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青少年科學(xué)素質(zhì)教育大賽活動(dòng)總結（精選5篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。你想知道活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青少年科學(xué)素質(zhì)教育大賽活動(dòng)總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
青少年科學(xué)素質(zhì)教育大賽活動(dòng)總結1
近年來(lái)，我區的中小學(xué)科技教育工作緊密配合素質(zhì)教育工程，全面貫徹“科教興國”戰略方針，以提高全民科學(xué)文化素養為根本出發(fā)點(diǎn)，應該說(shuō)學(xué)�？萍冀逃ぷ饕呀�(jīng)有了明顯的進(jìn)步，各項科技教育活動(dòng)也取得了豐碩的成果。特別是從2017年第三屆中小學(xué)生科技節以來(lái)，我區的中小學(xué)科技教育工作呈現出幾個(gè)新特點(diǎn)：
1.各學(xué)校對科技教育工作更加重視。通過(guò)多年的宣傳和實(shí)踐，全區絕大多數學(xué)校對在中小學(xué)開(kāi)展科技教育工作的必要性和重要性有了進(jìn)一步的認識，尤其是隨著(zhù)兩年一度區中小學(xué)生科技節的舉辦，學(xué)校開(kāi)展科技教育活動(dòng)的積極性有了新的提高，活動(dòng)的經(jīng)常性得到了有效的保障，各類(lèi)科技項目的普及面也得到了進(jìn)一步拓展，特別是一些民辦學(xué)校，也開(kāi)始進(jìn)行科技教育活動(dòng)，這充分說(shuō)明中小學(xué)科技教育的理念已越來(lái)越深入人心。目前，科技教育基本在全區學(xué)校得到普及。
2.科技教育網(wǎng)絡(luò )日益完善，科技輔導員隊伍更加成熟。在區級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協(xié)、團區委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門(mén)配合、區中小學(xué)生假日活動(dòng)中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、專(zhuān)業(yè)化運作的新路子。在校級層面，各學(xué)校普遍建立了由分管領(lǐng)導負責、科技總輔導員具體實(shí)施(個(gè)別學(xué)校還有項目輔導員)的學(xué)�？萍冀逃W(wǎng)絡(luò );為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學(xué)校建立了�？萍驾o導員協(xié)會(huì )，使學(xué)�？萍冀逃木W(wǎng)絡(luò )更加明晰和完善，開(kāi)展科技教育活動(dòng)更加順暢。
經(jīng)過(guò)多年的'鍛煉和培養，我區的科技輔導員隊伍也日趨成熟，各校都有一支有較強業(yè)務(wù)能力、樂(lè )于奉獻、勇于吃苦、善于輔導、敢于創(chuàng )新的相對穩定的科技輔導員隊伍。兩年來(lái)，先后有80余人次獲得全國、省、市優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號，在第十三屆全國青少年科技輔導員論文征集評選中，我區有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區已擁有無(wú)線(xiàn)電測向國家級裁判20多名。這支隊伍的不斷壯大和快速成長(cháng)，為我區各校開(kāi)展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。
3.各類(lèi)科技教育活動(dòng)更加豐富。幾年來(lái)，我們不斷增設科技教育的活動(dòng)項目，使廣大中小學(xué)生在參加科技教育活動(dòng)時(shí)有更多的選擇空間。截止目前，我區已開(kāi)展了無(wú)線(xiàn)電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車(chē)輛模型、建筑模型、機器人、頭腦奧林匹克和科技創(chuàng )新、科技實(shí)踐等活動(dòng)項目，幾乎涵蓋了全國性的中小學(xué)科技教育活動(dòng)的項目;更有不少學(xué)校結合當地實(shí)際，因地制宜開(kāi)展了環(huán)�？疾炫c研究、種養殖研究、小河流域系列考察等實(shí)踐活動(dòng)，極大地豐富了中小學(xué)生的科技教育活動(dòng)，激發(fā)了廣大中小學(xué)生參與科技教育活動(dòng)的熱情。尤其是剛被評為省青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育示范基地，年接待量逾兩萬(wàn)。
4.科技教育的成效更加明顯。在科技競技類(lèi)項目中，2017年共獲得市級以上各類(lèi)獎項1771人次，2006年獲得市級以上獎項3298人次，1人獲無(wú)線(xiàn)電測向二級運動(dòng)員稱(chēng)號，1人獲航海模型一級運動(dòng)員稱(chēng)號，4人獲航海模型二級運動(dòng)員稱(chēng)號。一批基地學(xué)校也在活動(dòng)中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓練基地之后，2016年，坎山鎮小被杭州市模型運動(dòng)中心定為杭州市青少年無(wú)線(xiàn)電測向訓練點(diǎn)，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學(xué)校。衙前鎮中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過(guò)中小學(xué)校的科技教育活動(dòng)，廣大青少年學(xué)生從小受到了科學(xué)的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學(xué)的種子，激發(fā)起了他們進(jìn)行科學(xué)探究的原動(dòng)力;通過(guò)科技小制作，小發(fā)明，小實(shí)驗，讓學(xué)生自己設計方案，實(shí)施調查，自己動(dòng)手組裝、調試設備，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。
通過(guò)多年的努力，蕭山的中小學(xué)科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個(gè)新的亮點(diǎn)新的品牌。4月初，北京市海淀區教委組織所屬中小學(xué)分管科技教育的校長(cháng)要到我區參觀(guān)考察學(xué)�？萍冀逃ぷ�。臨浦鎮小也收到了全國電子錦標賽組委會(huì )、中國與德國無(wú)線(xiàn)電運協(xié)的邀請，不過(guò)這樣的機會(huì )今后會(huì )比較多，要慎重考慮。同時(shí)也請大家注意，學(xué)校組織學(xué)生參加科技部門(mén)、社會(huì )團體舉辦的科技比賽或活動(dòng)，必須向上級教育主管部門(mén)報告和備案。
青少年科學(xué)素質(zhì)教育大賽活動(dòng)總結2
近三年來(lái)，我校以“立足課堂、學(xué)生為本、抓好特色、穩步推進(jìn)”的科技教育工作思路，堅持以科技教育為重點(diǎn)，以科技活動(dòng)為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，師生積極參與，科技活動(dòng)豐富，科技教育成果累累的良好局面�，F將我校在開(kāi)展青少年科技教育方面的工作總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實(shí)處。
1、成立科普工作領(lǐng)導小組。長(cháng)期以來(lái)，我校把青少年的科技教育作為爭創(chuàng )特色學(xué)校的重要特色項目來(lái)抓，為了全力推進(jìn)科普教育工作，培養學(xué)生科技創(chuàng )新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全組織網(wǎng)絡(luò )入手，為開(kāi)展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)校長(cháng)xx任副組長(cháng)，成員有9位各學(xué)科的優(yōu)秀教師，并指定xx老師為科技總輔導員。形成了由分管領(lǐng)導、教導處、科技總輔導員、專(zhuān)兼職的科技指導教師、42位班主任老師組成的科技教育工作輔導網(wǎng)絡(luò )，使全�？萍冀逃ぷ鞯玫奖Ｕ�。
2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《xx市第xx中學(xué)學(xué)科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《xx市第xx中學(xué)關(guān)于學(xué)科競賽的規定》等，對科普工作的經(jīng)費、器材的采購及使用等有嚴格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術(shù)節，內容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發(fā)明評比、器樂(lè )表演賽、舞蹈比賽、繪畫(huà)書(shū)法展、攝影作品展比賽等。并成立各類(lèi)興趣小組，包括車(chē)模、船模、航模、創(chuàng )新發(fā)明、科學(xué)論文、少兒科幻畫(huà)、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動(dòng)計劃，確�？萍冀逃ぷ髀涞綄�(shí)處。
3、建立激勵機制。為了激勵每個(gè)學(xué)生成材，激發(fā)科技創(chuàng )新熱情，讓每個(gè)學(xué)生體驗成功的喜悅。
�、贋槲覀兏膫鹘y的評價(jià)學(xué)生的辦法，每學(xué)期組織開(kāi)展“授星”活動(dòng)，有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進(jìn)步星、環(huán)保星等16種之多，最大范圍地涵蓋了學(xué)生中各類(lèi)可以肯定和褒揚的典型。每學(xué)年結集出版《xx中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創(chuàng )新等，只要有一個(gè)方面表現突出或有一技之長(cháng)的學(xué)生均收錄入集，印發(fā)到每一個(gè)學(xué)生的手中，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，以激勵每個(gè)學(xué)生成材。
�、诿恳晃粚W(xué)生建立“科技伴我行”成長(cháng)檔案，對學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中的文字材料、觀(guān)察結果、展示形式、科學(xué)態(tài)度進(jìn)行綜合評價(jià)，并記錄在案。學(xué)校將及時(shí)公開(kāi)表?yè)P科技活動(dòng)積極分子，定期開(kāi)展“科技之星”評比活動(dòng)，并在學(xué)校櫥窗上張貼照片表?yè)P。
�、蹖W(xué)生的科技成績(jì)同“文明班級” “優(yōu)秀班主任”評選掛鉤。具體細則：校級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分3分、2分、1分;市級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分6分、5分、4分;國家專(zhuān)利每人次為該班級(班主任)加積分5分。
二、統一認識，打造一支精良的科技團隊。
我們把立足點(diǎn)放在科技活動(dòng)課的課堂教學(xué)上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學(xué)習科技活動(dòng)課的有關(guān)理論，共同探討科技課的教學(xué)思路，初步培養學(xué)生的科技技能，為學(xué)生參加校外、課外科技活動(dòng)打下一個(gè)良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動(dòng)課是開(kāi)展科技活動(dòng)的必備條件，為我校開(kāi)展豐富的科技教育活動(dòng)提供了有力的保證。
1、豐富的資源，保證各類(lèi)科技活動(dòng)有效開(kāi)展。我校非常重視學(xué)生的科普活動(dòng)，投入了大量資金以加強學(xué)校的建設，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視頻展示臺，教師用筆記本，實(shí)驗室開(kāi)支�，F每年支出科普經(jīng)費3萬(wàn)元，其中器材添置1萬(wàn)元，工作活動(dòng)1萬(wàn)元，資料1萬(wàn)元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛(ài)好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學(xué)畫(huà)報》等多份科技雜志，為科技輔導員、教師、學(xué)生提供必要的學(xué)習材料。學(xué)校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學(xué)生宣傳科技知識
2、科技教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)有效整合。我們努力把青少年科技教育活動(dòng)融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。按要求開(kāi)設科技課、實(shí)驗課。學(xué)年課時(shí)總節數達20節，科普課程總節數達960節/學(xué)年。學(xué)校的理化生實(shí)驗課全部開(kāi)齊，效果好。力求通過(guò)科技課、信息技術(shù)課、實(shí)驗課培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)研究的方法、發(fā)展綜合運用知識的能力、增強探究和創(chuàng )新意識。
3、通過(guò)專(zhuān)欄、影視、講座等宣傳培訓形式普及科學(xué)知識。學(xué)校定期在在學(xué)術(shù)報告廳放科普或科幻影片，組織學(xué)生參觀(guān)各種科技展覽。組織學(xué)生參加xx市青少年科普知識競賽、科普調查報告和科普論文的撰寫(xiě)等活動(dòng)。
4、舉辦一次“三小”作品成果展。學(xué)校在開(kāi)展科技教育活動(dòng)時(shí)，結合各科教材向學(xué)生介紹科學(xué)家們熱愛(ài)科學(xué)、堅持真理、嚴謹治學(xué)、勇于實(shí)踐、獻身事業(yè)的科學(xué)精神，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，同時(shí)我們積極開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次科技教育周活動(dòng)，鼓勵學(xué)生人人參與，人人動(dòng)手，切實(shí)培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。每學(xué)期舉辦一次“三小”作品成果展評活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究意識，培養學(xué)生科學(xué)探究能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、以教代學(xué)，抓學(xué)科教學(xué)、重課堂滲透
近年來(lái)，我校不斷加強課堂教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習成果的推廣力度，逐步改變單純的學(xué)科知識傳授的課堂教學(xué)模式，探索了體現以學(xué)生發(fā)展為本的研究性學(xué)習的課堂教學(xué)方式，在培養學(xué)生科學(xué)素養的同時(shí)，形成了“參與、探究、合作、活動(dòng)”的課堂教學(xué)特色。
(1)xx年9月開(kāi)學(xué)，初中二年級，三年級、四年級開(kāi)設發(fā)明創(chuàng )新教育課程。授課人：吳甫燕、王臣毅;
(2)(3)我校參考市科技館《中小學(xué)英特爾電腦創(chuàng )新思維項目培訓計劃》實(shí)施特長(cháng)教育，對愛(ài)好信息技術(shù)與計算機操作的學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期特長(cháng)教育。
我們還注重課堂內外的.結合，根據學(xué)科教學(xué)的需要，每學(xué)期有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐課，如：生物課——生物品種的.認識;計算機課——信息時(shí)代的高科技產(chǎn)品和設計技術(shù);地理課——地球探秘;勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學(xué)活動(dòng)教師都要根據教材要求制訂教學(xué)活動(dòng)方案，形成課前準備——現場(chǎng)指導——學(xué)生作業(yè)——課堂交流的教學(xué)過(guò)程。學(xué)校還對學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā)表。將科技教育納入學(xué)校整體科技教育教學(xué)計劃，以拓展課、研究課、活動(dòng)課、信息技術(shù)、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。
四、以點(diǎn)帶面，開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
各種各樣的活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行教育的最好途徑。因此，我校在開(kāi)展科技活動(dòng)時(shí)進(jìn)行了認真研討，提出四點(diǎn)意見(jiàn)即：抓宣傳，促認識;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研討，攻難點(diǎn)。
1、抓宣傳，促認識。學(xué)校一年一度的“科普宣傳月”到來(lái)之前，首先抓好宣傳工作，通過(guò)板報、廣播、標語(yǔ)等宣傳形式向學(xué)生大力宣傳愛(ài)科學(xué)月的主題，將要開(kāi)展的活動(dòng)等，并向學(xué)生發(fā)出倡議，鼓勵學(xué)生每人選擇參加1——2項學(xué)校組織的科技活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展科技板報評比;班隊會(huì )評優(yōu);科技知識講座;科技參觀(guān)等活動(dòng)，極大促進(jìn)宣傳工作的順利開(kāi)展。通過(guò)各種宣傳活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊了視野，激發(fā)學(xué)生對科技活動(dòng)的興趣，使學(xué)生對愛(ài)科學(xué)月每年都有新的認識，不斷激發(fā)學(xué)生參與愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)的熱情。幾年來(lái)，我校在愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)中沒(méi)有死角，真正做到班班有活動(dòng)，人人得參與。
2、抓典型，促普及。在活動(dòng)中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進(jìn)行：第一，發(fā)現典型班級：在班級科技活動(dòng)中引入競爭機制。學(xué)校根據科技活動(dòng)的成績(jì)，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā)榮譽(yù)獎狀。有效地促進(jìn)班級科技活動(dòng)的開(kāi)展，使科技教育活動(dòng)真正落實(shí)到基層，使每個(gè)學(xué)生都能參與的活動(dòng)中來(lái)。第二，獎勵典型個(gè)人：學(xué)校每年召開(kāi)科技活動(dòng)總結表彰會(huì )，表彰在科技活動(dòng)中表現突出的輔導員及學(xué)生，極大地調動(dòng)了個(gè)人參與活動(dòng)地積極性。
3、抓展示，促提高。開(kāi)展成果展示活動(dòng)，可以達到校級之間相互學(xué)習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動(dòng)學(xué)�；盍�，贏(yíng)得社會(huì )支持的目的。學(xué)校每年開(kāi)展一次較大規模的科技教育成果展示活動(dòng)，我校的二號教學(xué)樓頂樓、三號教學(xué)樓的四樓及五樓有多間教室掛牌為科技活動(dòng)室、科技作品陳列室，現有美術(shù)繪畫(huà)、手工風(fēng)車(chē)、編織、電動(dòng)船、風(fēng)車(chē)、電動(dòng)機模型等多種作品陳列。
4、抓研討，攻難點(diǎn)。隨著(zhù)科技教育工作的深入開(kāi)展，會(huì )出現許多問(wèn)題，學(xué)校積極抓住研討工作不放松，先后開(kāi)展了“我為科技活動(dòng)獻一計”，“科技活動(dòng)一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動(dòng)，取得了較好的效果。如：xx年3月，積極開(kāi)發(fā)校本課程“快樂(lè )校園”活動(dòng)，學(xué)校以專(zhuān)題的形式，組織各年級的學(xué)生進(jìn)行以“快樂(lè )校園”為主題的專(zhuān)題活動(dòng);學(xué)校根據有的教師提出拓展教育環(huán)境，積極開(kāi)展校外科技教育活動(dòng)的建議，積極開(kāi)展了校外科技環(huán)保實(shí)踐，如：二汽基地、五中天文臺參觀(guān)等校外科技活動(dòng)，不僅擴展了學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的教育形式、內容，同時(shí)也使學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，將所學(xué)知識運用到生活的實(shí)踐中，大大提高了學(xué)生參與科技活動(dòng)的興趣。
五、不懈努力，科技教育初見(jiàn)成效
融入科技理念的教育教學(xué)活動(dòng)，拓寬了學(xué)生學(xué)習渠道，發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。近年來(lái)，我校的科技教育主要取得了以下成績(jì)：
1、xx年度參加xx市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，以下三個(gè)科技論文獲得市一等獎：
《xx》(學(xué)生：xx 指導教師：xx)
《xx》(學(xué)生：xx;指導教師：xx)
《xx》(學(xué)生：xx，張一汀;指導教師：xx)
《xx》(學(xué)生：xx;指導教師：xx)
2、xx年度參加xx市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，xx同學(xué)的《xx》獲得市發(fā)明創(chuàng )造設計三等獎。
3、xx年由市科技館、市教育局等單位聯(lián)合舉辦的青少年學(xué)生科技節上共設9個(gè)競賽項目，我校直接參與活動(dòng)的競賽項目6個(gè)，參與人數達200人次，取得了可喜的成績(jì)，獲獎人次達23人，其中一等獎3人，二等獎8人，三等獎12人。
4、近年來(lái)，我校在“科技小發(fā)明”方面工作取得了新的突破，有曹李偉等120多位同學(xué)的小發(fā)明獲得國家專(zhuān)利證書(shū)。
5、xx年7月下旬，我校受邀參加在上海舉行的“第四屆全國青少年創(chuàng )意大賽”上，參賽學(xué)生的集體創(chuàng )意作品“xx”勇奪本次全國大賽團體金獎，另有6名獲得個(gè)人一等獎、4人獲二等獎。學(xué)校被授予“xx年度全國創(chuàng )新型學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號，帶隊校長(cháng)xx、xx被評為“創(chuàng )新型校長(cháng)”，指導教師xx被授予“創(chuàng )新型名師”。
三年來(lái)，我校在科技教育活動(dòng)中做了大量的工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的距離，仍然面臨著(zhù)一些問(wèn)題。如如何充分利用各種社會(huì )資源開(kāi)展科技活動(dòng)，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動(dòng)有機地結合起來(lái)?如何使各類(lèi)主體組織開(kāi)展的科技活動(dòng)系列化、有序化和面向全體學(xué)生?如何使科技活動(dòng)有效地提高青少年的科技素養?等等。今后我們將繼續開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)科普教育基地;繼續抓好環(huán)�？破张d趣小組活動(dòng);常年堅持學(xué)生興趣小組活動(dòng);繼續組織學(xué)生制作科技作品等工作的基礎上。進(jìn)一步弘揚科學(xué)精神，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng )新活動(dòng)方式，在校園內營(yíng)造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。
青少年科學(xué)素質(zhì)教育大賽活動(dòng)總結3
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)》及全國科普工作會(huì )議等有關(guān)精神，不斷探索開(kāi)展青少年科學(xué)探究學(xué)習活動(dòng)的思路、途徑與方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，培養青少年的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃纳钊腴_(kāi)展，努力使科技教育成為學(xué)校的'特色。
現將本年度我�？萍冀逃顒�(dòng)工作開(kāi)展情況總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視、改變對科技教育活動(dòng)的認識
開(kāi)學(xué)初第一次教研組長(cháng)會(huì )議上作為專(zhuān)題內容進(jìn)行認真布置，明確各教研組任務(wù)，確定各項活動(dòng)的主要負責人。
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導對校園科技活動(dòng)的開(kāi)展有了新的認識，不再認為它是在浪費學(xué)生時(shí)間，事實(shí)證明通過(guò)活動(dòng)充分調動(dòng)了學(xué)生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學(xué)習過(guò)程中的樂(lè )趣。
學(xué)校將把科技活動(dòng)作為長(cháng)期項目來(lái)進(jìn)行開(kāi)展，并抓出成效、再創(chuàng )新的輝煌。
二、活動(dòng)規模大、持續時(shí)間長(cháng)、學(xué)生參與積極性高
我校于20xx-20xx第一學(xué)期舉辦了以“基礎性、通用性的科學(xué)技術(shù)”活動(dòng)主題的科技教育活動(dòng)�？萍冀逃顒�(dòng)經(jīng)歷一個(gè)學(xué)年的實(shí)施，通過(guò)課堂的教學(xué)、討論，課下的制作、動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生反應非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學(xué)生互幫互助，鍛煉我校學(xué)生綜合實(shí)踐能力，他們活動(dòng)出色表現，不僅提高自身的實(shí)踐能力，同時(shí)他們的艱辛付出也得到上級領(lǐng)導、全體師生高度好評。
三、活動(dòng)檔次高、于科技與娛樂(lè )相結合、增強趣味性
我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展始于20xx年，過(guò)去以小規模為主，隨著(zhù)條件的不斷成熟，活動(dòng)能涉及到語(yǔ)文、美術(shù)、地理、物理、研究性學(xué)習、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。長(cháng)時(shí)間的浸淫在科技素質(zhì)教育活動(dòng)的氛圍中，極大激發(fā)了學(xué)生參與熱情，有時(shí)候會(huì )主動(dòng)放棄周末與午休時(shí)間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來(lái)的快樂(lè )、喜悅。
科技活動(dòng)能鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、增強學(xué)生創(chuàng )新意識、展示學(xué)生交流表達水平。把科技活動(dòng)與教學(xué)有機結合在一起，增強趣味性。學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中就將物理學(xué)的知識進(jìn)行應用，讓其感覺(jué)科技就在我們身邊，知識能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
我�？萍妓刭|(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展才剛剛起步，前面的路還很長(cháng)、很遠。讓我們團結起來(lái)，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
青少年科學(xué)素質(zhì)教育大賽活動(dòng)總結4
隨著(zhù)素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領(lǐng)導力度，進(jìn)一步加強我�？萍冀逃ぷ�，強化科學(xué)課教師隊伍建設，使同學(xué)們體會(huì )到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了學(xué)生科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動(dòng)效果�，F將工作總結如下：
一、加強對科技教育的領(lǐng)導
創(chuàng )造型人才的培養，已成為當今世界的一種趨勢。創(chuàng )造型人才的培養，很重要的一個(gè)條件就是讓青少年從小接受科學(xué)啟蒙教育。我校十分重視科技創(chuàng )新教育，學(xué)校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，由分管校長(cháng)親自抓科學(xué)課教學(xué)與科學(xué)普及教育工作，以科學(xué)教師為主與其他教師為輔的科技普及小組，組建了科學(xué)興趣小組。學(xué)校明確相關(guān)人員在科技教育活動(dòng)的職責，定期開(kāi)展科學(xué)興趣小組活動(dòng)，明珠學(xué)校通過(guò)科學(xué)興趣小組的活動(dòng)，發(fā)展部分學(xué)生的科技特長(cháng)和愛(ài)好，使學(xué)生學(xué)到一定的的'專(zhuān)門(mén)知識，掌握了各種技能，培養了他們的觀(guān)察能力和思維能力，從而推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃�。
二、加強教師隊伍建設
為了全面推進(jìn)科技教育工作，我校把教師培養工作放在了突出的地位。在校內，我們組織科學(xué)教師和其他相關(guān)老師認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，學(xué)習相關(guān)的科技輔導員理論知識，同時(shí)，學(xué)校積極派出教師到外地參培訓。通過(guò)多種形式的培訓活動(dòng)，教師的觀(guān)念有了切實(shí)的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F在，我校的科技教育面貌發(fā)生了很大的轉變，我們已經(jīng)把培養學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法列為科學(xué)教育的重點(diǎn)。通過(guò)培養學(xué)生的科學(xué)精神，塑造他們的人格，影響他們的價(jià)值理念，同時(shí)教會(huì )他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。
三、重視開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng)，多角度豐富科技內容。
明珠學(xué)校將科技教育與科學(xué)課的教學(xué)相結合，開(kāi)展了一系列有聲有色的活動(dòng)。明珠學(xué)�？茖W(xué)社團活動(dòng)。是學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng )新能力而開(kāi)展的一項特色活動(dòng)。在春暖花開(kāi)的三月份，科學(xué)社團組織開(kāi)展《紅領(lǐng)巾科技種植》活動(dòng)。四月開(kāi)展《創(chuàng )新在身邊》科技知識講座。六月份開(kāi)展《電腦繪畫(huà)》活動(dòng)。十一月份開(kāi)展《科普主題班隊會(huì )》活動(dòng)，十二月開(kāi)展《爭當校園科技小明星》活動(dòng)等等。明珠學(xué)校每周一次開(kāi)展科學(xué)興趣小組活動(dòng)，學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好，分別參加小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、小制作。明珠學(xué)校通過(guò)科學(xué)興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)了我�？萍冀逃w水平的提升。
實(shí)踐證明，科學(xué)興趣小組活動(dòng)，不僅使學(xué)生學(xué)到了科技知識，更重要的是從中培養了學(xué)生創(chuàng )新、團結協(xié)作的精神，成為學(xué)校全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的突破口。學(xué)校還要求各科教師積極開(kāi)辟第二課堂，進(jìn)行學(xué)科整合研究，精心組織、指導課外活動(dòng)小組的開(kāi)展。為進(jìn)一步提升學(xué)生參與熱情，明珠學(xué)校組織進(jìn)行了科技知識競賽、每?jì)稍乱淮蔚目萍贾R講座、科技征文等系列活動(dòng)，大大激發(fā)了全校學(xué)生開(kāi)展科技訓練的熱情。學(xué)校還積極組織學(xué)生開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)：看一本科技書(shū)刊，做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，搞一個(gè)小發(fā)明，作一幅科學(xué)幻想畫(huà)，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此為契機，努力在校內營(yíng)造出濃厚的科技藝術(shù)氛圍。
明珠學(xué)校積極開(kāi)展科技教育活動(dòng)，取得了可喜的成效。展望未來(lái)，科普教育工作任重道遠，今后一段時(shí)期，我�？萍冀逃龑⒓哟笃占傲Χ�，提高活動(dòng)質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識的教育貫穿于科普教育的全過(guò)程，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。青少年科普教育工作，已得到社會(huì )各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時(shí)代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng )新人才，全面開(kāi)創(chuàng )我�？萍冀逃男戮置�。
青少年科學(xué)素質(zhì)教育大賽活動(dòng)總結5
近幾年來(lái)，我校以“創(chuàng )建規范加特色的學(xué)校，培養合阿格加特長(cháng)的學(xué)生”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把科技創(chuàng )新教育作為學(xué)校的特色工作來(lái)抓，積極探索科技創(chuàng )新教育的新途徑。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校的科技創(chuàng )新教育工作逐步走上了經(jīng)�；�、制度化、規范化發(fā)展的快車(chē)道。
一、抓管理，科技創(chuàng )新教育機制健全
我校自上個(gè)世紀九十年代起著(zhù)手建立創(chuàng )新教育教學(xué)體系，投資數十萬(wàn)元組建“農業(yè)新品種新技術(shù)示范基地”，藉以探索素質(zhì)教育新途徑，進(jìn)入二十一世紀后，我們更加重視對科技創(chuàng )新教育的探索，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展創(chuàng )新教育的內涵，“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，不懈追求，開(kāi)拓創(chuàng )新”成為我校創(chuàng )新教育的行動(dòng)指南。20xx年，學(xué)校成立了由校長(cháng)牽頭，書(shū)記監督，主管教學(xué)工作副校長(cháng)專(zhuān)抓，教務(wù)副主任具體管理的科技創(chuàng )新領(lǐng)導小組，設立青少年科技創(chuàng )新辦公室，由各科、室骨干教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。
在這支隊伍的帶領(lǐng)下，我校每期都制訂了科技教育教學(xué)計劃，對于開(kāi)展的各項科技活動(dòng)，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創(chuàng )新領(lǐng)導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學(xué)中科技教育的滲透情況，并出臺評價(jià)機制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱(chēng)評聘的條件之一，作為優(yōu)質(zhì)課的評價(jià)指標之一，鼓勵教師積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng )新大賽、電腦作品設計制作、學(xué)科競賽等科技活動(dòng)。正因為學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )新教育有著(zhù)清晰充分的認識，各學(xué)科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng )新教育的力度，從而大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新興趣，營(yíng)造出上下齊心、師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的創(chuàng )新氛圍。
二、抓載體，科技創(chuàng )新教育內容豐富
1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校成立了五個(gè)課題小組：①研究性學(xué)習小組；②校本課程的設計與開(kāi)發(fā)小組；③小論文、小制作、小發(fā)明輔導小組；④學(xué)科競賽輔導小組；⑤信息學(xué)競技輔導小組。由這五個(gè)小組牽頭，開(kāi)展多種形式的全校性科技教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng )新意識，培養了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的精神和用科學(xué)方法解決生活、學(xué)習中實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、培養創(chuàng )新苗子。學(xué)校在各年級、各班有意識地選拔“創(chuàng )新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng )新課題小組，定期集訓，并在學(xué)生中征集科技創(chuàng )新“金點(diǎn)子”，每個(gè)學(xué)期，都有學(xué)生向學(xué)校創(chuàng )新辦交送上百份“創(chuàng )新項目意向”稿，創(chuàng )新領(lǐng)導小組通過(guò)認真檢索篩選后決定對有價(jià)值的項目進(jìn)行重點(diǎn)輔導，以保障項目的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，防止創(chuàng )新項目的重復與盲目，這種做法，收到較理想的效果。
3、發(fā)掘創(chuàng )新資源。建校百年以來(lái)，我校校友涌現出大批在科技戰線(xiàn)上建功立業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現任中國科學(xué)院院士的陳星旦，現任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長(cháng)期保持與老校友中的專(zhuān)家學(xué)者們的聯(lián)系，不定期請他們回校進(jìn)行專(zhuān)題講座。近幾年來(lái)，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)、湖南師大等高等院校知名教授來(lái)校舉辦不同題材的專(zhuān)業(yè)知識講座，拓展學(xué)生的知識視野，培養學(xué)生創(chuàng )新意識與能力。我們還組織有關(guān)學(xué)生去省市博物館、科技館參觀(guān)學(xué)習，了解科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生充分認識科學(xué)技術(shù)在社會(huì )上的地位和作用，努力使自己成為懂科學(xué)、有技術(shù)、會(huì )創(chuàng )造的新型人才。
三、抓成效，科技創(chuàng )新教育喜獲豐收
1、積極開(kāi)展科技主題教育活動(dòng)
從20xx年起，我校每年都要開(kāi)展科技主題教育活動(dòng)。如20xx年，我校抓住“創(chuàng )建湖南省綠色學(xué)�！边@一契機，在全體學(xué)生中開(kāi)展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動(dòng)，在科技輔導員的組織下，抓了三個(gè)環(huán)節。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛(ài)護我們的家園”為主題的科學(xué)報告，利用黑板板、手抄報、知識長(cháng)廊等進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學(xué)去參觀(guān)高科技無(wú)公害農業(yè)種植園，走訪(fǎng)調查附近的工業(yè)園，并要求學(xué)生寫(xiě)出環(huán)保作文或調查報告。如高三鐘浩同學(xué)，利用假日對湘鄉市的環(huán)境情況作了大量的調查，撰寫(xiě)出了有份量的調查報告，該報告受到了環(huán)�？偩志珠L(cháng)解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第三、營(yíng)造綠色。我們要求各班學(xué)生進(jìn)行班級綠色角建設活動(dòng)，同學(xué)們人人動(dòng)手，有的.利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養一組盆景；有的創(chuàng )造了環(huán)保作品。如我市有許多私人煉油膏廠(chǎng)，這些廠(chǎng)都采用在高溫下提煉油膏，因而產(chǎn)生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產(chǎn)生嚴重影響，李毅鑫同學(xué)通過(guò)調查了解后，決定改變?yōu)r青油膏的生產(chǎn)工藝，在常溫常壓()下生產(chǎn)出瀝青油膏來(lái)。他決定把聚苯乙烯發(fā)泡塑料廢品放其中，來(lái)免煉瀝油膏，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，他終于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了20xx年全省科技創(chuàng )新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。
2、舉辦科技藝術(shù)節，展示科技活動(dòng)成果
舉辦科學(xué)藝術(shù)節，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育、素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在參與創(chuàng )新中尋求自我的突破和共同發(fā)展，為學(xué)生提供自我發(fā)現、展示才華的舞臺。
20xx年11月，我校舉辦了第一屆科學(xué)藝術(shù)節，共有263人次的作品參加了展出，作品內容有科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )意、小論文、工藝模型、天文氣象觀(guān)測、科技調查、植物栽培、環(huán)境檢測、電腦制作、電腦程序設計等。在眾多作品中，最突出的要數譚瑋琛的《1—5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學(xué)者專(zhuān)家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降為二等獎。賽后，他不氣餒，利用課余時(shí)間向工人師傅學(xué)習技術(shù)。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經(jīng)合組織青年科學(xué)節大會(huì )，他的作品榮獲國際二等獎、紀念獎、小發(fā)明演示獎。
3、找準切入點(diǎn)，勇攀創(chuàng )新高峰
“能源危機”已向我們敲起了警鐘，如何節約能源，是一項全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處于起步階段，是一項有待開(kāi)發(fā)的世界性的能源利用技術(shù)。利用農村深井恒溫水與地表空氣交換產(chǎn)生的變溫氣改善農民的生產(chǎn)生活質(zhì)量，是我校近年來(lái)關(guān)注“三農”、關(guān)注“能源”的一項新課題。
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