后勤人員績(jì)效考核方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的后勤人員績(jì)效考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

后勤人員績(jì)效考核方案1

　　一、引言

　　后勤工作在組織中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，對于提高工作效率和保障組織正常運轉具有重要意義。而后勤人員的工作績(jì)效則直接關(guān)系到后勤工作的質(zhì)量和效率。因此，設計和實(shí)施一套科學(xué)合理的后勤人員績(jì)效考核方案，對于激勵后勤人員提高工作效率和質(zhì)量、推動(dòng)組織的發(fā)展具有重要意義。

　　二、后勤人員績(jì)效考核的重要性和目的

　　1. 后勤人員績(jì)效考核的重要性

　　后勤人員績(jì)效考核是對后勤人員工作表現的評估和量化，能夠客觀(guān)地反映其工作質(zhì)量和效率。通過(guò)績(jì)效考核，可以激勵后勤人員積極進(jìn)取，提高工作效率和質(zhì)量，推動(dòng)后勤工作的順利開(kāi)展。

　　2. 后勤人員績(jì)效考核的目的

　　后勤人員績(jì)效考核的目的是為了評估后勤人員的工作表現，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決，提高后勤工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)績(jì)效考核可以激勵后勤人員的積極性和創(chuàng )造性，培養團隊精神和合作意識，促進(jìn)組織的發(fā)展。

　　三、考核指標和權重設定

　　1. 考核指標的選擇

　　考核指標應該與后勤工作的重點(diǎn)和目標相對應，既要注重工作效率，也要注重工作質(zhì)量。常見(jiàn)的后勤人員包括工作完成情況、工作質(zhì)量、工作態(tài)度和團隊合作等方面。

　　2. 權重設定方法

　　權重的設定需要根據不同指標的'重要性和影響程度來(lái)確定�？梢圆捎脤�(zhuān)家評分法、層次分析法等方法進(jìn)行權重設定，以保證權重的科學(xué)性和公正性。

　　四、考核方式和周期的選擇

　　1. 考核方式的選擇

　　后勤人員績(jì)效考核可以采用定性考核和定量考核相結合的方式。定性考核可以通過(guò)員工評價(jià)、領(lǐng)導評價(jià)和同事評價(jià)等方式進(jìn)行，定量考核可以通過(guò)績(jì)效指標的量化評估來(lái)進(jìn)行。

　　2. 考核周期的選擇

　　考核周期的選擇需要根據具體情況來(lái)確定，一般可以選擇季度或年度進(jìn)行考核。較短的考核周期可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決，而較長(cháng)的考核周期則能夠更全面地評估后勤人員的工作表現。

　　五、考核結果的應用和反饋機制

　　1. 考核結果的應用

　　考核結果可以作為后勤人員晉升、獎懲和薪酬調整的重要依據，可以激勵后勤人員提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，考核結果還可以為組織決策提供參考，幫助組織改進(jìn)后勤管理和優(yōu)化資源配置。

　　2. 反饋機制的建立

　　建立科學(xué)合理的考核結果反饋機制，可以及時(shí)將考核結果反饋給后勤人員，并與其進(jìn)行面對面的交流和溝通。通過(guò)反饋機制，可以幫助后勤人員發(fā)現問(wèn)題并改進(jìn)，促進(jìn)其個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展。

　　后勤人員績(jì)效考核方案的設計與實(shí)施是激勵后勤人員提高工作效率和質(zhì)量、推動(dòng)組織發(fā)展的重要手段。通過(guò)科學(xué)合理的考核指標和權重設定、靈活多樣的考核方式和周期選擇以及有效的考核結果應用和反饋機制，可以激發(fā)后勤人員的積極性和創(chuàng )造性，提高后勤工作的效率和質(zhì)量，促進(jìn)組織的發(fā)展。因此，組織應該重視后勤人員績(jì)效考核方案的設計與實(shí)施，并根據實(shí)際情況進(jìn)行不斷優(yōu)化和改進(jìn)，以適應組織發(fā)展的需要。

后勤人員績(jì)效考核方案2

　　一、工作量（30分）

　　1、服從學(xué)校分工，完成規定工作量（10分）工作量由學(xué)校領(lǐng)導班子，根據學(xué)校實(shí)際結合外校經(jīng)驗確定。最終是否滿(mǎn)負荷，由學(xué)校領(lǐng)導班子決定。不滿(mǎn)負荷則按比例扣分。辦事拖拉，無(wú)不正當理由，不按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，一次扣0.5分，影響大局者，一交扣1分2、出滿(mǎn)勤（10分）出勤考核按教師績(jì)效考核細則要求執行。同時(shí)，發(fā)現在崗時(shí)間離崗，一次扣0.5分。

　　3、服從學(xué)校臨時(shí)性或突擊性工作安排（5分）臨時(shí)性或突擊性工作任務(wù)，原則上由分管領(lǐng)導或相關(guān)處室安排。不服從者，一次扣1分，嚴重者扣2分。

　　4、主動(dòng)承擔基本工作以外的相關(guān)兼職工作（5分）兼職工作由學(xué)校領(lǐng)導認定后屬于超工作量的`酌情加分。

　　二、工作表現（35分）

　　1、思想覺(jué)悟高，為人師表，言行規范，儀表端莊6分）思想覺(jué)悟高，包含不在公共場(chǎng)合講思想落后與已身份不相稱(chēng)的話(huà)語(yǔ)。有辱罵領(lǐng)導、同志的言行，一次扣1分；打架者一次扣2分。講究衛生，穿作整潔。

　　2、遵紀守法，嚴格執行學(xué)校規章制度（4分）違反學(xué)校規章制度，一次扣0.5-1分。3、尊重他人，團結同志，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)，積極參加集體活動(dòng)（5分）

　　工作中互相幫助，互相協(xié)商，互相學(xué)習，共同提高。按時(shí)參加各種會(huì )議和學(xué)習等活動(dòng)，缺席一次，扣0.5分。

　　4、具有勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞；服務(wù)工作熱情周到。（5分）主要由相關(guān)人員測評，分級積分。

　　5、嚴格執行本崗位規范要求，合理操作，安全無(wú)事故（10分）合理操作，食堂人員包含穿工作服，發(fā)現一次不穿工作服操作，扣0.2分。其他方面違規操作一次扣0.5分。因違規操作發(fā)生較大損失者，按質(zhì)賠償，扣10分；重大事故者，除賠償外，不享受當年獎勵性績(jì)效工資。

　　6、積極參加崗位培訓，進(jìn)修滿(mǎn)規定課時(shí)，考試合格；認真學(xué)習本崗位專(zhuān)業(yè)知識，業(yè)務(wù)能力強（5分）繼續教育不滿(mǎn)規定課時(shí)，扣1-2分，相關(guān)考試不合格者，扣3分。三、工作成效（35分）

　　1、工作質(zhì)量高，無(wú)差錯，創(chuàng )造性履行本職工作，工作效率高（15分）

　　工作完成質(zhì)量差，出現差錯一次扣0.5-1分。工作中有創(chuàng )造發(fā)明或因改進(jìn)工作而提高效率，節省成本等，給5分。

　　2、主動(dòng)為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，關(guān)心學(xué)生；熱心為教師教學(xué)服務(wù)，群眾滿(mǎn)意度高（15分）發(fā)現學(xué)生斗毆或進(jìn)行危險游戲要主動(dòng)勸阻，否則一次扣1分。群眾滿(mǎn)意度由相關(guān)人員測評，分別得7分、5分和3分。

　　3、自覺(jué)維護學(xué)校穩定，規范進(jìn)行合理訴求（5分）虛假舉報，越級上訪(fǎng)扣5分。

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