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浙工大之江學(xué)院讓新生開(kāi)學(xué)先做職業(yè)測評
時(shí)報訊 眾所周知，四年大學(xué)后找工作，已成為越來(lái)越多學(xué)生心里的“包袱”。而如何提早進(jìn)行自己的職業(yè)規劃，在現如今的大學(xué)校園內已成熱門(mén)話(huà)題。為此，各高校也想出種種辦法幫助學(xué)生。
昨天，浙工大之江學(xué)院經(jīng)貿分院十多名新生完成注冊手續后，立刻跑到該校多媒體機房做了一次職業(yè)測評。據了解，經(jīng)貿分院750名新生都將完成職業(yè)測評，所獲得的數據和資料整理后，全部傳遞給各專(zhuān)業(yè)相關(guān)負責人，在今后的四年里，老師會(huì )根據這些報告，引導各位同學(xué)進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐。
>>>體驗
職業(yè)測評像做心理測試
這套測評系統名叫“職業(yè)生涯系統”，目前已被多個(gè)高校選用。出于好奇，昨天，記者也親身體驗測評了一下。
輸入用戶(hù)名和密碼登陸后，頁(yè)面呈現出“自我了解”、“職業(yè)探索”、“決策行動(dòng)”、“生涯發(fā)展藍圖”四個(gè)部分。
根據規則，測評首先要了解自己。“自我了解”部分共設置現狀評估、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)興趣、學(xué)習風(fēng)格、職業(yè)技能和職業(yè)性格6個(gè)模塊，共有427道題目。
點(diǎn)擊進(jìn)入現狀評估，10分鐘完成18道小題，題目都比較簡(jiǎn)單，瞄一眼，選一題，基本不用深刻思考。這些題目很像平時(shí)做的心理測驗題，比如在“靜”與“動(dòng)”、“內”與“外”中更喜歡哪個(gè)詞；做出職業(yè)決定后，擔心是錯是對……
7分鐘后，這部分做完，系統給出一份圖表和測試結果。記者驚訝得嘴巴都變成了“O”形，系統推薦近20個(gè)符合職業(yè)，其中危機管理專(zhuān)家、心理學(xué)家、人事培訓勞動(dòng)專(zhuān)家等職業(yè)的推薦，真是讓人有點(diǎn)匪夷所思。
而每部分做完規定題目后，都會(huì )跳出相應測試結果。等六個(gè)部分測完后，如果有個(gè)職業(yè)與好幾部分的類(lèi)型都符合，它將成為最終推薦的職業(yè)。旁邊還附有鏈接，可以了解這些職業(yè)的工作內容、需要的技能，以及知名的公司和專(zhuān)業(yè)人士。
>>>疑惑
大一確定職業(yè)是不是太早
國貿專(zhuān)業(yè)新生郭東得到的建議職業(yè)是獸醫，她深感失望，“我雖喜歡小動(dòng)物，但做獸醫是不太可能，這離我的生活和我的想法太遠，我還是很喜歡學(xué)國貿。”郭東對系統不禁產(chǎn)生了懷疑。
據了解，在這套測評中，共有1283個(gè)職業(yè)，勞動(dòng)部門(mén)不間斷推出的新職業(yè)都會(huì )納入該測評系統。其中不乏一些偏門(mén)的職業(yè)，比如雕塑家、玻璃刻畫(huà)者等。
“這些推薦專(zhuān)業(yè)到底是否適合，還是個(gè)未知數。”新生家長(cháng)徐亞雄表達了自己的看法，大一確定職業(yè)是不是太早了，畢竟大學(xué)四年，學(xué)生的可塑性還是很強的。
現場(chǎng)參加測評的同學(xué)也認為，且不論他們對這些職業(yè)是否有興趣，起碼對已經(jīng)上大一的他們來(lái)說(shuō)，如果真如測評推薦，轉行比較難實(shí)現。
>>>現實(shí)
只為找到未來(lái)職業(yè)的平衡點(diǎn)
對于家長(cháng)和學(xué)生的種種疑惑，經(jīng)貿分院副書(shū)記黃鈞輝覺(jué)得，這個(gè)職業(yè)測試并非“一測定終身”，而只是給學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)或選擇職業(yè)時(shí)作一個(gè)參考。“這套系統涵蓋各種專(zhuān)業(yè)，這里的建議職業(yè)不是100%準確，它只是要盡力幫同學(xué)們找到符合自己性格和將來(lái)職業(yè)的平衡點(diǎn)。”
據了解，當初為了尋找合適的測評系統，經(jīng)貿分院專(zhuān)門(mén)進(jìn)行調研，了解20多套相關(guān)測評系統后，才選定目前使用的這套系統。“有數據分析，而且是勞動(dòng)部、社會(huì )保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所和清華大學(xué)就業(yè)中心一起研發(fā)的，可信度達到0.8，還是相當權威的。”黃鈞輝說(shuō)。
經(jīng)貿分院輔導員趙彬表示，分院出資1萬(wàn)元，從北京購買(mǎi)了這套職業(yè)測評軟件，預計可以使用3年，而且這套測評軟件每三個(gè)月更新一次測評內容。所以，經(jīng)貿分院大一至大四2600多名學(xué)生每年都將做一次職業(yè)測評，測評的結果有利于學(xué)生今后擇職。
從大一新生開(kāi)始做這個(gè)職業(yè)測評，是因為，許多學(xué)生在高中三年，一直是以考大學(xué)為目標，現在進(jìn)入大學(xué)，他們很迷茫，找不到努力的方向。黃鈞輝說(shuō)，“一些學(xué)生到畢業(yè)了，都不知道自己想干什么，他們的大學(xué)真是在浪費機會(huì )和時(shí)間。這個(gè)測評可以促使他們思考自己到底能干什么。”黃鈞輝說(shuō)。
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