議和重要活動(dòng)，做好必要的記錄，并抓好落實(shí)；

　　3.及時(shí)將學(xué)校有關(guān)的'工作決定、安排、通知等，轉達至校主管領(lǐng)導和各系（部），做好院領(lǐng)導與各系（部）的協(xié)調工作；

　　4.管理好校行政、總支印章，并做好使用登記工作；

　　5.做好各種文件的處理、保管、保密工作，以及各種報表的統計工作；

　　6.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校物資管理和財務(wù)開(kāi)支管理；

　　7.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校的安全保衛工作，定期開(kāi)展安全工作檢查并做好記錄；

　　8.協(xié)助做好本校教職工職稱(chēng)評定的有關(guān)工作。

　　9.做好學(xué)校教職工的計劃生育工作；

　　10.組織開(kāi)展本單位在各項工作過(guò)程中形成的檔案材料的收集、整理、保管和移交工作；

　　11.完成學(xué)校黨、政領(lǐng)導交辦的其他工作。

培訓機構崗位職責6

　　一、總則

　　1、堅決貫徹執行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規和公司的各項安全生產(chǎn)規章制度。

　　2、在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下，全面負責工程的安全生產(chǎn)和場(chǎng)地文明工作。

　　3、施工現場(chǎng)認真執行JGJ59－99建筑施工安全檢查標準，并按照JGJ59－99進(jìn)行檢查驗收。

　　4、深入工地進(jìn)行施工現場(chǎng)檢查，了解和掌握安全生產(chǎn)情況，及時(shí)排除不安全因素。

　　5、認真制定各種安全生產(chǎn)規章制度，對違反安全生產(chǎn)規章制度有權進(jìn)行罰款，實(shí)行安全生產(chǎn)一票否決權。

　　6、定期組織召開(kāi)安全生產(chǎn)、場(chǎng)地文明工作會(huì )議及安全生產(chǎn)，場(chǎng)地文明施工檢查。

　　7、組織編制安全生產(chǎn)組織設計，及時(shí)做好各分部分項的安全生產(chǎn)技術(shù)交底。

　　8、認真搞好工人的安全生產(chǎn)“三級教育”和安全操作規程的`教育，不斷提高工人的自身防護能力。

　　9、積極配合上級部門(mén)進(jìn)行的安全生產(chǎn)、場(chǎng)地文明大檢查。

　　二、各崗位安全文明生產(chǎn)崗位職責

　　1、對承包項目工程生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的安全生產(chǎn)負全面領(lǐng)導責任。

　　2、貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針、政策、法規和各項規章制度，結合項目工程特點(diǎn)及施工全過(guò)程的情況，制定本項目各項安全生產(chǎn)管理辦法或提出要求，并監督其實(shí)施。

　　3、在組織項目工程業(yè)務(wù)承包，聘用業(yè)務(wù)人員時(shí)，必須本著(zhù)安全工作只能加強的原則，根據工程特點(diǎn)確定安全工作的管理體制和人員，并明確各業(yè)務(wù)承包人的安全責任和考核指標，支持、指導安全管理人員的工作。

　　4、健全和完善用工管理手續，錄用勞務(wù)人員必須及時(shí)向有關(guān)部門(mén)申報，嚴格用工制度與管理，及時(shí)組織上崗安全教育，要對勞務(wù)人員的健康與安全負責，加強勞動(dòng)保護工作。

　　5、組織落實(shí)施工組織設計中安全技術(shù)措施，組織并監督項目工程施工中安全技術(shù)交底制度和設備、設施驗收制度的實(shí)施。

　　6、領(lǐng)導、組織施工現場(chǎng)定期的安全生產(chǎn)檢查，發(fā)現施工生產(chǎn)中不安全問(wèn)題，組織制定措施，及時(shí)解決。對上級提出的安全生產(chǎn)與管理方面的問(wèn)題，要定時(shí)、定人、定措施予以解決。

　　7、發(fā)生事故，要做好現場(chǎng)保護與搶救工作，及時(shí)上報組織，配合事故的調查，認真落實(shí)制定的防范措施，吸取事故教訓。

培訓機構崗位職責7

　　一、崗位職責

　　1、對學(xué)員在中心的學(xué)習進(jìn)行管理，負責學(xué)生檔案管理，跟蹤家長(cháng)和學(xué)生反饋，填寫(xiě)班主任家訪(fǎng)記錄表，家長(cháng)座談會(huì )記錄，家庭教育方法分析，月度個(gè)性化輔導檔案，班主任月度跟蹤督導總結等管理文件；

　　2、對在讀學(xué)員供應高水平的服務(wù)達到續費或推薦等二次銷(xiāo)售，填寫(xiě)班主任續費方案，協(xié)同高級教育顧問(wèn)完成團隊銷(xiāo)售任務(wù)；

　　3、幫助高級教育顧問(wèn)預約顧客／確定上門(mén)／電話(huà)呼出／周末協(xié)助簽單及出外發(fā)單張；

　　4、與家長(cháng)學(xué)生準時(shí)有效的溝通，削減客戶(hù)投訴，填寫(xiě)學(xué)員中途退費分析，學(xué)員家長(cháng)投訴分析，學(xué)員到期未續費分析等報告，與學(xué)生和家長(cháng)建立長(cháng)期，穩定，良好的關(guān)系；

　　5、完成中心和總部交待的其他任務(wù)。

　　二、工作紀律

　　1、準時(shí)上班，不得遲到、早退，上班時(shí)間如要外出，需向主管請假，經(jīng)批準后方可離開(kāi)。

　　2、需要加班，調休，調班的同事請事先申請，填寫(xiě)加班，調休，調班申請單，不得在未經(jīng)部門(mén)主管的批準下私自調班。

　　3、上班時(shí)間應以工作為重心，不得圍堆閑聊與工作無(wú)關(guān)的事情，不得瀏覽與教育、工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，不能使用網(wǎng)絡(luò )談天工具，不得頻繁接聽(tīng)私人電話(huà)。

　　4、保持辦公室的衛生干凈，不得將包、衣物、零食等物堆放在桌面及椅子上，不得隨便扔垃圾，如發(fā)覺(jué)辦公室有垃圾，應主動(dòng)打掃，保持潔凈干凈。

　　三、基本素養

　　1、非常了解自己學(xué)生的狀況：

　　學(xué)員的基本狀況：名字，就讀學(xué)校，年級，在這里所補習的科目，在精銳的各科培訓師是誰(shuí)，對其父母的識別。

　　深層了解：在精銳各科目的教室，每次的上課時(shí)間，對其愛(ài)好、性格的了解，對其家庭狀況的了解（必要的話(huà)要對特別學(xué)生了解其家庭氛圍，及其家庭教育狀況和所受的家庭影響。）

　　2、必需盡可能多了解培訓師的狀況和授課特色，后期與培訓師之間形成親密的溝通反饋關(guān)系；

　　3、多了解教育顧問(wèn)的狀況，接收學(xué)生前期要盡可能多的從教育顧問(wèn)那里了解到學(xué)生的基本狀況；

　　4、對各部門(mén)必要信息的了解：培訓師的基本授課模式方法，咨詢(xún)部的學(xué)員報價(jià)表及也許的咨詢(xún)過(guò)程內容的了解，做到心中有數以便更好的把握與家長(cháng)溝通，更好的做好客服工作。但要留意有些部門(mén)的信息要保密。

　　四、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)

　　1、全市中小學(xué)狀況(特殊是本校區)；

　　2、學(xué)科學(xué)問(wèn)；

　　3、年級危機；

　　4、考試心理；

　　5、家庭教育；

　　6、小升初，及中、高考最新動(dòng)態(tài)。

　　7、狀元經(jīng)驗；

　　2、學(xué)科學(xué)問(wèn)；

　　3、年級危機；

　　4、考試心理；

　　5、家庭教育；

　　6、小升初，及中、高考最新動(dòng)態(tài)。

　　7、狀元經(jīng)驗；

　　8、相關(guān)小故事等。

　　五、工作內容

　�。ㄒ唬┱n程管理

　�。ˋ）、開(kāi)課前

　　1.在現場(chǎng)咨詢(xún)環(huán)節或第一次課前，協(xié)作教育顧問(wèn)落實(shí)簽名宣誓、月度學(xué)法測評工作。

　　2.從課程顧問(wèn)處接交學(xué)員資料，建立檔案，了解學(xué)生基本信息，付費狀況。

　　3.與課程顧問(wèn)，學(xué)科教師召開(kāi)教學(xué)爭論會(huì )，把握后續教學(xué)支配狀況。

　　4.第一次課前，到場(chǎng)進(jìn)行接待、支配，發(fā)放學(xué)員成長(cháng)檔案箱鑰匙、學(xué)員手冊，指導新學(xué)員如何使用，向學(xué)員介紹留意事項（調課、陪讀），調整客戶(hù)的期望值。

　�。˙）、開(kāi)課中

　　1.清晰學(xué)生的排課狀況，必需在每周日前確定學(xué)員下周的課程支配，并和教務(wù)專(zhuān)員確認，如有變動(dòng)要準時(shí)通知教務(wù)專(zhuān)員，以免出錯。

　　2.進(jìn)行日常課堂巡察，準時(shí)了解學(xué)生出勤狀況，對于未按時(shí)上課的學(xué)員，要準時(shí)聯(lián)系處理并進(jìn)行記錄。

　　3.為學(xué)員在UPC系統進(jìn)行陪讀預約，并對學(xué)員陪讀的實(shí)際狀況賜予關(guān)注，對陪讀中出現的問(wèn)題準時(shí)處理。

　　4.為學(xué)生在UPC系統進(jìn)行精英俱樂(lè )部活動(dòng)預約，并準時(shí)發(fā)放入場(chǎng)券，并提示家長(cháng)和學(xué)生按時(shí)參與。

　　5.第一次課結束，協(xié)作教育顧問(wèn)了解學(xué)員的學(xué)習反饋，并準時(shí)向家長(cháng)、任課教師反饋。

　　6.協(xié)作教育顧問(wèn)參與家長(cháng)座談會(huì )，溝通教學(xué)狀況，了解家長(cháng)和學(xué)員的'教學(xué)反饋。

　　7.加強日常跟蹤督導，每周至少回訪(fǎng)家長(cháng)或學(xué)員一次，每周批改學(xué)員日記，了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習效果、學(xué)習成果、學(xué)員期望、對課程和教師的滿(mǎn)足度，并將有關(guān)狀況在系統中記錄，并準時(shí)反饋。

　　8.動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的總課時(shí)（包括陪讀課時(shí)）、已經(jīng)使用課時(shí)（包括陪讀課時(shí)）、剩余課時(shí)（包括陪讀課時(shí)），以及遲到、調課狀況，并準時(shí)進(jìn)行記錄。

　　9.嚴格掌握學(xué)員調課，對不得不發(fā)生的調課專(zhuān)心落實(shí)后續的補課支配工作，努力提高計劃課時(shí)完成率。

　　10.督促學(xué)科教師準時(shí)完成個(gè)性化輔導方案出具，階段性測評等工作。

　　11.每月組織學(xué)員面授評價(jià)表，并將有關(guān)數據統計上報。

　　12.準時(shí)傳遞學(xué)校的各項信息:例如優(yōu)待政策、促銷(xiāo)活動(dòng)、老師病事假、換任課教師、長(cháng)假支配等.并準時(shí)在回訪(fǎng)里記錄，并對學(xué)員的管理措施進(jìn)行相應的修改。

　　13.不斷給學(xué)員供應包括學(xué)習、活動(dòng)和利用學(xué)校設施等方面的建議，使我們的服務(wù)超出對方的期望。

　　14.課程結束兩周前與學(xué)員聯(lián)系,和教育顧問(wèn)協(xié)作為客戶(hù)設計合理的課程支配或課程組合，組織教學(xué)爭論會(huì )和家長(cháng)會(huì )，引導學(xué)員續費。

　　15.妥當處理學(xué)員正值要求及投訴。

　�。–）、課程結束后

　　1.對學(xué)員狀況作總結（需要教師協(xié)作寫(xiě)出學(xué)生的輔導總結），對學(xué)生整個(gè)學(xué)習過(guò)程作一回顧，并辦理結業(yè)手續。 2.如結業(yè)學(xué)員未續費也未推薦，需由班主任撰寫(xiě)學(xué)員未續費推薦分析報告。

　�。ǘ�）活動(dòng)管理

　　精英俱樂(lè )部、名師大講堂、節日活動(dòng)等

　�。�1）、提前與教務(wù)溝通活動(dòng)內容準時(shí)間

　�。�2）、將每周活動(dòng)信息提前公告

　�。�3）、幫助學(xué)員進(jìn)行預約支配，并在UPC進(jìn)行預約登記

　�。�4）、提前告知相關(guān)人員（教師和課程顧問(wèn)等）

　�。�5）、在活動(dòng)前再次提示，并確定參與人數

　�。�6）、協(xié)助學(xué)員在前臺簽到

　�。�7）、參與活動(dòng)并提出活動(dòng)建議和反繢

　�。�8）、依據各項活動(dòng)的詳細支配，專(zhuān)心協(xié)作執行

　�。ㄈ�）日常行政工作

　　1.每日上班時(shí)查看留言，準時(shí)處理

　　2.制定每日工作計劃并在當日完成

　　3.準時(shí)收發(fā)郵件，保證內部溝通的流暢

　　4.定期參與部門(mén)會(huì )議

　　5.根據主管的要求完成部門(mén)公共職能

　　6.接受部門(mén)主管的考核

　　7.每周日完成周報表

　�。ㄋ模┡c其他部門(mén)的合作

　　1.在課程顧問(wèn)不在或繁忙時(shí)接聽(tīng)咨詢(xún)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)客戶(hù)基本信息并做好記錄,預約客戶(hù)到校測試，并在預約記錄本上做好記錄，支配到�？蛻�(hù)（預約及主動(dòng)來(lái)訪(fǎng)）填寫(xiě)學(xué)員信息表，進(jìn)行測試，獨立為為客戶(hù)供應專(zhuān)業(yè)化的咨詢(xún)，幫助課程顧問(wèn)收取費用，領(lǐng)新教材，簽訂協(xié)議等

　　2.教師教學(xué)質(zhì)量反饋及建議（客服專(zhuān)員/教務(wù)長(cháng)），準時(shí)反映對教師教學(xué)質(zhì)量的建議，并與教務(wù)長(cháng)一起協(xié)商解決方法。反饋包括積極與消極的兩方面：積極的反饋可以直接告知教師本人；負面的反饋（學(xué)員的投訴等）要聽(tīng)取教務(wù)長(cháng)的意見(jiàn)。

　　假如學(xué)員的反饋不合理，教務(wù)長(cháng)要申明學(xué)術(shù)或教務(wù)角度的理由（學(xué)術(shù)的培訓）；假如學(xué)員的反饋合理，教務(wù)長(cháng)要與相關(guān)教師溝通，采取相應措施，并準時(shí)反饋給客服部門(mén)。 3.協(xié)助校長(cháng)貫徹學(xué)校的各項新制度、新規定及各種報表。

培訓機構崗位職責8

　　一、負責新進(jìn)助教、講師培訓工作

　　1、負責制定公司新進(jìn)助教、講師培訓管理制度，與人事行政部通力合作，確保該制度執行到位。

　　2、負責對助教、講師進(jìn)行培訓，制定培訓計劃，編制培訓教材，進(jìn)行培訓實(shí)施及培訓成績(jì)考核，確保每位新進(jìn)人員能夠盡快適應崗位工作。 3、負責對新進(jìn)助教、講師進(jìn)行培訓效果評估、授課質(zhì)量評估，將評估效果及時(shí)反饋給受訓人員及上級領(lǐng)導。

　　二、負責講師評級、晉升考核

　　1、協(xié)助人事行政部門(mén)制定講師評級晉升考核制度，確保制度制定完善規范。

　　2、負責組織講師評級考核工作，確�？己斯�平公正。

　　三、負責教學(xué)質(zhì)量體系標準化

　　1、配合教學(xué)部對公司教學(xué)質(zhì)量體系進(jìn)行標準化，確保教學(xué)工作按標準流程進(jìn)行。

　　2、負責對講師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量標準化培訓，保證各校區教學(xué)行為符合公司標準。

　　四、配合新進(jìn)講師、助教招聘面試篩選

　　1、協(xié)助人事行政部對新進(jìn)講師、助教進(jìn)行初試及復試，提高招聘準確度和留任率。

　　2、制定新進(jìn)講師、助教面試考核試題，確保招聘到合適優(yōu)秀人才。

　　五、制定講師發(fā)展計劃

　　負責制定師資隊伍發(fā)展計劃，為公司走向連鎖直營(yíng)發(fā)展模式儲備人才。

　　六、其他

　　1、按時(shí)保質(zhì)保量完成上級安排的其他任務(wù)，配合其他部門(mén)完成工作。

培訓機構崗位職責9

　　1、對項目安全生產(chǎn)工作負主要責任，協(xié)助項目經(jīng)理認真貫徹執行安全生產(chǎn)方針、政策、法規，落實(shí)本項目各項安全生產(chǎn)管理制度。

　　2、組織實(shí)施本項目中長(cháng)期、年度、特殊時(shí)期的安全工作計劃，組織落實(shí)安全生產(chǎn)責任制及施工組織設計。

　　3、參與編制和審核施工組織設計，特殊復雜地層和豎井（調壓井）項目施工方案。參與本工程生產(chǎn)建設項目中的安全技術(shù)管理措施，制定施工生產(chǎn)中安全技術(shù)經(jīng)費的使用計劃。

　　4、參與組織本項目的.安全生產(chǎn)宣傳教育工作，確定安全生產(chǎn)考核指標，領(lǐng)導、組織對勞務(wù)人員的培訓、考核與審查工作。

　　5、組織本項目定期不定期的安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)解決施工中的不安全生產(chǎn)因素。

　　6、認真聽(tīng)取、采納安全生產(chǎn)的合理化建議，執行本項目“一圖九表”制和內業(yè)資料管理標準，保證安全生產(chǎn)保障體系的正常運轉。

　　7、在事故調查組的指導下，組織傷亡事故的調查、分析，處理其中的具體工作。

培訓機構崗位職責10

　　1 負責完善公司培訓管理制度并按制度落實(shí)。

　　2 根據公司戰略及員工個(gè)人需求，制定年度公司培訓計劃和預算;

　　3 建立公司內部講師團隊并組織做好監督、評價(jià)工作;

　　4 構建外部培訓資源網(wǎng)絡(luò )，合理考察和選擇資源，落實(shí)年度公司培訓計劃;

　　5 根據公司培訓計劃，有步驟地組織員工參加各類(lèi)培訓及與培訓有關(guān)的活動(dòng)，并跟蹤和評估培訓效果;

　　6 負責新入職員工的崗前培訓，培訓課件制作和試題準備;

　　7 招聘信息發(fā)布和招聘平臺的'管理;

　　8 企業(yè)文化建設，圖書(shū)角管理和協(xié)助舉辦活動(dòng);

　　9 協(xié)助進(jìn)行后勤、會(huì )務(wù)安排

　　10 完成領(lǐng)導交代的其他任務(wù)。

培訓機構崗位職責11

　　一、分行要實(shí)施“精細化”管理

　　1、什么是精細化？

　�。�1）一種意識。

　�。�2）一種態(tài)度。

　�。�3）一種品味。

　�。�4）一種精益求精的文化。

　　2、業(yè)務(wù)管理精細化。（精細=用心思考+行動(dòng)+創(chuàng )新）

　�。�1）高效的執行力做事到位。

　�。�2）榜樣的力示范的力量是驚人的。

　�。�3）培養員工的規則意識標準化。

　�。�4）提高員工專(zhuān)業(yè)化程度、基礎和前提。

　　二、分行經(jīng)理每天做什么？

　　1、考勤檢查。

　　2、晨會(huì )激勵。

　　3、唱盤(pán)、匯客。

　　4、督促計劃的實(shí)施。

　　5、指導、協(xié)助或參與計劃。

　　6、溝通談心。

　　7、午會(huì )激勵。

　　8、培訓。

　　9、檢查員工計劃實(shí)施結果。

　　三、分行經(jīng)理如何做？

　　1、每天早上迎接成員。

　　2、考勤管理（杜絕在分行內吃早餐）。

　　3、晨會(huì )激勵（晨會(huì )的內容應該在前一天晚上精心策劃，不能流于形式，內容以激勵為主，主持人必須運用各種方式調動(dòng)氣氛）。

　�、僖宰铒枬M(mǎn)的激情問(wèn)候成員（可以加入音樂(lè )舞蹈）。

　�、趯ψ蛱斐蓡T的優(yōu)異表現給予表?yè)P。

　�、酃�布分行的最新最好的信息（唱盤(pán)）。

　�、軐Ξ斎盏闹攸c(diǎn)工作可以做一些簡(jiǎn)單的安排。

　�、菪碌囊惶扉_(kāi)始，最后鼓勵大家共同努力（相互擊掌或者圍成一圈喊加油打氣、結束）。注意：會(huì )議時(shí)間控制在10—20分鐘之間為最佳。

　　4、唱盤(pán)、匯客

　�、俜中薪�(jīng)理組織所有成員參加。

　�、谝�求成員將當前比較熱的樓盤(pán)一一說(shuō)出，重點(diǎn)是要說(shuō)出樓盤(pán)的賣(mài)點(diǎn)是什么。

　�、垡�求成員將自己手中的意向客戶(hù)的需求說(shuō)出來(lái)，是否找到可以匹配的樓盤(pán)（分行經(jīng)理要多聽(tīng)多問(wèn)多記）。附：《唱盤(pán)匯客登記表》 整理員工工作小結。關(guān)門(mén)。

　　5、督促計劃的實(shí)施

　�、俜中薪�(jīng)理將昨天晚上搜集的所有成員的日工作計劃進(jìn)行匯總，以此作為安排成員當天工作的依據。

　�、谌绻�成員工作計劃中沒(méi)有什么有價(jià)值的事情可做，分行經(jīng)理應該在前一天晚上就進(jìn)行了妥善的安排，要持續做。

　�、酃ぷ饕�點(diǎn)：

　　A、計劃的制定。

　　B、計劃的安排部署。

　　C、絕對不能有所遺漏，每個(gè)人都要進(jìn)行計劃的安排。

　　D、確定完成計劃的時(shí)間。附：《經(jīng)理人日統計表》

　　6、指導、協(xié)助、參與計劃

　�、僮屑汃雎�(tīng)成員的想法，發(fā)現成員的價(jià)值。

　�、诓灰�獨斷專(zhuān)行，相信“事無(wú)絕對”，不要官僚。

　�、坌膽B(tài)平和，廣納建議，力求合作。

　�、軇�(wù)求精細的過(guò)程，不要過(guò)度地重視結果。

　�、菡嬲\、自信、保持良好的態(tài)度和風(fēng)度。

　�、迣W(xué)會(huì )借力，尋求資深員工的幫助。

　　7、溝通談心

　�、倥c下屬溝通的最佳時(shí)間：午會(huì )前。

　�、跍贤ǖ膬热菔鞘裁�？沒(méi)有固定的模式和內容，作為分行經(jīng)理應該充分展示自己的交際才干，與成員打成一片，溝通一定是對你的管理有幫助的內容。

　�、蹨贤ǖ膽B(tài)度：

　　A、謙虛、隨和、落落大方、開(kāi)誠布公。

　　B、不漫無(wú)邊際，做到有的放矢。

　　C、注意溝通內容的分寸。

　　D、解除成員的顧慮，積極買(mǎi)單。

　　8、午會(huì )激勵

　�、佼斍暗姆中泄芾硪呀�(jīng)引入了午會(huì )的環(huán)節，午會(huì )的目的是消除上午工作的緊迫感。

　�、诮ㄗh內容：

　　A、播放音樂(lè )來(lái)調整神經(jīng)。

　　B、可以要求有才華的成員進(jìn)行一些表演或進(jìn)行一些多人參加的集體游戲來(lái)活躍分行氣氛。

　　C、對成員上午的工作給予肯定。

　　D、簡(jiǎn)單提醒成員下午的工作內容。

　　9、培訓

　�、倥嘤栍媱澃�括：培訓的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象、講師、檢查培訓的方法等。

　�、诹闵⑹降亩逃枺涸趯�(shí)際工作中是非常有效的一種手段。

　　10、檢查員工計劃實(shí)施結果

　�、倌康某�了看看計劃是否完成外，最關(guān)鍵的問(wèn)題是計劃完成的結果是如何，是否達到預期效果，是否“到位”。

　�、谌绻麤](méi)有達到要求，一定要教會(huì )成員“怎么做”。

　�、廴绾螜z查計劃完成的效果（必須做到）：

　　A、有法可依、有法必依：

　　法：指的是公司的.各項規章制度，在分行的范圍內，主要是業(yè)務(wù)管理制度中各種可量化的考核制度或者作業(yè)操作流程的具體要求（統稱(chēng)活動(dòng)量化）。

　　注：在分行內，如果把這些業(yè)務(wù)管理制度體系建立完善，那么在檢查成員工作的時(shí)候才能有依據，真正做到高效、有序、公平、公正。

　　B、對于可量化的活動(dòng)在進(jìn)行檢查的時(shí)候，一定要使用管理工具表格。

　　C、只有經(jīng)過(guò)各種量化數據統計、分析，統計結果可以清楚地顯現出成員的工作從量變到質(zhì)變的全過(guò)程。

　　D、分行經(jīng)理可以憑借分析的結果對成員的工作做正確有效的指導。

　　E、對不可量化的活動(dòng)在進(jìn)行檢查的時(shí)候要復雜一點(diǎn)，更多的是分行經(jīng)理要參與過(guò)程。

　　F、尤其是在看房的環(huán)節上，分行經(jīng)理可以采取抽樣調整的方法進(jìn)行調查。

　　G、在對客戶(hù)、盤(pán)源跟進(jìn)的內容的檢查應該采取抽樣方法。

　　11、概念“標準化”：標準化的過(guò)程實(shí)際就是把無(wú)法量化的活力標準化或模式化（作業(yè)指導書(shū)）檢查的目的：

　　1、督促成員完成基本量的要求：

　　2、重點(diǎn)檢查完成活動(dòng)量的成員的工作“質(zhì)”。

　　3、教會(huì )不會(huì )做的成員“怎么做”。

　　4、說(shuō)明“必須做”的必要性沒(méi)事找事：無(wú)事生非。

　　5、在說(shuō)明“必須做“的必要性環(huán)節，可以利用成員之間的比較心理與成員溝通工作要點(diǎn)：處罰未完成計劃的成員是此項工作必做的動(dòng)作，一定要做到違法“比究”按照分行的業(yè)務(wù)考核制度嚴格執行。

　　12、整理成員和自己的工作小結

　　分行經(jīng)理應做到要求分行成員當天的工作小結和第二天的工作計劃及活動(dòng)量的完成情況的上面的形式給到自己。分行經(jīng)理必須靜下心來(lái)仔細的思考、統籌目的：

　�。�1）幫助成員養成自我總結自我反省自我管理的習慣（在實(shí)際工作中，幫助員工養成好的習慣）。

　�。�2）從中發(fā)現成員做事是否有計劃性，有目的性，是否有思想。

　�。�3）對分行經(jīng)理的工作安排提供依據。

　�。�4）為明天的工作做非常充分的準備。

　　最后建議分行經(jīng)理盡可能地坐化分行，這樣做可以充分表現出自己的敬業(yè)度，還可以給分行成員樹(shù)立榜樣。

　　四、分行氛圍管理

　�。ㄒ唬�、營(yíng)造和諧、緊迫，忙而不亂的氛圍

　　如何營(yíng)造氛圍（制造羊群效應），任何人去分行，分行人員都必須問(wèn)好。

　�。ǘ�）、理想的店鋪氛圍

　　1、每個(gè)人都在進(jìn)行與工作有關(guān)的活動(dòng)（打電話(huà)、溝通交流、搜索信息等）忙而不亂（分行經(jīng)理，行政助理）。

　　2、每個(gè)人的表情自然，目光不呆滯，充滿(mǎn)激情和活力3、沒(méi)有嬉笑，打鬧的情況4。杜絕臟亂在分行出現。要求分行經(jīng)理用心找到調節分行氣氛的方法，主要是要找到題材，核心的動(dòng)作就是要————渲染、帶動(dòng)

　�。ㄈ�）、在特殊的情況下需要分行經(jīng)理特別關(guān)注

　　1、當分行有利好消息時(shí)，分行經(jīng)理應當第一時(shí)間在分行內大肆渲染，借勢造勢。甚至是帶有些夸張的成分都無(wú)所謂，尤其是在成員開(kāi)單后效果是最好的。

　　2、當分行沒(méi)有利好消息時(shí)，這時(shí)的分行就更要挺身而出，給所有的成員打氣。將不利因素化為有利因素，改變成員情緒低迷的現狀，同時(shí)給到成員一些壓力。（危機處理）在這個(gè)環(huán)節還可以充分借助行政文秘的力量，效果也會(huì )很好。

　　3、在分行內有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，分行經(jīng)理人這時(shí)需要做的工作是控制局面。不要讓局面更加的惡化，絕對不可以火上加油。

　�。ㄋ模�、分行常見(jiàn)現象

　　1、一些事沒(méi)人做，一些人沒(méi)事做。

　　2、沒(méi)事的人盯著(zhù)做事的人，討論做事的人做的事。

　　3、使做事的人做不成事，做不好事。

　　4、上級夸獎沒(méi)事的人，因為他看到事做不成。

　　5、上級訓示做事的人，因為他做不成事。

　　6、一些沒(méi)事的人總是沒(méi)事做。

　　7、一些做事的人總有做不完的事。

　　8、一些沒(méi)事的人滋事鬧事。

　　9、使做事的人不得不做更多的事。

　　10、結果好事變壞事，小事變大事，簡(jiǎn)單的事變復雜的事。

　　五、分行執行力建設

　�。ㄒ唬�、鍛煉員工隊伍的執行力的關(guān)鍵因素

　　1、要讓員工愛(ài)去拼。

　　2、要讓員工會(huì )拼。

　　3、要讓員工拼得有序。

　�。ǘ�）、執行力的認識

　　1、企業(yè)常見(jiàn)的執行問(wèn)題

　�、�。對執行的偏差缺乏敏感性。

　�、诓蛔⒅丶毠�，不追求完美。

　�、鄄粫�(huì )在職責范圍內處理一切問(wèn)題。

　�、懿荒芤膊幌雸猿止�司的制度與標準。

　　2、執行力不佳的原因

　�、俟芾碇�道不嚴謹，朝令夕改。

　�、趫绦羞^(guò)程過(guò)于繁瑣或與條款。

　�、廴狈�將工作解決匯總的好方法。

　�、軟](méi)有人監督，也沒(méi)有監督的方法。

　�。ㄈ�）、責任感：有效執行的保證

　　1、沒(méi)有責任感，就沒(méi)有執行力

　�、儇撠熓敲總�(gè)人應有的品質(zhì)。

　�、谌魏螘r(shí)候都要對工作負責。

　�、圬撠熓且�用生命去做的事。

　　2、沒(méi)有責任感，就不會(huì )主動(dòng)承擔責任

　�、龠@是我的錯“扯皮到此為止”。

　�、谕Ｖ贡г�，想想怎樣執行。

　　3、沒(méi)有責任感，就沒(méi)有工作績(jì)效

　�、僬�直負責就是主動(dòng)去做需要做的事。

　�、谥鲃�(dòng)溝通此一味執行就更具有責任感。

　�、郾M職盡責才會(huì )盡善盡美。

　�、茇熑螣o(wú)小事。

　　4、責任感，是執行力之源

　�。ㄋ模�、如何提高執行力

　　1、提升執行力的關(guān)鍵在領(lǐng)導，需要解決的問(wèn)題

　　A 、領(lǐng)導對公司的制度是否認可。（充分認可）

　　B、領(lǐng)導是否能夠做到身體力行。（以身作則）

　　C、領(lǐng)導的行動(dòng)力如何。（雷厲風(fēng)行）

　　D、領(lǐng)導的感召力如何。（一呼百應）

　　E、領(lǐng)導的說(shuō)服能力如何。（巧舌如簧）

　　F、領(lǐng)導執行態(tài)度是否堅決。（意志堅定）

　　2、打造執行力文化團隊，分行經(jīng)理必須做的七件事

　　A、了解成員：建立與成員的偷偷渠道。主要的形式是面談。多聽(tīng)多問(wèn)：讓成員說(shuō)真話(huà)，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，對成員提的問(wèn)題要尖銳，提倡對話(huà)與爭論合理沖撞。

　　B、面對現實(shí)：必須做到堅持事實(shí)求是。

　　C、設定目標確定優(yōu)先順序。

　　D、跟蹤目標解決問(wèn)題（目標管理）。

　　E、論功行賞獎優(yōu)罰劣：有效的，有競爭力的激勵機制。

　　F、讓成員成長(cháng)（系統的育人機制）。

　　G、了解自我（情感強度，真誠，自我意識，自我超越和謙虛）。

　　3、找準位置角色的轉換

　　4、超越期望。（永遠沒(méi)有最好，只有更好）

　　5、不相信懺悔。（永遠只有這次，沒(méi)有下次）

　　六、倡導“合作、競爭、共贏(yíng)”分行經(jīng)營(yíng)理念

　�。ㄒ唬┖献鞯哪康模憾喾饺〉煤侠淼睦�益，促進(jìn)團隊的發(fā)展。

　�。ǘ�）競爭的目的：良性競爭推動(dòng)團隊的發(fā)展，惡性競爭阻礙團隊的發(fā)展。

　�。ㄈ�）合作與競爭的關(guān)系是辨證的，任何團隊在發(fā)展過(guò)程中都免不了兩者的同時(shí)存在，但是，競爭的最后結果———競合。

　�。ㄋ模┖献鲬鹇员仨毜模�

　　1、互利互惠，共同發(fā)展為原則。

　　2、誠信為前提。

　�。ㄎ澹�實(shí)際工作中經(jīng)常出現的情況：

　　1、老子下第一，才能感來(lái)不主動(dòng)合作。

　　2、心胸狹益，為了蠅頭小利拒絕合作。

　　3、為了小團隊的利益或是榮譽(yù)抵制合作制度。

　　4、轄區，區域很行根本沒(méi)有積極向上的合作態(tài)度和制度。

　　5、“土匪”意識太濃6。不該合作的工作緊密合作。

　　共贏(yíng)是多放利益的兼顧，共贏(yíng)不僅給你物質(zhì)上的財富，而且還給予你精神上的財富。

培訓機構崗位職責12

　　工作職責:

　　1、根據集團業(yè)務(wù)戰略及目標任務(wù),制定區域的年度經(jīng)營(yíng)計劃,達成區域經(jīng)營(yíng)目標;

　　2、負責區域內整體銷(xiāo)售管理工作,梳理銷(xiāo)售框架與流程,分解銷(xiāo)售任務(wù),指導區域內各分校的銷(xiāo)售管理工作,達成區域銷(xiāo)售招生任務(wù);

　　3、根據區域的市場(chǎng)情況與需求,與集團市場(chǎng)部積極溝通,保證區域內市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作有序高效,達到預期的品牌推廣目的,完成市場(chǎng)資源積累以及招生工作;

　　4、負責區域內的教學(xué)及教務(wù)體系相關(guān)管理與運營(yíng)工作,完善教學(xué)體系和教務(wù)服務(wù)及學(xué)員管理體系,不斷完善和優(yōu)化區域內教學(xué)與教務(wù)服務(wù)工作流程,提高學(xué)員滿(mǎn)意度,提高續費率;

　　5、負責區域內各序列人才的發(fā)掘、培養工作,完善人才培養機制,培養各序列管理人才,指導、監督和考評區域內各級管理人才的管理工作;

　　6、負責區域整體運營(yíng)管理工作,以及集團或上級安排的其他工作。

　　任職要求:

　　1、年齡32--42歲,本科及以上學(xué)歷;

　　2、優(yōu)秀的銷(xiāo)售能力,至少5年以上教育培訓行業(yè)規范企業(yè)銷(xiāo)售管理經(jīng)驗,3年以上集團化教育培訓行業(yè)區域學(xué)校綜合管理的'成功經(jīng)驗,以往績(jì)效優(yōu)秀;

　　3、熱愛(ài)教育培訓行業(yè),熱愛(ài)中華傳統文化,思維活躍,創(chuàng )新能力強,有極強的銷(xiāo)售及市場(chǎng)敏感度,優(yōu)秀的銷(xiāo)售培訓能力;

　　4、優(yōu)秀的溝通協(xié)調能力,較強的邏輯思維力,善于分析和總結歸納,抗壓力強,執行力強,事業(yè)心強;

　　5、辦公軟件使用熟練,主流管理工具應用熟練。

培訓機構崗位職責13

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　一學(xué)期來(lái)，我還積極參與各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作

　　中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。

　　同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著(zhù)我不斷學(xué)習。

　　所以，本學(xué)期，除了積極參與政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的`勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，專(zhuān)心學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，專(zhuān)心開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我專(zhuān)心鉆研教材、教參，課程標準，專(zhuān)心分析教材，依據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。

　　力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素養教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的成果與素養為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、爭論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　四、加強反思，準時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

　　4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

　　五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地

　　鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注意對學(xué)生能力的培育。

　　2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

培訓機構崗位職責14

　　1、在駐地監理工程師領(lǐng)導下，負責其職責范圍內的合同管理工作

　　2、審查所轄分部的旬、月、年生產(chǎn)計劃的同時(shí)，要檢查所轄分部的安全措施的執行情況和安全費用使用計劃。

　　3、監督所轄分部對安全生產(chǎn)費用投入情況，對不能及時(shí)投入而造成安全隱患的必須督促所轄分部予以及時(shí)投入，否則，采取強制措施，保證安全措施不會(huì )因為資金問(wèn)題無(wú)法落實(shí)。

　　4、協(xié)助駐地監理工程師審查所轄分部安全資質(zhì)，主要審查內容有：三類(lèi)人員安全上崗證、營(yíng)業(yè)執照、安全生產(chǎn)許可證、安全生產(chǎn)管理機構、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò )、特種人員操作證。

　　5、審核所轄分部各類(lèi)合同的安全生產(chǎn)協(xié)議。

　　6、檢查所轄分部的施工平面布置，促使其保持批準的.方案要求。

　　7、發(fā)生安全事故后，根據需要參與事故調查。

　　8、協(xié)助駐地監理工程師組織安全生產(chǎn)檢查工作。

　　9、完成駐地監理工程師臨時(shí)交辦的其他工作。

　　道路監理工程師安全職責

　　1、在駐地監理工程師的領(lǐng)導下，負責指導所轄分部范圍內的道路工程的監理業(yè)務(wù)

　　2、協(xié)助安全監理工程師編寫(xiě)道路工程專(zhuān)業(yè)的安全監理實(shí)施細則。

　　3、檢查督促安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護的各項規定的落實(shí)，協(xié)助駐地監理工程師做好安全管理工作。

　　4、參加建管辦、執行辦、總監辦、駐地辦組織的安全檢查活動(dòng)，并做好檢查記錄，落實(shí)整改措施。平時(shí)對施工現場(chǎng)安全情況進(jìn)行檢查、督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾止，對違章作業(yè)要堅決制止，記錄和處理一般事故。

　　5、督促所轄分部對用于道路施工的機械設備進(jìn)行檢驗。

　　6、審查所轄分部的道路工程組織設計、分部及分項工程施工方案中的安全技術(shù)措施，并檢查其執行情況。

　　7、熟悉道路工程專(zhuān)業(yè)施工中的安全監理要點(diǎn)，以及安全保護措施和要求，監督所轄分部落實(shí)有關(guān)安全措施和要求。

　　8、檢查道路工程專(zhuān)業(yè)施工安全狀況，對關(guān)鍵施工環(huán)節和事故易發(fā)、多發(fā)工序實(shí)施重點(diǎn)巡視，發(fā)現安全隱患時(shí)及時(shí)要求所轄分部整改，并向安全監理工程師通報和駐地監理工程師報告。

　　9、督促、檢查所轄分部是否對施工現場(chǎng)實(shí)施安全生產(chǎn)技術(shù)交底書(shū)。

　　10、監督所轄分部在凡是出現事故時(shí)應按規定時(shí)間上報，保證在監理的監督下不發(fā)生事故遲報、瞞報、謊報的責任事件。

　　11、完成駐地監理工程師臨時(shí)交辦的其他工作。

培訓機構崗位職責15

　　1、認真學(xué)習、貫徹執行國家和上級有關(guān)安全技術(shù)及安全操作規程規定，保障施工生產(chǎn)中的安全技術(shù)措施的制定與實(shí)施。

　　2、在制定和審查施工組織設計和方案的過(guò)程中，要在每個(gè)環(huán)節中貫徹安全技術(shù)措施。對確定后的`方案，若有變更，應及時(shí)組織修訂。

　　3、檢查施工組織設計和施工方案中安全措施的實(shí)施情況，對施工中涉及安全方面的技術(shù)性問(wèn)題，提出解決辦法。

　　4、對新技術(shù)、新材料、新工藝必須制定相應的技術(shù)措施和安全操作規程。

　　5、對改善勞動(dòng)條件，減輕繁重體力勞動(dòng)、消除噪聲等方面的治理進(jìn)行研究解決。

　　6、參加重大傷亡事故和重大已、未遂事故中技術(shù)性問(wèn)題的調查，分析事故原因，從技術(shù)上提出防范措施。

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