教師職業(yè)道德的培訓計劃
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“面向全員、注重實(shí)效”為原則，切實(shí)提高全校教師職業(yè)道德素養，確立正確的教育觀(guān)念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。
二、培訓目標：
1、通過(guò)師德培訓，明確提升教師職業(yè)道德修養的意義、要求和任務(wù)。
2、通過(guò)師德培訓，使廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
3、通過(guò)師德培訓，更新教師教育觀(guān)念，不斷掌握現代教育思想，提升履行崗位職責和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、通過(guò)師德培訓，加強教師自身心理修養，增強教師自我調控能力和自我教育能力，避免問(wèn)題行為的產(chǎn)生。
三、培訓對象
學(xué)校的全體教師和職員工。
四、培訓方式：
1、結合本校實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導精心編寫(xiě)講座稿，認真組織講座，對教職工進(jìn)行培訓。
2、學(xué)校分發(fā)學(xué)習材料，供教師自學(xué)，教師在師德專(zhuān)題培訓專(zhuān)用筆記本上做好讀書(shū)筆記，并組織學(xué)習交流。
3、組織教師開(kāi)展教師問(wèn)題行為心理預防經(jīng)驗交流會(huì )。
三．培訓時(shí)間及形式
結合我校具體實(shí)際，教師師德教育專(zhuān)題培訓時(shí)間為每月全校教職工會(huì )議時(shí)進(jìn)行，培訓采用集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合的方法進(jìn)行，以集中學(xué)習為主。
四．培訓內容
1．職業(yè)道德教育：包括學(xué)習《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《新時(shí)期師德精神的頌歌》等，學(xué)習全國、省、市、區優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，把愛(ài)要責任的教育放在師德教育的首位。
2．政策法律法規：以學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《山東省中小學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》等有關(guān)的法律、法規和規章為主要內容，進(jìn)一步提高我校教職員工的.法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。
4．時(shí)事政治教育：結合保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和國際國內形勢教育的內容，增強我校教師開(kāi)創(chuàng )教育改革新局面的責任感和使命感。
5．教育理論學(xué)習：以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《基礎教育新課程通識培訓知識為主要內容，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習，使之更好地服務(wù)于基礎教育課程改革的需要，為小學(xué)全面實(shí)施新課程做好準備。
六、培訓組織與管理：
1、師德專(zhuān)題培訓的領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
組 員：XX
2、領(lǐng)導小組要加強對師德專(zhuān)題培訓工作的領(lǐng)導，檢查和評估，保證培訓工作有序、有效地開(kāi)展；領(lǐng)導班子成員要認真研讀學(xué)習材料，帶頭學(xué)，做好表率；并要重視檔案資料的積累和歸檔，切實(shí)保證培訓的各個(gè)環(huán)節落到實(shí)處。
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